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雖遲但到，除了形容正義，還有用來形容“羅翔老師”以及其口中的“法外狂徒張三”！
3月9日剛?cè)隑站的寶藏老師羅翔，憑借3個剪輯粗糙和死亡視角的視頻，短短5天收獲了173萬多粉絲！
而其粉絲跨度也是極大，管你什么專業(yè)、什么崗位，統(tǒng)統(tǒng)都在羅翔老師的刑法課“上了頭”。
就連B站的CEO陳睿，也成為了羅翔老師的粉絲！
要知道其中一個還是羅翔老師和大家打招呼的視頻，450多萬的播放量，真是奇怪的現(xiàn)象。
就問你強不強！
不知道羅翔是何許人也的同學，可以戳看下方視頻封面標題了解一下這個“語不驚人死不休”的刑法王者！
當然最好還是去B站上面體驗一下，羅老師的rap法律講學！
說了這么多，想必對于這個男人有了一定了解，但是你可能還不太了解羅老師為何能夠以迅雷不及掩耳之勢破圈。
羅老師破圈的背后，究竟是粉絲的瘋狂還是平臺的助推呢？想要知道真相，不妨往下看。
首先，羅翔老師看似漲粉時間快，實則早有鋪墊，多位up主搬運羅翔老師視頻，充當早期死忠粉，化身自來水，完成“羅翔說刑法”IP資產(chǎn)積累。在羅翔老師入駐B站之前，其實羅向老師早已圈粉眾多，而粉絲也是早就“苦無正主久矣”。
不要簡單的被自媒體們輕飄飄的“X天漲粉XX萬”給忽悠了，如果真要算起“羅翔說刑法”IP的運作，其實時間并不短。這可以算作某種程度上的“主觀并無故意，但客觀成既定事實”。
其實，這和很多up主攜粉轉(zhuǎn)場并無實質(zhì)差別，比如我們最熟悉的公眾號大V一天漲粉幾十萬，很大程度上因為他/她原來就是知乎的大V。
要知道，羅翔老師在微博上活躍蠻久，并且也是圈粉眾多的法律圈大V呢，而且還被央視網(wǎng)力挺B站時被cue到過~
其次，嚴肅冰冷的刑法與段子故事般的案例之間的巨大反差。
一般人對于法律尤其是刑法的第一印象往往是“有距離”“專業(yè)”“理性”，要么就是“犯罪”“恐怖”，然而羅翔老師卻利用其深切的人文關懷、深厚的專業(yè)知識儲備（法條加案例）以及湖南伢子天生的口音，硬生生打破了人們對刑法的刻板印象。
這里就不得不提一個羅翔老師“雖遲但到”的鐵粉——法外狂徒張三。
羅翔老師常舉例給學生們講課，而張三則是羅翔老師的最愛，張三偷雞、qj、傷害大熊貓、毒殺，基本上只有你想不到，沒有張三做不到，因此“張三”在B站有了一個響亮的名字——“法外狂徒張三”。
張三在羅老師刑法課上的出鏡頻率之高，讓粉絲們創(chuàng)造出了“三三來遲”“三吃但到”等梗，甚至有UP主專門注冊了一個ID，簡介還是“羅老師的鐵桿粉絲”。
再來，刑法與其他法律相比較，更有優(yōu)勢。
通過羅翔老師的刑法課，大家也都知道了羅翔老師背后的厚大法考這一培訓機構，甚至有不少粉絲說自己作為一個非法本的同學因為羅翔老師對刑法產(chǎn)生了巨大的興趣，想要參加法考（或者叫司考，一個意思哈）。
首先，讓我們?yōu)檫@些同學對司法旺盛的求知欲以及巨大的勇氣鼓掌。因為被稱為“天下第一大考”的司考別說非法本，就連法本的同學都聞“法考”喪膽，不得不認真對待。怎樣理解法考難度？
知乎ID為“我怎么這么好看”的用戶科普到——人類沒有任何考試的龐雜可以超越法考。18門學科，358萬字的教材; 290多個共計220萬字的法律法規(guī)、司法解釋; 150萬字的真題，700多萬字的基礎閱讀材料。
所以千萬不要因為狂熱粉愛豆就盲目追求愛豆事業(yè)的腳步。愛豆是法律大V，所以考法考；愛豆是演員，所以成戲精，選擇hard模式還是要謹慎，畢竟人生已經(jīng)如此的艱難，而愛豆說散就散。
不跑題了！這里想說的其實是羅翔老師的背后是一家司法考試培訓機構，后者擁有諸多法律學科的培訓教師，比如說粉絲量也不少的甲甲老師（當然也要看和誰比較了）。
當然，粉絲量多少并不能完全代表一位老師的優(yōu)秀程度，但粉絲量背后卻有一個不可忽視的基礎，即“受眾面積”。
為什么各專業(yè)、各崗位的人都可以跑來聽羅翔老師講刑法？
不僅因為那是羅翔，同時也因為那是刑法??！
這么說吧，與我們?nèi)粘Ｉ铌P系最為密切的法律就是刑法，以及民法。
適合非法律人士了解的法律小常識中，刑法和民法不僅不會缺席，甚至連遲到都不會發(fā)生。正是因為關系大、門檻低、好理解這些特點，決定了一般人閑著沒事可以看看刑法、民法、婚姻法以及道路交通安全法，但是應該鮮少有人會無聊到去看法理學、法制史、憲法、經(jīng)濟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法，一來是一般人的生活真的用不上，二來是理解后者往往還需要跨學科的知識儲備。
刑法就不一樣了，講起案例來“不是張三就是李四”，不僅能當做飯后談資，還兼容“恐懼”“犯罪”等多個令人腎上腺素飆升的“負面因素”。所以說，刑法天然的比其他垂類法律具有更廣闊的的受眾基礎。
當然啦，除了刑法的受眾基礎外，更重要的還是羅翔老師獨一份的人格魅力，讓粉絲始于段子，陷于專業(yè)，忠于人品。用粉絲的話來說，就是“有溫度的刑法老師”。
很多人是從“張三的傳奇一生”開始了解羅翔老師的，但卻因為專業(yè)而有趣的刑法科普對羅翔老師“逐漸上頭”，最后往往都被羅翔老師深切的人文關懷而感動。
不僅講課過程中，三觀超正，常語出“驚人”。
其公眾號的內(nèi)容思考，也不難看出羅老師是一個立體的、有溫度的人，是真“傳道受業(yè)解惑”無疑。 
（疫情期間組織大家讀書以及對自己的日常反思）
事實上，羅翔老師沒有出圈之前，本來也已經(jīng)是學校的網(wǎng)紅老師了，常常是一課難求！
所謂“快速破圈的神話”實際上并不存在，冰凍三尺非一日之寒，所有的輕而易舉實際上都是蟄伏蓄力已久。
哪怕是主觀上無故意，但客觀上也存在事實。
所以，是金子到哪都會發(fā)光。
同理，狗屎即使包裝成了巧克力味也遲早被人發(fā)現(xiàn)。
比如和羅翔老師形成鮮明對比的“巫師財經(jīng)”，2個月漲粉百萬+，傳言還有機會進B站年度百大，但最近卻由于內(nèi)容屢次抄襲且人品惡劣被扒皮而聲名盡喪。
二者走紅里有一個巧合點，值得我們探討一下——
巫師財經(jīng)是大段洗稿甚至直接搬運他人內(nèi)容，“化為己有”，錘死了的內(nèi)容侵權；而羅翔老師最早的出圈視頻其實都是其他up剪輯搬運而來，為羅翔老師正主出圈打下了基礎，雖說客觀上造成了好結(jié)果（好比羅老師的舉例：張三準備了一瓶毒酒要殺李四，打電話叫李四來家里喝酒，結(jié)果李四的房子失火燒毀，李四剛好逃過一劫，但是最后被張三毒啞了，請問張三犯了什么罪），但其中的內(nèi)容版權問題仍值得思考。
希望上過羅老師刑法課的同學，在評論區(qū)積極發(fā)言，看看有沒有刑法課代表～
-END-
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3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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