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聯(lián)系“鳥(niǎo)哥筆記小喬”
深度解析 | IP背后的成功要素
2021-05-25 16:08:41

加入樊登讀書(shū)4個(gè)月來(lái),我驚訝于講書(shū)這件事可以讓4600萬(wàn)人成為我們的會(huì)員。同時(shí)我發(fā)現(xiàn),大家對(duì)于樊登講書(shū)這個(gè)IP的喜愛(ài)和忠誠(chéng)度,是我以前所未曾遇到的。

于是我一直在思考,為什么這個(gè)IP具有那么大的吸引力,它到底是如何一步步產(chǎn)生并發(fā)展的,在它快速增長(zhǎng)的背后,到底有著什么樣的規(guī)律。

恰巧最近對(duì)接了一個(gè)新項(xiàng)目,是樊登讀書(shū)在全力孵化的第二個(gè)超級(jí)IP“李蕾慢讀”,于是我努力將思考成型,既希望對(duì)我自己的工作有幫助,也希望對(duì)關(guān)注這一塊的朋友有所啟發(fā)。

本文將從兩個(gè)層次對(duì)IP做分析,一方面我將逐一說(shuō)明IP背后的成功要素,另一方面我將說(shuō)明這些要素是如何配合并逐步放大IP價(jià)值的。

同時(shí),在全文中我將以三個(gè)IP案例做貫穿:樊登讀書(shū)、群響劉老板和閃光少女斯斯。為什么選他們,一個(gè)是講書(shū)領(lǐng)域的超級(jí)IP,一個(gè)是93年的北大高材生,一個(gè)是很早就北漂的女性創(chuàng)業(yè)者,從三個(gè)差異如此之大的IP背后總結(jié)出來(lái)的規(guī)律,我相信能真正具有一點(diǎn)普遍價(jià)值。

當(dāng)然,本文所說(shuō)的IP是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域具有極大商業(yè)價(jià)值的IP,并不包括娛樂(lè)圈,這里先做說(shuō)明。

談到IP,首先離不開(kāi)人設(shè)。

那人設(shè)是什么?我很難對(duì)這個(gè)詞做一個(gè)精準(zhǔn)的定義,但我自己會(huì)把“人設(shè)”理解為“人作為商品時(shí)的品牌特征”。

為什么要同商品做類比,在我看來(lái),如果只把人設(shè)理解為一個(gè)人對(duì)外呈現(xiàn)出的特征,包括性格特征,能力特征等等,那討論范圍就太大了,也不利于我們?nèi)ゾ劢箍磫?wèn)題。

只有把人設(shè)聚焦于“能夠讓其他人為之買(mǎi)單的特征”,即這種特征并不僅僅在表征這個(gè)人,而是具有了商業(yè)化屬性,當(dāng)我們?nèi)ピ谶@個(gè)層面聊人設(shè)時(shí),這時(shí)我們才真正聊到了IP。

既然是為之買(mǎi)單,那么在理解上去錨定一個(gè)商品,便可能是最好的方法。論到商品的品牌特征,我們常常從兩個(gè)角度去做剖析,一方面是功能價(jià)值,一方面是情緒價(jià)值。例如說(shuō)到海飛絲,一方面我們會(huì)想到它的功能價(jià)值是去屑,另一方面它的情緒價(jià)值便是讓我們更有了自信。

同樣的,成功IP的人設(shè)也會(huì)聚焦于這兩個(gè)方面。如果能在一個(gè)方面打透,那就具備了成為一個(gè)成功IP的先決條件,如果能在兩個(gè)方面都打透,那就具備了一個(gè)超級(jí)IP的潛力了。

下面我逐一對(duì)案例做分析。

以樊登讀書(shū)為例,它主打的品牌價(jià)值之一,是幫助大家在沒(méi)有時(shí)間看書(shū)的時(shí)候,更高效地吸收書(shū)本知識(shí)。而這一價(jià)值,對(duì)不同的群體來(lái)說(shuō),又落地在不同的價(jià)值上。對(duì)一些人來(lái)說(shuō),吸收了書(shū)本價(jià)值承接了有趣的情緒價(jià)值,聽(tīng)一聽(tīng)古希臘城邦的故事,聽(tīng)一聽(tīng)樊老師講孔子,在情感上會(huì)得到滿足;對(duì)一些父母來(lái)說(shuō),聽(tīng)一聽(tīng)樊老師講育兒,便能改善自己同孩子的溝通方式。

僅在這一品牌價(jià)值上,功能價(jià)值和情緒價(jià)值就都占到了。

而對(duì)群響劉老板來(lái)說(shuō)(有興趣的同學(xué)可以關(guān)注公眾號(hào):群響劉老板),它主打的品牌價(jià)值是幫助CEO們一起思考如何搞定流量這件事,這便是典型的功能價(jià)值。而這個(gè)人設(shè)最突出的點(diǎn),是它的社群門(mén)檻是CEO或創(chuàng)始人,聚焦于流量的高品質(zhì)社群,幫助群響在兩三年內(nèi)迅速做到了千萬(wàn)收入級(jí)別的規(guī)模。而它的創(chuàng)始人劉思毅,也僅僅28歲。

那最后一個(gè)IP,閃光少女斯斯,也是我的好朋友。斯斯主打的人設(shè),是陪少女們一起成長(zhǎng)為閃光少女。成長(zhǎng)這個(gè)詞很有趣,起初可以落地到情緒價(jià)值,例如對(duì)職場(chǎng)、對(duì)感情、對(duì)生活有了更成熟而廣闊的認(rèn)識(shí),但后續(xù)也一定會(huì)擴(kuò)充到功能價(jià)值。面對(duì)喜歡她人設(shè)的用戶在成長(zhǎng)道路上遇到的具體問(wèn)題,去提供解決方案。

所以,如果想要打造一個(gè)成功的IP,在尋找人設(shè)時(shí)可以將自己理解為一個(gè)商品,當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界時(shí),你向這個(gè)世界展示的品牌特征到底是什么,是情緒價(jià)值還是功能價(jià)值。而找到了人設(shè),下一步緊接著就是要考慮,你交付的產(chǎn)品是什么。

二 

產(chǎn)品,是IP商業(yè)價(jià)值落地的第一步。

什么是IP的產(chǎn)品,這是一個(gè)很有趣的問(wèn)題,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)IP的典型特征是有突出的人設(shè),有忠于這個(gè)人設(shè)的用戶群,但關(guān)于交付產(chǎn)品,卻鮮有人關(guān)注。

為了說(shuō)清楚這個(gè)概念,我以樊登讀書(shū)對(duì)外交付的產(chǎn)品為例。在公司最早起家的時(shí)候,樊老師在微信群里以語(yǔ)音作為交付,去講解一本書(shū);后來(lái)社群規(guī)模逐漸發(fā)展,交付形式變成了精美的PPT;在后來(lái)付費(fèi)會(huì)員規(guī)模迅速增加,交付的產(chǎn)品變成了APP;到現(xiàn)在變成了APP、訓(xùn)練營(yíng)、線下培訓(xùn)等多元的服務(wù)。

回顧整個(gè)發(fā)展歷史我們可以發(fā)現(xiàn),盡管交付的產(chǎn)品形式在變化,但不變的是“以當(dāng)下最適合的方式滿足用戶需求,實(shí)現(xiàn)人設(shè)擴(kuò)散”。

雖然在打造產(chǎn)品之前,一定是想清楚了人設(shè),再圍繞人設(shè)去設(shè)計(jì)交付的產(chǎn)品。但是對(duì)于用戶來(lái)說(shuō),一定是先看到產(chǎn)品,再通過(guò)產(chǎn)品本身去感受IP的人設(shè)。因此我為什么會(huì)說(shuō),產(chǎn)品是IP商業(yè)價(jià)值落地的第一步,因此IP的商業(yè)價(jià)值是依靠為它買(mǎi)單的用戶形成的,而用戶買(mǎi)單意愿是強(qiáng)是弱,一定首先看他們被交付的產(chǎn)品。

那想清楚了這一點(diǎn),便不難理解群響劉老板交付的產(chǎn)品是高質(zhì)量的社群圈子,通過(guò)寫(xiě)作+線下演講的方式,不斷吸引主打流量生意的創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人加入到社群中。寫(xiě)作也好、線下演講也罷,只是打磨產(chǎn)品背后的工具,我相信劉思毅一定沒(méi)有想過(guò)他通過(guò)寫(xiě)作去給公眾號(hào)漲粉最終來(lái)變現(xiàn),一定不會(huì),因?yàn)樗浅G宄约航桓兜漠a(chǎn)品是什么。

同樣,對(duì)于斯斯來(lái)說(shuō),如何滿足她的女性用戶對(duì)于自身成長(zhǎng)的訴求,才是決定她以什么樣的產(chǎn)品做交付。我猜,她在創(chuàng)業(yè)初期之所以選擇中長(zhǎng)視頻,是因?yàn)檫@樣的形式能夠更好的呈現(xiàn)她想要拍攝的人物背后的故事。

你看,視頻也好,故事也罷,一切都是以“當(dāng)下最適合的方式滿足用戶需求,實(shí)現(xiàn)人設(shè)擴(kuò)散”,她的人設(shè)就是幫助女性成長(zhǎng),那在當(dāng)下那個(gè)階段什么樣的產(chǎn)品更能為這個(gè)目標(biāo)服務(wù),那產(chǎn)品就是什么。所以現(xiàn)在,我可以看到她在中長(zhǎng)視頻外,也做線下沙龍,做抖音,做播客,我并不覺(jué)得奇怪。因?yàn)樽罱K都是為了實(shí)現(xiàn)“人設(shè)擴(kuò)散”。

盡管交付產(chǎn)品的目標(biāo)都是為人設(shè)服務(wù),但從可持續(xù)性的角度考慮,選擇一個(gè)好的產(chǎn)品交付模式,能決定這個(gè)IP能火1年,還是能火10年。

在我看來(lái),優(yōu)秀的交付產(chǎn)品,普遍滿足高頻復(fù)制性。下面重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。

產(chǎn)品是否具有高頻復(fù)制性,在很大程度上決定了IP能夠火多久。因?yàn)榫哂懈哳l復(fù)制能力的產(chǎn)品,本身具有極快的繁衍速度。

我們從生物學(xué)的角度去理解,物種的繁衍能力在很大程度上決定了物種在這個(gè)世界上的存活時(shí)間跨度。當(dāng)氣候驟變或是天敵驟增時(shí),具有極強(qiáng)繁衍能力的物種,也許不能全部存活下來(lái),但種群的生存概率是更強(qiáng)的。相反的,繁衍能力弱的種群,也許曾經(jīng)站在食物鏈的頂端,但它們的反脆弱能力是弱的,禁不住更多的“意外”。

回過(guò)頭來(lái),產(chǎn)品具有高頻的可復(fù)制性,就意味著IP能夠源源不斷地補(bǔ)充新內(nèi)容去立住“人設(shè)”。IP的戰(zhàn)爭(zhēng)一定是高頻戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的門(mén)檻不是技術(shù)的,而是依賴人的,就看用戶是否喜歡你。依賴人的時(shí)候,就會(huì)面臨非常多的潛在的競(jìng)爭(zhēng)者。安迪·沃霍爾說(shuō),每個(gè)人都能成名15分鐘,如果你的產(chǎn)品復(fù)制周期太長(zhǎng),那你便容許了更多的“15分鐘”發(fā)生。

那我們說(shuō)的這三個(gè)IP,是如何解決這個(gè)問(wèn)題的呢?

對(duì)樊登讀書(shū)來(lái)說(shuō),主要靠?jī)牲c(diǎn):1、選擇“講書(shū)”這個(gè)賽道。書(shū)本身是一個(gè)無(wú)窮的資源,好的書(shū)太多了,每年又會(huì)有那么多新書(shū)產(chǎn)生。所以,核心資源是充足的,剩下是就是要考慮如何利用資源去生產(chǎn)產(chǎn)品;2、樊老師做首席內(nèi)容官,最大的工作就是講書(shū)。很多人以為樊登讀書(shū)的CEO是樊登老師,并不是,公司總部在上海,樊老師在北京,公司是由專業(yè)的管理人才去管理的,樊老師自己專注于講書(shū)和線下演講。

對(duì)群響來(lái)說(shuō),劉思毅自己具備極強(qiáng)的寫(xiě)作能力,但更妙的是,基于優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)始人社群和豐富的線下活動(dòng),劉思毅有了源源不斷的新素材去做原創(chuàng),而這些內(nèi)容又為社群帶來(lái)了新客,最終保證了他的社群有了一個(gè)健康的流動(dòng)。

在這方面斯斯會(huì)比較吃虧,因?yàn)檎胰?、拍攝、制作并不是一個(gè)能夠快速出作品的循環(huán),這一點(diǎn)也體現(xiàn)在閃光少女的中長(zhǎng)視頻是月更。所以在跟她聊天的時(shí)候,她最愁的兩點(diǎn)是:1、公司并沒(méi)有很好的解決“IP依賴”問(wèn)題(依賴的問(wèn)題后面我會(huì)詳細(xì)說(shuō)),不僅僅在對(duì)外的品牌宣傳上,還包括內(nèi)部的日常事務(wù);2、月更的頻率太低了。所以,做線下沙龍,做抖音,做播客,大概也是對(duì)解決復(fù)制性瓶頸的探索吧。

而在高頻可復(fù)制性上,最生動(dòng)的案例可能要屬黃有璨和三節(jié)課的故事了。2016年,黃有璨寫(xiě)了《運(yùn)營(yíng)之光》這本書(shū),那大概是他作為一個(gè)IP的第一個(gè)巔峰吧。之后圍繞新職業(yè)培訓(xùn),三節(jié)課推出了一系列課程,在行業(yè)里都有還不錯(cuò)的口碑。可后來(lái)為什么合作結(jié)束了呢?

在我看來(lái),課程的復(fù)制成本是極高的,一門(mén)優(yōu)質(zhì)的課程,一定要細(xì)細(xì)打磨,才能滿足學(xué)習(xí)者的期待,否則就容易砸口碑。而口碑對(duì)人設(shè)來(lái)說(shuō),是最關(guān)鍵的。

所以,三節(jié)課的矛盾之處在于,究竟把自己看成是一家IP公司,還是一家教育公司。黃有璨的個(gè)人IP太強(qiáng)了,以至于不少付費(fèi)用戶是為這個(gè)IP買(mǎi)單的,他們喜歡看老黃的文章,喜歡聽(tīng)老黃的演講,自然對(duì)于老黃出的課程有更高的期待,這個(gè)期待就導(dǎo)致,新課的輸出速度必然減慢,于是起點(diǎn)學(xué)院、開(kāi)課吧這些做類似事情的品牌就出現(xiàn)了。

現(xiàn)在我們看到,三節(jié)課依舊在運(yùn)營(yíng),筆者本人也接收到了他們開(kāi)課的邀請(qǐng),看來(lái)三節(jié)課在老黃離開(kāi)后,選擇以產(chǎn)品輸出頻次的提升補(bǔ)償IP影響力的下降。

而老黃選擇做有瞰學(xué)社,占據(jù)“做教育”的人設(shè),第一個(gè)動(dòng)作就是組建了19個(gè)人的在線教育圈子,不知道這算不算是探索新的產(chǎn)品交付形式,而關(guān)于這個(gè)產(chǎn)品,我看到了群響的影子。

那如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的高頻可復(fù)制呢,我無(wú)法給到普適性的答案,但從我的觀察來(lái)看,大抵包括兩點(diǎn):1、廣闊的原始資源,例如書(shū)、CEO、人的故事等等;2、對(duì)原始資源的流程化加工。樊老師說(shuō),當(dāng)他講書(shū)講多了之后,拿到一本書(shū),他能很快抽出書(shū)的架構(gòu),并提煉出要講的點(diǎn)。

現(xiàn)在,人設(shè)有了,高頻可復(fù)制的產(chǎn)品也有了,剩下的就是最加分的一環(huán),也可能是IP背后的最后一塊輪子,我把它稱之為:內(nèi)連接。

前面說(shuō)了,IP是一門(mén)關(guān)于人的生意,而IP的內(nèi)連接,就是這群人的連接。更通俗一點(diǎn)說(shuō),認(rèn)可這個(gè)IP的人,有沒(méi)有讓彼此產(chǎn)生連接并因?yàn)檫@個(gè)連接而變得更好。

在IP打造的前期,IP交付產(chǎn)品,用戶消費(fèi)產(chǎn)品,這都是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的連接。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的連接,非常依賴于產(chǎn)品本身的質(zhì)量,因?yàn)?,用戶的時(shí)間和注意力是消費(fèi)在產(chǎn)品上的,他們沒(méi)有其他的東西可以消費(fèi)。一旦用戶的時(shí)間和注意力流失,對(duì)于IP來(lái)說(shuō),將是致命的打擊。

因此,內(nèi)連接是加分的,讓用戶之間產(chǎn)生連接,于是他們的時(shí)間和注意力,便從單純地依賴產(chǎn)品,到依賴產(chǎn)品+連接,一方面連接的產(chǎn)生,使得用戶的流失成本急劇增加,另一方面,連接本身,也可能是另一種產(chǎn)品。

于是我看到,樊登讀書(shū)不僅做會(huì)員,更在線下做了很多圍繞書(shū)友的活動(dòng),當(dāng)然線上的連接目前做得還不太夠,這也是一個(gè)潛在的增長(zhǎng)點(diǎn)。

就在昨天,劉思毅在杭州做了“2021新電商私域大會(huì)”,圍繞流量的話題,創(chuàng)始人之間產(chǎn)生了正向的交流,也許還有資源的交換,這都在無(wú)形中,提升了產(chǎn)品的附著力。

你說(shuō)內(nèi)連接是否必要,不一定。

內(nèi)連接的目的,是防止用戶時(shí)間和注意力的流失,提升產(chǎn)品的價(jià)值。假使你的產(chǎn)品不依靠?jī)?nèi)連接,也可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,那自然不必非要做連;假使不能,那這是一個(gè)你可以思考的路徑。

最后,我們來(lái)聊一個(gè)很深刻的話題:IP如何避免“IP依賴”。

黃有璨在《非線形成長(zhǎng)》里說(shuō),曾經(jīng)有一段時(shí)間,他在公眾號(hào)所輸出的文章質(zhì)量都很高,可是在他做了三節(jié)課,成為了公司創(chuàng)始人之后,他不得不將寫(xiě)公眾號(hào)的時(shí)間抽出來(lái)去做一個(gè)創(chuàng)始人更應(yīng)該做的事情。

那段時(shí)間他很痛苦,因?yàn)樗麑?duì)內(nèi)容有天生的敏感和極高的要求,將公眾號(hào)交付給團(tuán)隊(duì)其他成員后,文章質(zhì)量的下降是難免的,畢竟他在這之前樹(shù)立了一個(gè)很高的門(mén)檻。

但這個(gè)痛苦,又是他從IP到創(chuàng)始人轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路,三節(jié)課不能總是靠著“黃有璨”這個(gè)IP去做生意,三節(jié)課必須有自己的品牌力。

說(shuō)到這里我又想到,樊老師曾經(jīng)開(kāi)玩笑地說(shuō),如果公司只有樊登講書(shū)會(huì)員一項(xiàng)業(yè)務(wù),那他是不敢休息的,也不敢生病的,責(zé)任和壓力太大了。

這就是“IP依賴”,這種依賴背后,是兩個(gè)矛盾:1、IP屬性和經(jīng)營(yíng)者屬性的矛盾;2、IP屬性和產(chǎn)品屬性的矛盾。

IP屬性和經(jīng)營(yíng)者屬性的矛盾,背后的本質(zhì)是人的時(shí)間如何分配。就像我之前跟斯斯聊的,她現(xiàn)在既要管內(nèi)部的事務(wù),又要作為IP形象參與到交付產(chǎn)品中,這注定決定了,她的時(shí)間是不夠用的。在這一點(diǎn)上,樊老師很聰明地解決了這個(gè)矛盾。

IP屬性和產(chǎn)品屬性的矛盾,背后的本質(zhì)是用戶究竟是為了什么買(mǎi)單。如果IP屬性太強(qiáng),那產(chǎn)品本身的質(zhì)量很難被客觀評(píng)估,“你是我認(rèn)可的IP,你做啥都對(duì)”,如果產(chǎn)品本身得不到客觀的評(píng)估和反饋,產(chǎn)品的質(zhì)量就很難提升。因而這樣的IP也就無(wú)法征服更多的用戶,它只能征服第一批種子用戶。

我認(rèn)為,IP生意,歸根到底還是一門(mén)生意,而生意,就必然要關(guān)注整個(gè)鏈路的質(zhì)量。種子用戶,拉新,留存,召回,變現(xiàn),這一切,都要基于過(guò)硬的產(chǎn)品。

如何解決這兩個(gè)矛盾呢,我沒(méi)有實(shí)操過(guò),給不了很準(zhǔn)確的建議,但我看到過(guò)的好的做法,無(wú)外乎:

1、IP屬性和經(jīng)營(yíng)者屬性的矛盾,必須要做抉擇,要么做好IP,要么做好經(jīng)營(yíng)者,無(wú)其他;

2、IP屬性和產(chǎn)品屬性的矛盾,也同樣要做抉擇,要么選擇深度,將IP屬性在垂直領(lǐng)域做到極致,要么選擇效率,用你成功的方式,去在內(nèi)部以可參考的方式快速?gòu)?fù)制更多的IP,無(wú)其他。

所以,IP背后的成功要素到底是什么呢。

基于一個(gè)有商業(yè)價(jià)值的人設(shè),交付可高頻復(fù)制的產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)內(nèi)連接,并在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中解決“IP依賴”,最終基于這些要素形成飛輪效應(yīng),一步步增長(zhǎng)。

后記

感謝樊登讀書(shū)、群響劉老板、閃光少女斯斯、三節(jié)課、黃有璨,我的感謝也許你們聽(tīng)不到,但你們?cè)谂ψ龅氖虑?,引發(fā)了我無(wú)窮的思考,最終作成了本文。如果有說(shuō)的不準(zhǔn)確的地方,還請(qǐng)諒解。

但你們?cè)谧龅氖虑?,卻使后輩們能在你們?cè)囂匠鰜?lái)的道路上——

繼續(xù)前進(jìn)~

-END-

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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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