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今日頭條上的爆款標(biāo)題,和我們想象的不太一樣!
2019-09-17 11:50:50

《文案訓(xùn)練手冊》里有這么一句話:廣告中的第一句話就是讓讀者去閱讀第二句話。如果將其運用到現(xiàn)在的新媒體,可以認(rèn)為,標(biāo)題就是為了讓用戶閱讀正文,可見,標(biāo)題的重要性。

很多新媒體運營人除了主要的公眾號外,會在今日頭條上同步發(fā)文,那么他們是怎么做的呢?往往就是全篇復(fù)制,甚至標(biāo)題也一模一樣,以前的我也是如此,殊不知這是犯了大忌,今日頭條上的爆款標(biāo)題,可能和我們想象的不一樣。

前段時間,聽了今日頭條關(guān)于標(biāo)題的課程,雖然是分領(lǐng)域的,但我認(rèn)為技巧總是有共通之處。我聽的是教育領(lǐng)域、職場領(lǐng)域和科技領(lǐng)域的3堂課,綜合之后,我總結(jié)了今日頭條上爆款標(biāo)題的一些心得!

一、今日頭條上的標(biāo)題坑

有可能是因為運營微信公眾號久了,我們常常犯固定思維錯誤,在今日頭條上將經(jīng)驗照搬照運,可公眾號推送靠編輯,今日頭條的推薦靠的是系統(tǒng),只有經(jīng)過系統(tǒng)推薦,文章才會出現(xiàn)在用戶的信息流里。看看下面的10個坑,你中了幾個?

1.不踩關(guān)鍵詞 指代模糊

關(guān)鍵詞通常是指名詞,指代模糊是代詞運用過多,系統(tǒng)無法區(qū)分。比如:她的腿……是要累死修圖師嗎?其中,“她”和“修圖師”就犯了指代模糊的錯誤。關(guān)于如何回避這個問題,我會在下面的技巧里講到。

2.傳統(tǒng)紙媒式標(biāo)題

紙媒的標(biāo)題會有一些嚴(yán)肅性,亮點少,是一句話概括全文,這在新媒體并不合適!比如:外灘:保管庫里看乾坤!

3.系列類、欄目類標(biāo)題    

主要是指專題類的系列報道,比如:(一)(二)、或者(上)(下)這種。因為今日頭條的推薦機制,用戶并不能根據(jù)上就找到下,反而會破壞讀者的體驗。我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤,當(dāng)時還疑惑為什么推薦量會少。



4.標(biāo)題窄眾、專業(yè)名詞多  

標(biāo)題面對的是大眾,一旦專業(yè)名詞過多,用戶看不懂,受眾小,就會影響推薦量。比如:極具前景?探索創(chuàng)造光子繼承電路!所以,太深奧的專業(yè)術(shù)語還是不要用在標(biāo)題上。

5.標(biāo)題夸張

標(biāo)題夸張分為感受夸張、范圍夸張和程度夸張。

感受夸張,是指標(biāo)題中涉及的情緒和感受夸張,比如我們經(jīng)常在公眾號標(biāo)題上用的:震驚、竟然……

范圍夸張是指涉及地域、影響范圍、波及人群夸張,通常的代表標(biāo)題就有數(shù)字性標(biāo)題,比如:全國網(wǎng)友都信了;比如99%的人都不知道……

程度夸張一種是指事情的嚴(yán)重程度、緊急程度、重要程度,比如“重磅、剛剛、攤上大事了”這些詞;一種是給讀者帶來的價值夸大,比如“深度好文、精辟”這些詞;最后一種是某人或某事在程度上達(dá)到極點,像“最大、最爛、第一”等詞。

6.濫用懸念

濫用懸念指的是營造懸念,故弄玄虛!主要是指未作出定義解釋;指代模糊、缺少主語、或故意不點名主體。比如,原因竟然是……你所不知道的內(nèi)幕!


7.挑釁引導(dǎo)

挑釁引導(dǎo)又叫強迫式標(biāo)題,一般是指挑釁恐嚇用戶,什么“不看后悔一輩子”、“膽小慎入” 等;還指用強烈祈使語氣或命令口吻,比如“一定要看”、“不看后悔”等。

8.標(biāo)題歧義

指的是易產(chǎn)生歧義的信息無解釋或者解釋不清,這里主要是冒用名人,比如“馬云說、王健林說”,但其實并不是他們說的。

9.標(biāo)題含謾罵詞   

謾罵詞相信大家都知道,之前某情感大號就經(jīng)常用這些詞,比如“爛單位、渣男、心機婊、綠茶”等。

10.標(biāo)題標(biāo)點使用不規(guī)范

在擬定公眾號標(biāo)題的時候,我們喜歡在文末加一些加強語氣的標(biāo)點符號,這在今日頭條上可能都行不通。在頭條上,要用中文符號,不要濫用空格,末尾禁止使用感嘆號和沒有意義的號。

二、擬標(biāo)題的技巧

那么,在今日頭條上,除了避免上述10個坑,還有哪些技巧呢?

1.多用熱詞

在10個坑里,我們提到過,“踩關(guān)鍵詞”,怎么踩?我們要讓文章出現(xiàn)在用戶的信息流里,就要增加系統(tǒng)推薦幾率,那么就得多用熱詞!

什么是熱詞,就是一段時間內(nèi),熱度較高的詞語。如果你不清楚,可以根據(jù)文章的內(nèi)容,選取一些關(guān)鍵詞,去進(jìn)行搜索。搜索的渠道有兩種,一種是今日頭條客戶端的信息流,比如我們搜索“中秋”,看信息流里的結(jié)果:


如果信息流里很多爆款文,或者引起討論的話題多,那么就是一個熱詞。你有可以通過搜索熱詞,發(fā)現(xiàn)寫文的趨勢。

另一種搜索渠道是今日頭條后臺功能實驗室——熱詞分析,輸入不同的關(guān)鍵詞,對比熱度。


2.亮點前置 


根據(jù)首因效應(yīng),當(dāng)不同信息結(jié)合時,人們總是更傾向于重視前邊的信息。

在第一個技巧里,我們已經(jīng)知道了怎么獲得熱詞,那么將大流量關(guān)鍵詞、熱點、精辟觀點在一開始就拋出來是取標(biāo)題成敗的關(guān)鍵?;蛟S,你也可以把他稱之為借勢,比如一段時間內(nèi),《哪吒之魔童降世》比較火,那么標(biāo)題里前置,就會獲得高推薦量。


3.吸睛五要素


接下來,我們講講吸睛五要素,分別是:數(shù)字、設(shè)問、對比、細(xì)節(jié)、故事。

  • 數(shù)字:

短小精悍的數(shù)字,能減少人腦思考成本,不同于前文夸張的99%這種比例數(shù)字,而是有具體指代的數(shù)字。

這里有2種方式:數(shù)字+反差+懸念,“左宗棠西政時僅有6萬人,為何能在一年半內(nèi)擊敗阿古柏20萬精銳”;另一種是數(shù)字+背書+襯托,比如“僅用200萬,就拍出了一個真實而又戳淚的北京,豆瓣3萬人打滿分”。

  • 對比:

利用人的認(rèn)知心理,把事物、現(xiàn)象等放在一起作比較,從而突出被比較事物的本質(zhì)特征。

分為同級對比,即事件的類比性,比如“具惠善離婚事件比電視劇還要精彩”這里“離婚事件”和“電視劇”就是一個同級對比;

境遇對比,類似的人物、事件、品牌等,差不多的起點,不同的結(jié)局,比如“優(yōu)衣庫遭瘋搶,無印良品卻涼了”,優(yōu)衣庫和無印良品就是境遇對比;

還有時間對比,這個比較好理解,比如“從發(fā)現(xiàn)到滅絕只用了27年”;

最后是立場對比,可以是同一個人不同時間的立場改變,也可以是不同人的立場對比,像“權(quán)健的信徒與敵人”就是立場對比。

  • 細(xì)節(jié):

我們常說,細(xì)節(jié)決定成敗,標(biāo)題上也是如此!標(biāo)題添加細(xì)節(jié),能使內(nèi)容更立體,吸引力更強。

可用“細(xì)節(jié)+揭秘口吻+情緒共鳴”模式,比如“青島百年前照片解密,中國人和德國兵的對比令人心碎”;再比如“你只看到武亦姝被清華錄取,沒看到她爸爸4:30關(guān)手機”,這里“4:30關(guān)手機”就是細(xì)節(jié)。

  • 設(shè)問:

常用于表示強調(diào)作用,故意先提出問題,明知故問,自問自答。

這里要注意的是,設(shè)問不能故弄玄虛,而是大眾關(guān)心的問題、趣味性+接地氣的問題及爭議性強的問題。

比如“班主任荒侵襲中小學(xué),為何很多老師不愿意當(dāng)班主任?”這是大眾關(guān)心的問題;再比如“TVB‘餓不餓,我煮碗面給你吃’到底是什么面?”這是趣味性問題,正確的使用設(shè)問,可以啟發(fā)讀者思考,還可增加標(biāo)題的起伏波瀾。

  • 故事:

畫面感、戲劇沖突都是讓標(biāo)題更具有故事性的元素。

鏡頭白描+對立主體+人物語言,比如“1950年解放軍來到此處,國軍士兵流著淚說……”追熱點+戲劇性+懸念,比如“為何說乾隆是大清朝最悲催的皇阿瑪”。

三、標(biāo)題的四種類型

技巧羅列過了,下面我們來看看,今日頭條上,高推薦量的標(biāo)題類型。

1.共鳴型

第一人稱+情感共鳴,比如“我月入3萬,依然對工作毫無激情”,用第一人稱能和讀者拉進(jìn)距離。

高關(guān)注度話題+共鳴,比如“《都挺好》折射原生家庭之痛”。

2.痛點型

痛點就是要在用戶的“剛需”上下功夫,先走心,再扎心,挖掘他們最敏感、最脆弱的心緒,然后回應(yīng)讀者的焦慮情緒,幫助他們釋放壓力。

往往是用“身份標(biāo)簽+人群痛點”的模式,比如“中年老母親已經(jīng)買不起DIro,女人之間的較量,從娃的補習(xí)班開始”,從中年母親作為一個群體,揭示她們的痛點。

3.實用精囊型

在實用上下功夫,解決用戶實際需求,這就是我們常說的攻略、技巧等。一般來說,綁定利益+實用錦囊,痛點問題+解決方案,就是實用價值,能快速吸引用戶。比如“沒有學(xué)區(qū)房,我如何把孩子送到最好的學(xué)校讀書”。

4.認(rèn)知升級型

這里以專業(yè)性、權(quán)威性為切入口,幫助用戶解開疑惑的同時完成認(rèn)知的升級。比如“不敢讓12歲的孩子獨立上學(xué),我是把孩子養(yǎng)成巨嬰了嗎”。這里要注意的是,認(rèn)知升級是接近于顛覆認(rèn)知的,如果事件太過普通,還是不要用這類型比較好。

四、總結(jié)

以上就是我從今日頭條標(biāo)題課上聽來的大致內(nèi)容了,經(jīng)過自己的理解和整理,分享給大家。

過去我和大家一樣,研究了那么久的公眾號標(biāo)題,覺得往今日頭條上套就可以了,但其實每個平臺有自己的模式和套路,希望對大家有所幫助吧~

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浙江師范大學(xué)工商管理學(xué)士,目前為Hello紹興運營主管,操盤過涉及不同行業(yè)的十余個微信項目,實現(xiàn)過粉絲從0到1,多篇內(nèi)容10萬+
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我們致力于提供一個高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍,我們團隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。


一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
    4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
    5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié);
    6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
    8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價;
    7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
    8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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