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前段時間，B站的何同學(xué)又雙叒叕火了。他采訪到了蘋果CEO，庫克!
事實上，這種與大咖的對話，對于何同學(xué)來說還真不是第一次！
從對話雷軍，到采訪微軟副總裁，再到這次拿下蘋果CEO，大四在讀的何同學(xué)在收割科技大咖的道路上凱歌猛進。
22歲的何同學(xué)究竟是何許人？為什么會被這么多科技大咖翻牌子？
B站數(shù)碼類Up主@老師好我叫何同學(xué)，本名何世杰，出生于1999年，山西太原人。
目前，何同學(xué)在北京郵電大學(xué)通信專業(yè)上大四，是個標(biāo)準(zhǔn)的斜杠青年——及通訊專業(yè)、數(shù)碼Up主、視頻制作剪輯牛人于一身。
大二時他憑借著一條B站視頻《有多快？5G在日常使用中的真實感受》成功破圈，3天漲粉超百萬。視頻被新華社、人民日報雙雙轉(zhuǎn)載，以2500多萬的播放量成為B站鎮(zhèn)站之寶。
雖然如今坐擁近690萬粉絲，成為B站百大Up主之一。而大家對他的評價更多的是：披著數(shù)碼外衣的廣告攝影師、魔幻剪輯師、靈魂文案寫手。
今天，我們帶大家走進當(dāng)代數(shù)碼博主的天花板——“老師好，我叫何同學(xué)”這個賬號，我們將從何同學(xué)的專業(yè)技能、視頻腳本、情感洞察及運營策略四個點，逐一拆解。
如果你是數(shù)碼博主或者你打算運營B站，那么一定要接著往下看，相信你一定能從中g(shù)et到一些干貨知識點！
何同學(xué)作為一名視頻博主，本身就有著非常優(yōu)秀的視頻剪輯技術(shù)，他的每期視頻觀看體驗非常流暢，精準(zhǔn)的節(jié)奏把控、卡點的背景音樂將視頻內(nèi)容的跌宕起伏展現(xiàn)得**盡致。
除了觀看體驗外，數(shù)碼領(lǐng)域不同于劇情和顏值類博主，這個類別要求博主本人必須具備很強的科技專業(yè)性。
何同學(xué)本身是北京郵電大學(xué)的在讀生，這為他的從業(yè)之路打開了敲門磚。所以大家在選擇這個類別的時候，首先要問問自己是否具備扎實的專業(yè)知識，剛需不能丟。
其次，在敘事手法上一定要學(xué)會化繁為簡，把枯燥的科技知識通過平實的語言表達出來。
在《有多快？5G在日常使用中的真實感受》這條視頻中，對于不是通信專業(yè)的人來說，信息傳輸本身就是個很抽象和陌生的問題，但何同學(xué)想到用水波來演示電磁波，形象生動的把信息傳輸這個問題解釋出來，降低了理解的門檻，讓大家更容易接受了。
大家在日常運營中也不妨多留心生活中的小事，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，將科技與日常融會貫通，成就大家喜聞樂見的爆款內(nèi)容。
不斷的拋出問題并解答問題，讓觀眾始終跟著你的思路一起走。
如何開篇立論，并持續(xù)性獲得粉絲的注意力？這是每個博主都關(guān)注的問題。不妨學(xué)習(xí)何同學(xué)“提出問題——解決問題”的模板。讓粉絲仿佛親身參與了這個項目一樣，也就是所謂的沉浸式觀看。從而，在觀看完了之后，觀眾不僅獲得了視覺上的享受，還get了一個知識點。
把鏡頭想象成一個個具體的人物畫像，用他自己獨有的方式，講一個寓教于樂的故事。而不是我真的站在黑板前，給你叭叭講課，這種沒人愿意聽的。
大家喜歡何同學(xué)的視頻，但何同學(xué)最厲害的還不是視頻，是他的文案。
如果你們看何同學(xué)的視頻看得足夠多，就知道之前他自己也說過，對他來說最難的部分，是開拍之前寫文案的時候。往往這部分，才是最最花時間的。
何同學(xué)的每一集拍攝，都是有逐字稿的，也就是說，在開始拍攝之前，他的文案和腳本是細致到每一個鏡頭的。
拿他600萬粉絲福利的超級大合照視頻舉例
第一：選題足夠有創(chuàng)意
要拍一張與600萬人的合影，聽起來就足夠大膽，足夠有創(chuàng)意。
能實現(xiàn)嗎？怎樣實現(xiàn)？大家都很想知道這個答案。
第二：開篇引起興趣
這個片子，前半分鐘何同學(xué)在干嘛？在提問。
“這是一個價值4.5萬的鏡頭?！?/p>
“我為什么要一個4億像素的相機呢？”
“因為我要拍一張600萬人的照片?！?/p>
第三：用沖突感持續(xù)吸引注意力
看起來不可能完成的任務(wù)最終怎么解決？
為了拍攝這張照片，何同學(xué)經(jīng)過精密的計算，得出結(jié)論，如果以肉眼最小可見的大小印刷所有人的名字，一頁A3紙可以印刷兩萬個名字。
印完所有粉絲的ID，需要300多張紙，共計46平米的空間。
他把自己房間里原先貼好的墻紙全都拆掉，換上印著粉絲ID的卡紙，又借來了價值40多萬元的相機和鏡頭，以便拍出4億像素的超高清照片。
讓每一個粉絲都能把照片放到最大，都能看清楚自己的名字。無論是彈幕還是評論，都能看出來，粉絲是真的被打動了。
而這條7分57秒的視頻也真真實實獲得了1273.3萬次播放，175.5萬次點贊，53.8萬次收藏，14.8萬次轉(zhuǎn)發(fā)，13.5萬次評論。
文案不是為了追求華麗辭藻，而是淺顯易懂地表達出思考的深度，引人共鳴。
何同學(xué)的勝利，是文案和腳本的勝利。
如果說小范圍的紅是技術(shù)流的勝利，那么實力寵粉的“六百萬粉絲ID合影”造成如此大的轟動，明顯是一種基于情感的雙向互動，進而引發(fā)全網(wǎng)共鳴。這是科技帶來的溫度，也是互聯(lián)網(wǎng)時代的溫情。
互聯(lián)網(wǎng)時代，人們生活在浩浩蕩蕩的數(shù)字海洋中，潛移默化中被標(biāo)簽化，變成了數(shù)字組成的基數(shù)。然而每一個個體都有被了解的欲望，何同學(xué)洞察到了這一點，于是他設(shè)立如此雄偉的合影愿望，費盡心思打造了這樣一張照片，為的就是讓每一個人都能擁有獨一無二的紀念意義。
做賬號很重要的一點就是要洞察你的粉絲群，捉摸情感。粉絲關(guān)注你是想要滿足某種需求，但任何需求的內(nèi)在支撐必然都來自情感需求。深入其中的參與感，真實可感的存在感，都是可以透過細節(jié)來傳遞給用戶的。
不光用心，更要用情。
何同學(xué)在B站的第一個真正意義上的科技視頻是在2017年11月發(fā)布的（吐槽IPHONEX人臉解鎖），距今已經(jīng)過去了2年半，但他總計發(fā)布過的視頻數(shù)量也就40條，平均下來也就一個月一條。
這樣的更新頻率對一位Up主來說肯定是不及格的，哪怕何同學(xué)還是在讀學(xué)生，但如此數(shù)量的視頻基本也只能換來被遺忘的厄運，因為對于視頻創(chuàng)作者來說，沒有閱讀和播放量，也沒有所謂的流量分成和粉絲可言。
何同學(xué)運營策略不是一味的追求數(shù)量和流量，而是保證每一期視頻都精益求精。
作為一個人頂一個團隊的何同學(xué)，出一期視頻的時間平均都在一個月以上，從視頻腳本、鏡頭設(shè)計、場地設(shè)計、拍攝、剪輯，都由他自己一個人完成。
為了實現(xiàn)用水波紋沖擊擋板來模擬5G信號，他前前后后購買了三個不同規(guī)格的魚缸和一套要使盡吃奶力氣才能充滿氣的兒童泳池，直到最后還是采用后期拼接才能夠得到滿意效果。
為了達到戲劇性效果（如躺在床上看手機被砸），何同學(xué)也曾重復(fù)演繹了數(shù)十遍，而每一次都得承受手機的“要命”撞擊。
他甚至還在淘寶上買過剪輯，只為了追求視頻后期幾幀畫面的完美。
在互聯(lián)網(wǎng)下半場這個階段，流量紅利不再那么容易，各類增長也慢慢放緩，自媒體時代圈中粗制濫造的高產(chǎn)，往往消耗了用戶太多的時間。在習(xí)慣了爛片橫行的時候出現(xiàn)一部真正有質(zhì)量的作品，大眾無疑會用自己清晰的判斷來給予評價。
何同學(xué)帶來的作品在目前這個內(nèi)容浮躁、營銷信息流廣告推薦的自媒體大環(huán)境下，顯然更直擊人心。
欲速則不達，在虛假流量充斥的當(dāng)下，不妨換一種策略，用工匠精神打磨作品，粉絲也會給你正向的回饋。
最后，我們來聊聊B站的生態(tài)模式，因地制宜才能有的放矢。
早期的B站是二次元視頻社區(qū)，隨著用戶量的增長，用戶的內(nèi)容需求就越來越多元化，因而B站的創(chuàng)作者涉及的領(lǐng)域也更加包羅萬象。
B站CEO陳睿曾表示：“B站永遠會是一個社區(qū)?！?/p>
在一個社區(qū)屬性突出的內(nèi)容平臺中，如何維系好社區(qū)氛圍與內(nèi)容質(zhì)量，關(guān)鍵往往落在內(nèi)容創(chuàng)作者的身上，這些創(chuàng)作者與用戶間的關(guān)系越來越緊密，并且樂于嘗試新的內(nèi)容形式。
對B站來說，Up主（創(chuàng)作者）創(chuàng)作內(nèi)容——內(nèi)容吸引用戶——用戶成為粉絲——粉絲激勵Up主再創(chuàng)作，乃至于用戶本身成為Up主，形成了B站內(nèi)容生態(tài)的循環(huán)。
閉合的生態(tài)圈讓用戶在B站有族群一般的熟悉感覺，粉絲粘性高，忠誠度也高，因此在建立賬號的初期不要直接想著變現(xiàn)，應(yīng)該持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，獲得粉絲的認可才更容易出圈。
IT時報統(tǒng)計了近三年B站百大Up主的變化，可以看到B站數(shù)碼類的百大Up主在2020年新增了4位，在2020年之前甚至為零。可見，B站正在用開放性的姿態(tài)擁抱更多多元化的視頻內(nèi)容。但前提是，你的內(nèi)容專業(yè)且優(yōu)質(zhì)。
成功沒有捷徑，但成功的案例我們可以學(xué)習(xí)，甚至可以復(fù)制。
在B 站社區(qū)屬性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，找準(zhǔn)自己的細分市場，用夯實的專業(yè)技能+打磨的視頻腳本+精準(zhǔn)的情感洞察+優(yōu)質(zhì)的運營策略深耕自己的賬號，總有一天我們也將迎來自己的高光時刻。
-END-
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
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