2020年7月，湖南省耒陽市考生鐘芳榮，以676分成為文科狀元，位列全省第四。但是，高考狀元沒有選擇醫(yī)學(xué)，金融，法律等所認為的熱門專業(yè)，最終報考了北大冷門專業(yè)-考古學(xué)。

一時間社會議論紛紛。她的偶像樊錦詩先生聽說了這件事，將自己的自傳《我心歸處是敦煌》寄給了鐘芳蓉，告訴她："不要忘記自己的初心，只有好好讀書，才能堅守理想。"

這則新聞，讓我印象深刻。之所以印象深刻，原因有二：一是小姑娘勇敢得邁出了自己的選擇。她的不計其數(shù)的前輩們，高考的專業(yè)選擇是為了別人而選擇，年輕一代，正在覺醒，真的可以勇敢做自己想做的；

二則是這件事成為了社會熱點，比起以往同類事件的冰冷習(xí)以為常，如今，卻真正刺痛了人們的精神共鳴。最終輿情的包容和認可，說明了社會價值觀的轉(zhuǎn)向，千篇一律的枷鎖開始打碎，百花齊放的個人價值正在生機盎然。

01真實的二元世界

安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)，一座中國普普通通的小鎮(zhèn)，卻因鎮(zhèn)上的毛坦廠中學(xué)而聞名全國。常住人口只有5萬多人的毛坦廠鎮(zhèn)，每年從毛坦廠中學(xué)走出上萬名高考生。萬人送考成為一個"高考景觀"。

毛坦廠中學(xué)被稱為"亞洲最大高考工廠"，"高考集中營"，但是這并不妨礙他的成績。2018年數(shù)據(jù)顯示，本科達線率95.7%，一本達線率66%，高考本科達線人數(shù)連續(xù)五年突破萬人大關(guān)。

其所在的毛坦廠小鎮(zhèn)，身處大別山深處，距離最近的城市需要兩個小時車程。幾乎與世隔絕的小鎮(zhèn)上，所有的一切都圍繞著高考運轉(zhuǎn)，小鎮(zhèn)上沒有一家電子游戲廳，臺球廳和網(wǎng)吧，一切與高考無關(guān)的娛樂場所都被取締了。

河北省衡水市衡水中學(xué)，同樣是一所與毛坦廠中學(xué)齊名的神話般存在的超級中學(xué)。最與眾不同的是衡水中學(xué)產(chǎn)生了看似可復(fù)制的衡水模式，并被全國各地的校長取經(jīng)學(xué)習(xí)。

衡水模式最爭議不斷的也是它的軍事化管理，學(xué)校將學(xué)生統(tǒng)一化，軍事化。這里，除了學(xué)習(xí)話題，其它的全部都會被遏制。每天的時間安排也被具體到每分鐘做什么。

這樣的生活不是一天，兩天，而是堅持三年。

眾多家長向往衡水中學(xué)，還是他交出的高考結(jié)果。2021年河北實行了新高考，衡水中學(xué)取得物理組合和歷史組合的雙狀元。再往前，2019年，衡水中學(xué)考入清華北大271人，一本率超過92%，連續(xù)多年，衡水中學(xué)的一本率都穩(wěn)穩(wěn)超過90%。也就是說，只要你進入衡水中學(xué)，嚴格按照學(xué)校規(guī)劃堅持三年，基本上都可以考上個好大學(xué)。

這可能就是中國高考大環(huán)境下對家長最有吸引的地方。

毛坦廠中學(xué)，衡水中學(xué)代表著是最廣泛的市縣域教育現(xiàn)狀，或者說是非一線城市的教育情況，所以"北京順義媽媽"此類的爭辯實屬兩個不同的平行世界。

人們在討論高考的時候，似乎也繞不開這兩所超級中學(xué)。有認同的，也有極其反對的。有人說它給了普通人唯一的一次公平競爭的機會，也有人說，它傷害了學(xué)生的自由發(fā)展，是中國教育的毒瘤。

實際上，當我們帶著自己的認知偏差去討論時，是否真正了解過事實上參與群體的內(nèi)心想法？

我們的社會越來越走向二元化的平行世界。彼此獨立生活在自己的小世界里，卻又對另外一個世界評頭論足，不亦樂乎。

北上廣深是一種生活和價值觀。中國2000多個縣城又是一種生活和價值觀。北京順義媽媽對衡水模式會瞠目結(jié)舌，嗤之以鼻；而毛坦廠鎮(zhèn)的媽媽們可能根本就不知道順義媽媽的存在。

但是，本質(zhì)上，不同世界里的媽媽們都在用自己的生活和價值觀，深愛著自己的兒女。

02一代人的奮斗

92年的李悅（化名）是西部地區(qū)普通家庭的孩子，也是我這次采訪的對象。

第一次見她是在深圳南山的某個咖啡廳，她目前是南山創(chuàng)業(yè)公司的管理層。我們約了周末的下午一起聊聊。她很準時，我到的時候，她已經(jīng)在一邊喝咖啡一邊工作了。

李悅是很典型的一代人。60、70后的父母一輩生活在物質(zhì)匱乏的年代，計劃分配帶來的是壓制的物質(zhì)欲望。人們生活并不豐裕，但日子過得也還算可以。

Z世代（95后00后）一出生就進入了互聯(lián)網(wǎng)世界，是網(wǎng)絡(luò)原住民。以及伴隨著經(jīng)濟富裕，國家強大帶來的選擇多元化和民族自信。所以，Z世代的世界是革命性的規(guī)則變化。

而夾在兩個時代中間的85后90后們，又是一種什么處境？

了解他們，你才能真正明白社會上始終存在的某種對抗。

我稱這一代人（85后90后）為"奧利奧夾心一代"。他們經(jīng)歷了社會經(jīng)濟貧窮匱乏到富裕豐盈的過渡。也經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)從0到1到100的今天的盛大繁榮。他們是兩個不同時代的中間過渡者，他們是中國社會矛盾的縮影。

因為，經(jīng)濟發(fā)展決定了社會結(jié)構(gòu)，而社會結(jié)構(gòu)的變化，必然帶來社會價值的沖撞。

第一次和李悅認識是因為公眾號的共同話題，關(guān)于"內(nèi)卷和躺平"。

她說她不能理解。

我說，我也不能理解。

我們開始了深度溝通，也才有了這次的采訪交流。我們聊到了各自的成長經(jīng)歷，談到了高考，也分享了這些年的職場。越往深處聊，越發(fā)現(xiàn)，不是人變了，而是所處的成長環(huán)境變了。同樣的事情，不同成長環(huán)境下的人，看待的角度和方式完全是千壤之別。

李悅給我講述了她的故事："父母都是下崗工人，小時候家境一般。山區(qū)的縣城是比較封閉的，基本沒有什么娛樂活動。但是自己父母一輩人都特別支持孩子去上學(xué)讀書。"

"上學(xué)改變命運"是自己父母們的真實信仰。

"我的高中是縣城的唯一重點高中，管理風(fēng)格是學(xué)的河北衡水中學(xué)，聽說我們校長還帶隊去衡水學(xué)習(xí)了一周。"李悅說道。

我問："那你高中的感受如何？"

"現(xiàn)在看來確實很辛苦，但是當時并沒有什么特別感受，一切都很自然，每天很充實，你被安排的明明白白，也知道應(yīng)該做什么。"

"最重要的是，每個人都有明確的目標，并且是真的付出百分之百的努力去追求。這是難能可貴的。"

"你不覺得衡水模式會壓制了學(xué)生的自由發(fā)展嗎？"

"我不認為。這是競爭模式?jīng)Q定的，比起北上廣深的優(yōu)勢資源，我們必須集中稀少的資源，實現(xiàn)單點突破。實際上，我很懷念這段時光，它塑造了我嚴謹?shù)臅r間觀念，鍛煉了堅韌的品質(zhì)，這些都已經(jīng)內(nèi)化成了我的職場優(yōu)勢。"

"我們上學(xué)時最喜歡看的是《贏在中國》，央視臺辦的真人秀商業(yè)勵志節(jié)日，每季會出現(xiàn)馬云，柳傳志，牛根生，朱新禮，史玉柱，俞敏洪等當時國內(nèi)的商業(yè)大佬。在當時，仿佛人人都可以成為他們，那是一個已經(jīng)逝去的崇拜奮斗勵志的年代。"

我慢慢明白了。"奧利奧夾心一代"處于社會經(jīng)濟快速變革的時代，正好處于市場經(jīng)濟的快速上升期，遍地都是財富機會和商業(yè)神話。

人人崇拜奮斗和勵志。衡水模式代表著一代人奮斗的自信，他們是真的相信，通過個人努力奮斗，可以獲得一個美好的未來。

臨走的時候，李悅說："我并不喜歡"內(nèi)卷"的說法，它在傳遞某種負面情緒和錯位認知。盡管奧利奧夾心一代的"奮斗"，本質(zhì)上也是一種"卷"，但是這是一種向上的，積極的信號。"

03卷王已死

奮斗的底色是希望，躺平的底色是失望。

"奧利奧夾心一代"能夠看到社會的上升通道，那怕是卷的天荒地老，但是他們覺得這才是奮斗的價值：看得到未來的希望。

很多年前開始工作的時候，前輩經(jīng)常會告訴我們："工作比拼的不是8小時，而是8小時之外的時間利用。"言外之意就是可以利用加班，積累上升的資源。當時的段子是：工作一年，三年工作經(jīng)驗，全是加班加出來的。

當時的我們，覺得有道理就照做了。因為你看到了希望，互聯(lián)網(wǎng)的繁榮，不斷涌現(xiàn)的風(fēng)口，只要你努力，總能有所收益。

所以，加班成了家常便飯，也并不覺得是在加班，而是在積累自己的成功資本。

當有一天我跟團隊的小伙伴也講述所謂的經(jīng)驗之談"除了工作8小時，下班后的時間利用很關(guān)鍵。"他們很詫異：又想白嫖讓我加班了。

你會驚訝的發(fā)現(xiàn)：一夜之間，所有的奮斗勵志，都變成了職場PUA。

俞敏洪："在絕望中尋找希望，人生終將輝煌！"

馬云："今天最好的表現(xiàn)是明天最低的要求。"

當年我們看到的時候，熱淚盈眶。

然而"躺平"一代，卻再也不會對這樣的雞湯買賬。

不是年輕人不奮斗了，而是"奧利奧夾心一代"的勵志式的奮斗模式失效了。Z世代有了屬于自己的奮斗模式。

面對社會的上升通道的關(guān)閉，看不到希望的做功，就變成了無效內(nèi)卷的蔓延。"躺平"也就成了一種無聲的抗議。

但是，正因為國家強盛，社會反而負擔(dān)得起"躺平"。但是，年輕人真的愿意"躺平"？還是說，他們在躺平中謀劃著自己的大計劃？

每次我去學(xué)校分享，都會問臺下的大學(xué)生："你們會選擇要加班的工作嗎？"

"不會"

"畢業(yè)后，想去什么企業(yè)工作？"

大部分同學(xué)會說，想去互聯(lián)網(wǎng)公司。我問為什么想去。

"錢多。"多么純粹的回答。

"互聯(lián)網(wǎng)公司是加班最嚴重的的公司哦，深圳南山的互聯(lián)網(wǎng)公司平均下班時間是晚上十一點半，也是出租車司機生意最好的時候。"

底下同學(xué)都笑了。

我曾在朋友圈做過一個關(guān)于00后如何看待內(nèi)卷的調(diào)研：

1.你怎么看待內(nèi)卷現(xiàn)象？

2.你會以怎樣的態(tài)度或行為對待內(nèi)卷？

摘錄部分00后的回復(fù)內(nèi)容：

"偷偷的卷，卷死自己。"

"德育測評上，一個講座，本應(yīng)該憑興趣，了解知識去參與，但是為了0.2德育分大家提前訂好鬧鐘怕人數(shù)過多搶不到，事實上很多人只是線上掛著，如果你不跟著搶，一個個0.2距離會和別人的差距越拉越大，影響綜合排名。盲目跟著卷就是白費精力，面對內(nèi)卷，就要自身保持理性，將努力用在自己要前進的方向上。"

"內(nèi)卷在我看來是一個中性的詞，是好是壞取決于行動者的主觀想法。一方面，內(nèi)部競爭在某種程度上可以倒逼行動者積極進取，可以理解為“人無我有，人有我優(yōu)”的進取心理，這樣的良性競爭，可以推動整個團隊的發(fā)展。另一方面，如果內(nèi)卷的目標只是為了與他人進行攀比，那么這樣的內(nèi)部競爭，其實是一種無謂的自我消耗，恰恰分散了團隊的力量。"

"于我而言，我向來不是一個會被他人的行為所左右的人，我會按自己的計劃與安排做好該做的事情。但這并不等于躺平，而是跳出所謂的內(nèi)卷怪圈，以類似躺平的心態(tài)斗志昂揚地加入戰(zhàn)斗。怎么理解呢？就是說，不去和任何人攀比，也不會因為他人的行為而打亂自己的計劃，但依然奔波在進步之路上。"

沒有人愿意躺平?？诳诼暵暤靥善剑皇遣辉敢獗粍e人綁架。躺平是一種對抗，也是一種自我保護。他們可以在躺平中，花更多的時間，去干自己真正喜歡的事。

事實上，無論哪個年代，人們都是在用自己的價值觀和方式，延續(xù)著中國人自古以來的奮斗精神。只是不同年代的人，不要先去否定彼此，而是要試著去對話和理解彼此的世界。

年前，00后同事離職了。我問她："找好工作了嗎，其實年底是找工作的好時候，可以年前面試，年后入職。"

她反問我："為什么要找工作，過年還有一個月呢，我先去旅游一圈，過完年來了再當打工人，不香么？"

我默默點頭，確實真香。