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tob產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)(ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)如何做到比業(yè)務(wù)還懂業(yè)務(wù)?)
2023-10-13 08:12:49

一般來(lái)說(shuō),高層管理者會(huì)和中層一起去完成相應(yīng)的規(guī)劃和驗(yàn)證,我們需要在認(rèn)知上,達(dá)到中層管理者對(duì)當(dāng)下業(yè)務(wù)模式的理解程度??偨Y(jié)行業(yè)大方向,自上而下做訪談,一線問(wèn)卷不能少,帶著目的去輪崗。當(dāng)我們了解這些之后,就有了基本的行業(yè)信息,這有助于我們做下一步訪談時(shí)提出更具針對(duì)性、更深度的問(wèn)題,避免問(wèn)一些常識(shí)性問(wèn)題,而且如果對(duì)競(jìng)品有過(guò)體驗(yàn),還可以提出針對(duì)競(jìng)品區(qū)別的問(wèn)題。

?ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)如何做到比業(yè)務(wù)還懂業(yè)務(wù)?

tob產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)(ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)如何做到比業(yè)務(wù)還懂業(yè)務(wù)?)

在做ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)時(shí),當(dāng)我們接觸到一個(gè)新業(yè)務(wù)之后,怎么做才能夠深入了解一個(gè)業(yè)務(wù),讓我們的工作更加順利地推動(dòng)?作者從三個(gè)方面總結(jié)了ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)如何做到比業(yè)務(wù)還懂業(yè)務(wù)的方法,希望對(duì)你有所幫助。

前兩篇文章分別和大家聊了toB 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的角色定位以及能力畫(huà)像,今天主要和大家聊聊,當(dāng)我們接觸到一個(gè)新業(yè)務(wù)之后,應(yīng)該怎么做才能深入的了解業(yè)務(wù),從而讓后續(xù)工作順利進(jìn)行。

之前我們講到,ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)至少需要做到比產(chǎn)品懂業(yè)務(wù),只有這樣我們才能提出合理的需求,推進(jìn)需求進(jìn)度。

但是僅比產(chǎn)品經(jīng)理強(qiáng)是不夠的,這只是做這份工作的底線。

作為產(chǎn)品經(jīng)理和業(yè)務(wù)之間的中間人,我們還需要和業(yè)務(wù)側(cè)同頻,能夠提前規(guī)劃出業(yè)務(wù)想要的功能,同時(shí)在和業(yè)務(wù)側(cè)交流的時(shí)候,可以像業(yè)務(wù)一樣懂業(yè)務(wù),甚至比業(yè)務(wù)側(cè)還懂業(yè)務(wù)。

有些朋友看到比業(yè)務(wù)還懂業(yè)務(wù),覺(jué)得有點(diǎn)不靠譜,你又不是專(zhuān)干這個(gè)的?你能比天天泡在業(yè)務(wù)里面的人還懂?

在這里,我們需要定義一下這個(gè)“比業(yè)務(wù)人員懂業(yè)務(wù)”中的“懂”。

從產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)這個(gè)角色來(lái)講,我認(rèn)為,所謂的懂業(yè)務(wù),有兩層含義。

第一層:從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的視角,我們需要能由表及里的認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù),知其然,知其所以然。

也就是說(shuō),我們知道這個(gè)業(yè)務(wù)是怎么樣運(yùn)作的,以及它為什么要這樣運(yùn)作。當(dāng)業(yè)務(wù)在發(fā)展過(guò)程中做出戰(zhàn)略調(diào)整和戰(zhàn)術(shù)改變時(shí),我們知道為什么要這么變。

我們和業(yè)務(wù)最大的區(qū)別就是,他們不僅需要看明白這些,而且還要在此基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化業(yè)務(wù),但我們能做到看明白就可以了。

第二層:從業(yè)務(wù)具體執(zhí)行的視角,我們能夠透過(guò)多層級(jí)的、不同角色的業(yè)務(wù)參與者的視角中,立體的了解整個(gè)業(yè)務(wù)的執(zhí)行流程,把因?yàn)楣芾韺蛹?jí)不同和角色不同而造成的信息差在你這里抹除,一般越是大的項(xiàng)目組,越會(huì)出現(xiàn)這兩個(gè)視角的割裂。

比如作為抓戰(zhàn)略的高層、抓戰(zhàn)術(shù)的中層,對(duì)于基層管理者的難題可能就不是很了解,對(duì)與一線業(yè)務(wù)員的痛苦就更不了解了。

而基層的員工對(duì)于整個(gè)業(yè)務(wù)的架構(gòu),運(yùn)行的具體邏輯,以及為什么要這么做,可能都不知道。

但是,我們需要全部都知道。

從這個(gè)層面說(shuō),在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)既定的前提下,在整個(gè)業(yè)務(wù)的執(zhí)行層面上,我們是最了解業(yè)務(wù)的人,由此說(shuō),我們比業(yè)務(wù)更懂業(yè)務(wù),也并不算是夸張的說(shuō)法。

而我們這個(gè)角色,看起來(lái)是處在產(chǎn)品經(jīng)理與業(yè)務(wù)側(cè)之間,其實(shí)也貫穿在整個(gè)業(yè)務(wù)之中。

我的理解是,在以下三個(gè)方面,我們只要比特定的人懂,就足夠成為一個(gè)全能型的業(yè)務(wù)人才了。

拿一個(gè)售賣(mài)業(yè)務(wù)舉例,高層需要考慮流量的來(lái)源與成本、營(yíng)銷(xiāo)模式是否成立、組織架構(gòu)和人員增減等等。

一般來(lái)說(shuō),高層管理者會(huì)和中層一起去完成相應(yīng)的規(guī)劃和驗(yàn)證,我們需要在認(rèn)知上,達(dá)到中層管理者對(duì)當(dāng)下業(yè)務(wù)模式的理解程度。

我們只需做到能理解就好,因?yàn)闃I(yè)務(wù)中高層會(huì)根據(jù)項(xiàng)目發(fā)展做很多階段性的戰(zhàn)略或者戰(zhàn)術(shù)調(diào)整,我們能明白他們?yōu)樯哆@樣做就可以了。

這是基層管理者和一線銷(xiāo)售不太會(huì)去操心的地方,站在他們的角度,我們雖然不做業(yè)務(wù),似乎對(duì)業(yè)務(wù)的理解比他們要深的多。

高層制定了戰(zhàn)略和目標(biāo),中層需要拿出具體方案去實(shí)現(xiàn)落地。為什么要選擇這樣的方案,為啥要制定這樣的售賣(mài)流程?是我們需要弄明白的。

拿一個(gè)培訓(xùn)課程的銷(xiāo)售流程為例,銷(xiāo)售策略上,是用體驗(yàn)課+電銷(xiāo)的模式,還是體驗(yàn)課+社群的方式?

不同的轉(zhuǎn)化模式,對(duì)應(yīng)的人效應(yīng)該是多少?流量又應(yīng)該怎么去分配?

不同人效情況下,應(yīng)該使用什么樣的轉(zhuǎn)化流程才能保證轉(zhuǎn)化率與轉(zhuǎn)化效率都能得到較好的保證?

在中層管理者這里,我們看到的更多的是業(yè)務(wù)場(chǎng)景和業(yè)務(wù)流程,而這也是高層、基層管理者及一線員工所不具備的。

中層的具體方案,需要靠基層管理者和一線人員來(lái)落地實(shí)施。這里面涉及大量的實(shí)際的轉(zhuǎn)化場(chǎng)景,而往往我們所運(yùn)營(yíng)的產(chǎn)品的使用場(chǎng)景,也主要在這里出現(xiàn)。

同樣以銷(xiāo)售流程為例,每個(gè)流程需要做哪些具體的動(dòng)作?每個(gè)轉(zhuǎn)化周期中每一天要做哪些工作?哪些動(dòng)作又需要用到哪個(gè)產(chǎn)品的哪些功能?哪些動(dòng)作機(jī)械重復(fù)使人痛苦?高意向用戶(hù)如何進(jìn)行篩選和標(biāo)記?產(chǎn)品體驗(yàn)如何等等等等

這些信息只有在基層管理者和一線員工中才能獲取到,之前我在做業(yè)務(wù)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),即使把級(jí)別僅僅上升到中層,對(duì)于一線的種種執(zhí)行問(wèn)題就多半一問(wèn)三不知了。

那時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)我提出一個(gè)功能,基層高興的不得了,但是中層覺(jué)得理解不了的情況。

不過(guò)每次出現(xiàn)這種情況,我心里總是很高興,因?yàn)檫@是證明我專(zhuān)業(yè)性和崗位價(jià)值的一種表現(xiàn)。

簡(jiǎn)言之,我們向高層討教業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,向中層學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程,向基層體驗(yàn)業(yè)務(wù)執(zhí)行,當(dāng)我們把這三方面結(jié)合在一起的時(shí)候,從我自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),如果你在一家規(guī)模比較大的公司,你應(yīng)該是最懂當(dāng)下業(yè)務(wù)的那個(gè)人。如果你在一家小公司,那你應(yīng)該是和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一樣懂業(yè)務(wù)的人。

對(duì)于任何人來(lái)講,從接觸一個(gè)新業(yè)務(wù),到能完全將業(yè)務(wù)大小情況了然于心,都是需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間段的。

任何想快速了解業(yè)務(wù),快速做出決策的想法都是不太現(xiàn)實(shí)的,除非你之前的工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)模式與現(xiàn)在幾乎一摸一樣,否則,還是需要踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)研。

但是讓人難受的是,一般我們上崗之后,往往就會(huì)有一堆活等著我們了,如果我們的級(jí)別稍高一點(diǎn),老板們就要拉著你做產(chǎn)品相關(guān)的規(guī)劃和決策了。

一邊覺(jué)得工作上千頭萬(wàn)緒,一邊覺(jué)得對(duì)業(yè)務(wù)了解不深,沒(méi)有勇氣拍板做決策,但是老板們?cè)缇吐N首以待了。

在此壓力之下,就容易輕敵冒進(jìn),作出不合理的論斷,拿出不合理的規(guī)劃,然后給老板們、上下游一個(gè)不專(zhuān)業(yè),不穩(wěn)重的印象。

所以,如何才能相對(duì)快速的了解一個(gè)業(yè)務(wù)的方方面面呢?這是當(dāng)時(shí)非常困擾我的一個(gè)問(wèn)題。

結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,既要快,又要全的了解一個(gè)業(yè)務(wù),需要按照順序做到以下四步。

tob產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)(ToB產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)如何做到比業(yè)務(wù)還懂業(yè)務(wù)?)

總結(jié)行業(yè)大方向,自上而下做訪談,一線問(wèn)卷不能少,帶著目的去輪崗。

這幾個(gè)步驟從字面上很好理解,我們聊聊為啥為是這樣一個(gè)排序,以及每一步都有什么作用。

我想很多做過(guò)業(yè)務(wù)調(diào)研的朋友都有這樣的體會(huì),找中高層聊吧,聊不到細(xì)節(jié)。找基層聊吧,他們一是很難抽出時(shí)間,二是說(shuō)的往往沒(méi)有重點(diǎn)。

如果你之前準(zhǔn)備的不夠充分,問(wèn)了一些人家認(rèn)為比較低級(jí)的問(wèn)題,你的整個(gè)專(zhuān)業(yè)性都會(huì)受到質(zhì)疑。

尤其對(duì)接銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的頭兒,或者是基層領(lǐng)導(dǎo),他們往往時(shí)間緊,壓力大,瑣事多,基本沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)一個(gè)不專(zhuān)業(yè)的人干嘮。

所以,做業(yè)務(wù)調(diào)研,提前的準(zhǔn)備是非常重要的,一來(lái)可以試問(wèn)題更聚焦和精準(zhǔn),二來(lái)可以給相關(guān)部門(mén)打好第一印象。

因此,我建議大家在展開(kāi)正式的調(diào)研之前,一定要總結(jié)行業(yè)現(xiàn)狀,把握行業(yè)大方向。

這一步可以使我們很清晰的看到,市面上大大小小的同類(lèi)型公司都在怎么玩,玩法如何。我們還是以K12的課程銷(xiāo)售的業(yè)務(wù)為例。

在2020年的夏天,因?yàn)橐咔榈拇呋?,互?lián)網(wǎng)教育突然被推廣到全國(guó)。頭部教育公司都已經(jīng)吸納了大量資金準(zhǔn)備打暑期這一仗,這是了解行業(yè)背景。

市面上主流的轉(zhuǎn)化模式,基本就是體驗(yàn)課+電銷(xiāo),體驗(yàn)課+社群,兩種模式。而體驗(yàn)課又可以分成免費(fèi)課,付費(fèi)課。付費(fèi)課又可以分成不同價(jià)位,代表用戶(hù)的不同意向,這里是了解基本的營(yíng)銷(xiāo)模式。

在此基礎(chǔ)上,可以選擇2-3家競(jìng)品的體驗(yàn)課,以及自家的體驗(yàn)課,進(jìn)行初步試聽(tīng)體驗(yàn),了解競(jìng)品和自家轉(zhuǎn)化的流程。

最后,要開(kāi)通自己所運(yùn)營(yíng)的產(chǎn)品工具的賬號(hào),仔細(xì)熟悉工具的使用。

當(dāng)我們了解這些之后,就有了基本的行業(yè)信息,這有助于我們做下一步訪談時(shí)提出更具針對(duì)性、更深度的問(wèn)題,避免問(wèn)一些常識(shí)性問(wèn)題,而且如果對(duì)競(jìng)品有過(guò)體驗(yàn),還可以提出針對(duì)競(jìng)品區(qū)別的問(wèn)題。

做好這些準(zhǔn)備之后,一方面會(huì)助力我們的下一步訪談,其次也在為我們的專(zhuān)業(yè)形象打造基礎(chǔ)。

第二步,就是自上而下的做訪談。

這里我建議大家三點(diǎn):

第一點(diǎn)是訪談順序一定要自上而下。

因?yàn)檫@有助于我們從宏觀到微觀,逐層的理解項(xiàng)目,按照金字塔原理的說(shuō)法,這樣的順序會(huì)讓我們最好理解,也最容易總結(jié)。

從中高層了解戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)場(chǎng)景,從基層了解執(zhí)行流程和產(chǎn)品工具的各個(gè)使用場(chǎng)景,以及目前的產(chǎn)品痛點(diǎn)等等。

第二點(diǎn)是一定要做訪談,面對(duì)面的聊天永遠(yuǎn)是效率最高的,會(huì)有很多事先想不到的有意思的問(wèn)題出現(xiàn)。而這樣的聊天一旦你準(zhǔn)備充分,問(wèn)題夠犀利,夠?qū)I(yè),這些訪談過(guò)的對(duì)象也會(huì)成為我們接下來(lái)工作的重要合作伙伴,算是我們接手新項(xiàng)目后的人脈第一步。

第三點(diǎn)是一定一定要準(zhǔn)備充分,比如一段簡(jiǎn)單明了的自我介紹,以及最重要的、有針對(duì)性和深度的問(wèn)題。它不僅關(guān)系到這次訪談能不能解決你疑問(wèn),而且也決定著你給兄弟部門(mén)的第一印象,進(jìn)而會(huì)影響未來(lái)的工作開(kāi)展。

第三步,要有針對(duì)一線的調(diào)查問(wèn)卷。

在針對(duì)一線做完訪談后,不出意外你會(huì)收獲他們反饋的很多流程問(wèn)題、執(zhí)行上的問(wèn)題以及產(chǎn)品使用問(wèn)題。

針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行提煉匯總之后,就可以針對(duì)過(guò)濾后的問(wèn)題編寫(xiě)問(wèn)卷,對(duì)一線的業(yè)務(wù)人員展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)研。

除了驗(yàn)證訪談中提到的問(wèn)題外,廣開(kāi)言路可以使我們收獲更多產(chǎn)品工具當(dāng)中的問(wèn)題。

而這些問(wèn)題,就可以匯總成為第一期,較為緊急的需求。

第四步,做帶有目的性的輪崗。

這里想跟大家建議兩點(diǎn),第一是一定要在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)工作已經(jīng)不緊急的時(shí)候再去輪崗。

當(dāng)我們接觸業(yè)務(wù)一段時(shí)間,完成了重要且緊急的部分需求,整個(gè)產(chǎn)品功能的推動(dòng)趨于平穩(wěn)的時(shí)候,再去申請(qǐng)輪崗。

第二是一定要帶著目的去輪崗,否則沒(méi)有輪崗的必要。一般輪崗都是正常工作和輪崗工作都得做,這會(huì)使我們每天非常累。

我當(dāng)時(shí)在銷(xiāo)售部輪崗的時(shí)候累得要死,每天10點(diǎn)到公司做產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的工作,下午一點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)做銷(xiāo)售的工作,那兩周幾乎都是凌晨一點(diǎn)到家,第二天還要10點(diǎn)再去上班,周末還要寫(xiě)輪崗的問(wèn)題和總結(jié)。

一般來(lái)說(shuō),輪崗的主要目的是摸透產(chǎn)品的具體使用場(chǎng)景,體驗(yàn)一線人員的工作流程,以及可以在實(shí)際場(chǎng)景中去體驗(yàn)產(chǎn)品工具。

有些朋友可能說(shuō),輪崗有啥用啊?我找人多聊聊不就行了?

我在輪崗之前也是這么認(rèn)為的,但是輪崗之后發(fā)現(xiàn),如果自己沒(méi)有親身做過(guò)一線的工作,通過(guò)銷(xiāo)售寫(xiě)在文檔里的標(biāo)準(zhǔn)操作流程(SOP),是很難準(zhǔn)確把握他們的產(chǎn)品使用場(chǎng)景以及產(chǎn)品使用習(xí)慣的,更別提比較主觀的產(chǎn)品的體驗(yàn)問(wèn)題。

因?yàn)楹鸵痪€銷(xiāo)售打交道多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn),銷(xiāo)售們由于工作的限制,他們對(duì)于產(chǎn)品缺陷的忍耐度是很高的,基本上能忍就忍。一些戰(zhàn)斗力很高的銷(xiāo)售隊(duì)伍,別說(shuō)產(chǎn)品體驗(yàn)問(wèn)題了,就是產(chǎn)品工具被ban掉了,也一樣會(huì)努力完成工作。

我在輪崗中發(fā)現(xiàn)了大量的體驗(yàn)問(wèn)題,以及之前在功能設(shè)計(jì)當(dāng)中想當(dāng)然的使用場(chǎng)景設(shè)想,這讓我對(duì)輪崗產(chǎn)生了很大的敬畏。

古人說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

我每去一家新公司,就是運(yùn)用以上四個(gè)步驟,來(lái)使自己快速的熟悉業(yè)務(wù),并且能使上下游都認(rèn)可我在業(yè)務(wù)上的專(zhuān)業(yè)能力。

以上就是本章的全部?jī)?nèi)容,下一篇文章,想和大家仔細(xì)聊聊,上面提到的四個(gè)步驟到底怎樣展開(kāi)來(lái)做,如果大家對(duì)文章有任何見(jiàn)解,歡迎留言討論。

本文由 @宋知了 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來(lái)自 Unsplash,基于 CC0 協(xié)議

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    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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