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有沒(méi)有覺(jué)得這是一個(gè)很玄乎的標(biāo)題？覺(jué)得玄乎就對(duì)了，因?yàn)樵谖覀兊倪\(yùn)營(yíng)工作中會(huì)經(jīng)常遇到我們意識(shí)不到的思維局限。
1、（學(xué)習(xí)）學(xué)著學(xué)著就通了
2、（實(shí)踐）做著做著，思路就清晰了
3、（突破）想著想著突然就頓悟了
4、（啟發(fā)）聊著聊著就有方向和思路
5、（敲打）被罵一頓或者批一通你就豁然開(kāi)朗了
2、對(duì)于初級(jí)運(yùn)營(yíng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以上的方式，需要不斷的在外力的促使下才能逐步的形成意識(shí)和習(xí)慣，這種思考會(huì)讓他們很痛苦。
運(yùn)營(yíng)的成長(zhǎng)，在思維層面其實(shí)就是不斷的突破自己的舒適區(qū)，這個(gè)過(guò)程是需要先突破，再通過(guò)刻意練習(xí)讓其變成潛意識(shí)習(xí)慣。
其實(shí)上面提到的工作中的五種感覺(jué)就是突破思維的強(qiáng)的一種方法和手段！學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、啟發(fā)、外力鞭打。
概括起來(lái)分為兩類(lèi)：
1、被動(dòng)性方法，這是一個(gè)減分項(xiàng)和信任值消耗的方法
在實(shí)踐過(guò)程中接受各種挑戰(zhàn)和質(zhì)問(wèn)，比如面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的拷問(wèn)，想清楚了沒(méi)？效果不好的原因是什么？能不能做起來(lái)？能不能達(dá)成目標(biāo)？接下來(lái)怎么做？能不能跑通模式？能不能規(guī)模化？同樣你也可以面對(duì)產(chǎn)品和研發(fā)的挑戰(zhàn)需求的目的、價(jià)值、具體的場(chǎng)景，能為營(yíng)收帶來(lái)多大的規(guī)模？你的測(cè)算依據(jù)是什么？我們的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀這個(gè)需求是否同樣適應(yīng)？在述職答辯的時(shí)候被評(píng)委各種抨擊，問(wèn)的你甚至懷疑自己。當(dāng)你處于這種環(huán)境中時(shí)你事后不得不有意識(shí)地去思考，所有的方向都得打破腦袋想清楚。但是這樣情況多了，你就會(huì)被質(zhì)疑，影響你資源的爭(zhēng)取，甚至影響你的轉(zhuǎn)正和晉升等。
2、主動(dòng)性方法，這是需要自驅(qū)力且正向的做法
這就回到前面提到的5個(gè)現(xiàn)象中的前四個(gè)：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、啟發(fā)！
在實(shí)踐中創(chuàng)造思考環(huán)境，最有效的思考是來(lái)自于實(shí)踐。建議大家可以用印象筆記把自己平時(shí)實(shí)踐過(guò)程中的感悟、思考和總結(jié)記錄下來(lái)，真的很有用。另外檢驗(yàn)?zāi)阕约菏欠癯掷m(xù)思考的方法就是，如果你寫(xiě)周報(bào)和階段性復(fù)盤(pán)總結(jié)絞盡腦汁不得思路時(shí)，那說(shuō)明你沒(méi)有持續(xù)思考的習(xí)慣，只是在必須寫(xiě)周報(bào)和寫(xiě)階段性復(fù)盤(pán)時(shí)候才不得不去回顧思考。突破自己的思維舒適區(qū)，在實(shí)踐中有意識(shí)的在大腦里不斷思考和復(fù)盤(pán)全過(guò)程，當(dāng)你寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最花時(shí)間的應(yīng)該是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理，而不是思考總結(jié)部分的內(nèi)容。相信我，如果能做到這個(gè)程度，會(huì)大不一樣！
持續(xù)輸出總結(jié)，把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，分享出去。因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的原因在實(shí)習(xí)和第一份工作都是在咨詢(xún)公司，所以就涉及到大量的總結(jié)，撰寫(xiě)PPT；在第二家公司持續(xù)的幫老板寫(xiě)分析文章，寫(xiě)演講PPT，講課PPT，這本身是一個(gè)高強(qiáng)度的總結(jié)和輸出的過(guò)程；16年的時(shí)候也集中1年左右的時(shí)間寫(xiě)公眾號(hào)文章，這段時(shí)間確實(shí)讓自己感覺(jué)有質(zhì)的提升；這一次重新開(kāi)始總結(jié)輸出其實(shí)也是在主動(dòng)性的方法中通過(guò)持續(xù)的總結(jié)輸出來(lái)強(qiáng)迫自己系統(tǒng)的去思考總結(jié)；
我們經(jīng)常性的被點(diǎn)醒、苦思冥想的突破、與人討論后的啟發(fā)，也會(huì)出現(xiàn)睡覺(jué)躺下時(shí)突然靈感一現(xiàn)頓時(shí)清醒，被正在推動(dòng)的事情的階段性結(jié)果反饋，某項(xiàng)資源獲取，或者某個(gè)合作打開(kāi)思路。在這些事情發(fā)生后，你再回顧你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前有些事情或者信息你可能選擇性或習(xí)慣性地忽略掉了某些思考，其實(shí)這些思考在特定場(chǎng)景下持續(xù)思考時(shí)候是可以避免的，但是在事情發(fā)生之前你并不會(huì)意識(shí)到。
在這里重點(diǎn)跟大家聊聊如何在實(shí)踐中去突破自己的思維阻礙，獲得思維能力上的提升突破：
找到當(dāng)下你覺(jué)得對(duì)的事兒快速推進(jìn)下去：有時(shí)候在推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目或者某個(gè)業(yè)務(wù)，當(dāng)我從全局上還沒(méi)有清晰的思路，或者不知道接下來(lái)的結(jié)果走向或者能達(dá)到什么樣的效果預(yù)期的時(shí)候，你可以選定一個(gè)短期你覺(jué)得值得做，且一定不會(huì)錯(cuò)的事情，快速推進(jìn)下去。2016年的時(shí)候轉(zhuǎn)做社區(qū)運(yùn)營(yíng)，剛接手工作千頭萬(wàn)緒，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)參考，對(duì)接下來(lái)規(guī)劃并未想清楚，所以在做了基本的用戶畫(huà)像分析和了解后。對(duì)于“大學(xué)生了沒(méi)”版塊以建立核心用戶社群為切入點(diǎn)，招募篩選40多名最核心的大學(xué)生用戶先運(yùn)營(yíng)起來(lái)。粘性起來(lái)后來(lái)緊接著設(shè)置了類(lèi)似社團(tuán)組織的部門(mén)結(jié)構(gòu)，每個(gè)小組承擔(dān)不同職能，后來(lái)這部分核心群體成為社區(qū)大學(xué)生版塊的內(nèi)容生產(chǎn)、活動(dòng)策劃、更大規(guī)模社群運(yùn)營(yíng)的主力，成為運(yùn)營(yíng)的編外人員。該版塊的發(fā)帖量從倒數(shù)版塊躍居前三版塊，而且同樣的玩法在“古風(fēng)閣”版塊復(fù)制，從0到1幾個(gè)月時(shí)間躍居社區(qū)第二大版塊
當(dāng)然，突破思維的這道墻，光靠學(xué)習(xí)方法和技巧肯定是不行的，核心還是需要將自己置身于特定的環(huán)境中，逼迫自己不斷的突破自己舒適區(qū)，通過(guò)刻意練習(xí)來(lái)達(dá)到最終的目的。關(guān)于思維系列的下一篇文章會(huì)題目想好了《為什么你的想法跟實(shí)踐總是有落差？》，在此篇之后我會(huì)再用一篇文章通過(guò)三個(gè)案例來(lái)結(jié)合進(jìn)行分析，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
-END-
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo)；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún)；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)