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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
2021高考營銷混戰(zhàn),誰拿了滿分?
2021-06-08 16:22:24

作者 | 林川     


高考,果真是全民關(guān)注的焦點。今日,第一科語文剛開考,各種關(guān)于考試、考場、考生、考題的話題,便輪番登上了熱搜,引起大眾的廣泛關(guān)注。

可以說,高考是少有的、可預(yù)見性的、舉國關(guān)注的大熱點。因此,早在開考前,“無熱點不營銷”的品牌們就已經(jīng)掀起了一場暗流涌動的營銷混戰(zhàn)。而當(dāng)成千上萬的高三學(xué)子在考場上奮筆疾書之時,廣告人的營銷作品也同樣面臨著來自市場的打分與評定。

那么,今年的高考借勢營銷,誰將取得更高分呢?話不多說,一起來看吧。

01蒙牛再出“高考奶”  為考生押題、祈福

蒙牛去年為考生量身定制的一款「高考押題奶」,一經(jīng)推出便備受好評。今年蒙牛又再接再厲,上線了高考奶2.0版,參照各學(xué)科的特點將考題印到了盒身上,并結(jié)合時下流行的盲盒玩法,聯(lián)合曲阜三孔景區(qū)官方推出了具有「孔廟祈福」美好寓意的隱藏款盲盒,為考生帶來「知識+營養(yǎng)+運氣」的三大祝福。


配合高考奶的傳播,蒙牛還特別制作了一支埋梗無數(shù)的鬼畜動畫短片,用大眾熟知的魯迅、閏土、朱自清、李白、居里夫人等課本知名人物與年輕人進(jìn)行溝通,在獲得他們喜愛之余,還將產(chǎn)品與高考節(jié)點進(jìn)行了深度綁定,讓“高考押題奶”變成了值得消費者主動傳播的品牌社交資產(chǎn)。

02夸克發(fā)布高考應(yīng)援主題曲 提供考前考后貼心服務(wù)

夸克APP 聯(lián)手唱作歌手霍尊,為高考考生打造了一首應(yīng)援主題曲《致明天》,用輕快而堅定的樂調(diào)與振奮人心的歌詞文案,鼓勵每一位正在緊張沖刺的考生。MV中,夸克APP在還原高三生活的點滴細(xì)節(jié)、引起大家共鳴的同時,還自然地植入了夸克 APP是如何幫助高三學(xué)生備考的功能信息點。


此外在社交平臺上,夸克APP還發(fā)起了「向夢想大學(xué)喊話」的高考心愿有獎?wù)骷顒?,鼓勵大家說出心愿、勇敢追夢,并表明在高考結(jié)束后,將面向考生提供免費的智能志愿指導(dǎo),為他們送上考前考后的多樣化貼心服務(wù),進(jìn)而不斷強化“陪戰(zhàn)”的概念,在考生們?nèi)松闹匾獣r刻營造出暖心的形象,讓用戶打心底認(rèn)同品牌。


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03晨光制作高考懸疑大片 釋放考生考前壓力

晨光文具,作為學(xué)生群體必不可少的備戰(zhàn)伙伴,在今年繼續(xù)以「你不是一個人在戰(zhàn)斗」為話題點,拍攝了一支充滿懸疑又帶點小幽默的劇情短片。

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片中男主高遠(yuǎn)在面對高考壓力時,不幸跌入了焦慮的漩渦,一次又一次地陷入到“聽課、考試、不會做”的死循環(huán)當(dāng)中。偶然間,他發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)筆”即可完成時空穿越,回到劇情的開頭。于是他借助這一神技,解出了數(shù)學(xué)大題,也完美地用晨光文具幫筆墨干得慢弄花了卷子、出墨不順暢影響答題心情、容量小中途要換芯的同學(xué)們解決了考試文具難用的煩惱。


“你不是一個人在戰(zhàn)斗”,既是指在高考這場戰(zhàn)役中,考生除了自己之外,還有老師、同學(xué)等陪同作戰(zhàn),傳遞出溫暖的奮戰(zhàn)精神;同時也強調(diào)了晨光文具的陪伴者角色,讓考生覺得自己并非孤軍奮戰(zhàn),從而增加他們的好感度,提升品牌的人文溫度。

04百樂開啟高考“漫游計劃” 為全國學(xué)子送去高考戰(zhàn)衣

百樂大概是今年最早啟動高考營銷的品牌了。早在4月中旬,它就發(fā)布了一支高考宣傳片,通過描述一位高考生的心路歷程,來向消費者傳達(dá)“你很努力,百樂知道”的品牌關(guān)懷。


在線下,百樂還開啟了高考季特別活動「青春軌道漫游計劃」,通過巡游巴士為全國各大城市的高考考生們派出特別定制的高考禮盒。禮盒內(nèi)除了百樂文具和好運符之外,還有兩件飽含考試祝福的助力款高考戰(zhàn)衣,一件為考生“當(dāng)試人”款,另一件則為家長“高考護(hù)衛(wèi)隊”款。


此外,為了覆蓋更多學(xué)子,近日百樂還與多座城市的中信書店與新華書店進(jìn)行了合作。用戶只要到店購買任意百樂產(chǎn)品,即可憑初高中學(xué)生證領(lǐng)取戰(zhàn)衣一件。借此,百樂獲得了更多應(yīng)屆高考生和高考預(yù)備黨以及家長們的注意與喜愛,實現(xiàn)了口碑與銷量的雙豐收。

05新東方在線靈魂發(fā)問 助力考生卸下心理重負(fù)

今年高考季,新東方在線以“高考的重量,有多重?”為切入點,發(fā)布了一支令人深思的勵志小短片,借此希望每一位高考生都能輕松上陣,以良好的心態(tài)迎接考試。



圍繞“重量”這一核心關(guān)鍵詞,新東方在線用一個又一個的精準(zhǔn)數(shù)字,如“用完的1021克筆芯”、“日積月累的23000克試卷”、“媽媽偷偷塞滿的5600克行李包”,具體量化了高考背后的點滴奮斗歷程,勾起了大多數(shù)人對于高考的難忘回憶。


單看這些數(shù)據(jù),高考確實很重,重到需要4380個日夜兼程;但同時,新東方在線也表明了高考也很輕,輕到這只是人生一步,并不代表你未來的全部。通過前后文案的對比,緩解了考生的應(yīng)試焦慮,同時也體現(xiàn)了新東方在線作為教育行業(yè)頭部品牌的大氣與擔(dān)當(dāng),有利于品牌與大眾進(jìn)行更細(xì)膩的情感溝通。

06知乎攜「過來人」李雪琴 為高考生提供參考答案

“高考真的能決定未來嗎?”每年都有考生,在面對高考這一人生岔路口時發(fā)出過這樣的疑惑?;诖?,今年知乎攜手李雪琴為全體考生獻(xiàn)上了一支考前應(yīng)援短片《所有雪琴的答案》。



片中,李雪琴作為一個「過來人」,講述了自己考上北大、而后經(jīng)歷退學(xué)、現(xiàn)在又成為一個新晉脫口秀演員的種種人生經(jīng)歷,向考生傳遞出了「高考一戰(zhàn)只是人生一站,沒有什么決定能決定一生」的理念,幫助他們放下負(fù)擔(dān),輕松應(yīng)考。

或許李雪琴的回答并不能解決所有人的疑惑,但在知乎,還有無數(shù)「過來人」在用經(jīng)驗給你參**。借此知乎重申了“有問題,就會有答案”的品牌主張,呼吁更多的人來知乎提問和分享自己的知識、經(jīng)驗和見解,找到屬于這代人自己的解答,并在一問一答間,不斷夯實知乎「吾輩問答」這一內(nèi)容 IP 。


十年寒窗苦讀日,今朝金榜題名時。高考,無論是對于應(yīng)屆學(xué)子還是畢業(yè)多年的打工人來說,都是人生中的一次重要經(jīng)歷。通過借勢高考、為學(xué)子們送上考試祝福,不僅能體現(xiàn)品牌的人文關(guān)懷,提升用戶好感度;同時,還能運用大家相似的高考記憶,刺激更多非考生消費群體的高考情懷,引起他們的共鳴。


那么,作為曾經(jīng)考生的你,更愿意給哪個品牌打高分呢?

-END-

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6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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