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聯(lián)系“鳥(niǎo)哥筆記小喬”
總抱怨時(shí)間不夠用,你缺的究竟是什么?
2018-07-02 13:51:09


作者:Lachel,25萬(wàn)關(guān)注的高效思維達(dá)人,知識(shí)管理專家,多家媒體專欄作家,36氪年度優(yōu)秀作者。

來(lái)源:L先生說(shuō)(ID:lxianshengmiao)

本文為作者授權(quán)鳥(niǎo)哥筆記發(fā)布,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者并注明出處。


試考慮下面這些情景:


辛苦了一天,下班回到家,吃完晚飯、洗完澡,看著堆積如山的事務(wù),完全提不起精神,只想癱在床上刷刷手機(jī);


計(jì)劃好周末要學(xué)習(xí)、讀書、逛街……到了周末,一覺(jué)睡到中午,又窩在家里看了幾集劇,告訴自己:太累了,下周再說(shuō)吧;


好不容易擠出一點(diǎn)時(shí)間,可以干點(diǎn)有意義的事情,卻總是對(duì)自己說(shuō):先歇會(huì)吧,狀態(tài)不好,等狀態(tài)好一點(diǎn)再說(shuō);


你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候,制約我們成長(zhǎng)和生產(chǎn)力的,并不是時(shí)間,而是我們的狀態(tài)。


想一想,你因?yàn)椤咐邸埂妇搿埂覆幌敫伞?,錯(cuò)過(guò)了多少有效的時(shí)間?


(反正我自己是挺多的……)


據(jù)美國(guó)一項(xiàng)針對(duì) 2000 名員工的調(diào)查顯示:一個(gè)員工,一個(gè)工作日里,能夠集中精力高效工作的時(shí)間,平均只有 2 小時(shí) 53 分鐘,不到 3 小時(shí)。


其他的時(shí)間呢?大多都消耗在各種無(wú)意義的邊邊角角,以及狀態(tài)低落、分心、走神的區(qū)間。


這說(shuō)明什么呢?無(wú)論我們?nèi)绾稳ヒ?guī)劃時(shí)間、壓榨時(shí)間,如果我們無(wú)法改善自己的狀態(tài),即使能夠省下大量時(shí)間,也未必能夠有效利用。


不妨看看下面這張示意圖:



橫軸代表我們能夠利用的時(shí)間,縱軸代表在每一個(gè)時(shí)間段內(nèi),我們的工作狀態(tài)。這條「時(shí)間-狀態(tài)曲線」跟坐標(biāo)軸圍成的面積,就是我們最終的工作產(chǎn)出。


對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),每天的日程,基本是差不多的;每天能夠節(jié)省出來(lái)的時(shí)間,也不會(huì)相差太多。


相比之下,狀態(tài)的提升和維持,帶來(lái)的效益更大。


所以,我一直說(shuō),做好時(shí)間管理,不僅僅是要管理「時(shí)間」,更重要的,是管理好「精力」。


這才是時(shí)間管理的本質(zhì)。



一、如何才能管理好我們的精力?


很多人在高強(qiáng)度的工作之后,喜歡癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng),認(rèn)為自己在休息。


其實(shí)這是錯(cuò)的。


除非是從事高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)(比如搬磚),否則,躺在床上,哪怕睡一覺(jué),對(duì)消除疲勞也起不到太大作用。


因?yàn)椋菹⒅荒芟∪馄?,無(wú)法消除大腦的疲勞。


導(dǎo)致大腦疲勞的因素,有非常多,比如壓力、焦慮、緊張、不良情緒……但歸根結(jié)底,它們都跟同一個(gè)因素掛鉤:認(rèn)知資源。


我們感覺(jué)到「累」,是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知資源,被耗盡了。


那么,什么是認(rèn)知資源?


舉個(gè)例子。


2+2 等于多少?


我相信你不用思考,就能立刻算出答案。這時(shí),我們使用的是自動(dòng)加工。你甚至意識(shí)不到「計(jì)算」的過(guò)程,因?yàn)樗缫延】淘谖覀兊挠洃浝铩?/span>


但如果我問(wèn)你 783+482 呢?


你就必須計(jì)算了。3+2=5, 8+8=6進(jìn)1, 7+4+1=12,再排列一下,得到1265。


在這個(gè)過(guò)程中,你的前額葉皮層被激活,神經(jīng)元變得興奮,突觸電位改變,神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生并被接收,信息不斷在神經(jīng)元之間傳遞 —— 在那么幾秒鐘里,這些部位協(xié)同活動(dòng),完成了一次三位數(shù)的計(jì)算。


這些進(jìn)行計(jì)算的能力,就是認(rèn)知資源。


這就是一次對(duì)認(rèn)知資源的占用。



在日常生活中,只要我們有意識(shí),上述過(guò)程就在不間斷地進(jìn)行著。


甚至很多時(shí)候,當(dāng)我們聚焦在某項(xiàng)工作時(shí),大腦還在處理著別的信息。這時(shí),這部分認(rèn)知資源,就被占用了 —— 盡管我們可能沒(méi)注意到。


我把前者稱為「顯性認(rèn)知」,把后者稱為「隱性認(rèn)知」。


我們的「顯性認(rèn)知」,絕大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)是100%,而是60%、80%,甚至很可能是50%、30%。


為什么呢?很簡(jiǎn)單。在日常工作中,我們會(huì)不斷切換手上的事情。做一會(huì)表格,查一會(huì)材料,刷一下知乎,走神一下,思考今晚吃什么……諸如此類。


每一次切換時(shí),我們的大腦都會(huì)切換一次思考的內(nèi)容,從上一個(gè)工作過(guò)渡到下一個(gè)工作。在這個(gè)過(guò)程中,大腦并不會(huì)清除掉所有內(nèi)容,而是將一部分放在后臺(tái),繼續(xù)進(jìn)行思考。


這種機(jī)制的本意是好的 —— 它可以使我們?cè)趶?fù)雜的環(huán)境里,提高大腦處理信息的能力,一次同時(shí)處理更多的信息。


但是,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,它很容易帶來(lái)一個(gè)后果:我們「隱性認(rèn)知」的占比,會(huì)越來(lái)越大,直到擠壓了「顯性認(rèn)知」。


就像用電腦時(shí),退出一個(gè)程序,它所占用的內(nèi)存并不會(huì)完全釋放,而是繼續(xù)保留著幾個(gè)線程,留在后臺(tái)。


所以,電腦開(kāi)久了會(huì)感到卡,就是因?yàn)閮?nèi)存被后臺(tái)程序耗盡了。


大腦也是一樣的。


想一想,當(dāng)你感到特別疲勞時(shí),是不是有一種感覺(jué):


你覺(jué)得大腦里裝滿了東西,導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)得很慢,卻又說(shuō)不出是什么東西。


這就是因?yàn)?,認(rèn)知資源被「隱性認(rèn)知」占用殆盡,不足于進(jìn)行「顯性認(rèn)知」了。



怎樣才能釋放這些被占用的認(rèn)知資源呢?


有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的辦法:


把腦子里想的東西,寫下來(lái)。


我們的大腦,之所以會(huì)把信息保留在「后臺(tái)」,是因?yàn)椋?strong>大腦認(rèn)為這些信息是重要的。


它會(huì)想:我一定要記住它們,免得它們被遺忘了。


尤其是對(duì)于什么呢?未解決的問(wèn)題。


因?yàn)?,未解決的問(wèn)題,意味著不確定性,也意味著不穩(wěn)定的狀態(tài)。而我們大腦,本質(zhì)上是不喜歡「不確定」的,它會(huì)傾向于把這個(gè)問(wèn)題弄清楚。


你一定有過(guò)這種感覺(jué):當(dāng)大量問(wèn)題懸而未決時(shí),哪怕你強(qiáng)迫自己專心下來(lái),也做不到。你會(huì)不由自主地想起這些問(wèn)題,渴望著立刻解決它們,或是得到一個(gè)確定的結(jié)果。


這種狀態(tài),表現(xiàn)在外部,就形成了壓力。


這就叫做「契可尼效應(yīng)」。


而將這些信息記下來(lái),就相當(dāng)于給大腦釋放一個(gè)信號(hào):


這些信息已經(jīng)被記住了,它們不可能被遺忘,你就放心吧。


這是引導(dǎo)大腦清空「隱性認(rèn)知」,釋放認(rèn)知資源最好的方法。


心理學(xué)家 Pennebaker 和 Beall 做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。


研究人員找到一群壓力過(guò)大、正在接受心理咨詢的學(xué)生,把他們分成三組。


第一組:讓他們每天花15-20分鐘,寫下「最令你感到焦慮、給你壓力最大的事情」,持續(xù)4天,要求它們一五一十地把細(xì)節(jié)寫出來(lái);


第二組:同樣的寫作要求,但是題目換成了別的。比如描述一場(chǎng)聚會(huì)、寫一個(gè)小故事,等等。


第三組:接受正常的心理輔導(dǎo),不作任何改變。


在隨后4個(gè)月的跟蹤調(diào)查中,第一組普遍反映,他們感到壓力變小了,狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。對(duì)三組的體檢也顯示,第一組的身體指標(biāo)(血壓、肝肺功能等)恢復(fù)水平,普遍優(yōu)于其他兩組。


Pennebaker 和 Beall 解釋道:把壓力源寫下來(lái),會(huì)給大腦一種「這些信息已經(jīng)記住了」的感覺(jué)。這時(shí),替代效應(yīng)就起作用了。大腦就會(huì)自動(dòng)清空這部分資源,騰出空間,去思考別的問(wèn)題。



這一點(diǎn),我自己其實(shí)深有感觸。


了解我的朋友會(huì)知道,我是一個(gè)筆記愛(ài)好者。


念書的時(shí)候,由于喜歡讀書,又喜歡思考,經(jīng)常會(huì)感到腦子里有大量的想法。它們彼此交叉、互相聯(lián)系,把整個(gè)人弄得很疲憊。


于是我怎么做呢?用紙和筆寫下來(lái)。


這就是一開(kāi)始寫作的原因。并不是為了影響他人,也不是為了輸出價(jià)值,純粹只是為了理清大腦的想法,將思維重新清零。


(當(dāng)然,后來(lái)一下子堅(jiān)持了二十年,并漸漸把寫作當(dāng)成了事業(yè),就是另一個(gè)話題了)


如果你了解過(guò)「手帳愛(ài)好者」這個(gè)群體,就會(huì)知道:喜歡手帳的人,最經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞是什么?


幸福感。


這種幸福感來(lái)源自哪里呢?很多方面,包括親手制作出一本精美手帳的成就感。但最關(guān)鍵的因素,是通過(guò)記錄手帳,將思維復(fù)位、大腦清空的那種「神清氣爽」的感覺(jué)。


你會(huì)發(fā)現(xiàn),她們身上,似乎有用不盡的精力和活力。


哪怕工作再忙、生活再累,也能見(jiàn)縫插針地得到恢復(fù),保持對(duì)生活的熱愛(ài)。


這就是堅(jiān)持寫作和記錄所帶來(lái)的效果。



那么,我們可以采用哪些方法,來(lái)釋放認(rèn)知資源呢?


1. 壓力記錄


如同前文所說(shuō),把擔(dān)憂的問(wèn)題、造成壓力的原因?qū)懴聛?lái),能非常有效地幫助你緩解壓力。


例如:


我非常擔(dān)心,今天的工作搞砸了,會(huì)不會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目?老板會(huì)不會(huì)怪罪我?


寫作的時(shí)候,可以組合應(yīng)用以前文章提到的多個(gè)技法 —— 比如,上面這個(gè)例子,就可以用「5 Why」向上推演:


工作真的搞砸了嗎?搞砸的程度有多嚴(yán)重?是我自己大驚小怪、杞人憂天,還是真的造成了損害?


或者,審視自己的「自動(dòng)化思維」:


這份工作在項(xiàng)目里占多大比重?它的結(jié)果對(duì)項(xiàng)目有多大影響?我對(duì)結(jié)果的擔(dān)憂合理嗎?別人會(huì)不會(huì)根本就不在意?


諸如此類。


把這些思考過(guò)程,全部寫下來(lái)。


寫完之后,可以撕下來(lái)扔掉,也可以藏起來(lái),作為記錄。你會(huì)發(fā)現(xiàn),一頁(yè)紙寫下來(lái),思路已經(jīng)變得開(kāi)闊了許多,大腦仿佛也更加清晰了。


2. 靈感記錄


另一種需要記錄下來(lái)的東西,是腦子里盤旋的念頭、想法和靈感。


我想,許多人應(yīng)該都有過(guò)這種經(jīng)歷:閱讀、休息、漫步時(shí),突然靈光一閃,產(chǎn)生了某個(gè)碎片的、不成型的想法。


這個(gè)時(shí)候,會(huì)發(fā)生什么情況呢?要么,你毫不在意,那么它倏忽而過(guò),立刻消失,不留下痕跡;要么,你覺(jué)得有點(diǎn)意思,想把它記住。那么,它就會(huì)一直留在「隱性認(rèn)知」里,占用著這部分資源。


最好的方法,是立刻把它記下來(lái)。既保留下了這個(gè)想法,又減輕了大腦的負(fù)擔(dān)。


我是這樣做的:平時(shí)在碎片時(shí)間里,我會(huì)讓思維進(jìn)入發(fā)散狀態(tài),無(wú)邊無(wú)際地蔓延。突然發(fā)現(xiàn)有趣的點(diǎn),就立刻把它記下來(lái),到晚上再整理、歸檔。日積月累,就成了我的選題庫(kù)。


寫作的時(shí)候,再隨機(jī)在選題庫(kù)里挑一個(gè)。加以思考、推演和完善,就是一篇文章。


3. 自由記錄


這種方式,有兩種適用場(chǎng)景。


一是在起床之后。


在整晚的睡眠中,我們會(huì)由深度睡眠,慢慢過(guò)渡到快速眼動(dòng)期(REM)。在后者的階段中,我們的部分大腦細(xì)胞是活躍的,它們會(huì)產(chǎn)生大量信息(亦即做夢(mèng))。


所以,有時(shí)起來(lái)之后,會(huì)感到大腦還沒(méi)有徹底清醒,思維轉(zhuǎn)得很慢。這就是因?yàn)?,這部分信息占用了太多的資源。


這時(shí),可以鋪開(kāi)紙筆,把腦子里能想到的東西全部寫出來(lái),不用受到任何規(guī)則、字體、邏輯的約束。


只需寫上幾行,就能逐漸恢復(fù)思維,調(diào)適到工作狀態(tài)。


二是在犯懶的時(shí)候。


比如下班回到家和周末,經(jīng)常會(huì)什么事都不想做。這時(shí),隨手拿起紙筆,把大腦里的想法寫下來(lái),記錄今天工作的心情、描述通勤路上看到的事物……諸如此類。


也可以給自己一個(gè)既定的主題,比如:刷手機(jī)時(shí)隨便看到的一個(gè)話題,把它寫下來(lái),以它為中心,進(jìn)行發(fā)散思考,將腦子里的想法串起來(lái)。


不需要很長(zhǎng),也不需要邏輯通順,只需如實(shí)記錄下想法,寫上幾百字即可。


這樣,就能快速讓自己恢復(fù)精力,從而重拾起既定的計(jì)劃。


4. 日志記錄


我們?yōu)槭裁磿?huì)失眠?


很大的原因,是因?yàn)?,在我們?zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),腦子里還有太多的想法,沒(méi)有得到安定。當(dāng)「顯性認(rèn)知」空置時(shí),它們就從后臺(tái)切換到前臺(tái),充斥在意識(shí)中,讓你久久無(wú)法入睡。


一個(gè)有效的方法,就是做睡前日記。


把這些想法寫出來(lái),把一整天的困惑、心得、經(jīng)歷,以及第二天的計(jì)劃,全部寫下來(lái),將它們外部化。


你會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然很多問(wèn)題仍然沒(méi)有得到解決,但單單只是把它們寫下來(lái),放在一邊,告訴自己「明天再說(shuō)」,也會(huì)心安很多。


大腦是用來(lái)思考的,請(qǐng)好好對(duì)待它。



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    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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