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在做訓(xùn)練營的過程中,SOP是我工作的重心。
SOP也叫標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序,就是將某一事件的操作步驟以統(tǒng)一的格式描述出來,用來指導(dǎo)和規(guī)范日常的工作。
一份完整的訓(xùn)練營SOP是可以讓一個小白,用這套SOP也能運營社群,知道在什么時間做什么事,怎么做,為什么這么做。
在做SOP之前,有一個明確的目標(biāo),是對自己的工作負責(zé)。
一切運營都是以數(shù)據(jù)來作為最終體現(xiàn)。
一個低轉(zhuǎn)高(也叫引流訓(xùn)練營)的核心業(yè)務(wù)目標(biāo),就是銷售額,也就是大家常說的轉(zhuǎn)化率。
一個付費服務(wù)型社群的核心業(yè)務(wù)目標(biāo),就是續(xù)費,或者如果沒有續(xù)費,那就是用戶滿意度。
明確社群目標(biāo)之所以很重要,是因為我們在設(shè)計整個SOP的時候,時刻想著以轉(zhuǎn)化率作為指導(dǎo)方向。
上面我說了,SOP必須以一個統(tǒng)一的格式描述出來。
優(yōu)點是:
1.可以在線更新&自動保存,方便做SOP的人和執(zhí)行SOP的人可以保持實時的溝通,減少溝通成本
2.石墨也可以去定位每天具體的時間點和內(nèi)容,方便查看。
當(dāng)你在做一個訓(xùn)練營的時候,首先要確定的是這是幾天的學(xué)習(xí)周期。
以直播為主,社群為輔的引流訓(xùn)練營,一般是3-7天的訓(xùn)練營周期
以社群為主的的引流訓(xùn)練營,一般是7-14天的訓(xùn)練營周期
我覺得,把競品/同行的上課周期和上課內(nèi)容全抄一遍,是治標(biāo)不治本的。
比如說上課周期的事情,具體想做幾天的訓(xùn)練營周期,應(yīng)該要考慮以下幾個要點:
自己的付費課/高價課內(nèi)容和同行、競品有差別嗎。
自己的社群運營人員/銷售能力可以完成這多少天,精細化的教學(xué)服務(wù)?
是不是一個群運營人員同一周期只帶一個班/群,還是帶多個群?
引流課的內(nèi)容需要多少天可以講透,并且讓學(xué)員有收獲感? 切忌不要趕鴨子上架,恨不得一天給學(xué)員幾個學(xué)習(xí)任務(wù),或者為了湊天數(shù)重復(fù)講一些知識點.
社群課程的節(jié)奏每天可以固定時間段,維持在1個小時內(nèi)的分享+討論.
我以每天幾個時間段來舉例
比如早上上班前,晚上下班后(早晚8點開始)
中午午休點,晚上下班后 (12點,7點后)
或者下午茶歇點,晚上下班后(4點,7點后)
如果只是一個時間段,就建議利用好晚上7點后,或者8點后的時間段就好啦。
在上課時間上的設(shè)定,目前一些同行的做法如下,給大家參考:
直播模式的訓(xùn)練營,一般會以晚上8點開始的直播為主,所有的社群時間安排點,集中在晚上18-23點
純社群模式的訓(xùn)練營,一般會利用好早中晚三個時間點,當(dāng)然還是以晚上的時間為主。
關(guān)于上課時間的設(shè)定,就看自己是哪種模式,選擇自己用戶方便的時間即可。
就像我上面說的,目前主要的兩種模式
這是K12領(lǐng)域比較普及的一種模式,這種模式的主要核心和競爭壁壘是講師。
講師的級別分幾種
S級別的講師,這種就自帶IP光環(huán),不過也是最稀缺的
A級別的講師,專業(yè)度很好,直播營銷感覺也不錯,就是需要更多的經(jīng)驗培養(yǎng)
B級別的講師,專業(yè)度很好,直播營銷感覺一般般,這個就是大家常聽到的,自己的東西很牛逼,就是不知道如何用簡單的思路講給學(xué)員聽
C級別的講師,專業(yè)度一般,直播營銷一般。
所以在做直播模式前,把老師選好,是以后直播引流課能不能做好的一個大前提,也是一個非常重要的前提。
直播模式的特點是,在一個1-2小時的直播里面,老師通過甩干貨,驗證干貨,不斷打擊痛點,放出鉤子賣付費課作為一個整體流程。
基本最多的轉(zhuǎn)化就在直播里,或者直播結(jié)束的幾個小時之內(nèi)。
這個模式下,社群運營就顯得比較弱;
目前還是有很多機構(gòu),在嘗試走純社群的道路。
相對于直播模式,純社群的優(yōu)劣勢在哪呢?
優(yōu)點:
缺點:
要選擇哪種模式,跟一個公司的基因和資源有關(guān)系。
如果選擇直播模式,重點打磨好直播課;
上課內(nèi)容分為兩塊:
課程大綱就相當(dāng)于課程表,一個完整的課程表,應(yīng)該是包含每天上課的時間,上課的主題以及大綱。
這就涉及到做課程設(shè)計了,我之前有寫過一篇課程設(shè)計的文章,大家可以翻來看看,具體的我就不說了。
課程設(shè)計環(huán)節(jié)很重要,但是也不要說一定要做到最好,再進行下一步。
我們對課程大綱的優(yōu)化應(yīng)該是無時不刻的,我之前做訓(xùn)練營的時候,訓(xùn)練營上架上課,基本每一期都有在做調(diào)整。
你會發(fā)現(xiàn),在實戰(zhàn)中,跟用戶多接觸,你就有優(yōu)化的方向了。
課程大綱和具體課程內(nèi)容的設(shè)計理念,就幾個字:
有邏輯是指,你從第一天到最后一天的內(nèi)容,是一層層鋪墊的,就像我們9年義務(wù)教育一樣,一級一級打怪。
有閉環(huán)是指,整個課程設(shè)計需要引導(dǎo)到付費課上面去,方便做付費課的轉(zhuǎn)化。
有干貨,這個就不必解釋了,反正不要把用戶當(dāng)傻子。
一個課程大綱確定下來了,接下來就是填充里面的內(nèi)容了。
關(guān)于填充內(nèi)容,如果是直播模式,一般是老師來完成。
如果是純社群模式,一般是教研團隊(如有),或者運營同學(xué)來完成。
直播模式下,人員配備就很簡單了;
純社群模式下的人員配備:
這時候有的社群可能讓助教從頭負責(zé)到尾,不用講師的出現(xiàn)
有的社群在中間會穿插講師授課的部分
在財商領(lǐng)域,大家可以看到一半引流課的純社群模式,都沒有講師的出現(xiàn)。
這要看助教的專業(yè)程度來定。
這里說兩個必備的工具
1.可以幫助助教老師在社群,發(fā)一些公告和常規(guī)性的公告。
wetool,U管家等。
好的社群管理工具,必須是可以為社群助教減少工作量,提高工作效率的。
建議包含的功能有(包括但不限于):
2. 可以監(jiān)測到每個用戶的行為數(shù)據(jù),比如加好友,入群,出勤,完課等等
比如CRM系統(tǒng),或者自己公司開發(fā)的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。
這樣可以做到對用戶打標(biāo),分層管理,從而讓助教可以篩選出高意向用戶,完成精細化運營。
如上就是做SOP需要思考的幾點。
呈現(xiàn)方式:
上課周期:
上課時間
這里,我在SOP上分了三個階段
第一階段:
SOP應(yīng)該是包含用戶從加好友開始,到最終群完課的所有操作流程,所以大家一定不要忘記這個階段。
因為招生期,這個階段一般是持續(xù)好幾天的,而且用戶來加好友的時間不定,所以這里不需要寫具體的時間,就以運營動作為主就行
新好友應(yīng)答:
打標(biāo)簽:
水軍(或稱為氛圍小組)招募:
第二階段:
有的訓(xùn)練營會把開課班會放在上課當(dāng)天,我就以我之前的版本,把開課班會提前一天來舉例
我的目錄,包含了具體幾點要干什么事,比如
下午14點私信邀請入群:
晚上20點開班會:
第三階段:
因為后面幾天的上課時間和節(jié)奏,和第一天基本雷同,所以我就以第一天來舉例,大家可以自己舉一反三。
和開課前一樣,我的目錄會包含時間點+具體動作。
因為我這個是以直播訓(xùn)練營SOP為例,所以我列的時間點集中在晚上18-23點。
上課模式
上面我舉例的是直播模式,社群模式和直播模式的區(qū)別我上面有講過,大家在設(shè)計純社群模式SOP的時候,可以參考如上
上課內(nèi)容
我以第一天早上8點群公告為例
這里發(fā)的話術(shù),一定是助教可以直接復(fù)制,稍微排個版加幾個表情符就發(fā)出去的
比如8點是需要發(fā)當(dāng)天課程信息,那就把當(dāng)天所有需要學(xué)員了解的全部放上去,讓用戶可以跟著你的節(jié)奏去上課。
其實上課內(nèi)容是整個SOP的精髓,里面應(yīng)該涉及到教學(xué)服務(wù)+銷轉(zhuǎn)策略的結(jié)合。
人員配備
因為這個SOP主要是給助教/銷售用戶,所以默認為運營負責(zé)SOP的撰寫和優(yōu)化,培訓(xùn)助教SOP的使用,接下來就是助教按照SOP自己去操作了。
大家在給銷售/助教培訓(xùn)的時候,如果他們對SOP有哪里不理解的地方,這就是你要去優(yōu)化的地方。
最后,一些關(guān)于SOP的幾個熱門問題,跟大家探討下
可以直接抄同行的SOP嗎?
比如自己當(dāng)做用戶去體驗,copy他們的社群+私信話術(shù)+時間點
抄起來當(dāng)然容易,但是你會發(fā)現(xiàn),結(jié)果可能并不能和對方對齊。
因為在執(zhí)行SOP的過程中,最核?的還是“?”,?部分出問題的情況都是?出現(xiàn)了問題, 導(dǎo)致各種問題出現(xiàn)但沒有解決。
SOP需要優(yōu)化嗎,優(yōu)化的頻率是多少?
大家千萬不要有這個誤區(qū):
高階的運營,是需要有SOP優(yōu)化和迭代的能?。
優(yōu)化和迭代的依據(jù)就是看數(shù)據(jù),看實際結(jié)果和目標(biāo)結(jié)果的差距。
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
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6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)