無(wú)論是職業(yè)抉擇還是職業(yè)定位都跟我們的核心價(jià)值觀有關(guān)系，任何職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題的解決都需要對(duì)自我價(jià)值觀進(jìn)行探索。
在不同的職業(yè)階段，不同的價(jià)值觀起到的作用也不盡相同：
1、如果剛?cè)肼殘?chǎng)，想要做職業(yè)定位，那么生存和能力兼有需求，在2021年的今天，生存幾乎不成問(wèn)題，只是每個(gè)人對(duì)自己生活品質(zhì)的要求不同而已，所以在能力提升上，如果“智性散發(fā)”（用大白話說(shuō)就是獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)力強(qiáng)、喜歡研究）這類(lèi)的價(jià)值觀凸顯，那么在職場(chǎng)初期會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
就像筆者遇到過(guò)一個(gè)優(yōu)化師女生，她的每份工作都是因?yàn)闆](méi)有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而離職，但是每次的選擇又都能讓她學(xué)習(xí)到更多技能。
2、如果已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)，正處于職場(chǎng)發(fā)展期，恰好你在上級(jí)關(guān)系、管理權(quán)力、成就滿足這幾方面價(jià)值觀凸顯，并有意識(shí)地覺(jué)察和刻意地完善，那么上升途徑就相對(duì)其他人更寬闊，無(wú)論人脈資源還是個(gè)人職業(yè)探索都能到達(dá)一個(gè)新的高度。
有次跟一位優(yōu)化師溝通，他提到自己在會(huì)議上當(dāng)場(chǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話提出不同意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的臉色大變，隨之而來(lái)的便是職場(chǎng)升遷受阻，最后離職收?qǐng)?。我們或多或少都?huì)注重上級(jí)關(guān)系，從這一事例說(shuō)明在職業(yè)發(fā)展期，上級(jí)關(guān)系可以不是你最重要的價(jià)值觀，但根據(jù)情況讓其排序靠前會(huì)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展有更好的推動(dòng)作用。
3、如果在職場(chǎng)已經(jīng)超過(guò)3-5年，你的核心職業(yè)價(jià)值觀包含安全穩(wěn)定，那么在擇業(yè)或轉(zhuǎn)型時(shí)，就需要了解目標(biāo)公司或行業(yè)的具體工作內(nèi)容，是否有隱形的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。這些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的強(qiáng)度有多大，是否是自己能接受的，是否嚴(yán)重違背自己的價(jià)值觀，是否打亂了你內(nèi)心的平衡，這是需要考量的重要因素。
03 價(jià)值觀如何在實(shí)際職業(yè)抉擇中起到作用呢？
1、職業(yè)價(jià)值觀的評(píng)估
回到小c的案例，1個(gè)半小時(shí)的溝通后，梳理了他的職業(yè)經(jīng)歷，根據(jù)他講述的細(xì)節(jié)，將他的價(jià)值觀做了一一呈現(xiàn)和相應(yīng)的澄清，并得到了他的確認(rèn)：經(jīng)濟(jì)回報(bào)、成就滿足、多樣變化、智性散發(fā)等。
提到創(chuàng)業(yè)，筆者提問(wèn)，如果一份工資還可以，但發(fā)展和成長(zhǎng)不確定的工作和具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)業(yè)方向，他會(huì)選擇哪個(gè)，他很確定地回答是創(chuàng)業(yè)，“成就滿足”這個(gè)價(jià)值觀有明顯的體現(xiàn)。
小c提到目前可以行動(dòng)的點(diǎn)，比如在現(xiàn)有崗位上一邊做優(yōu)化師，一邊做銷(xiāo)售；計(jì)劃去做電商，跟上目前的趨勢(shì)去多學(xué)東西；創(chuàng)業(yè)的模式該是怎樣的等等，最終背后的動(dòng)機(jī)全是為創(chuàng)業(yè)在做準(zhǔn)備，也反映出學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和喜歡多樣變化的需求，這也是小c重要價(jià)值觀。他賦予了創(chuàng)業(yè)這件事更多的人生意義。
問(wèn)及創(chuàng)業(yè)在什么時(shí)候開(kāi)始時(shí)，小c很確定說(shuō)在32歲左右，也就是3-4年以后。
那么未來(lái)3-4年內(nèi)，小c要做哪些準(zhǔn)備，這也是最終把自己的想法真正落地的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、基于邏輯層次的行動(dòng)方案
為了方便確認(rèn)行動(dòng)方案，下圖的邏輯層次模型，對(duì)我們的決策有清晰的指導(dǎo)作用：
當(dāng)小c的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，并賦予了人生意義時(shí)，就停留在了“信念和價(jià)值”這個(gè)層次，他已經(jīng)清楚為什么要做這件事，余下的是更低層次的思考，思路落地就更加輕松了。
筆者跟小c溝通到第三次時(shí)，他說(shuō)經(jīng)過(guò)考慮，還是要離職，且要找大公司。
筆者問(wèn)：理想中的公司是什么樣？
小c答：有獨(dú)立的部門(mén)，自己有明確的職責(zé)，而不是像現(xiàn)在這樣什么事都做，比較雜亂，自己更有興趣的是推廣。
筆者問(wèn)：自己創(chuàng)業(yè)或是工作方向有了一定輪廓嗎？
小c答：并不那么清晰，覺(jué)得電商等都是一個(gè)趨勢(shì)，想先學(xué)習(xí)再去做，市場(chǎng)環(huán)境都在變化。
漸漸撥開(kāi)云霧，他對(duì)目前要做的雖然并不那么清晰，但是有個(gè)大致的方向，第二個(gè)層次-行為層-有了抓手。
04 價(jià)值觀在職業(yè)抉擇時(shí)起到的作用
為了減少在后續(xù)擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的糾結(jié)和阻礙，筆者又提到一個(gè)抉擇難題：”如果有幾個(gè)offer，有的offer工資不錯(cuò)，但只有你一個(gè)人做，有的offer工資一般，跟現(xiàn)在工資差不多，但滿足了你要學(xué)習(xí)的需求，你會(huì)如何做選擇呢？“
小c有些語(yǔ)塞。
1、如果幾個(gè)職業(yè)選項(xiàng)真實(shí)出現(xiàn)時(shí)，回到了邏輯層次模型最底下的層次-環(huán)境層，如果清楚上幾級(jí)層次以后，“環(huán)境層”的思考小c就更容易得到屬于自己的答案。
2、如果有非常難以抉擇的選項(xiàng)時(shí)，需要使用到一些價(jià)值觀評(píng)估的方法，比如在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，根據(jù)重要程度做排序，分別按照一定規(guī)則賦予權(quán)重分，并填寫(xiě)決策平衡單，計(jì)算得分等等。
得分雖然是一個(gè)考量因素，但更重要的是，在打分過(guò)程中對(duì)自己價(jià)值觀的澄清：
我們需要了解自己所處的生涯階段，是工作適應(yīng)、職業(yè)定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型還是尋求工作生活的平衡呢？
從人生全局的角度看，在這個(gè)階段可能有些重要的工作或生活任務(wù)，是否有需要重點(diǎn)考慮的點(diǎn)？
我們有沒(méi)有遺漏的價(jià)值觀，在這之前自己并不清楚，但在過(guò)往的職業(yè)經(jīng)歷中一直隱隱出現(xiàn)，甚至影響著職業(yè)發(fā)展呢？
有沒(méi)有自己一直以為很清晰，但在最終打分時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)那么看重的價(jià)值觀呢？
需要特別注意的是：
價(jià)值觀并不是一個(gè)標(biāo)簽，貼上去之后就永遠(yuǎn)要根據(jù)這些標(biāo)簽來(lái)指導(dǎo)自己該從事什么行業(yè)，制定怎樣的目標(biāo)，選怎樣的公司等，而是在求職和擇業(yè)過(guò)程中，對(duì)即將進(jìn)入的的場(chǎng)景和可能出現(xiàn)的情況，有一個(gè)基礎(chǔ)的預(yù)判，自己跟崗位、跟公司、跟行業(yè)的匹配度是否合適，進(jìn)一步思考跟自己的目標(biāo)和需求是否契合等等。
當(dāng)然，工作沒(méi)有完美的工作，并不會(huì)100%契合，在考慮到自己核心價(jià)值觀的同時(shí)，如果還是有不喜歡或不擅長(zhǎng)的部分，那么用能力強(qiáng)化興趣，然后用興趣去培養(yǎng)能力，繼而通過(guò)能力去兌現(xiàn)自己的價(jià)值，才能形成職業(yè)生涯里良性的閉環(huán)。
-END-
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo)；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)