（溫馨提示：這首歌內(nèi)容很搭，邊聽邊看，效果更佳）

周末跟朋友聊天，談及工作近況，聽他抱怨了好久。總結(jié)一下就是，他覺得周圍的人都是傻叉。

“現(xiàn)在服務(wù)的xx客戶，真是大傻叉，每次提過去那么有創(chuàng)意的方案，都被他們否掉，最后寧愿出街一堆平平無奇的內(nèi)容”

“我們公司的項(xiàng)目阿康，啥都不會，只會客戶說什么就傳什么，好傻逼啊，經(jīng)常是帶一堆莫名其妙的反饋回來要改方案”

“感覺我自己也是個(gè)大傻叉，怎么會在這家傻逼公司一呆就是三四年”

…

上面這些話，是不是很似曾相識？

特別是在職場工作中，我們經(jīng)常會覺得別人是傻逼：老板是傻叉、客戶是傻叉、同事是傻叉、下屬是傻叉、大廳保安是傻叉……

雖然我們自己也知道，這樣不太好。但有時(shí)候，我們就是忍不住這樣覺得，倒是也不太會把“你是傻逼”說出口，但內(nèi)心總是抑制不住這樣的想法。

今天，我們來好好深入地聊聊這個(gè)話題。

覺得別人是傻叉，無非出于2種情況

第一種情況是：你認(rèn)為好的想法，沒有得到對方的認(rèn)同，甚至被無情拒絕。

第二種情況是：對方的想法或者做法，讓你很難接受，甚至是心底里抗拒。

先來說說，第一種情況。

就像開頭舉的我朋友覺得他客戶是傻叉一樣。朋友在一家有名的廣告創(chuàng)意熱店，很擅長想一些開腦洞的營銷點(diǎn)子。每次給客戶提案的方案，都是他們花了好幾天想出來的，并且自己內(nèi)部都認(rèn)為不錯(cuò)的創(chuàng)意。

但是最近碰到的xx客戶，就不太買單他們的想法，轉(zhuǎn)而要他們往一些聽起來很“平”的方向再去重新改方案。

于是，朋友就覺得這個(gè)客戶是傻叉，沒有sense。

我們生活、工作中，類似的情況有很多。

比如甲方市場部的朋友，經(jīng)常覺得銷售部的同事是傻叉，因?yàn)槭袌霾繙?zhǔn)備做一波很有質(zhì)感的品牌campaign，但經(jīng)常被銷售部的人都說三道四，說什么不賣貨之類的

再說說第二種情況。

比如，很多朋友經(jīng)常吐槽公司團(tuán)建很傻叉：

團(tuán)建時(shí)間，非得選在周末兩天，團(tuán)建的方式就是一堆人的尷尬介紹、喊一些中二的口號、做一些無聊的游戲，最后連個(gè)飯都沒吃。

不得不說，這樣的團(tuán)建方式，對現(xiàn)在95、00后的年輕人來說，確實(shí)挺傻叉的。

再比如，有時(shí)候帶下屬，也會覺得對方是傻叉：本來已經(jīng)說了無數(shù)遍要怎么做了，可最后交上來的東西就是不對，對方還一副詭辯的口吻，搞得你心力憔悴。

經(jīng)常覺得別人是傻叉，切勿陷入低水平的自洽

經(jīng)常覺得別人是傻叉，有利有弊，但我覺得弊大于利。

先來說說“利”。

好處就是，說明你是一個(gè)有批判思維、有自己想法的人。這是一個(gè)可以幫助你在職場工作中，建立差異化能力的基礎(chǔ)。

但只是一個(gè)基礎(chǔ)而已，想要真正從中受益，只會覺得別人是傻叉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要從中去不斷分析、復(fù)盤：

為什么我會認(rèn)為對方是傻叉？怎么樣，才能讓這個(gè)傻叉接受我的想法？下次如何更好地與對方磨合？這些，我們會在第三部分詳細(xì)講到。

再來說說“弊”。

首先，最直接的一點(diǎn)就像是物理學(xué)中“力的作用是相互的”一樣，當(dāng)你經(jīng)常覺得對方是傻叉的時(shí)候，對方很可能也會覺得你是個(gè)傻叉。

即使你們嘴上不明說，但雙方肯定都能感受到。長期下來，你們的關(guān)系肯定好不到哪里去，這不利于你們長期的合作溝通，特別是在職場這種，大家都是抬頭不見低頭見的關(guān)系。

弊端的第二點(diǎn)就是，經(jīng)常覺得別人是傻叉，會讓我們長期處于一種自爽、低水平自洽的狀態(tài)。

這點(diǎn)是更深遠(yuǎn)的影響，會讓我們高估自己，過度自信，這在心理學(xué)上被稱作是“達(dá)克效應(yīng)”：

一種認(rèn)知偏差現(xiàn)象，指能力欠缺的人，在自己欠考慮的決定基礎(chǔ)上，得出錯(cuò)誤結(jié)論，但是無法正確識別到自身的不足，辨別錯(cuò)誤的行為。

看到這，有的人會問了：

可是，如果對方的行為，真的是很傻叉啊，明明有更好的方式。

我這里做2點(diǎn)回應(yīng)：

第一點(diǎn)是，這只是你認(rèn)知下覺著的而已，可能站在對方立場就有別的考量，或許之后會證明你的想法確實(shí)是過于片面。即使證明你真的是對的，也要一定程度上地理解，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人的認(rèn)知水平，都在一個(gè)層面上。

就像是菲茨杰拉德在《了不起的蓋茨比》中說：

“我年紀(jì)還輕，閱歷不深的時(shí)候，我父親教導(dǎo)過我一句話，我至今還念念不忘?！该糠昴阆胍u任何人的時(shí)候，你就記住，這個(gè)世界上的所有人，并不是個(gè)個(gè)都有過你擁有的那些優(yōu)越條件。”

第二點(diǎn)是，我們這里討論有一個(gè)很關(guān)鍵的關(guān)鍵詞，那就是經(jīng)常覺得別人是傻叉。換句話說，我們可以允許自己偶爾這樣覺得，但是不能經(jīng)常。因?yàn)榻?jīng)常做一件事，會無形中成為你的習(xí)慣性思維，而習(xí)慣性思維，有時(shí)候是我們偷懶的一種方式。

如果每次碰到讓自己不爽的事情，都以“對方是傻叉”來自洽，是可能會讓自己好過一點(diǎn)，但長遠(yuǎn)看，你也會被這樣的想法，而限制住自己的進(jìn)步。

經(jīng)常覺得別人傻叉，怎么辦？

其實(shí)，靜下來誰都知道，經(jīng)常說別人傻叉，這樣不好。但是在那個(gè)情境下，我們內(nèi)心總是忍不住會第一時(shí)間冒出這樣的想法。

怎么辦呢？

我的建議是，沒必要硬生生地學(xué)習(xí)用所謂的道德修養(yǎng)去束縛自己偶爾的這種想法，因?yàn)檫@很難，大部分的我們都不是什么圣人。加上反正很少情況下，真的會把“你是傻叉”說出口，所以基本上問題不大，不用

比起硬生生地用道德束縛自己，更有效的做法是：事后復(fù)盤每一次你覺得對方是傻叉的想法。

可以試著，問自己以下幾個(gè)問題：

1. 為什么你會覺得對方是傻叉？

參照第一部分，我講的2種情況。

是你的想法，沒有被對方接受？

還是對方的想法，讓你覺得很難接受？

2. 對方是“真傻叉”還是“假傻叉”？

沒錯(cuò)，傻叉又可以分為這兩種。而判斷標(biāo)準(zhǔn)就是：

是只有你或者與你有共同立場、利益的人，才覺得對方是傻叉？

還是其他不同利益集團(tuán)的人都覺得，他是傻叉？

如果是前者，那只能說明因?yàn)槟銈兊牧?、利益不一樣而已。那比覺得對方是傻叉，更重要的是想想，怎么樣可以調(diào)和你們在這方面的矛盾。

如果是后者，那可能是因?yàn)樗恼J(rèn)知水平有限，在某種意義上，他就真的是傻叉。

3. 有什么辦法，可以讓對方不那么傻叉？

結(jié)合上面一點(diǎn)講到的，“真傻叉”和“假傻叉”，有不同的辦法。

比如我朋友口中吐槽的xx客戶，很可能就是“假傻叉”。之所以他們否掉我朋友的創(chuàng)意方案，可能只是因?yàn)閮烧叩某霭l(fā)點(diǎn)不一樣，一個(gè)是想玩創(chuàng)意，一個(gè)是想做出效果。這時(shí)候，辦法就是先承認(rèn)自己是傻叉，只是強(qiáng)推自己的創(chuàng)意，而沒有理解客戶的意圖；然后在下次改方案的時(shí)候，就盡量往客戶的策略意圖去靠。

面對“真傻叉”，同樣可以想想有什么辦法讓對方不那么傻叉。

比如公司組織團(tuán)建，大家都反感這種傻叉的團(tuán)建方式，只有老板堅(jiān)持。那是因?yàn)槔习蹇赡懿涣私猬F(xiàn)在年輕人玩的，在他印象中，團(tuán)建就應(yīng)該長這樣。那么，是不是可以和人事部門一起商量，在保證團(tuán)建核心目標(biāo)不變的情況下，給老板提供一些新思路、新方案。

4. 對方的傻叉行為，是你能忍受的嗎？

這個(gè)要結(jié)合，每個(gè)人自己的性格、價(jià)值觀，甚至身體狀況來看。

比如，網(wǎng)上曝出很多公司的傻叉政策：即使沒有事做，也必須每天加班到晚上10點(diǎn)后。搞得同事們身體都開始出問題，面對這樣的傻叉行為，就完全沒必要忍受。

5. 離開這個(gè)傻叉，你有更好的打算嗎？

只要有人的地方，傻叉哪里都有，那你就要思考離開這個(gè)傻叉，你有沒有更好的出路，從而可以盡量避免重蹈覆轍。

總結(jié)

最后以兩句話，來收尾：

覺得別人是傻叉，很正常。但是不要因此，讓自己陷入一種自爽、低水平自洽的狀態(tài)。

不用刻意抑制覺得別人是傻叉的想法，而是要透過對方的傻叉行為，做更深入的復(fù)盤。