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四大寫作原則
4大原則：
1、基石：聚焦內(nèi)外成功的四大基石
2、深度：不寫未經(jīng)深度思考的文章
3、實(shí)戰(zhàn)：方法論均已經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證
4、高維：站在更高維度上思考一切
做自媒體后，我開(kāi)始收到各種各樣的留言，這些留言絕大多數(shù)是正向積極的。
當(dāng)然，也有少數(shù)負(fù)面評(píng)價(jià)。
寫書之后，收到的各種評(píng)論就更多了，其中自然也少不了負(fù)面評(píng)價(jià)。
有段時(shí)間，我深受其擾，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我給自己做了一次自我教練。
在教練中，我使用了“導(dǎo)師桌技巧”，也就是引導(dǎo)自己與內(nèi)心中的人生導(dǎo)師進(jìn)行對(duì)話的技巧。
這時(shí)，我的頭腦中浮現(xiàn)出這樣一副畫面：
我站在一架古琴的琴弦上，我成了一個(gè)縮小了幾十倍的小人。
有人正在彈琴，于是琴弦起伏，我就被琴弦不斷彈起、落下，彈起、落下，就這樣不斷持續(xù)的上上下下。
正疑惑間，我忽然看到在我這根琴弦以及其他的琴弦上，還站著成千上萬(wàn)個(gè)小人，他們跟我一樣，被琴弦不斷彈起落下，上下起伏，不能自主。
而我的兩位人生導(dǎo)師 - 莊子和王陽(yáng)明，卻在不遠(yuǎn)處的地上站著，微笑著看著我，以及成千上萬(wàn)個(gè)跟隨琴弦不斷上下的人。
那一刻，我頓悟了。
原來(lái)，所有外在評(píng)價(jià)，就是不斷起伏的琴弦，而我與千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人一樣，每天都在被這些外在評(píng)價(jià)的琴弦擾動(dòng)得上下彈跳，不能自主。
而莊子和王陽(yáng)明，卻能置身事外，全不在意外在評(píng)價(jià)，只是安安穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，微笑著看向我們。
如果我不能從那架古琴上走下來(lái)，走到平穩(wěn)的地上來(lái)，那我一輩子都會(huì)跟絕大多數(shù)人一樣，不斷被外在評(píng)價(jià)彈起落下，不能自主。
這樣的人生，看似有選擇，其實(shí)沒(méi)自由。
因?yàn)槊恳淮纹鹇涞恼瓶貦?quán)，都不在我的手上，而在彈琴者的手上。
我的頓悟，與下面這個(gè)故事異曲同工。
很久以前，一對(duì)父子倆趕著毛驢出門。
最開(kāi)始，父親騎在驢上，兒子牽著驢走。可卻有人議論：“真是個(gè)狠心的爹，一點(diǎn)都不知道心疼孩子！”
于是，父親就下來(lái)牽驢，讓兒子騎在驢上。結(jié)果卻又有人指指點(diǎn)點(diǎn)：“這孩子真不知道孝順老人，瞧他爹累的……”
兒子覺(jué)得很難為情，就從驢上下來(lái)，父子倆一起牽著驢子趕路。
結(jié)果他們又被嘲笑了：“這爺倆真笨，有驢不騎牽著走，真是傻透了?！?/strong>
于是，父子倆就一起騎上了驢，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久又遭遇批評(píng)：“你們真不懂得愛(ài)惜牲畜，看那毛驢都累成什么樣了？”
父子倆慌忙從驢背上跳了下來(lái)，把驢的四個(gè)蹄子捆上，抬著它走。
看到的人笑得前仰后合，嘲笑他們愚蠢。
一頭驢子騎著不行，牽著不行，抬著不行，放了也不行。
爺倆實(shí)在想不出辦法了……
這只是個(gè)騎驢的小事，父子倆都無(wú)法找到一個(gè)讓所有人都滿意的解法，更別提人生中其他更復(fù)雜的事了。
如果，你在做事時(shí)想要獲得所有人的贊賞與認(rèn)可，那么這件事從一開(kāi)始起就已注定了失敗。
為什么？
因?yàn)槟鞘遣豢赡艿模阍谧鲆患豢赡艿氖?，那不是注定要失敗嗎?/p>
所以，有人曾這樣說(shuō)：“我給不出一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的成功法則，但我能告訴你一個(gè)失敗法則 - 永遠(yuǎn)盡力取悅所有的人。”
頓悟之后，我就明白了一件事：外界評(píng)價(jià)，不但不該傷害我，反而應(yīng)該成為我修行自己的途徑。
這就是“借事修人”，借助人生中一件件的事去達(dá)到修行自己、完善自己的目的。
具體怎么修？
我想至少可以修煉一件事，那就是：王陽(yáng)明的“不動(dòng)心”。
什么是王陽(yáng)明的“不動(dòng)心”？
王陽(yáng)明在他第一次科舉落第的時(shí)候，說(shuō)：“我不以不得第為恥，我以不得第而動(dòng)心為恥?！?/p>
沒(méi)考上，別人都覺(jué)得羞恥，都動(dòng)心了，可他卻不動(dòng)心，為什么他能不動(dòng)心？
因?yàn)樵谒睦?，這不過(guò)是功名受點(diǎn)挫折，并未影響他的志向，既然沒(méi)影響，那么下回再來(lái)就是了，沒(méi)什么好動(dòng)心傷心的。
對(duì)比一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我等凡人為何總是會(huì)被外界評(píng)價(jià)牽著走？為何總是因?yàn)橥饨缭u(píng)價(jià)而動(dòng)心？
究其根本，一是因?yàn)閮?nèi)在自我評(píng)價(jià)不穩(wěn)定，還沒(méi)建立起無(wú)條件的自信；一是因?yàn)闆](méi)有恒定的“燈塔”，所以有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就“動(dòng)心”了。
什么是無(wú)條件的自信？以及如何建立無(wú)條件的自信？
那什么又是恒定的“燈塔”呢？
它說(shuō)的是你明確的、長(zhǎng)期主義的堅(jiān)定志向。
如果一個(gè)人有明確的、長(zhǎng)期主義的堅(jiān)定志向，就像王陽(yáng)明那樣，一心一意想要成為“圣人”，那么他的心就不會(huì)輕易隨著外在發(fā)生的事，以及外界評(píng)價(jià)而波動(dòng)。
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)定明確的志向，就很容易因?yàn)檠矍按煺邸⑼饨缭u(píng)價(jià)而失去方向和目標(biāo)，迷失其中。
我們，為何總是“動(dòng)心”？
正是因?yàn)槲覀兗葲](méi)有明確、長(zhǎng)期主義的堅(jiān)定志向，同時(shí)又缺乏無(wú)條件的自信。
所以，才會(huì)動(dòng)不動(dòng)就“動(dòng)心”，動(dòng)不動(dòng)就陷入他人的評(píng)價(jià)里，無(wú)法自拔。
那么，對(duì)于外在負(fù)面評(píng)價(jià)，我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？
原則是：在“不動(dòng)心”的基礎(chǔ)上，去其糟粕、取其精華。
在這里，我將負(fù)面評(píng)價(jià)分為2類：
1）人身攻擊類：對(duì)于這類評(píng)價(jià)，你可以直接刪除并漠視；對(duì)于此類人，你要盡可能的遠(yuǎn)離。
2）“可以幫你改進(jìn)自己”的負(fù)面評(píng)價(jià)
一天，我在微信讀書里看到一個(gè)書評(píng)，評(píng)價(jià)對(duì)象是一本非常經(jīng)典的好書，可是他的評(píng)語(yǔ)卻是“作者寫的內(nèi)容是用別人的內(nèi)容進(jìn)行東拼西湊而成的。”
如果說(shuō)他是故意攻擊這本書，我想他應(yīng)該沒(méi)那閑工夫，但是他的評(píng)價(jià)確實(shí)與真相相距甚遠(yuǎn)，那么究竟是什么讓他給出如此評(píng)價(jià)呢？
原因并不復(fù)雜，這跟我們每個(gè)人的認(rèn)知水平、眼界見(jiàn)識(shí)、思考的深度廣度、思維模式、理解能力、生活經(jīng)歷和體驗(yàn)等息息相關(guān)。
這就是“認(rèn)知大于事實(shí)”。
“認(rèn)知大于事實(shí)”說(shuō)的是：看待人事物的時(shí)候，我們的判斷往往不是出于事實(shí)，而是出于自己的認(rèn)知。
而我們每個(gè)人的認(rèn)知都是不一樣的，就像一個(gè)個(gè)完全不同的眼鏡，于是看到的“事實(shí)”就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的扭曲和變形，最終給出的評(píng)價(jià)就會(huì)千差萬(wàn)別。
我有一次講課，大家都覺(jué)得很精彩，學(xué)到很多，唯獨(dú)有一位學(xué)員提出了很多意見(jiàn)，說(shuō)根本聽(tīng)不懂。
于是，我去找他做一對(duì)一訪談。
聊完之后，我才發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)太重思考，卻疏于體驗(yàn)與感受的人，而我這門課卻是一門需要調(diào)動(dòng)體驗(yàn)、感受、覺(jué)察的課，如果提前陷入思辨，就無(wú)法了解真相。
在了解到這個(gè)問(wèn)題后，我向他提出了我的觀察，而他也有了恍然大悟的感覺(jué)。
后來(lái)，帶著這個(gè)啟發(fā)，我對(duì)這門課進(jìn)行了迭代，在課程開(kāi)頭我會(huì)先講“學(xué)習(xí)之道”，會(huì)講不僅要用腦，還要用身心去感受的“全身心學(xué)習(xí)法”，以及“先體驗(yàn)后思辨”的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)員從一開(kāi)始起就會(huì)知道學(xué)習(xí)這門課程的具體方法，不會(huì)再走彎路。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了與各種外在評(píng)價(jià)和平共處的時(shí)候，你的心智模式就會(huì)登上一個(gè)更高的臺(tái)階，而你的人生也會(huì)迎來(lái)更廣闊深遠(yuǎn)的發(fā)展。
因?yàn)樗粌H代表了你對(duì)真實(shí)世界的準(zhǔn)確領(lǐng)悟，也代表了你對(duì)自己的持續(xù)修行。
“欲戴皇冠，必受其重”。
事實(shí)上，每個(gè)人都有自己頭上的皇冠，或大或小，或輕或重，你都得承受它的重量。
你想擁有大的成就，就得承受“重”的皇冠。
這就是世界運(yùn)作的基本規(guī)律。
與你共勉。
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2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
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8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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