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進軍教育就能解決“元宇宙第一股”的盈利難題？
低調(diào)的“元宇宙第一股”、沙盒游戲平臺公司Roblox不久前又有了新的動作，但有些出人意料的是，Roblox的新動作并沒有繼續(xù)推進公司在如日中天的元宇宙領域布局，而是轉(zhuǎn)向了一個與元宇宙和游戲都相去甚遠的方向——教育培訓。
據(jù)外媒報道，Roblox于11月15日公布消息，表示將向非營利組織投資1000萬美元，用于開發(fā)三款面向初中、高中和大學學生的教育類游戲產(chǎn)品。
雖然不少媒體都將之視作“元宇宙向教育領域的衍生”，但在元宇宙僅有概念支撐、沒有產(chǎn)品站腳的當下，這樣的說辭，難免會給人一種不討喜的牽強感。而拋開元宇宙濾鏡，Roblox這次行為其實不過是隨著上市破圈、想要開拓在游戲之外的新業(yè)務罷了。
自Roblox上市以來已經(jīng)過去了大半年的時間，雖然期間也經(jīng)歷過數(shù)次降溫，但總的來說，元宇宙這個熱詞依舊火熱。
畢竟，誕生自《雪崩》的元宇宙，在各種科幻作品之中都表現(xiàn)得較為超前，無論是能夠給予用戶高度沉浸式體驗的終端產(chǎn)品，還是龐大而豐富的虛擬數(shù)字世界，亦或是封閉而完善的經(jīng)濟系統(tǒng)，都是現(xiàn)階段單個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)們難以企及的，像是Z世代的老朋友、B站CEO陳睿就在2021第三季度財報會議上直言，元宇宙產(chǎn)品所包含的要素、所需要的內(nèi)容，“不是一家公司就能做完的”，想要讓這一科幻概念落地，需要集中大量企業(yè)的內(nèi)容產(chǎn)能深入元宇宙體系進行內(nèi)容生產(chǎn)才行。
B站CEO陳睿評價元宇宙
但是如今的元宇宙賽道里亂象頻發(fā)，比如備受爭議的加密貨幣試圖借元宇宙的外衣“卷土重來”、被網(wǎng)民怒噴為智商稅的NFT拿元宇宙概念的熱度為自己背書、實在“無貨可帶”的個人或企業(yè)直接開課“兜售”元宇宙知識課程變現(xiàn)等等。使得處在雛形階段的元宇宙概念的價值被迅速消耗。
元宇宙這個概念才走上舞臺中央不久，就引發(fā)了前所未有的騷動，而在這種混亂的時刻，外界不禁更加關注 “元宇宙第一股”——沙盒游戲社區(qū)Roblox的最新動態(tài)。
在上市之后，Roblox雖然依舊沒能扭轉(zhuǎn)虧損的情況，但股價上漲趨勢非常顯眼，并且用戶數(shù)據(jù)表現(xiàn)優(yōu)異，可謂“前途無量”。然而，當市場中的眾人都好奇Roblox之后會以怎樣的方式推進自家的“元宇宙”業(yè)務時，Roblox卻悄**地轉(zhuǎn)向了一個看似和自家業(yè)務毫無瓜葛的領域——教育培訓。
對于國內(nèi)的投資人和企業(yè)來講，受政策影響，教培行業(yè)在2021年大勢已去，和蒸蒸日上的元宇宙顯然是天壤之別，而停留在賽道中的企業(yè)也在轉(zhuǎn)型自救的道路上掙扎，很難對前景抱有樂觀情緒。而雖然海外教培市場并沒有如此大的變動，但對于那些實行教育私有化制度已久的地區(qū)而言，教培行業(yè)已經(jīng)很難再有什么新鮮故事可講了。
在這樣的背景，Roblox為什么會轉(zhuǎn)向教培，又將以“元宇宙第一股”的身份在賽道中掀起怎樣的風浪，不禁引發(fā)了市場更多的關注。
就像前文提到的那樣，眼看2021年就要見底，Roblox突然開始投資起了教育市場，并畫出了面向?qū)W校教育的“教育游戲”的餅來。這消息一出，算是把正忙著把元宇宙和NFT、加密貨幣等等事物綁在一起的企業(yè)給搞蒙了，媒體也只能硬著頭皮稱Roblox是在布局“元宇宙教育”業(yè)務，場面尷尬。
說到底，Roblox在“元宇宙第一股”的標簽背后，終究還是一家游戲公司，而游戲和教育，似乎向來水火不容。
Roblox既沒有在VR/AR游戲上一擲千金，也沒有順勢帶頭炒作NFT或者加密貨幣，反而選擇教育這一和自家過去業(yè)務看似相去甚遠的領域，一時間確實有些令人摸不著頭腦，然而，如果從Roblox目前的經(jīng)營狀況和用戶情況來看，選擇教育其實也并不是一個難懂的抉擇。
說句老實話，Roblox和元宇宙二字綁定在一起，其實也就是最近的事，而在2021年之前，Roblox給國內(nèi)玩家們的印象，更多的是“海外版4399”。
這個印象從何而來呢？原因有以下兩點：
一方面，雖然Roblox的“本體”是一款游戲開發(fā)程序，但它的用戶卻并不是人人都是游戲開發(fā)者，更多用戶主要還是通過Roblox的平臺去游玩其他用戶開發(fā)的游戲作品。而加上Roblox平臺上用戶開發(fā)的游戲作品大多是輕度小游戲，這就不禁讓人聯(lián)想起了國內(nèi)同樣是以小游戲平臺聞名、曾經(jīng)一度“制霸”了90后一代的4399小游戲網(wǎng)站。
而另一方面，就像4399給玩家留下的印象是“小學生聚集地”一樣，Roblox同樣是一個深受低齡玩家喜愛的游戲平臺，官方曾在2020年接受外媒采訪時表示，“在 9-12 歲的美國兒童中，已有 2/3 在使用 Roblox，且所有 16 歲以下的青少年幾乎都接觸過 Roblox”，且根據(jù)外媒透露，Roblox平臺上，16歲以下未成年用戶數(shù)量高達67%。
龐大的低齡用戶基本盤將Roblox簇擁著送進了紐交所，但也給Roblox后續(xù)的商業(yè)化發(fā)展帶去了不少挑戰(zhàn)。Roblox的主要收入是游戲貨幣、付費游戲和游戲內(nèi)虛擬道具的銷售，雖然低齡玩家無論是在活躍度和粘性上都表現(xiàn)驚人，但他們的付費能力也十分有限，而且低質(zhì)量的低齡游戲開發(fā)者數(shù)量不斷增加，也在以分成的方式拿走Roblox的收益，這導致堂堂“元宇宙第一股”，竟然連續(xù)14年都處在虧損狀態(tài)。而比起更進一步的畫餅，去嘗試一些激進的商業(yè)行為，如何扭虧為盈，增強投資人對自家業(yè)務的信心，無疑才是Roblox現(xiàn)在關注的重點。
而在與低齡用戶多年打交道的基礎之上，Roblox也早就給自己準備好了一條出路——那便是之前提到的教育培訓。
Roblox的龐大低齡用戶群無疑是教育培訓業(yè)務的完美溫床，并且，與讓低齡玩家自己掏錢的游戲業(yè)務而言，能讓低齡玩家父母掏錢的教育業(yè)務顯然是一條更穩(wěn)定、更有潛力的變現(xiàn)道路，而且教育業(yè)務比起游戲業(yè)務也更容易被大眾接受、獲得他們的支持，也更加“安全”，不容易招來對于青少年不懷好意的人群。
事實上，Roblox在運營游戲社區(qū)時，就早已開始嘗試將觸角伸進教育領域，聚焦的點主要是圍繞自家游戲開發(fā)程序的、類似兒童編程課程的教學內(nèi)容，而通過這一系列官方教程，Roblox每年都能將大量的普通玩家轉(zhuǎn)化為平臺的游戲開發(fā)者，并讓他們源源不斷地為平臺生產(chǎn)游戲內(nèi)容，成效十分顯著。
Roblox提供游戲開發(fā)課程
不過，Roblox的游戲開發(fā)教程，說到底不過是學校教育外的興趣類課程。想要真正入駐校園，并且產(chǎn)生足夠的吸引力讓私立學?；蛘邔W生父母買單，并沒有深厚教培經(jīng)驗的Roblox真的夠格嗎？
說起來，雖然與大眾常識有些違和，但游戲其實在許多領域都充當著“教師”的身份。
根據(jù)一些學者的研究，游戲最初便是脫身于祭祀、戲劇、狩獵等原始的社會生產(chǎn)生活，具有象征意義，兒童通過觀察、模仿而進行的游戲行為，能夠幫助他們從父輩處獲取生存相關的知識和技能。
而隨著文明發(fā)展，人類勞動生產(chǎn)的技藝變得復雜，簡單的模仿游戲難以繼續(xù)將相關知識傳承下去，游戲才漸漸淡出教育領域，而更傾向于消遣娛樂。
不過，當游戲的新形態(tài)——電子游戲出現(xiàn)后，游戲產(chǎn)品能夠承載的知識內(nèi)容，以及可以呈現(xiàn)的方式也迎來了翻天覆地的變化，而意識到這一點的游戲開發(fā)者和相關人士，也重新嘗試將游戲用在教育一途上，而其中最突出的，就是各類模擬類游戲產(chǎn)品。
由于一些工作或職業(yè)在教學內(nèi)容和環(huán)境上存在一定危險性，很難安排學員進行實際操作，而只靠生硬的文字來教授知識，不但容易令學生感到厭倦，也往往難以描述一些細節(jié)內(nèi)容，導致教學效果不佳。
而這時，精于創(chuàng)造與現(xiàn)實情況相對于的虛擬世界的模擬類游戲便開始顯現(xiàn)出閃光點。由模擬類游戲模擬危險或者不易取得的現(xiàn)場環(huán)境，既便利，又能夠保障學生的安全，同時還能通過各種指引生動地將詳細的工作內(nèi)容呈現(xiàn)給玩家，效果遠勝于枯燥的書本教材。
知名快餐品牌肯德基就曾經(jīng)推出過一款VR游戲用于教授員工如何制作特色原味炸雞，而據(jù)肯德基統(tǒng)計，員工在游玩游戲10分鐘后便能熟練掌握炸雞的操作，而以傳統(tǒng)的方法培訓的員工，則需要25分鐘才能掌握這項技能。
如今，市面上已經(jīng)有了數(shù)量龐大且內(nèi)容豐富的模擬類游戲，其內(nèi)容覆蓋農(nóng)作物培育、載具駕駛、**使用、外科手術乃至太空探索等多個領域。它們雖然不是最熱門的游戲品類，卻有著相當誘人的B端市場，根據(jù)美國調(diào)研機構(gòu)Metaari 2019年發(fā)布的《2019-2024全球教育游戲市場研究報告》數(shù)據(jù)顯示，到2024年，全球教育游戲市場規(guī)模有望超過240億美元，五年間符合增長率為33.2%，發(fā)展?jié)摿Τ渑妗?/p>
數(shù)據(jù)來源：Metaari
而現(xiàn)在，決定進軍教育領域的Roblox也很清楚自己在教培領域沉淀不足，因此并沒有莽撞地去挑戰(zhàn)文化類課程，而是選擇了和自己過去所推出的游戲開發(fā)課程相近的興趣類課程作為開局。
根據(jù)外媒報道，Roblox投資1000萬美元開發(fā)的三款游戲中，一款為教授機器人技術的游戲，一款太空探索題材的游戲，剩下一款則是涉及計算機科學、工程和生物醫(yī)學等學科的科普類游戲。
而聯(lián)想到Roblox平臺上的游戲作品的“畫風”，隱約能夠想象到最終成品的模樣——一群樂高積木一般的小人在虛擬游戲世界里，通過模擬環(huán)境去了解和體驗相關領域的知識內(nèi)容。
這樣的場景顯然頗具落地的可能性。事實上，另一個大名鼎鼎的沙盒游戲Minecraft，就早在2016年被微軟收購后推出教育版，并廣泛與一些地區(qū)政府和學術機構(gòu)合作，在游戲內(nèi)構(gòu)筑包括創(chuàng)意寫作、數(shù)學、音樂、編程在內(nèi)的多種課程內(nèi)容，成為了微軟入局教育賽道的一員猛將。
如此看來，雖然被戴上了“元宇宙第一股”的高帽，但Roblox的操作還是相當保守扎實的。不過，教育游戲雖然前景可觀，但當下如微軟谷歌這樣的大廠，也依舊在燒錢跑馬圈地，而對連續(xù)虧損14個月的Roblox而言，進軍教育究竟是會解決盈利問題，還是會加重其肩膀上的負擔，恐怕還得讓市場再觀察一會兒才行。
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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