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在幼兒園教音樂的黃老師火了，因?yàn)橐皇?ldquo;挖呀挖呀挖”的兒歌：
旋律明快、歌詞朗朗上口，短時(shí)間內(nèi)迅速席卷全網(wǎng)，抖音上#挖呀挖呀挖#相關(guān)話題播放量超過60億次。
黃老師是這波流量潮中的話題焦點(diǎn)。4月28日，她用個(gè)人抖音賬號(hào)“音樂老師花開富貴”發(fā)布了《花園種花》的手勢(shì)舞視頻，帶著幼兒園小朋友們一起“挖呀挖呀挖”，沒想到就此爆火，視頻點(diǎn)贊量近600萬次，播放量超過1億次。
新榜旗下抖音數(shù)據(jù)工具新抖顯示，“音樂老師花開富貴”走紅10天累計(jì)漲粉600萬，熱度最高時(shí)曾在5天內(nèi)漲粉400萬，目前抖音粉絲數(shù)631萬。
流量來了，爭(zhēng)議和喧囂也跟著來了。“不是真的幼兒園老師，只是個(gè)被包裝的網(wǎng)紅”、“火了就辭職做網(wǎng)紅帶貨了”、“不是原創(chuàng)是抄襲”等聲音同時(shí)涌向黃老師。第一次面臨這么多負(fù)面評(píng)價(jià)，她有些無措。
風(fēng)暴中心的她選擇暫時(shí)停更，向幼兒園請(qǐng)了一周的假，和家人去了趟北京旅游，給自己喘息放松的時(shí)間，“我在想怎么用更好的狀態(tài)去面對(duì)大家，去解釋我有沒有團(tuán)隊(duì)、是不是被包裝出來的這些事”。
在黃老師走紅10天后，我們聯(lián)系到她，聊了聊熱門視頻背后的故事以及近期一系列爭(zhēng)議。
“我也不知道為什么關(guān)注度這么高，
可能被推上去了”
黃老師是2021年開始拍抖音的。
之所以取名叫“花開富貴”，是因?yàn)槊掷镉袀€(gè)“qiong”字，朋友說不能越喊越窮，都喊她“富貴”，又因?yàn)橄矚g周杰倫的《晴天》，歌詞里寫“故事的小黃花，從出生那年就飄著”，這些元素組合起來，就成了“花開富貴”。
最初她和好友coco一起出鏡，后來coco個(gè)人賬號(hào)在小紅書上做穿搭內(nèi)容有了些流量，商單合作越來越多，而黃老師有幼兒園的主業(yè)工作，兩人各忙各的，“音樂老師花開富貴”的抖音號(hào)便一度處于停更狀態(tài)。
今年3月中旬，黃老師看到另一位幼教老師“小菜花啦啦啦”用視頻記錄小朋友的音樂課堂，受到啟發(fā)的她用相似角度拍攝了一條奧爾夫音樂課堂的內(nèi)容，點(diǎn)贊超過96萬次。
黃老師本科學(xué)的是教育，通過培訓(xùn)進(jìn)入奧爾夫音樂教育這一領(lǐng)域，這是由德國(guó)音樂教育家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立的音樂教學(xué)法，目前從業(yè)有六七年的時(shí)間，抖音賬號(hào)簡(jiǎn)介中也寫著：想讓更多的幼兒老師知道專業(yè)的奧爾夫音樂。
有人說，黃老師的課堂視頻看起來“奶兇奶兇”的。她解釋這其實(shí)不是“兇”，而是要給小朋友們認(rèn)真講好樂器的規(guī)則，沒有建立好規(guī)則是不能使用好樂器的，“如果兇的話，就沒有小朋友會(huì)喜歡我了”。
每次等小朋友們學(xué)會(huì)一首歌曲后，她就會(huì)用手機(jī)拍下這段視頻，再花十幾分鐘剪輯出來發(fā)布，爆火的“挖呀挖呀挖”視頻是便是在這樣的場(chǎng)景下誕生的。
新榜編輯部：“挖呀挖”這首歌不是你首發(fā)但漲粉最多，你是怎么看的？
黃老師：我從來沒有說過自己是原創(chuàng)首發(fā)的，我本身就會(huì)學(xué)習(xí)一些好聽的兒歌分享給大家，這次“挖呀挖”帶動(dòng)了好多幼兒園老師們火起來，之前也刷到“草莓殼”、“桃子老師”的視頻，覺得所有能教小朋友的老師都很優(yōu)秀、很有耐心，一定都是很熱愛孩子、熱愛工作的。
至于為啥我的關(guān)注度比較高，我真的不知道，可能是被推上去的。
新榜編輯部：你覺得視頻中的你存在什么人設(shè)嗎？
黃老師：其實(shí)我在現(xiàn)實(shí)生活中就是這樣的，沒有說過多去建立什么人設(shè)。我本來就是一個(gè)很愛笑的人，很開朗、性格也很好，身邊的人都知道。
新榜編輯部：怎么理解你所從事的“奧爾夫音樂教育”？
黃老師：奧爾夫教學(xué)法的宗旨是喚醒每一個(gè)個(gè)體的音樂潛能，目的不是培養(yǎng)一個(gè)高水平的音樂表演者，而是在于一個(gè)過程。在我發(fā)“挖呀挖”視頻之前，發(fā)了很多奧爾夫音樂教育內(nèi)容，可以看到里面會(huì)有聲音強(qiáng)弱、速度快慢、旋律高低的教學(xué)，還有音色和調(diào)性的變化。
這就像小小的種子在這個(gè)過程中慢慢去長(zhǎng)成一課參天大樹，奧爾夫音樂是調(diào)動(dòng)孩子的所有感官去玩音樂，享受在音樂中。
走紅后，黃老師的平靜生活完全被打破了。
過去，她會(huì)在下班后做幾個(gè)小時(shí)直播，和網(wǎng)友分享奧爾夫音樂、唱唱歌、彈彈琴，早期一場(chǎng)直播觀看人次小幾千人，3月中旬開始拍攝音樂課堂后漲到一二十萬人次，“挖呀挖”走紅后一場(chǎng)直播的場(chǎng)觀最高達(dá)1200萬人次。
流量暴漲之后，更困擾她的是滿天飛的各種傳言。被質(zhì)疑不是幼教而是包裝好的網(wǎng)紅、被傳直播間收入超過200萬、還有說她已經(jīng)辭職準(zhǔn)備去做全職網(wǎng)紅的，她都一遍遍否認(rèn)。
同事出面佐證過她的老師身份，旗下有劉畊宏、張大大、大狼狗夫婦、劉思瑤等多個(gè)現(xiàn)象級(jí)出圈案例的無憂傳媒也出面否認(rèn)了與黃老師的關(guān)系，稱其并非旗下簽約達(dá)人。
面對(duì)輿論壓力，黃老師選擇請(qǐng)假一周，短暫從爭(zhēng)議中逃離，“音樂老師花開富貴”這個(gè)抖音賬號(hào)也停更了。
“無論說什么都可能被傳成負(fù)面，那不如先保持安靜。讓我感動(dòng)的是賬號(hào)后臺(tái)基本上沒有收到什么謾罵的私信，大多都是鼓勵(lì)和支持的話。”
休息的這一周，黃老師和家人離開武漢去了趟北京游玩，家里的兄弟姐妹都來陪她散心，80多歲的外婆也興致頗高，凌晨2點(diǎn)起來和她去天安門看升旗儀式。
“我所謂的‘團(tuán)隊(duì)’就是我80歲的外婆、我2歲的侄子、我姐我哥我弟我妹，大家都在幫我。”黃老師說，是這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”在幫她整理一些營(yíng)銷號(hào)不實(shí)報(bào)道的證據(jù)，他們打算用法律的武器維護(hù)權(quán)益。
新榜編輯部：一些人質(zhì)疑你的幼教身份，這是怎么一回事？
黃老師：我是學(xué)校招聘的特色課老師，通過奧爾夫音樂來持續(xù)性地給孩子上課已經(jīng)4年了，此前也在專業(yè)的奧爾夫音樂機(jī)構(gòu)任教3年。這是現(xiàn)在幼兒教育一種很常見的操作方式，用專業(yè)引領(lǐng)孩子探究豐富的藝術(shù)世界。
我每個(gè)星期都會(huì)根據(jù)幼兒園的安排上十幾到二十幾節(jié)課不等，平時(shí)也需要備課做教案。
新榜編輯部：走紅后有機(jī)構(gòu)來簽約你嗎？
黃老師：我目前沒有與任何專業(yè)公司簽約，也沒有專業(yè)團(tuán)隊(duì)。爆火之后確實(shí)很多公司、機(jī)構(gòu)通過各種方式聯(lián)系我，但我都婉拒了，也沒有要簽約專業(yè)公司的想法。
新榜編輯部：直播間收入被很多人關(guān)注，也有些金額傳言，真實(shí)情況是什么樣的？
黃老師：開直播的時(shí)候確實(shí)收到過一些打賞，但我沒有主動(dòng)要求來給我刷火箭，就是跟大家聊聊天、唱唱兒歌，網(wǎng)傳的金額可真是太嚇人了。
新榜編輯部：網(wǎng)上討論做網(wǎng)紅的直播收入要比做幼教高太多了，會(huì)考慮做全職網(wǎng)紅嗎？
黃老師：關(guān)于幼教的工資和網(wǎng)紅收入的對(duì)比，我還真沒去想過這方面。陪伴孩子是我喜歡的事情，沒有辭職的想法，今后也會(huì)繼續(xù)從事教育工作。
流量是把雙刃劍，一夜爆紅后，黃老師學(xué)會(huì)了更辯證地去看待這波突如其來的流量。
“這件事讓我更有影響力了，短期內(nèi)我的心理上會(huì)有很大的壓力，特別是被惡意扭曲被網(wǎng)暴，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看卻能讓更多人了解奧爾夫，給我之后想做的音樂教育提供很多能量。”
鐵打的熱搜，流水的網(wǎng)紅。這些年在社交媒體上短時(shí)間爆紅的素人，往往源自偶然，而保持高水平持續(xù)性的內(nèi)容輸出并非易事，短期內(nèi)迅速商業(yè)變現(xiàn)更可能是對(duì)人氣的另一種消耗。
有從業(yè)者評(píng)論，半個(gè)月后，現(xiàn)在爭(zhēng)得面紅耳赤誰是“挖呀挖”原創(chuàng)大概率不會(huì)再有人關(guān)心，能“挖”更久的那個(gè)人才是贏家。
新榜編輯部：如果這波流量逐漸消失了，你會(huì)如何去應(yīng)對(duì)？
黃老師：該怎么樣就怎么樣，直播間無論是幾十個(gè)人、幾百個(gè)人、還是幾十萬人，我的初心就是做音樂教育，不影響我去做這些事情。
新榜編輯部：“音樂老師花開富貴”這個(gè)賬號(hào)目前有625萬粉絲，有規(guī)劃過后續(xù)怎樣運(yùn)營(yíng)和變現(xiàn)嗎？
黃老師：目前還沒想太多，我想先等輿論平息，后面一步步做教育公益，然后再慢慢說，我現(xiàn)在也不知道以后會(huì)是什么樣子。
新榜編輯部：接下來還有哪些打算？
黃老師：還是堅(jiān)持我的音樂教育，做好本職工作，教好學(xué)生，上好音樂課。后期通過我的影響力做公益教育，希望能有機(jī)會(huì)幫助一些留守兒童上音樂課，為更多孩子帶去音樂，感受音樂的美好。
我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，因?yàn)楸桓嗳岁P(guān)注，你要值得這些關(guān)注，說我彈琴不好，我就繼續(xù)練提高專業(yè)水平，保持本心，不會(huì)在利益的誘惑中迷失方向。
作者 | 松露
編輯 | 張潔
校對(duì) | 卷毛
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2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
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7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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