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筆者5年來換了2次工作，從創(chuàng)業(yè)小廠到騰訊系大廠，每次能漲薪50%。對于換工作，還是能說上兩句的。
針對她簡歷的情況，我給她的建議主要有兩大模塊：寫簡歷思路、簡歷具體寫法。
找工作寫簡歷，我認為它不僅僅是一個單點的事情，它需要通盤思考供需關(guān)系中：買方市場、賣方市場的訴求匹配度。
因此，寫好一份簡歷，我建議她做好四件事情：項目池建設(shè)、競品分析報告、目標公司調(diào)研、團隊摸底。
這四件事情，可以概括為：內(nèi)求自信，外求融入
項目池：顧名思義是你工作所負責(zé)的項目總結(jié)陣地。形式不限，關(guān)鍵是要及時沉淀下來。
否則，巧婦難為無米之炊呀。做了很多，寫的時候卻無從下手。
對于項目池，我一般會用格式化的方式寫，省時省力。
內(nèi)容格式：項目時間+項目背景+項目職責(zé)+項目行動+項目結(jié)果+帶來價值
【參考示例】
17年1月至3月，為解決活動上線時間長、形式單一等問題，獨立負責(zé)營銷配置中臺：積木工廠，從0到1的搭建，實現(xiàn)了內(nèi)容與營銷模塊組件化配置。從而活動上線時間從1周大幅縮短至30分鐘，成功支撐3場大型促銷活動及700+常規(guī)營銷活動。
如果時間充分，我都會在面試前精心準備一份競品分析報告。
目的有三層：
1）是為了讓面試官覺得：你小子還是挺認真的，能為進公司做這么多的準備，留下好印象 ；
2）是為了熟悉對方公司的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)，更有融入感的理解面試崗位的工作日常。在一些事情的思考上，能夠同頻；
3）最最最關(guān)鍵的是：在這個過程中，建立自信。唯獨有強大的自信，在面試中才更有可能超水平發(fā)揮。我了解他們公司、我清楚他們的業(yè)務(wù)、我還能夠提出自己的優(yōu)化建議，那就真的是應(yīng)對自如了。
關(guān)于競品分析報告怎么寫，我之前有做過分享文章，可以在我公眾號：大雄背起行囊，回復(fù)：競品分析，了解整個思維腦圖。
前面兩part稱之為：內(nèi)求自信。
了解目標公司的作用在于：你至少需要知道他們這一群人是在干什么的？這個部分還是要上點心。還真的有人不慎進入巨坑公司，那錯過青春、機遇可追不回來了。
那么，有哪些途徑了解呢？具體需要了解哪些內(nèi)容呢？
了解途徑：
招聘網(wǎng)站、公司官網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞、脈脈、熟人
了解內(nèi)容：
基礎(chǔ)內(nèi)容（是什么）：所在行業(yè)、公司使命、核心價值觀、公司規(guī)模、融資情況
經(jīng)營情況（怎么樣）：核心業(yè)務(wù)、盈利模式、營收情況、近期動態(tài)
人才培養(yǎng)（對我如何）：培訓(xùn)體系、晉升機制、福利津貼
摸底的目的在于：
1）我進去之后，我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何、是不是我認可的？
2）團隊的梯隊如何？如果我進去之后，發(fā)展空間如何？
3）團隊的工作重點在哪？是不是部門乃至公司的核心業(yè)務(wù)？能不能持久發(fā)展下去？
這個模塊，神通廣大的人，能夠直接找到相關(guān)部門的人，直接了解。否則，還是有點困難的
后面兩部分，稱之為：外求融入
就像你日后進入這家公司一樣，百分百場景化還原日常工作，這樣才不容易吃虧。
對于具體簡歷的寫法，給她的兩個重點建議是：記憶力、小心機。
設(shè)想下：在那么多簡歷中，為何面試官對你情有獨鐘？最基本的要求就是：先讓被人記住你呀！
然而真實的情況是：90%的簡歷都泯然眾人，石沉大海。
剩下能讓面試官法眼的10%，一定有獨特之處。那么，讓面試官眼前一亮的簡歷有哪些特別之處？
（1）、顏值高的，上照片
（2）、學(xué)校好的，突出校園
（3）、項目出色的：重點業(yè)績數(shù)據(jù)，再三加粗
（4）、得過獎勵/有專利的，別忘記提起
（5）、沒有獎勵，提交的想法，得到領(lǐng)導(dǎo)/同事/客戶/用戶的表揚肯定總也有吧？
還沒有？那就上一份專業(yè)的分析報告、產(chǎn)品迭代報告
不妨想想：你又有哪些獨特之處？
不少同學(xué)都說：項目一般，數(shù)據(jù)也很少，感覺都拿不出手，不好意思寫。如果遇到這樣都情況：小場面，別慌，我教你一招。
如果項目數(shù)據(jù)好，用絕對值，意思為數(shù)據(jù)增量。
如果項目數(shù)據(jù)差，那就用比例，不展示絕對值。比如：你負責(zé)都項目，每天只新增了幾百個用戶。那該怎么寫呢？
可以這么寫：負責(zé)xx項目期間，通過場景化營銷、自動塞券等各項舉措，使得新用戶環(huán)比增長30%。
你看，是不是很不一樣？
不過，如果面試官還是會問到增長絕對值的，該怎么辦呢？那還得提前分析下，為什增長不好的原因，以防不時之需。
對于增長不理想的回答思路：
1）找到核心矛盾，給出判斷依據(jù)。
2）講出采取辦法，再根據(jù)結(jié)果反饋，做進一步優(yōu)化。
3）在最后，再得出最終結(jié)論。
以上就是我跟朋友分享的一些建議，如果你最近也在找工作，希望此文能對你有所幫助。
再給大家附送上一份應(yīng)聘簡歷。
-END-
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13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
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8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
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