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“你的職業(yè)規(guī)劃是什么？”
畢業(yè)季的學(xué)生，在面試的時候大都會被問到這個問題。每一個學(xué)子，在走出象牙塔需要考慮的第一個問題，就是“我想要怎樣的職業(yè)，想度過怎樣的生命”。
選擇公司，選擇職業(yè)，等于為自己選擇了一種生活方式。在體制內(nèi)與體制外、是否996的爭論下，每個人該如何考慮職業(yè)選擇？
正值春招季，字節(jié)跳動招聘發(fā)出一條長視頻，討論職業(yè)長跑該如何才能跑到終點(diǎn)。
有人會告訴你
職業(yè)生涯是一場長跑比賽
完成一次長跑比賽很難么
只要有人扣響發(fā)令槍
只要有人指路 沿途鼓舞
只要有人 拉起一條終點(diǎn)線
還有人捧著獎杯等候
可是沒有這些 你還會開跑嗎
如果無人發(fā)令 你還會開始嗎
如果無人指引 你找得到方向嗎
如果終點(diǎn)線不存在 你還有目標(biāo)嗎
渴望向前的人 會自己定義跑道
所以你不妨更激進(jìn)一點(diǎn) 適度偏離
大膽開辟新的蹊徑
站到高處 張開雙臂 去鼓動風(fēng)
去碰撞
無論隊(duì)友 還是對手
去嘗試
不管堅(jiān)持 或是偏執(zhí)
去犯錯吧 別怕失敗
去把你變成新的標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)生涯 不是一場比賽
那些尋找終點(diǎn)的人
都只會停在終點(diǎn)
而真正享受奔跑的人
眼里 只有下一個挑戰(zhàn)
向前 再向前
來吧 我們一同啟程
和優(yōu)秀的人 做有挑戰(zhàn)的事
職業(yè)生涯就是一場長跑，要有足夠的耐性，才能跑到終點(diǎn)線。但賽場上的長跑，有號令槍，眼前有獎杯的目標(biāo)，還有沿途幫忙鼓勁的親朋好友。
而職業(yè)場上的長跑，卻只有一個人孤寂地開場。開跑的瞬間，沒有號令槍，有許多人在不知道的角落悄然開跑。也沒有人能一直在旁加油鼓勁，同行最久的人反而往往是競爭對手。目標(biāo)終點(diǎn)也沒有獎杯在等候，反而可能是數(shù)不盡的996，無止境的加班，以及身體上的焦慮、亞健康等。
如果是這樣，我們?yōu)楹伍_跑？跑向何方？
短視頻開頭將現(xiàn)實(shí)長跑與職業(yè)長跑的場景相對比，很有畫面感的將問題提出，引人思考職業(yè)生涯應(yīng)該為何開跑，到底是跑向何方。
關(guān)于這一問題，視頻給出的答案是“不妨激進(jìn)，適度偏離”。
適度偏離，意味著不守在安全區(qū)，不循規(guī)蹈矩，所以要“去碰撞，去嘗試”。
“開跑吧”之后的文案，論證的是人應(yīng)該選擇怎樣的賽道，跑往怎樣的終點(diǎn)線。
文案寫得不是很新穎，但貴在能讓人共情。
不怕失敗地去嘗試，把自己變成新的標(biāo)準(zhǔn)，去打破固有的禁錮，才會有新的起跑點(diǎn)。
“那些尋找終點(diǎn)的人，都只會停在終點(diǎn)”，這句話隱晦地與另一種追求安穩(wěn)的心理比較，體現(xiàn)出選擇嘗試，選擇無畏挑戰(zhàn)的人有更高的天花板。
從文案本身來說，這句話是個人心中的最佳。任何一個想一勞永逸的人，最后都很可能會失去了可以爭取、進(jìn)取的空間。
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這個短片，從職業(yè)長跑入手，認(rèn)為選擇職業(yè)的樣子，應(yīng)當(dāng)是開跑后一往無前的模樣。
它是從品牌的角度，回答了“人應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)”和“為什么要選擇字節(jié)跳動”這兩個問題。
為了將其中的激情展現(xiàn)出來，文案很有很有青春、熱血的沖勁。
畫面采用了十分明亮的色調(diào)，音樂節(jié)奏清新明快，構(gòu)成了一個很青春靚麗的求職宣傳片。
從觀點(diǎn)來說，提倡嘗試、碰撞，在不斷奔跑中開拓自身的人生，也很能給予人職業(yè)熱血的召喚。
對朝氣蓬勃的年輕人來說，選擇這樣的職業(yè)才可能是實(shí)現(xiàn)人生目的的途徑。
但在互聯(lián)網(wǎng)高強(qiáng)度工作的爭議之下，年輕人是會被人生理想所召喚，還是愿意就躺平在終點(diǎn)？這可能也是作為品牌方來說需要關(guān)注到的痛點(diǎn)。
熱血澎湃的人生固然值得一過，安穩(wěn)平靜的生活是否就是虛度？
人們在選擇職業(yè)時，去往不同道路的原因是什么？或許作為品牌來說，離大眾更近一點(diǎn)，才能引起更多的共鳴。
-END-
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3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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