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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
在小紅書里,什么樣的內(nèi)容叫做有價值?
2021-01-20 18:50:01

在2020年,我們科普了一整年的小紅書運(yùn)營,終于能讓看我們公眾號的博主和品牌方們達(dá)成了一個共識:好的內(nèi)容應(yīng)該是有價值的。

但有的小伙伴卻依然對此有些不解,我知道好的內(nèi)容應(yīng)該是有價值的,但是什么樣的內(nèi)容叫做有價值?

在我看來,內(nèi)容對用戶來說,覺的有趣,有用,有意義就叫有價值。

但是有價值是否可以用內(nèi)容的類目去判斷?答案是不能,任何一個類目都有自己的意義,有價值的內(nèi)容也只是針對對應(yīng)的人群有意義,這么說可能不理解,我舉個例子。

口紅試色分享是大多數(shù)女生的必看節(jié)目之一,但這樣的內(nèi)容對我這樣的一個男生肯定沒什么意義,所以我們要知道,內(nèi)容的價值不能按照類目劃分,同時也不適用于所有人,因此內(nèi)容有價值必須要對應(yīng)某一類人群。

但如果不按照類目劃分內(nèi)容有沒有價值,我們可以按照內(nèi)容有什么價值來進(jìn)行劃分

我們根據(jù)小紅書上的內(nèi)容,基本可以劃分為兩類:

1、情緒價值

2、實(shí)用價值

絕大多數(shù)的小紅書內(nèi)容都逃不離這兩個范疇,我們一個個的詳細(xì)講一講。

一、情緒價值

首先是情緒價值,我們?nèi)祟愑袔追N基本的情緒,快樂、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼和厭惡,在這幾個基本的情緒還能更多的進(jìn)行細(xì)分,例如失落,同情,崇拜等,通過不同的事件,可以激發(fā)不同的情緒。

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例如:你工作了一整天,你可能會很悲傷,那么該如何讓自己變的快樂?

我們打開小紅書App,看到了一些寵物做出的搞笑動作,這個時候開心的笑了,這個時候即代表這個內(nèi)容提供了情緒價值。

再例如:我今天上班感覺很累,很辛苦,感覺整個人都不好了,難道我的人生就是反反復(fù)復(fù)的上班下班嗎?

我們又打開了小紅書App,看到了有些獨(dú)居的vlog,溫暖的色調(diào),干凈整潔的家居環(huán)境,輕柔的動作制作晚餐,好像人生不只有眼前的茍且,還有做飯和遠(yuǎn)方.....這個時候即代表這個內(nèi)容也同樣提供了情緒價值。

再再再例如:我還在讀大四,馬上就要畢業(yè)了,但是工作還沒著落,同學(xué)們都沒什么擔(dān)心的,所以我也是,每天的時間就是用來刷小紅書的。

我們又又又打開了小紅書App,看到了有些特別優(yōu)秀的小姐姐凌晨起來讀書,而且家庭條件優(yōu)越,還這么努力,我整個人都不好說了,馬上關(guān)了手機(jī),拿了一本書裝模作樣的看了起來....這個時候即代表這個內(nèi)容也同樣提供了情緒價值。

再再再再例如:我們下班了,沒事做,想打開手機(jī)看看新聞

我們又又又又打開了小紅書App,看到了爽子代孕.....表示整個人更加不好了,非常憤怒,不僅給博主點(diǎn)了個贊,還去評論區(qū)里給罵爽子的人都點(diǎn)了個贊......這個時候即代表這個內(nèi)容也同樣提供了情緒價值。

哎,例子太多,就不再舉例了,相信我們應(yīng)該都理解了情緒價值是什么,也同時知道了情緒提供的價值。

二、實(shí)用價值

然后我們再說實(shí)用價值,顧名思義提供了具備實(shí)用性的價值,在某些平臺這種實(shí)用價值的內(nèi)容可能不多,例如抖音,大家打開抖音的app,就是為了刷著玩的,沒多少人在這找某些解決方案的,所以我們常說的“干貨”的實(shí)用價值類的內(nèi)容,就顯的枯燥,沒那么受歡迎,反而是劇情的,搞笑的,娛樂的更加受歡迎。但在小紅書上則不同,一部分用戶就是為了明確的內(nèi)容來的,例如產(chǎn)品的評測或者是產(chǎn)品的使用感分享,而這些也都屬于明確的實(shí)用價值類內(nèi)容。

圖片

我們舉個例子:今天我的面膜用完了,但是感覺以前的面膜不好用,那么新面膜用什么呢?

這個時候我們打開小紅書App,發(fā)現(xiàn)大家都在推薦xx品牌面膜,性價比也很高,那就決定買這個了,這個時候即代表這個內(nèi)容提供了實(shí)用價值。

我們再例如:比如我最近要想要考研,什么學(xué)校比較好呢?哪個專業(yè)更適合我呢?要求高不高呢?

我們又打開了小紅書App,看到了有一些學(xué)姐分享了考研的經(jīng)歷,并且對自身在考研中的選擇過程做了分析和讀后的建議,我更加明確了自己要去什么樣的學(xué)校。這個時候即代表這個內(nèi)容提供了實(shí)用價值。

我們再再例如:我是一位孩子的母親,最近特別頭疼給2歲的孩子早餐做什么,孩子不愛吃飯,總得變著法的做點(diǎn)特色美食吧,但是自己也沒學(xué)過,做點(diǎn)什么呢?有點(diǎn)頭疼。

我們又又打開了小紅書App,看到有一些跟自己相似經(jīng)歷的母親在分享孩子的輔食,每天都不重樣,每一餐都特別漂亮,并且還給出了教程,哇,我一學(xué)就會。這個時候即代表這個內(nèi)容也提供了實(shí)用價值。

實(shí)用價值比較容易理解,就不再舉例了,相信大家應(yīng)該也明白了。

三、為什么你的內(nèi)容價值不管用?

如果我們也同樣提供了實(shí)用價值或者是情緒價值的內(nèi)容,是不是一定就有效果?

沒錯,一定有效果。但是人人都提供了價值,仍然造成了效果上的差異的根本原因是什么呢?

就是你內(nèi)容價值提供的深度。

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我在舉個例子:我是一位孩子的母親,最近特別頭疼給2歲的孩子早餐做什么,孩子不愛吃飯,總得變著法的做點(diǎn)特色美食吧,但是自己也沒學(xué)過,做點(diǎn)什么呢?有點(diǎn)頭疼。

我們打開了小紅書App,看到有人分享了一個輔食,看起來拍攝的光線很暗,輔食的樣子也不好看。算了,這種東西怎么可能做給我的孩子吃?下一篇。

我在舉個例子:我是一位孩子的母親,最近特別頭疼給2歲的孩子早餐做什么,孩子不愛吃飯,總得變著法的做點(diǎn)特色美食吧,但是自己也沒學(xué)過,做點(diǎn)什么呢?有點(diǎn)頭疼。

我們打開了小紅書App,看到有人分享了一個輔食,看起來拍的不錯,輔食的樣子也好看,點(diǎn)進(jìn)去學(xué)習(xí)一下吧,摔!就一張圖,沒有教程就算了,配料表都不放!我看能看會嗎?下一篇。

我在在舉個例子:我是一位孩子的母親,最近特別頭疼給2歲的孩子早餐做什么,孩子不愛吃飯,總得變著法的做點(diǎn)特色美食吧,但是自己也沒學(xué)過,做點(diǎn)什么呢?有點(diǎn)頭疼。

我們打開了小紅書App,看到有人分享了一個輔食,看起來拍的不錯,輔食的樣子也好看,點(diǎn)進(jìn)去學(xué)習(xí)一下吧,哦,原來是個視頻,每個制作步驟都很詳細(xì),配料都在視頻里說明了,還有tips,哇,感覺學(xué)會了,點(diǎn)個贊吧,收藏一下,萬一下次還學(xué)呢,對了,這個博主是不是專門教做輔食的呀?點(diǎn)進(jìn)主頁看看,哎?還真的是,果斷關(guān)注了。

例子太多,我也舉累了,我覺的例子就像鏡子,在鏡子里能不能看到自己在小紅書上是怎么做的呢?做的真的夠好嗎?自己真的懂什么是內(nèi)容價值了嗎?

-END-


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我們致力于提供一個高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺。為落實(shí)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實(shí)、專業(yè)的平臺氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。


一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動實(shí)施恐怖活動、極端主義活動;
    5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價;
    7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
    8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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