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又是一年“青年節(jié)”，各路品宣再起風(fēng)云，到底誰(shuí)能戳中年輕人？
答案，就在這里。
今天的青年到底是怎樣的一群人？
白天，他們一邊熱血一邊努力；黑夜，他們一邊高歌一邊憂郁；現(xiàn)實(shí)，他們一邊“內(nèi)卷”一邊“躺平”。
在“卷”與“躺”的內(nèi)心沖突之中，這群青年人的身上，背負(fù)著過(guò)往虛無(wú)的理想，當(dāng)下艱難的取舍，以及明天零星的希望。
困境中，如何讓年輕人與人生完成一場(chǎng)和解，作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者的新華三，在發(fā)布的青年節(jié)品牌短片中，給出了這樣的答案：
“生長(zhǎng)。”
世界是海，人是孤舟。
我們一起在汪洋大海上飄飄蕩蕩，追隨風(fēng)和內(nèi)心的方向，注定要完成一場(chǎng)忠于靈魂的流浪，這是生命中一次不可或缺的成長(zhǎng)。
短片《生長(zhǎng)》中，三個(gè)人，三條線，三種選擇，揭開(kāi)象征的語(yǔ)義之后，它所映射的就是蕓蕓眾生。
當(dāng)人們遇到前行的困境時(shí)，《生長(zhǎng)》給出了迷途的方向和堅(jiān)定的希望，隨之引發(fā)了打破圈層的廣泛共鳴。
今年夏季，全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到1158萬(wàn)人，同比增加82萬(wàn)人，空氣中彌漫的情緒和現(xiàn)實(shí)，仿佛一伸手就可以觸摸。
繁華街道上人潮洶涌，四處奔跑的求職應(yīng)屆大學(xué)生林磊，顯得如此渺?。会t(yī)院內(nèi)的狹長(zhǎng)走廊，急診科醫(yī)師易天行推著病床，正在與時(shí)間賽跑；演奏廳的聚光燈下，樂(lè)隊(duì)大提琴手馮羽笙在緊張和不安中，面臨著人生的考驗(yàn)。
三個(gè)不同的青年故事，三種不同的人生狀態(tài)。
寥寥數(shù)筆，《生長(zhǎng)》勾勒出了一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的影像世界，年輕人面對(duì)著生活的考驗(yàn)的選擇，有人求職、有人爬坡。
當(dāng)《生長(zhǎng)》用一種平視的視角展開(kāi)，它也撫慰著萬(wàn)千青年內(nèi)心的壓力與掙扎。
因?yàn)槟贻p人的辛苦，需要被看見(jiàn)。
只有看見(jiàn)，才有可能理解，只有理解，才有可能幫助他們。
《生長(zhǎng)》正是站在了年輕人的角度，看見(jiàn)了他們細(xì)微的哀愁和內(nèi)心的惆悵。
在一場(chǎng)奮不顧身的努力過(guò)后，林磊看著電腦上未被錄用的反饋郵件，眼神里充滿了失落；易天行在一場(chǎng)搶救失敗后，癱坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅之上，身心疲憊；馮羽笙看著未能晉升樂(lè)隊(duì)首席的信息，與長(zhǎng)夜的空氣共同凝固。
應(yīng)屆求職會(huì)失敗，搶救病人會(huì)失敗，競(jìng)選首席也會(huì)失敗，“失敗”構(gòu)成了這群人的現(xiàn)實(shí)底色。
很多時(shí)候，“年輕人不需要被建議”的話題總是沖上熱搜，他們的人生不需要太多的專家式建議，而是需要更多的朋友式鼓勵(lì)。
新華三敏銳地捕捉了這樣“失落的現(xiàn)實(shí)”，在光影蒙太奇的穿插敘事中，完成了一場(chǎng)引發(fā)青年群體的情緒共振。
三個(gè)人物的身份選擇很有意義：
林磊象征著即將面臨畢業(yè)，進(jìn)行人生抉擇的年輕人；易知行象征著步入職場(chǎng)，尋求事業(yè)瓶頸突破的青年；馮羽笙象征著不斷追求突破，渴望自我成長(zhǎng)的青年。
他們代表著當(dāng)代青年的三種重要思潮：社會(huì)接納、事業(yè)突破、自我覺(jué)醒。
《生長(zhǎng)》用精致的影像和切題的文本，仿佛演繹著我們當(dāng)下的生活側(cè)面，也直接引發(fā)了受眾對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的情感共鳴。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，這不可怕。
在失敗之后，人生還在繼續(xù)，后面還有會(huì)更多的故事。
什么是“生長(zhǎng)”？
在數(shù)字化時(shí)代中，每個(gè)人都可以追尋屬于自己的道路，人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每一次探尋，也許都會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
《生長(zhǎng)》窺探到年輕人內(nèi)心的渴望，也為這種渴望埋下了一顆勇敢的種子。
當(dāng)人生起步時(shí)就遭遇到“此路不通”，新華三的《生長(zhǎng)》短片里，給出了不一樣的答案。
屢屢求職失敗之后，畢業(yè)生林磊開(kāi)始調(diào)轉(zhuǎn)人生的方向，在一家倉(cāng)儲(chǔ)物流企業(yè)運(yùn)送貨物。
一個(gè)夜晚，微信群里的獨(dú)居老人發(fā)來(lái)了急切求救，他停下了車，陷入了深深地思考與抉擇。
醫(yī)院的工作節(jié)奏無(wú)法減緩，易知行只能在一次次的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)突破。
深夜的值班室，醫(yī)生易知行還在研究、記錄著醫(yī)療和科技領(lǐng)域的最新信息，在對(duì)以往手術(shù)的復(fù)盤和對(duì)創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用，讓他積累著信心和底氣。
一封來(lái)自大山深處的“邀請(qǐng)函”，不僅點(diǎn)亮了大提琴手馮羽笙的眼睛，也點(diǎn)亮了她的人生。
來(lái)自理想的真切召喚，讓“遠(yuǎn)山音樂(lè)課堂”幾個(gè)字，從此住進(jìn)了馮羽笙的心里。
推開(kāi)門，踏出第一步，也許就會(huì)有新的人生。
事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)年輕人甘心躺平，只是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中撞得頭破血流之后，只能用“躺平”和“擺爛”來(lái)自我解嘲，這背后，隱藏著諸多辛酸與無(wú)奈。
“生長(zhǎng)”是宇宙萬(wàn)物的天性，這一批年輕人亦不例外。
他們一直在尋找破土而出的機(jī)會(huì)，但他們更需要陽(yáng)光、雨水和土壤的外界滋養(yǎng)。
新華三的短片《生長(zhǎng)》創(chuàng)造了這樣一種語(yǔ)境，它不僅看見(jiàn)了這群陷入困境的年輕人，更是擁抱了這群正在努力的年輕人。
沉思過(guò)后，林磊開(kāi)始在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)中心做志愿者。
他開(kāi)始幫助孤寡老人解決生活上的困難，將生活物資運(yùn)送到最需要的人手里，在陪伴老人的時(shí)光里，他也回憶起自己過(guò)去的親人，想到了已經(jīng)并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
易知行醫(yī)生開(kāi)始與技術(shù)團(tuán)隊(duì)合作，啟動(dòng)開(kāi)發(fā)新的醫(yī)療技術(shù)。
由少聚多，易知行的科研隊(duì)伍逐漸壯大，每個(gè)人都在仔細(xì)討論著方案的可行性，一個(gè)更加科學(xué)、精準(zhǔn)、高效的醫(yī)療科技手段，已經(jīng)逐漸浮出了水面。
在大提琴手馮羽笙的世界，從此多了一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的互換。
她開(kāi)始伏案準(zhǔn)備教案，勾畫著每一個(gè)音符和細(xì)節(jié)，“開(kāi)學(xué)第一課”的意義不只是孩子們的全新開(kāi)始，也是馮羽笙嶄新人生的一個(gè)起點(diǎn)。
正如《生長(zhǎng)》中所說(shuō)：“出發(fā)吧！以無(wú)畏之心，行有為之事。”
很多人都說(shuō)，跌倒后的一次爬起，最為有力，也最激動(dòng)人心，在《生長(zhǎng)》中，我們窺見(jiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)桎梏的打破，見(jiàn)證了一群青年人的奮力蛻變。
“有網(wǎng)了！有網(wǎng)了！”
在社區(qū)老人的歡笑聲中，林磊為社區(qū)搭建的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)正式投入使用。
易知行醫(yī)生的手術(shù)室中，8K云屏將病人的病理圖中每一處細(xì)節(jié)，無(wú)比清晰地呈現(xiàn)在畫面之中。
馮羽笙也用激動(dòng)而顫抖地聲音向同學(xué)們說(shuō)道：“歡迎你們來(lái)到‘遠(yuǎn)山音樂(lè)課堂’，我是你們的老師，我叫……”
陽(yáng)光照進(jìn)黑夜，黎明終于到來(lái)。
每個(gè)人的臉上都掛著幸福而自信的笑容，他們的夢(mèng)想終于生根發(fā)芽，也將生生不息的力量延續(xù)下去。
即使路途艱險(xiǎn)，《生長(zhǎng)》也蘊(yùn)含著這樣一種“生”的力量。
新華三傳遞著關(guān)于青春與夢(mèng)想的價(jià)值，明天太陽(yáng)照常升起，也將再度照耀那些夜里趕路的人。
這三個(gè)故事在現(xiàn)實(shí)生活中都來(lái)自真實(shí)原型。
毫無(wú)疑問(wèn)，真實(shí)的故事更打動(dòng)人心。
奇跡，每天都在生活中上演，距離我們也并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)邁步的勇氣。
《生長(zhǎng)》的故事還未結(jié)束。
林磊的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到其他社會(huì)，他創(chuàng)辦了自己的科技公司，專注于為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)欠缺的社區(qū)帶來(lái)數(shù)字連接。
易知行醫(yī)生不斷突破醫(yī)療技術(shù)的界限，視頻問(wèn)診成為了現(xiàn)代醫(yī)療的一個(gè)全新方向，當(dāng)陽(yáng)光灑滿醫(yī)院的走廊，他的目光中充滿了從容與自信。
大提琴手馮羽笙用自己的音樂(lè)夢(mèng)點(diǎn)亮了更多孩子的內(nèi)心，一場(chǎng)名為“遠(yuǎn)山合唱團(tuán)”的小型音樂(lè)會(huì)，讓更多“生長(zhǎng)”的種子就此播撒……
心有多勇敢，舞臺(tái)就有多廣闊。
成功，不過(guò)是無(wú)數(shù)次失敗之后的一次饋贈(zèng)。
無(wú)論樓宇、村莊，窄巷，有夢(mèng)想足跡的地方，都將是你發(fā)光發(fā)熱的舞臺(tái)。
在數(shù)字化時(shí)代的今天，越來(lái)越的人開(kāi)始乘科技之風(fēng)，破現(xiàn)實(shí)之浪。
數(shù)字科技不僅帶來(lái)生活的改善，更帶來(lái)了對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)的賦能與改變。
作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者的新華三，堅(jiān)持用科技的智慧賦能時(shí)代，也用科技的溫度撫慰人心。
回首2003年，H3C品牌在杭州誕生；2016年，新華三集團(tuán)成立。在二十年的時(shí)間里，新華三見(jiàn)證了中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的飛速崛起和深化創(chuàng)新，也參與了數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深化融合的時(shí)代步伐。
時(shí)光淬煉，求新求變。
正如關(guān)注現(xiàn)實(shí)、體貼人心的《生長(zhǎng)》，新華三正在用科技的力量，為更多年輕人提供實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的通道，借助數(shù)智力量賦能時(shí)代，找到方向。
五四青年節(jié)，比起“口號(hào)和雞湯”，也許年輕人更需要“理解和方向”。
新華三正在以現(xiàn)實(shí)為幕，以科技為媒，為廣大青年構(gòu)建了大展身手的廣闊舞臺(tái)。
數(shù)字賦能青春，理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
這樣溫潤(rùn)細(xì)膩、抵入人心的《生長(zhǎng)》，自然出圈，贏得共鳴。
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7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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