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文案的成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的,不管你寫(xiě)的是什么樣的文案內(nèi)容,實(shí)際上最終都是要為推廣效果服務(wù)的,要么能夠帶動(dòng)品牌聲量,要么能夠帶動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售。如何從文案菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)為資深文案呢?這里將通過(guò)近萬(wàn)字的內(nèi)容分享以下幾點(diǎn):
文案的能力成長(zhǎng)模型
如何提高文案的寫(xiě)作能力
如何提高文案的創(chuàng)意能力
如何提高文案的策劃能力
如何提高文案的數(shù)據(jù)分析能力
任何崗位都有其能力模型,透過(guò)能力模型,將會(huì)幫我我們更好的了解從那些方面入手。文案能力模型主要包括兩個(gè)部分:1、專(zhuān)業(yè)能力 2、通用能力。
對(duì)于文案來(lái)說(shuō),不管是身處甲方還是乙方,都是需要通過(guò)文案內(nèi)容去和用戶交流,并且達(dá)成推廣目的,那么久必須了解自己所涉及行業(yè)的各類(lèi)知識(shí)以及文案的技巧。
(1)洞悉行業(yè)發(fā)展的能力
正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,文案菜鳥(niǎo)想要不斷進(jìn)階成資深文案,就需要掌握洞悉行業(yè)發(fā)展的能力,其主要包括這5個(gè)方面:行業(yè)發(fā)展歷史、行業(yè)上下游的發(fā)展情況、行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展情況、所服務(wù)品牌的發(fā)展情況以及行業(yè)未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(2)文案專(zhuān)業(yè)技能
創(chuàng)意文案專(zhuān)業(yè)技能包括以下內(nèi)容:
第一點(diǎn),文案能力
文案撰寫(xiě)能力,包括寫(xiě)作風(fēng)格、寫(xiě)作速度以及針對(duì)不同題材、行業(yè)、表現(xiàn)手法時(shí)的文字駕馭能力。
第二點(diǎn),創(chuàng)意能力
創(chuàng)意能力作為創(chuàng)意文案這一崗位的基礎(chǔ)能力,如何拆開(kāi)思維里的墻,是一件需要持之以恒的能力訓(xùn)練。
第三點(diǎn),策劃能力
制定營(yíng)銷(xiāo)策略,統(tǒng)籌推廣資源,最大化發(fā)揮創(chuàng)意文案的效果,都是依靠著策劃能力在發(fā)揮作用。
第四點(diǎn),數(shù)據(jù)分析能力
用數(shù)據(jù)指導(dǎo)文案的撰寫(xiě)和優(yōu)化工作,就如同用定位衛(wèi)星指導(dǎo)著船只在茫茫大海中前行。為什么要提到數(shù)據(jù)分析能力,原因在于,只有充分的客戶反饋數(shù)據(jù),才能讓文案真正意識(shí)到自己所寫(xiě)的內(nèi)容是否符合用戶的需求。
第五點(diǎn),PPT能力
這里其實(shí)可以拓展為OFFCIE套件的使用能力,但是鑒于文案工作的特殊性,使用PPT的機(jī)會(huì)比office和excel更多,因此PPT的能力水平更具有突出性。當(dāng)然除了制作能力,同樣也對(duì)PPT的演講能力也有較高的要求。
第六點(diǎn),審美能力
很多情況下,文案是需要與設(shè)計(jì)師/美術(shù)指導(dǎo)共同完成工作,因此需要具備一定的審美能力,才能在撰寫(xiě)文案時(shí)就形成一定的畫(huà)面感,方便后續(xù)的配圖或者制作成圖片視頻等。
什么是通用能力?是指無(wú)論什么在行業(yè)、公司、崗位,每個(gè)職場(chǎng)人士都需要掌握的能力。如果通用能力不提升,專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)揮也會(huì)受到限制。因此培養(yǎng)良好的通用能力,才能更好地幫助職場(chǎng)人在事業(yè)生涯上走得更遠(yuǎn)更好。
具體來(lái)說(shuō),通用能力主要包括以下三個(gè)層次:
(1)自我管理能力,主要包括個(gè)人特質(zhì)和個(gè)人技能兩部分。
第一點(diǎn),個(gè)人特質(zhì)。
主要包括2個(gè)部分:個(gè)人性格如誠(chéng)實(shí)、正直、善良和堅(jiān)韌等;個(gè)人態(tài)度如認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致和耐心等。文案是一項(xiàng)既需要?jiǎng)?chuàng)意又需要細(xì)致的工作,因此符合相應(yīng)特質(zhì)的文案將會(huì)更加容易勝任共組。
第二點(diǎn),個(gè)人技能。
個(gè)人技能主要包括3個(gè)部分:自我管理能力如時(shí)間管理、目標(biāo)管理和情緒管理。
時(shí)間管理能有助于提升工作效率;目標(biāo)管理則是立足當(dāng)下放眼未來(lái),幫助自身做出最好的選擇;情緒管理則是能量補(bǔ)給站,因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展到一定階段,尤其是到了職業(yè)晉升爬坡期的高壓力狀態(tài)下,要特別重視情緒管理和自我賦能,這樣才能更好突破天花板。
即便是日常工作中,具備有優(yōu)秀自我管理能力的文案也是比其他人成長(zhǎng)得更快的。
(2)人際交往能力
我們?cè)诠ぷ髦胁豢杀苊獾臅?huì)和人打交道,因此人際交往能力越好,我們能更好更快的完成工作。人際交往能力主要包括溝通交流能力、表達(dá)陳述能力、寫(xiě)作能力、演講能力和談判能力。
在提升人際交往能力時(shí),需要注意以下2點(diǎn):
第一點(diǎn),充分了解人與人之間的思維、行為的差異性。
這里推薦如MBTI、DISC、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知等測(cè)評(píng)工具,方便了解人會(huì)分成哪幾類(lèi),各有什么樣的特點(diǎn),和他們打交道需要注意什么。這些都是最為基礎(chǔ)的人際理解。
第二點(diǎn),學(xué)會(huì)溝通與表達(dá)。
溝通與表達(dá),主要分為聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě),就是不僅要聽(tīng)懂別人的意思,還要把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。很多人因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)溝通,導(dǎo)致在職業(yè)晉升中特別吃虧。不過(guò)這些能力都是可以通過(guò)訓(xùn)練快速提升的。
對(duì)于文案來(lái)說(shuō),在日常工作,同時(shí)需要與設(shè)計(jì)師、視頻制作、客戶以及上下級(jí)進(jìn)行緊密的溝通,因此具備良好的溝通與表達(dá)能力,無(wú)疑將會(huì)為個(gè)人的成長(zhǎng)插上飛翔的翅膀。
(3)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及管理能力
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及管理能力主要分為領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力兩個(gè)部分。
第一點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)能力。
主要包括學(xué)習(xí)能力、決策能力、組織能力、教導(dǎo)能力和感召能力。
學(xué)習(xí)能力是指其需要具有高速的成長(zhǎng)能力;決策能力是指其需要具備在若干個(gè)方案中選出最優(yōu)方案的能力;組織能力是指其必須具備選賢任能的能力;教導(dǎo)能力是指其要有帶隊(duì)育才的能力;感召能力是指其人心所向的能力。
第二點(diǎn),管理能力。
主要包括任務(wù)管理、資源分配、績(jī)效評(píng)估和協(xié)作執(zhí)行。
任務(wù)管理是指其能夠合理的制定任務(wù)目標(biāo);資源分配是指其能夠?qū)⒂邢薜馁Y源配置到最能產(chǎn)生價(jià)值和效率之處的能力;績(jī)效評(píng)估是指其能夠充分合理的評(píng)估下屬績(jī)效、提高下屬工作積極性的能力;協(xié)作執(zhí)行是指其能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起高效完成工作職責(zé)的能力。
從整體上來(lái)說(shuō),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及管理能力的目標(biāo)是知人善任和整合資源,就是把合適的人放在合適的位置上,并為團(tuán)隊(duì)整合內(nèi)外部資源,引領(lǐng)大家達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)。
對(duì)于文案來(lái)說(shuō),想要在職場(chǎng)上一路攀登,那么就需要有策略的兼顧專(zhuān)業(yè)能力和通用能力。
文案寫(xiě)作能力,對(duì)于一個(gè)文案來(lái)說(shuō),是其最基礎(chǔ)的能力要求之一。
那么如何提高寫(xiě)作能力呢?我們主要?jiǎng)澐譃槿齻€(gè)步驟:輸入、處理及輸出。
何為輸入,就是文案從日常生活、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等各種各樣的渠道獲取源源不斷的信息。古話有云:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。很多文案之所以水平不足,正是因?yàn)檩斎氩粔?,自然也就?xiě)不出好的文案內(nèi)容來(lái)。
為了保證持續(xù)的輸入,可以采用以下技巧:
(1)制定輸入的學(xué)習(xí)計(jì)劃
作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中提出了“一萬(wàn)小時(shí)定律”,意思是說(shuō)想要成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,需要10000小時(shí)持續(xù)不斷的努力。為了更好的保證輸入效果,制定一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得十分有必要。
該計(jì)劃可以根據(jù)文案的職業(yè)成長(zhǎng)路徑來(lái)設(shè)計(jì),如初級(jí)文案—資深文案—文案經(jīng)理—文案總監(jiān),由低階向高階,梳理相應(yīng)的里程碑,以此來(lái)考察文案能力的提升程度。
(2)完善輸入的學(xué)習(xí)內(nèi)容
在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí),需要兼顧兩個(gè)維度:一是數(shù)量,二是質(zhì)量
第一點(diǎn),數(shù)量。
為什么要保證數(shù)量?因?yàn)樵趧?chuàng)作過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有足夠的知識(shí)水平,是無(wú)法寫(xiě)出像樣的內(nèi)容來(lái)。正如魯迅所說(shuō)的那樣:不過(guò)只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
如何保證數(shù)量呢?建議在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中按照年、季、月、日,依次設(shè)定需要閱讀多少創(chuàng)意文案相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、多少篇的行業(yè)分享,從而保證有足夠的數(shù)量。
第二點(diǎn),質(zhì)量。
為什么要保證質(zhì)量?在計(jì)算 機(jī)術(shù)語(yǔ)中有一個(gè)詞叫做“GIGO” ,即“garbage-in, garbage-out”,意思是無(wú)用輸入,無(wú)用輸出,輸出質(zhì)量是由輸入質(zhì)量決定的。提高輸入質(zhì)量,最重要的是要對(duì)輸入的內(nèi)容進(jìn)行篩選。因?yàn)樵谳斎霑r(shí),如果輸入的質(zhì)量不高,那么寫(xiě)作時(shí)候也就很難寫(xiě)出深刻的內(nèi)容。例如,終日沉迷于娛樂(lè)八卦新聞的人,又怎么能寫(xiě)得出深刻文雅的文案呢?
當(dāng)腦海中輸入了大量的內(nèi)容,就需要學(xué)會(huì)如何去處理這些材料。如何處理呢?如同有一句話所說(shuō)的那樣:要學(xué)著像海綿一樣吸水若渴,像篩子一樣披沙瀝金。這里主要分為三個(gè)部分:
(1)整理
針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)使用過(guò)后的學(xué)習(xí)資料,有必要對(duì)其進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的整理,可以包括:
第一點(diǎn),打造專(zhuān)屬創(chuàng)意文案資料夾
將自己平??吹降母黝?lèi)資料,按照行業(yè)、品牌、推廣階段等不同的維度進(jìn)行劃分,這里可以借助印象筆記的相關(guān)功能,方便相關(guān)資料的整理。
第二點(diǎn),建立自己獨(dú)有的靈感庫(kù)
靈感總是稍縱即逝,所以必須隨時(shí)記錄。
由于現(xiàn)在大家普遍隨時(shí)攜帶手機(jī),因此可以充分發(fā)揮手機(jī)的記錄作用,考慮到后期的調(diào)用問(wèn)題,建議統(tǒng)一整理至個(gè)人的印象筆記賬號(hào)中。
(2)筆記
記筆記的方法有很多,這里主要介紹三種常見(jiàn)的方法:
第一種,思維導(dǎo)圖筆記法
思維導(dǎo)圖,又稱(chēng)為心智導(dǎo)圖,是一種表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具,通常以某一個(gè)問(wèn)題或想法作為起點(diǎn),以圖形方式發(fā)散出去,形成樹(shù)狀圖。
使用方法:找到關(guān)鍵詞后以此為起點(diǎn),列出下一級(jí)的細(xì)分關(guān)鍵詞,并以此類(lèi)推,直到囊括所有細(xì)分內(nèi)容。
第二種,康奈爾筆記法
該方法由康奈爾大學(xué)教育學(xué)教授Walter Pauk首創(chuàng),后被美國(guó)中學(xué)生和大學(xué)生廣泛使用。除了能夠幫助學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容重點(diǎn),還能夠強(qiáng)化理解記憶以及引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考。
使用方法:
? 在第一部分線索中記錄知識(shí)大綱或關(guān)鍵詞,在第二部分用符號(hào)、縮寫(xiě)等記錄筆記,第三部分寫(xiě)自己的總結(jié)和學(xué)習(xí)心得(及時(shí)把自己的想法和收獲記錄下來(lái)很重要。
? 復(fù)習(xí)時(shí),把右端的列遮擋起來(lái),僅根據(jù)左端列里的知識(shí)大綱或者關(guān)鍵線索來(lái)進(jìn)行回憶,試著復(fù)述出全部?jī)?nèi)容。
第三種,埃森哲公司的Point Sheet
該筆記方法是由埃森哲公司所使用的筆記方法,該方法將頁(yè)面劃分為三個(gè)部分,即上面的“題目”、右側(cè)的“重點(diǎn)”、左側(cè)的“行動(dòng)”。其根本的目的是為了將事情的關(guān)鍵點(diǎn)提取出來(lái),再細(xì)化執(zhí)行任務(wù)。因?yàn)椤爸攸c(diǎn)→行動(dòng)”的順序可以按照由左到右的順序自然得到書(shū)寫(xiě)整理,所以,“為何要采取這樣的行動(dòng)”,任何人看了都能一目了然,馬上就能采取相應(yīng)的行動(dòng)。
使用方法:
上面列明該筆記的主題內(nèi)容,左邊書(shū)寫(xiě)應(yīng)該采取的重點(diǎn)行動(dòng),右邊書(shū)寫(xiě)行動(dòng)的細(xì)節(jié)安排。
(3)思考
文章想要寫(xiě)得好,就要思考得有深度。思考得越有深度,內(nèi)容也就才能寫(xiě)得有力度。如何提升自己的思考能力以及思考的深度,這里主要推薦黃金圈法則。
什么是黃金圈法則?黃金圈法則是西蒙·斯涅克在《從為什么開(kāi)始》中提出的一種思維方法。他用三個(gè)同心圓來(lái)描述人的思維模式,黃金圈從外到內(nèi)依次是:做什么(what)、怎么做(how)以及為什么(why)。
第一個(gè)層面是what層面,也就是事物的表象,我們具體做的每一件事。
第二個(gè)層面是how層面,也就是我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們想要做的事情。
第三個(gè)層面是why層面,也就是我們?yōu)槭裁醋鲞@樣的事情。
大多數(shù)人思考問(wèn)題時(shí)僅僅只會(huì)從what出發(fā),甚至不能深入到第二層,導(dǎo)致看問(wèn)題流于表面,而如果真的想要深度思考,則需要出“why”出發(fā),只有弄清出為什么,才能知道怎么做,做什么。寫(xiě)作也是一樣,只有搞清楚了為什么而寫(xiě),才能想清楚怎么寫(xiě),寫(xiě)什么內(nèi)容。
很多人的文案水平一直都無(wú)法提高,關(guān)鍵原因就是在輸出這一點(diǎn)上的練習(xí)得太少了。作為一項(xiàng)技能,寫(xiě)作能力必定是需要經(jīng)過(guò)刻意的練習(xí),才能熟能生巧妙筆生花。如何更好的練習(xí),這里需要注意這幾點(diǎn):
(1)設(shè)定輸出目標(biāo),有針對(duì)性的成長(zhǎng)
考慮到精力安排的問(wèn)題,因此可以一個(gè)階段設(shè)置一個(gè)輸入目標(biāo)即可,例如這個(gè)月專(zhuān)門(mén)練習(xí)如何寫(xiě)產(chǎn)品銷(xiāo)售頁(yè),那么就集中研究相關(guān)技巧,這樣就能快速地得到真正的提高。
(2)長(zhǎng)期做輸出的練習(xí)
荀子說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!币?yàn)閷?xiě)作技巧千千萬(wàn)萬(wàn),不動(dòng)手實(shí)踐永遠(yuǎn)都是空,除了要階段性的針對(duì)性的練習(xí),還需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。日積月累才能夠通過(guò)量變發(fā)生質(zhì)變。
(3)建立寫(xiě)作流程
這里推薦創(chuàng)作階段的三步驟:why:為什么要寫(xiě)這個(gè)文案;how:如何寫(xiě)這個(gè)文案;what:文案內(nèi)容寫(xiě)什么。因此,我們需要熟練掌握這三個(gè)步驟,使得寫(xiě)作更加高效和流暢。
(4)建立輸出反饋
輸出反饋主要包括兩個(gè)方面,一方面是反饋數(shù)據(jù),訓(xùn)練者可以將練習(xí)內(nèi)容發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上,通過(guò)點(diǎn)擊量、閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量的數(shù)據(jù)來(lái)審視進(jìn)步程度。另一方面是來(lái)自周?chē)说姆答?,特別是有優(yōu)秀老師或者同事的情況下,來(lái)自大牛的點(diǎn)評(píng)會(huì)讓自己成長(zhǎng)得更快。
總而言之,想要提高文案能力,就必須堅(jiān)持輸入、處理、輸入三位一體的努力。堅(jiān)持每天的輸入、對(duì)輸入的處理以及對(duì)處理結(jié)果的輸出,這個(gè)是每天都需要磨練的基本功,缺少那個(gè)環(huán)節(jié)都很難提高寫(xiě)作水平。
究其原因在于,沒(méi)有輸入,就會(huì)腦袋空空,進(jìn)入巧婦難為無(wú)米之炊的困境;缺乏處理,寫(xiě)出的內(nèi)容未經(jīng)提煉沒(méi)有深度;缺少輸出,輸入再多也是低效努力,事后就忘記了。
創(chuàng)意是文案效果的放大器,普通的文案效果只能到1,優(yōu)秀的創(chuàng)意文案則能到10,100,甚至1000.
那么如何提高文案的創(chuàng)意能力呢?主要包括以下幾點(diǎn):
美國(guó)廣告大師詹姆斯·韋伯·揚(yáng)說(shuō):創(chuàng)意是舊元素的新組合。這就意味著想要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意前,就需要先有大量的舊元素。我們可以通過(guò)收集大量的素材,形成自己的創(chuàng)意檔案庫(kù)。這些素材不僅可以來(lái)源于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資訊材料,還可以源自于我們的日常生活。這就需要我們具備有敏銳的感受力:
主要是培養(yǎng)自己的五感能力,即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué),特別是視覺(jué),大多數(shù)情況下我們都是通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取新素材,不管是文字、視頻、風(fēng)景和人物等。
所謂的洞察力就是直達(dá)本質(zhì)的能力。洞察力最直白的說(shuō),就是有先見(jiàn)之明,能察覺(jué)別人所不覺(jué),眼光獨(dú)到,卻又預(yù)料正確。對(duì)于創(chuàng)意文案來(lái)說(shuō), 對(duì)于創(chuàng)意問(wèn)文案來(lái)說(shuō),擁有極強(qiáng)的洞察力,是日常工作少走彎路、做出正確選擇的重要保證。那么,如何提高洞察力呢?
(1)好奇心
好奇心,作為人類(lèi)認(rèn)知世界的主要驅(qū)動(dòng)。如果沒(méi)有了好奇心,則容易對(duì)日常生活中的一起都熟視無(wú)睹,自然又怎么可能洞察到新鮮事物呢?并且不斷的去探究其本質(zhì)、原理呢?為了保持更充沛的好奇心,可以遵循如下tips:
第一點(diǎn),打消你想要把事物貼上“無(wú)聊”標(biāo)簽的念頭。
第二點(diǎn),轉(zhuǎn)變思維,以有趣的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)世界的獨(dú)特之處。
第三點(diǎn),接觸到新事物時(shí),要不斷地問(wèn)自己你真的搞清楚了么?
第四點(diǎn),多讀書(shū)多出門(mén),和不同的人來(lái)往,拓寬自己的視野
(2)深入了解
王安石在《游褒禪山記》中寫(xiě)道:
夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
創(chuàng)意也是一樣的,只有不斷的深入了解,仔細(xì)鉆研,才有可能發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。
(3)聯(lián)想
所謂的聯(lián)想就是指由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物;由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。把不同的知識(shí)、見(jiàn)解和理論融合起來(lái),才更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)系與區(qū)別,進(jìn)而得到新的知識(shí)、見(jiàn)解和理論。如何擁有豐富的聯(lián)想能力呢?這里主要推薦思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法。即圍繞一個(gè)中心進(jìn)行無(wú)限的延伸。
拆解組合能力,主要分為拆解能力和組合能力。
(1)拆解能力
拆解能力是指將復(fù)雜的事物拆解成更小的更簡(jiǎn)單的關(guān)鍵要素。如何提高拆解能力,最為簡(jiǎn)單的方式就是多多使用思維導(dǎo)圖。
(2)組合能力
組合能力是指不同的要素兩兩組合或者三三組合從而產(chǎn)生新事物的能力。例如,將書(shū)包和行李箱組合起來(lái)就是一種新型的書(shū)包,又能背又能拉著走。
想象力是指我們?cè)谀X海中形成”圖像、畫(huà)面“的一種能力。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。那么如何提高想象力?
對(duì)于創(chuàng)意文案來(lái)說(shuō),建議每天抽一定的時(shí)間來(lái)做想象力的思維訓(xùn)練。主要可以包括三種:
第一種,場(chǎng)景想象。
想象自己身處某個(gè)場(chǎng)景下,調(diào)動(dòng)全身的感覺(jué),去體驗(yàn)在該場(chǎng)景下的所見(jiàn)所聞。
第二種,事件想象。
回想某件往事,仔細(xì)地回想每一個(gè)細(xì)節(jié),回味當(dāng)時(shí)的感受。
第三種,概念想象。
讀完某本書(shū)、看完某部電影或者是聽(tīng)完某首音樂(lè)后,在腦海中想象該內(nèi)容所傳達(dá)的畫(huà)面,或者是帶入作者的角度,去想象他的感受。
全方位鍛煉上面四種能力,將會(huì)幫助文案更好的提升創(chuàng)意能力。
表面上看文案只是寫(xiě)一寫(xiě)內(nèi)容,但是為什么要從這個(gè)切入點(diǎn)來(lái)寫(xiě),怎么寫(xiě),寫(xiě)好的內(nèi)容是否符合推廣渠道的特點(diǎn)及要求,這些都離不開(kāi)文案的策劃能力。
對(duì)于文案來(lái)說(shuō),通??梢赃x擇以下方式來(lái)提高自己。主要分為三步走:
牛頓曾說(shuō)過(guò):“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄?duì)于創(chuàng)意文案來(lái)說(shuō)也是如此,想要提高策劃能力就必須充分借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。主要包括:
(1)廣告效果類(lèi)
廣告效果類(lèi)又可分為廣告策劃和產(chǎn)品策劃。
廣告策劃就是對(duì)于提出廣告決策、實(shí)施廣告決策、檢驗(yàn)廣告決策全過(guò)程作預(yù)先的考慮與設(shè)想,是對(duì)廣告的整體戰(zhàn)略與策略的運(yùn)籌規(guī)劃。廣告策劃不是具體的廣告業(yè)務(wù),而是廣告決策的形成過(guò)程。例如,明確在不同的場(chǎng)景如何推廣不同的廣告語(yǔ)、廣告宣傳片及廣告海報(bào)等。
產(chǎn)品策劃,產(chǎn)品策劃主要是指如何更好地把產(chǎn)品賣(mài)掉,并在銷(xiāo)售過(guò)程中,塑造良好的品牌形象。例如,完善產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的包裝,區(qū)隔產(chǎn)品定價(jià)層次、營(yíng)造產(chǎn)品暢銷(xiāo)的態(tài)勢(shì)等。
(2)品牌公關(guān)類(lèi)
主要包括品牌策劃和公關(guān)策劃。
品牌策劃就是企業(yè)發(fā)現(xiàn)用戶價(jià)值、傳播價(jià)值,夯實(shí)用戶認(rèn)知的過(guò)程,即對(duì)消費(fèi)者的心理市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃、引導(dǎo)和激發(fā),并通過(guò)科學(xué)手段把人們對(duì)品牌的模糊認(rèn)識(shí)清晰化的過(guò)程。
對(duì)于創(chuàng)意文案來(lái)說(shuō),主要是結(jié)合品牌定位對(duì)品牌進(jìn)行包裝,從而提升品牌的知名度。
公關(guān)策劃是指是公共關(guān)系人員根據(jù)組織形象的現(xiàn)狀和目標(biāo)要求,分析現(xiàn)有條件,策劃并設(shè)計(jì)公關(guān)戰(zhàn)略、專(zhuān)題活動(dòng)和具體公關(guān)活動(dòng)最佳行動(dòng)方案的過(guò)程。
例如,根據(jù)當(dāng)前的企業(yè)所處發(fā)展階段開(kāi)展公關(guān)活動(dòng),如開(kāi)發(fā)布會(huì)、發(fā)新聞稿等。
正所謂學(xué)以致用,為了真正的檢驗(yàn)前人經(jīng)驗(yàn)是否可行,創(chuàng)意文案可以利用日常的工作開(kāi)展大量的實(shí)踐,從而獲得符合適用于自己的心得體會(huì)。
復(fù)盤(pán),原是一個(gè)圍棋術(shù)語(yǔ),指的是在對(duì)局完畢后,復(fù)演該局棋的記錄,以此回顧在對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵,從而提高自己的下棋水平。
復(fù)盤(pán)是最有效的自我學(xué)習(xí)方式。拉卡拉的創(chuàng)始人孫陶然說(shuō):如果我有所成就的話,一半源于天資,一半即源于復(fù)盤(pán)。由于策劃工作的復(fù)雜性,想要掌握其原理和規(guī)律,沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的不斷復(fù)盤(pán),就無(wú)法真正提煉出方法論。因此作為一個(gè)文案,想要提高策劃能力就必須借助復(fù)盤(pán)這個(gè)工具。
復(fù)盤(pán)主要分為四個(gè)步驟:回顧目標(biāo)、過(guò)程再現(xiàn)、分析原因、規(guī)律總結(jié)。
對(duì)于很多文案來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)分析能力是一項(xiàng)很容易就被忽視的能力。實(shí)際上數(shù)據(jù)分析能力是涉及到整個(gè)整個(gè)文案撰寫(xiě)過(guò)程的方方面面。例如,運(yùn)用百度關(guān)鍵詞分析師獲取數(shù)據(jù),來(lái)調(diào)查用戶的需求,從而明確文案撰寫(xiě)的切入點(diǎn)。又例如,在推送文案后,通過(guò)數(shù)據(jù)后臺(tái),分析那一類(lèi)的文案更加受用戶歡迎,進(jìn)而繼續(xù)文案優(yōu)化。
如何提高數(shù)據(jù)分析能力?
什么是業(yè)務(wù)邏輯,即業(yè)務(wù)整體的運(yùn)作方式。例如外賣(mài)店,通過(guò)將外賣(mài)內(nèi)容上架至美團(tuán)等外賣(mài)平臺(tái),用戶進(jìn)入外賣(mài)平臺(tái),進(jìn)入外賣(mài)店鋪,點(diǎn)單,下單,外賣(mài)店制作,最后送達(dá)外賣(mài)。這就是外賣(mài)店的業(yè)務(wù)邏輯。在這里,優(yōu)化外賣(mài)的各類(lèi)店鋪文案、產(chǎn)品文案將有助于提高店鋪打開(kāi)率、點(diǎn)單率及最后的下單率。
當(dāng)有了一定的數(shù)據(jù)之后,就要開(kāi)始分析數(shù)據(jù),對(duì)于創(chuàng)意文案來(lái)說(shuō),主要會(huì)用到以下三種數(shù)據(jù)分析框架:
(1)AARRR(增長(zhǎng)黑客的海盜法則)
這是精益創(chuàng)業(yè)的重要框架,從獲?。ˋcquisition)、激活(Activition)、留存(Retention)、變現(xiàn)(Revenue)和推薦(Referral)5個(gè)環(huán)節(jié)增長(zhǎng)。
(2)5W2H分析法
何因(Why)、何事(What)、何人(Who)、何時(shí)(When)、何地(Where)、如何就(How)、何價(jià)(How much)。
(3)用戶行為理論
主要包括訪問(wèn)量、跳出率、頁(yè)面深度等指標(biāo)。
在開(kāi)始分析數(shù)據(jù)之前,就必須有數(shù)據(jù)可供分析,那么數(shù)據(jù)可以從哪里獲取呢?
對(duì)于文案來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)的來(lái)源主要分為兩種:
第一種,自有數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。
這是最可靠和最全面的數(shù)據(jù)來(lái)源,通常來(lái)說(shuō),有條件的情況下以內(nèi)部數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
第二種,第三方數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
主要包括微信公眾號(hào)等自媒體后臺(tái)、友盟等APP應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)、百度統(tǒng)計(jì)等網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后臺(tái)、百度指數(shù)等輿情平臺(tái)、騰訊智匯推等信息流等投放平臺(tái)。
獲取數(shù)據(jù)的方式多種多樣,最關(guān)鍵的還是通過(guò)分析數(shù)據(jù),文案要了解到底是什么因素影響著內(nèi)容的投放效果、推廣效果和轉(zhuǎn)化效果。
圍繞以上五點(diǎn)出發(fā),將會(huì)幫助每個(gè)文案更好的邁向成長(zhǎng)之路。
-END-
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測(cè)一測(cè)
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)