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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”
2023-06-28 14:15:45

作者:歐陽睿

來源:4A廣告文案

又到一年畢業(yè)季,隨著高考結(jié)束,考生們填報(bào)志愿也在緊鑼密鼓地進(jìn)行,想要走進(jìn)理想學(xué)府,不僅要考出好成績,更要填報(bào)好志愿。

面對(duì)考生填報(bào)志愿時(shí)的焦慮、迷茫,最近小紅書聯(lián)合全國60個(gè)城市200+熱心小店,開啟在線下給考生送錦囊活動(dòng),為他們送上5萬個(gè)高考志愿錦囊。錦囊里不僅有來自學(xué)長學(xué)姐的不慌建議,還有寓意高“粽”的粽子,給高考生現(xiàn)場免費(fèi)領(lǐng)取。

01 高考志愿錦囊妙計(jì) 讓過來人給你支招

俗話說“考得好不如報(bào)的好”,填報(bào)志愿,關(guān)系著考生們以后的職業(yè)方向,填報(bào)志愿時(shí),要根據(jù)自己的興趣愛好、特長和職業(yè)規(guī)劃來選擇專業(yè)和學(xué)校,而不是盲目跟風(fēng)或被動(dòng)選擇。

正如王蒙在《我是怎樣決定了我的一生》中所說:“志向一經(jīng)確定就不再是幻想夢(mèng)境,而是巨大的實(shí)踐,是一系列問題的挑戰(zhàn)與應(yīng)答,是沉重如山的勞務(wù)。”

小紅書正是看到了志愿選擇的重要性,邀請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐們,以“過來人”的身份,給高考學(xué)子們送上填報(bào)志愿的錦囊妙計(jì)。

選“城市”還是選“大學(xué)”?“學(xué)校”和“專業(yè)”哪個(gè)優(yōu)先?一直是困擾考生的難題,小紅書邀請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐們,給出了他們的建議:

去大城市吧

大城市本身就是一所「大學(xué)」

熱門的專業(yè)不會(huì)一直熱門

但喜歡的專業(yè)可能會(huì)更加喜歡

不要因?yàn)閷W(xué)費(fèi)放棄機(jī)會(huì)

還有助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”
志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

針對(duì)一些專業(yè)性別偏見,小紅書告訴考生們“沒有「適合女生的專業(yè)」,只有適合人生的專業(yè)”,鼓勵(lì)人們探索更多可能性。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

9句貼心的高考志愿文案,針對(duì)考生關(guān)注的熱門問題進(jìn)行回答,雖然沒有給出直接答案,但是卻為考生提供了參考方向。

在三國里,諸葛亮為劉備送上錦囊妙計(jì),幫助劉備匡扶漢室,小紅書也給考生準(zhǔn)備了超萌帆布束口錦囊,里面裝著來自學(xué)長學(xué)姐的“妙計(jì)”。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

錦囊包含粽子小香包掛件、一顆寓意“高粽”的粽子、童年記憶的東南西北折紙,還有一張學(xué)長學(xué)姐過來人的經(jīng)驗(yàn)小卡。聯(lián)合全國60個(gè)城市200+熱心小店給考生派福利,每個(gè)到店的考生都能憑借準(zhǔn)考證限領(lǐng)一份。

錦囊的袋子上印著雙手合十的貓、狗、大鵝表情包,代表著考生們的心聲。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

童年時(shí)期的東南西北,關(guān)鍵時(shí)候能幫你做決定的神秘法器。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

圖片來自YIKO一口

洞察到當(dāng)代年輕人信奉玄學(xué)的心理,小紅書用許愿錦囊,和加上象征著“高中”的粽子,為考生們加油打氣,賜予考生們好運(yùn)。也借助有趣好玩的互動(dòng)形式,拉近了和年輕用戶的距離。

02 線下投放報(bào)考指南 精準(zhǔn)輻射目標(biāo)人群

無場景不營銷,如今,市場已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的消費(fèi)時(shí)代——場景化的營銷時(shí)代。場景呈現(xiàn)越準(zhǔn)確,越能打動(dòng)目標(biāo)消費(fèi)人群。對(duì)于品牌來說,做好場景化營銷,需要找準(zhǔn)營銷場景,精準(zhǔn)輻射目標(biāo)人群。

為了能更大范圍輻射更多考生,在線下,小紅書將學(xué)長學(xué)姐的建議投放在餓了么外賣箱、籃球場、順豐驛站、地鐵站點(diǎn)播報(bào)、15分鐘生活半徑等考生生活中能接觸到的場所,給準(zhǔn)備報(bào)考的考生們提供報(bào)考建議。

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之所以選擇這些渠道,是因?yàn)檫@些都是深入觸達(dá)年輕人的場景,就拿餓了么外賣箱來說,其曝光率高、宣傳范圍廣,還是一個(gè)移動(dòng)宣傳欄,可以直接讓填報(bào)志愿建議出現(xiàn)在考生身邊,不僅能給考生帶來溫暖,也能成為品牌的一個(gè)「宣傳出口」,順勢(shì)提升品牌好感度。

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而社區(qū)的宣傳告知欄,同樣能深入社區(qū)居民,與目標(biāo)受眾精準(zhǔn)溝通。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

當(dāng)“高考志愿錦囊”出現(xiàn)在各種生活場景中,不僅能提醒考生,也能吸引家長注意,給孩子報(bào)考志愿提供針對(duì)性的建議。

對(duì)于小紅書來說,高考錦囊特色式文案,也成為社區(qū)內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線,幫助品牌構(gòu)建話題,提升品牌曝光度。

03 打造站內(nèi)高考話題 構(gòu)建傳播聲量聚集地

作為一個(gè)以年輕人生活方式的平臺(tái)社區(qū),也是一個(gè)最懂年輕人生活的平臺(tái),如何做好畢業(yè)季營銷,打動(dòng)z世代人群是一大營銷難點(diǎn)。想要找準(zhǔn)品牌契合點(diǎn),需要深度挖局考生的情感訴求,進(jìn)行內(nèi)容營銷。

小紅書洞察用戶的情緒痛點(diǎn),針對(duì)考生填報(bào)志愿的焦慮、迷茫情緒,借助平臺(tái)的力量為考生送上“高考志愿錦囊”,并通過趣味好玩的玩法,溝通Z世代年輕人,展現(xiàn)小紅書平臺(tái)的價(jià)值和連接作用。

為了提供針對(duì)性建議,小紅書還在站內(nèi)為考生們建立了各地志愿交流群,邀請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐們?cè)诰€答疑解惑,幫助更多迷茫的考生更高效填報(bào)志愿。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

此外,小紅書還打造了#高考志愿不懂就問#的話題頁,鼓勵(lì)考生遇到不懂的問題積極發(fā)帖,2000w+學(xué)長學(xué)姐們?cè)诰€帶考生走出迷茫。用戶帶話題發(fā)布的筆記會(huì)被收錄到專屬話題頁面內(nèi),為考生提供互相交流、分享填志愿的場地。

志愿怎么報(bào)?小紅書送出一份“高考志愿錦囊”

在小紅書社區(qū)內(nèi),不少考生針對(duì)報(bào)志愿提出了自己的疑問,而熱心網(wǎng)友在線回帖,幫助考生走出迷茫。這些UGC內(nèi)容也能吸引更多用戶搜索與回帖,形成良性互動(dòng)。

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之所以圍繞高考打造這一話題,一方面是給考生一個(gè)自由發(fā)問的平臺(tái),幫助考生答疑解惑,另一方面,也能通過話題活動(dòng)撬動(dòng)用戶UGC,活躍社區(qū)氛圍,增強(qiáng)平臺(tái)粉絲粘性,強(qiáng)化人與人,人與社區(qū)的連接。

04 結(jié) 語

從志愿填報(bào)文案,到線下聯(lián)合全國60個(gè)城市200+熱心小店給考生送錦囊活動(dòng),再到站內(nèi)高考話題的搭建等一系列活動(dòng),小紅書打出了一套品牌廣告+社區(qū)內(nèi)容運(yùn)營的營銷組合拳。而采取的營銷方式,都貼近年輕人的喜好,充滿生活氣息,不斷貼近用戶生活。

從長尾效應(yīng)來看,關(guān)于高考的UGC內(nèi)容,可以不斷吸引新用戶互動(dòng),更可以長期沉淀為品牌的社交資產(chǎn)。

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1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
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    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
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3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
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    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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