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文案是個抽象的東西，越是抽象的東西，學(xué)習(xí)起來越是困難，你有同感嗎？
平時和小伙伴聊天中，我發(fā)現(xiàn)一個很多人身上的共性問題，雖然在職場多年，每每提筆仍然還是發(fā)怵，不知道如何寫，半天憋不出一個字···
為了幫助更多的人快速的突破學(xué)習(xí)的卡點，少走彎路，今天這篇文章我將分享給你一個，我用8年時間總結(jié)的一個文案高效學(xué)習(xí)方法；
如果你存在上面提到的問題，我確定，對你會很有幫助！
在正式分享這個學(xué)習(xí)方法之前，我先來說說你可能正在每天循環(huán)往復(fù)的錯誤學(xué)習(xí)方法；
01 看下面的場景：
老板：“小王，公司的新產(chǎn)品要發(fā)布了，你做一個天貓店鋪的詳情頁海報文案”
你：“好的，老板”
于是你開始拼命閱讀產(chǎn)品資料，介紹，有什么優(yōu)勢···
接下來，很多之前總結(jié)過的知識點在你腦海中跳了出來：
不能寫優(yōu)勢，要寫好處！
核心賣點要定位的有差異化才可以；
我應(yīng)該在一開始就吸引用戶的注意力；
賣點要寫的有信任感，所以要····
思考半天之后，你的腦海中還是一團(tuán)亂麻，不知道如何去寫。
于是你用顫抖的雙手，打開了百度，搜索關(guān)鍵詞“XXX文案怎么寫？”
出來很多結(jié)果，你瞪大雙眼，期待剛好有一個和你們產(chǎn)品差不多的，可惜，沒有找到！
于是，你陷入痛苦之中····腦海中一些畫面又跳了出來：
到時間，沒東西交給老板怎么辦？
隨便寫一個，老板不滿意怎么辦？
我是不是不適合做這一行，太痛苦了···
好吧，你可能好奇，為什么還原的這么深刻，其實，我曾經(jīng)就是故事中的主人公，所以，我懂你！
好了，接下來我就來告訴你，我是如何一步步擺脫上面痛苦的漩渦的，我建議你搬個板凳，認(rèn)真聽一下。
02
為了方便你理解，我先把這一套高效的學(xué)習(xí)流程放出來，然后我們一條一條講：
收集素材 ——> 拆解邏輯與技巧 ——> 模仿寫作 ——> 舉一反三 ——> 建立框架，內(nèi)化吸收。
A、收集素材
很多人上來就想寫出自己的原創(chuàng)文案，這是一個陷阱！
為什么這么說呢？
因為在你沒有建立一個清晰的文案寫作框架之前，原創(chuàng)太難，或者說幾乎不可能；
所以一開始，不要想著自己怎么從0到1的寫出牛的原創(chuàng)文案，那樣只能是期望越高，失望越大！
那么正確的文案學(xué)習(xí)第一步要干嘛呢？
收集素材！
可以這樣說，每一個文案大牛絕對有一個更牛的素材庫，為什么他們能在最短的時間，寫出讓人羨慕的文案？
因為人家肚子有“水”，而素材庫就是人家源源不斷的“水源”！
所以，我給你的建議是，從你做文案第一天起，你就應(yīng)該開始收集屬于自己的素材庫；
那么如何收集素材呢？
最直接的方法就是“搜索”！
這里的搜索可不僅僅指的是百度搜索，可以是更加廣泛的概念，比如你的產(chǎn)品是面膜，你“搜索”的渠道可以有很多：
百度搜索“面膜文案”；
天貓，或者京東搜索關(guān)鍵詞“面膜”；
文案網(wǎng)站上面搜索“美妝文案”或者“面膜文案”；
抖音短視頻上搜索“面膜”；
地鐵站發(fā)現(xiàn)不錯的面膜或者美妝產(chǎn)品的文案；
朋友圈中發(fā)現(xiàn)不錯的面膜文案
······
總之，只要是你能接觸到的不錯的產(chǎn)品文案，需要提醒的是，一定要做好歸類；
你可能會有疑問，如果我在外面看見好的文案，來不及整理怎么辦？
我的辦法是使用手機(jī)的便簽，或者直接拍照，隨時記錄，然后有時間的時候集中處理即可；
好了，收集素材只是開始，不是收集完就沒事了，接下來你有一項更重要的工作要做！
B、拆解邏輯與技巧
可以這樣說，拆解1篇有價值的文案，抵得過你自己埋頭寫100篇文案！
拆解什么呢？
2點，一個是別人的寫作邏輯，另一個是別人的寫作技巧！
什么是別人的寫作邏輯？
直白點說，就是別人是怎么思考的，先寫什么，后寫什么，為什么要這么布局····
其實成交型文案寫作邏輯都差不多，你只要弄清楚了一些基礎(chǔ)的寫作邏輯，等你以后提筆寫的時候，你的邏輯就清晰了，不會再毫無頭緒！
我知道，上面說的，你可能以為自己聽懂了，你還是不知道怎么做，不要著急，下面我來舉個栗子，這樣你會理解的更加直觀；
比如我曾經(jīng)收集的一則抖音上一個過濾網(wǎng)文案，點贊、評論、銷量數(shù)據(jù)都很不錯，是這樣寫的：
收集下來這個素材以后，我是怎么做的呢？
我進(jìn)行了拆解，如何拆解的呢，下面簡單的還原一下過程：
首先前面5句：
家里自帶的這個水槽過濾網(wǎng)孔比較大
每次洗菜洗碗之后
垃圾就被卡在這里
經(jīng)常會堵塞下水道
清理的時候還要用手摳
這是在干嘛？
在幫助用戶回憶自己的痛點，目的很簡單，當(dāng)然就是最短時間吸引用戶注意！
再來看下面一句：
于是我就在抖音上買了這種過濾網(wǎng)
這是在干嘛？
當(dāng)然是引出產(chǎn)品，或者提出一個針對上面用戶痛點的解決方案，以此勾引用戶繼續(xù)了解下去的欲望；
再來，下面的這幾句：
不銹鋼材質(zhì)
可以反復(fù)使用
它這個孔很小
芝麻綠豆都漏不下去
排水快，清理也方便
通用的型號
家里的廚房水槽都合適
這個你肯定知道，描述產(chǎn)品的好處，并且配合拍攝鏡頭，植入用戶的生活場景，讓用戶腦海中有畫面感，比如孔很小，芝麻綠豆都漏不下去等；
這里就在進(jìn)一步激發(fā)用戶的購買欲望，讓用戶感覺需要這樣的一個產(chǎn)品；
最后一句：
喜歡的朋友趕緊點擊下方鏈接購買吧
這里就是給用戶傳達(dá)一個購買指令，引導(dǎo)用戶做出行動；
整個寫作邏輯就可以大概可以歸納為4步：
吸引注意--->引出產(chǎn)品--->好處強(qiáng)化---->指令下達(dá)
至于里面的寫作技巧，其實我們在拆解的過程中，就已經(jīng)可以提取，比如：
如何吸引注意呢？
上面的文案就使用了幫助用戶“回憶痛點”的方式，讓用戶產(chǎn)生代入感，自然就會激發(fā)用戶想要解決痛點的心理；
以上所有，才是一個好文案的完整拆解，你之前有做過嗎？
如果沒有，那從現(xiàn)在開始做起來，相信我，用不了多久，你的寫作恐懼癥將會明顯好轉(zhuǎn)~
C、模仿寫作
當(dāng)然我們收集越來越多的素材，并且已經(jīng)做好歸類，并且一一都進(jìn)行了系統(tǒng)的拆解，接下來的你要做的就一個——模仿寫作！
怎么模仿呢？
不說廢話，還是直接舉例吧
比如文案課程，我們就套用上面的過濾網(wǎng)的寫作邏輯來寫一篇文案；
以下是套用過程，你可以跟著我的節(jié)奏一起思考，這樣你的提升會更快，不要掉隊~
首先是吸引注意，那么到底怎么吸引注意呢？
上面使用的技巧是幫助用戶“回憶痛點”，好，那我們也這樣做。
那么問題來了，想要學(xué)習(xí)文案的人會有什么痛點呢？
那我們可以這樣來寫：
是不是在幫助記起他不愿意提及的痛點經(jīng)歷了？
這個時候他很容易就會產(chǎn)生共鳴，他會有強(qiáng)烈的欲望，尋找一個解決方案
所以下一步，我們順勢引出自己的產(chǎn)品，可以這樣寫：
自從學(xué)完XX課程，我的痛苦被徹底終結(jié)了···
好了，接著我們在描述產(chǎn)品帶來的具體好處，進(jìn)一步強(qiáng)化用戶的購買欲望，可以這樣寫：
看到?jīng)]有，我們寫了課程能給那些處在痛苦之中的用戶，帶來哪些具體的好處，能讓他們獲得什么樣的改變，以此吸引用戶的購買欲望！
好了，完成前面3個，接下來來到最后一個——指令下達(dá)！
我們可以這樣寫：
好了，到這里，一個產(chǎn)品文案我們就模仿出來了！
D、舉一反三
通過大量的模仿，你會發(fā)現(xiàn)，你的寫作能力正在飛速增長，但是要想給你任何一個產(chǎn)品，你都能熟練操作，并且做到信手拈來，你還要做接下來的工作！
那就是舉一反三；
什么意思呢？
比如上面我們模仿寫作了課程的營銷文案，那么這套寫作邏輯能不能用到其他的產(chǎn)品呢？
你可能又有疑問了？
隨便想一個產(chǎn)品很容易，但是產(chǎn)品的賣點不是想就能想出來的，該怎么辦呢？
教你一個我經(jīng)常用的辦法，你也可以用起來，什么辦法呢？
那就是去淘寶，或者京東上面找產(chǎn)品，一來產(chǎn)品足夠多的，二來去看他們的詳情頁，每一個詳情頁中都有這個產(chǎn)品的賣點陳述；
這樣有產(chǎn)品，有賣點了，你就可以用拆解來的寫作邏輯寫文案，舉一反三了！
你學(xué)會了嗎？
E、建立框架，內(nèi)化吸收
通過大量的舉一反三，你的文案寫作能力越來越熟練，但是要是讓你把自己的所學(xué)教會給一個文案小白的話，你會發(fā)現(xiàn)，你說不出來！
為什么呢？
你可能會說，我只會寫，不會說。
不對，其實根本原因是因為你沒有一整套完整的系統(tǒng)框架，沒有把技巧的東西串成一條線。
所以，如果你想成為別人眼中的大牛，你必須要有一套自己的系統(tǒng)寫作框架，別人哪怕是0基礎(chǔ)，只要在你的這套系統(tǒng)框架上面學(xué)習(xí)，效率會提高很多倍！
像何老濕自己之前總結(jié)的“池子法則”文案寫作框架，其實通過大量的寫作，得出一個適合我自己，也適合他人的學(xué)習(xí)框架；
有了這框架以后，我所有的技巧都有了著陸點，不再是散亂的，它們都是有章可循的；
這樣就不會亂了，現(xiàn)在知道為什么很多文案做了很多年，還是很亂的原因了吧~
最后
文案學(xué)習(xí)，不怕你不學(xué)，就怕你不會學(xué)，埋頭學(xué)，這樣你就選擇了一種效率最低的方式！
希望我這一路走來，總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，對于正被困惑纏繞的你，能有點幫助！
你要把：
收集素材 ——> 拆解邏輯與技巧 ——> 模仿寫作 ——> 舉一反三 ——> 建立框架，內(nèi)化吸收
固化到你的潛意識之中，形成習(xí)慣，不久以后，你一定會感謝我！
-END-
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8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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