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經(jīng)緯投資創(chuàng)始人張穎微博發(fā)段文字,
原文內(nèi)容大概這樣:
說(shuō)實(shí)話,經(jīng)常會(huì)碰到一些創(chuàng)業(yè)者;投資人;企業(yè)家大佬們,在交流對(duì)話時(shí),一上來(lái)就一連串式問(wèn)題,快速拿走他們想要的信息答案與反饋,但等你回問(wèn)他們時(shí),他們往往就會(huì)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài),一個(gè)詞一個(gè)短句的給你回復(fù)。
或者根本就不留時(shí)間讓對(duì)方有同等時(shí)間去問(wèn)他們關(guān)心的問(wèn)題,這樣的人不管用什么“大佬時(shí)間寶貴”等言辭,核心還是自私為主,幾次之后我會(huì)遠(yuǎn)之,沒(méi)有互換互利尊重,交流也沒(méi)有意義。
該段話在朋友圈引起大量嘩然產(chǎn)生共鳴,多數(shù)人關(guān)心“說(shuō)的太對(duì),并稱(chēng)自身也遇到過(guò),身邊就有”。
這種一連快餐式提問(wèn),從踐行者角度得到的答案真的有效嗎?還是只能作為參考依據(jù)的佐證。
首先思考一個(gè)問(wèn)題,什么是快餐式提問(wèn)?
簡(jiǎn)單場(chǎng)景開(kāi)始,你一定知道快餐,譬如中午加班,忙的要命,胃部發(fā)出鳴叫聲音,大腦快速響應(yīng)饑餓信號(hào),點(diǎn)份外賣(mài)入口即食,滿足其需求。
來(lái),換個(gè)場(chǎng)景,你在工作中有重大問(wèn)題需要選擇決策,但無(wú)法確認(rèn)哪條更加精確,此刻就會(huì)出現(xiàn)尋求同事幫助,于是就會(huì)出現(xiàn)快餐式提問(wèn)場(chǎng)景,譬如“老王,如果是你會(huì)怎么做”?
其實(shí)每個(gè)人大腦博弈時(shí)已經(jīng)有期許答案,不過(guò)是想得到一個(gè)有利證據(jù)加以肯定而已。
大腦是懶惰的它每秒鐘要處理大量信息,當(dāng)它得到自身想要的答案后,接下來(lái)交流時(shí)刻,它便會(huì)選擇性過(guò)濾信息,過(guò)濾的信息都是自己潛意識(shí)中不想看到的,也就會(huì)造成“不耐煩,待機(jī)狀態(tài)”等。
種種交流場(chǎng)景看似有效,實(shí)則并無(wú)太大價(jià)值,得到一堆別人的經(jīng)驗(yàn)自身沒(méi)有驗(yàn)證的觀點(diǎn),很容易讓決策者因信息熵增而產(chǎn)生“證實(shí)偏差”。
證實(shí)偏差(Confirmation Bias)也叫“確認(rèn)偏誤”,它一般指在一大堆證據(jù)里面,人更容易注意,記住和相信對(duì)自己有利的證據(jù),忽略相反的證據(jù)。
比如:去電商平臺(tái)購(gòu)物,多數(shù)人一般會(huì)先看評(píng)價(jià),若**占比高于內(nèi)心閥值,便不會(huì)選擇這家。
比如:情人眼里出西施,在公司你喜歡位小姑娘,偶爾她微微一笑都能讓你**蕩漾,跟身邊朋友表達(dá)時(shí),你也會(huì)尋找各種優(yōu)點(diǎn)來(lái)闡述她。
從思維角度出發(fā),偏誤核心在于不管事實(shí)是否正確,均偏向支持自身的成見(jiàn)與猜想,內(nèi)心傾向于某種假設(shè)或規(guī)則,而很少去驗(yàn)證它們。
這背后和大腦處理上下游信息三大系統(tǒng)有很大關(guān)系,分別為“注意力認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制,記憶系統(tǒng)與認(rèn)知系統(tǒng)”。
人腦是由大腦,小腦,間腦,腦干組成,其中腦干內(nèi)含有廣泛的神經(jīng)元和神經(jīng)纖維混雜的區(qū)域,統(tǒng)稱(chēng)為腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(barain stem reticular formation)。
它擁有上行性網(wǎng)狀激活和下行投射功能兩種功能,這種反饋投射機(jī)制主要維持中腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和丘腦繼續(xù)對(duì)分組的皮質(zhì)進(jìn)行激勵(lì)脈沖發(fā)放,以維持該分組的思維活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,也即維持對(duì)當(dāng)前思路的“注意力”。
這種注意力神經(jīng)機(jī)制主要承載信息帶來(lái)的注意力“自下而上”和“自上而下”兩條通路的控制機(jī)制,分為警覺(jué),定向,執(zhí)行三功能。
警覺(jué)是持續(xù)注意和覺(jué)醒兩種狀態(tài),一種對(duì)即將出現(xiàn)的刺激進(jìn)行反應(yīng)的準(zhǔn)備,即相對(duì)警覺(jué)(phasic alerting),另一種是固有警覺(jué)(tonic alerting)。
前者是外部信號(hào)引起的反應(yīng)準(zhǔn)備,主要受自上而下刺激驅(qū)動(dòng)影響。
比如你現(xiàn)在準(zhǔn)備做過(guò)山車(chē),在馬上要啟動(dòng)的前三分鐘,相對(duì)警覺(jué)系統(tǒng)就額外聚焦,映射執(zhí)行層為“扣緊安全帶,抓緊座位欄桿等”。
而后者更多是種持續(xù)無(wú)目標(biāo)的警覺(jué)狀態(tài),主要受到內(nèi)在動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)和自上而下的控制。
是不是難理解,舉個(gè)例子:
電視新聞經(jīng)常說(shuō)老人出門(mén)一定要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,網(wǎng)絡(luò)詐騙漸漸走進(jìn)人們視野,遠(yuǎn)離外匯,理財(cái),**等相關(guān)敏感詞匯,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,這便是持續(xù)警覺(jué)狀態(tài)。
警覺(jué)系統(tǒng)主要依托于注意力調(diào)解系統(tǒng),而持續(xù)注意的相對(duì)警覺(jué)十分依賴(lài)右腦,它對(duì)我們接受信息的處理也起到至關(guān)重要作用。
注意的定向系統(tǒng)功能是從各種感覺(jué)器官輸入的信息中,選出有意義或與當(dāng)前活動(dòng)相關(guān)的信息,并最終將注意力實(shí)現(xiàn)在一個(gè)實(shí)體或目標(biāo)上,也稱(chēng)之為對(duì)信息的篩選過(guò)濾器。
實(shí)驗(yàn)研究,定向注意系統(tǒng)由背側(cè)系統(tǒng)和顳側(cè)系統(tǒng)兩部分組成,其中背側(cè)系統(tǒng)主要在頂額頁(yè)區(qū)域以及額葉眼區(qū),主要負(fù)責(zé)的是有意注意的加工。
是不是很復(fù)雜,舉個(gè)例子:
有孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō),孩子上課總是不集中,總是開(kāi)小差,寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉,小動(dòng)作比較多核心訓(xùn)練的便是“定向系統(tǒng)”。
同時(shí)成年人也有這種情況,譬如到公司忙了一天,晚上寫(xiě)日?qǐng)?bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)所做工作就2-3個(gè),感覺(jué)效率很低,其本質(zhì)也是定向注意系統(tǒng)過(guò)于分散的原因,它對(duì)大腦新皮質(zhì)層有意無(wú)意抓取的信息沒(méi)有相關(guān)組合排列,就無(wú)法聚焦。
那么注意的執(zhí)行系統(tǒng)是什么?
它有很多別名,譬如監(jiān)督(supervisory)系統(tǒng),選擇(selective)系統(tǒng),沖突解決(conflict resolution)系統(tǒng)和集中注意(focussed attention)系統(tǒng)。
其主要有兩個(gè)核心功能,其一對(duì)信息自上而下的控制,其二監(jiān)視和解決各神經(jīng)區(qū)域之間額沖突,比如計(jì)劃與決策,錯(cuò)誤偵查,調(diào)整思想與情緒,克服習(xí)慣行為等。
什么意思呢?舉個(gè)簡(jiǎn)單例子:
現(xiàn)在有兩個(gè)英語(yǔ)詞red和green擺在你面前,red這個(gè)詞用綠色的簽字筆寫(xiě),green詞匯用紅色簽字筆寫(xiě)。
讓你在各種隨機(jī)組合情況下,分別按照顏色快速讀出英文詞真正意思,然后比較下讀取時(shí)間。
在兩個(gè)英文詞組同時(shí)黑色的情況下,大腦識(shí)別速度相對(duì)快,若有意的干擾,則效率便會(huì)降低,這便是注意系統(tǒng)在自上而下的控制“決策”,防止行為出現(xiàn)偏差。
看到這里,那么注意力的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制對(duì)信息有什么影響嗎?
如果從自上而下角度,即大腦出發(fā)到眼睛,我們所處理信息的方式為“既定的目標(biāo)調(diào)動(dòng)大腦已知信息”,而已知信息本質(zhì)就會(huì)基于舊場(chǎng)景進(jìn)行建模,儲(chǔ)備。
如果從自下而上角度,即眼睛看到信息審視反饋給大腦,我們所處理信息方式為“即先看到,思考,再存儲(chǔ)記憶”,而新信息就會(huì)找匹配場(chǎng)景,若無(wú)場(chǎng)景,它就會(huì)形成記憶碎片,這些碎片將會(huì)是下次處理事情的依據(jù)。
注意力認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制中的警覺(jué),定向,執(zhí)行三功能都是可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練而出的,其成年人最為重視的應(yīng)該是“定向系統(tǒng)”,多數(shù)人在工作中目前往往會(huì)精力匱乏,其部分原因在于外界因素影響。
比如寫(xiě)作時(shí)跳出微信,網(wǎng)頁(yè)彈窗,每次不經(jīng)意的點(diǎn)開(kāi)動(dòng)作,都會(huì)使定向系統(tǒng)分散,久而久之大腦的認(rèn)知資源便會(huì)耗散,除日常鍛煉聚焦以外,我們?cè)趤?lái)看大腦是如何“記憶與處理信息的”。
美國(guó)精神衛(wèi)生研究院神經(jīng)學(xué)專(zhuān)家保羅· 麥可里恩在1970年提出的三腦理論(Triune Brain Theory)中指出,人有三大記憶系統(tǒng),分別為“瞬間記憶,短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)”。
瞬間記憶一般保持時(shí)間在1-2秒內(nèi),也叫感覺(jué)記憶,視覺(jué)后象是瞬間記憶的例子,在瞬間記憶中,信息是以感覺(jué)痕跡保存下來(lái)。
比如你在逛購(gòu)物APP,某個(gè)店鋪商品詳情頁(yè)顏色特別亮眼,與其他店形成鮮明對(duì)比,大腦就會(huì)瞬間記憶它,但你進(jìn)去逛一圈發(fā)現(xiàn)沒(méi)有喜歡的商品,30秒后就會(huì)忘記。
如果瞬間記憶的信息加以處理,當(dāng)意識(shí)到瞬間記憶信息對(duì)自己有用時(shí),可能會(huì)轉(zhuǎn)移為短記憶,否則就會(huì)消失。
短時(shí)記憶被稱(chēng)為瞬間記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶之間的一個(gè)階段,它與有編碼,存儲(chǔ)和提取三個(gè)環(huán)節(jié),一般不復(fù)述的情況下只有5-20秒。
根據(jù)研究表明,記憶廣度與內(nèi)容有關(guān),如果呈現(xiàn)的是無(wú)關(guān)聯(lián)的數(shù)字,字母或無(wú)意義音節(jié),記憶廣度就相對(duì)比較短,如果內(nèi)容是有意義,能夠匹配已有腦中預(yù)知編碼,就可以擴(kuò)大“塊”的容量來(lái)增加廣度。
長(zhǎng)時(shí)記憶能夠保持許多年甚至終身的永久性記憶,它的容量似乎無(wú)限,主要是由短時(shí)記憶內(nèi)容加以強(qiáng)化而來(lái),也有由于印象深刻一次形成的。
比如你去蹦極的場(chǎng)景,在多數(shù)人的腦中會(huì)形成長(zhǎng)期記憶,因?yàn)樗阋詮?qiáng)化和刺激警惕系統(tǒng),從短記憶到長(zhǎng)記憶轉(zhuǎn)化。
19世紀(jì)末期,H·艾賓浩斯的記憶實(shí)驗(yàn)中指出,人長(zhǎng)時(shí)記憶的信息和組織若沒(méi)及時(shí)調(diào)動(dòng)使用,也會(huì)有遺忘的規(guī)律,比如小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的公式,讀過(guò)的詩(shī)詞。
人在工作中一般會(huì)用到長(zhǎng)記憶,調(diào)取方式有兩種:回憶和再確認(rèn)。這兩種形式提取信息都需要運(yùn)用一定策略,即依靠一定線索和選擇一定中介,這方面大腦一般會(huì)采用“搜尋理論”。
如:領(lǐng)導(dǎo)讓你做份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,這時(shí)大腦首先就會(huì)搜尋以前是否有成型框架方法論或看過(guò)相關(guān)文章,然后找出再確認(rèn)。
大腦提取信息是根據(jù)信息意義,系統(tǒng)等來(lái)搜尋記憶痕跡,使痕跡活躍,回憶起有關(guān)項(xiàng)目,那么這些信息就一定對(duì)嗎?其實(shí)未必,只是建立模糊框架在腦中而已。
認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為大腦是信息加工系統(tǒng),其關(guān)注的核心是刺激輸入和反應(yīng)輸入之間發(fā)生的內(nèi)部心理過(guò)程,即“信息加工的過(guò)程”,信息加工的方式通常最常提到的有兩種,平行加工與序列加工。
平行加工(parallel process):
也叫并行加工,即同時(shí)對(duì)多個(gè)刺激進(jìn)行加工,認(rèn)知心理學(xué)自60年代創(chuàng)建以來(lái),由于受到圖靈機(jī)與馮·諾依曼計(jì)算機(jī)的影響,認(rèn)為人腦的信息加工活動(dòng)以序列化方式進(jìn)行。
序列加工(serial process):
又叫串行加工,即每次只對(duì)一個(gè)刺激加工,完成后再加工下一個(gè)刺激。
這個(gè)問(wèn)題也是認(rèn)知心理學(xué)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一,比如,你在閱讀本文時(shí)加工完前一個(gè)詞再加工下一個(gè)(序列加工),還是同時(shí)對(duì)知覺(jué)范圍內(nèi)的刺激進(jìn)行加工(平行加工)?
在比如下圖,請(qǐng)你分別從下面兩幅圖中搜索出三角形。
盡管兩圖中需要加工的圖像的數(shù)量特別大,但你第一反應(yīng)和準(zhǔn)確率是完全相同的,原因是你對(duì)這些圖像進(jìn)行了“平行加工”。
平行加工主要處理簡(jiǎn)單信息,它的流程大概為:
通過(guò)信息的輸入,登記,編碼,存儲(chǔ),改造或丟失,提取,輸出等實(shí)現(xiàn)最后反應(yīng)。
比著平行,序列加工相對(duì)復(fù)雜一些,它當(dāng)中包含“理解,推理,消化”三個(gè)過(guò)程,它需要將信息按照一定順序進(jìn)行處理,比如我們常說(shuō)的背單詞的拼寫(xiě),記電話號(hào)碼,此時(shí)信息是需要按照一定順序排列好才有意義。
其中某個(gè)細(xì)節(jié)出錯(cuò),可能會(huì)讓信息失去原本的含義,如果我們把平行加工命名為“短時(shí)記憶”,那么它包含:對(duì)詞語(yǔ)短時(shí)記憶,句子短時(shí)記憶,數(shù)字記憶三個(gè)板塊。
比如:π = 3.1415926 5358979 可能很多人只記得前面。
比如:English,你需要學(xué)會(huì)語(yǔ)法,音節(jié)等多個(gè)模塊排列組合。
平行加工與序列加工的水平高低,影響著我們生活的方方面面。
在某種層面來(lái)說(shuō),人們常講的智商,智力更能反映一個(gè)人是否“聰明”(例如很多學(xué)者發(fā)現(xiàn)這兩種類(lèi)型的加工水平高低,比單純智商水平高低對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有著更強(qiáng)的預(yù)測(cè)性)”。
小時(shí)候說(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不強(qiáng),其本質(zhì)就是“平行與序列”加工能力二者的綜合運(yùn)用。
從認(rèn)知過(guò)程而言?xún)烧呤且黄疬\(yùn)行的,并且沒(méi)有先后順序,可以說(shuō)我們做的大部分腦力活動(dòng)都是需要這兩種加工方式共同參與,當(dāng)然它不僅是一種能力,更代表著不同加工風(fēng)格,至于哪種風(fēng)格,可能是自動(dòng)的,也可能是受到意識(shí)控制的。
認(rèn)知分為先天的和后天塑造。先天的比如密集癥,深深印在記憶力遺傳到骨子里,后天則為內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)加工后塑造的,認(rèn)知概念形成基本還是兩個(gè)方向,一個(gè)是自上而下,一個(gè)是自下而上。
小屁孩時(shí),你看到一只鳥(niǎo),母親跟你說(shuō)這是一只鳥(niǎo),下次你在看到,你就問(wèn),媽媽這是鳥(niǎo)嗎?得到肯定回答后,你就會(huì)把這個(gè)長(zhǎng)著翅膀會(huì)費(fèi)的客觀事物稱(chēng)之為鳥(niǎo)。
再之后你看到一架飛機(jī)飛過(guò),老師告訴你這不是鳥(niǎo),你就會(huì)很疑惑,然后自動(dòng)把鳥(niǎo)這個(gè)詞的屬性進(jìn)一步縮小,會(huì)飛的不僅是動(dòng)物,還有機(jī)器,這就是自下而上認(rèn)知加工。
上學(xué)起老師教你的歷史,數(shù)學(xué),課本上看到的知識(shí),長(zhǎng)大后的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)稱(chēng)為自上而下的認(rèn)知。
比如“思維”這個(gè)詞,當(dāng)你得知這個(gè)詞時(shí),你會(huì)比較陌生,因?yàn)檫@個(gè)詞的客觀主體是很抽象,不像上面提到鳥(niǎo),這是外界切切實(shí)實(shí)可以觀察到的。
而思維這個(gè)詞需要后天不斷思考,總結(jié)抽象概括,從而得到它具有的屬性。如書(shū)上有句話說(shuō):思維是種心理活動(dòng),然后你就會(huì)知道思維是屬于一種心理現(xiàn)象。
在不斷的認(rèn)知中,逐漸會(huì)把這個(gè)抽象概念與具體形象結(jié)合起來(lái),比如后來(lái)你就會(huì)知道在決絕問(wèn)題時(shí)就是思維的過(guò)程,把抽象的概念與實(shí)際觀察到的現(xiàn)象相結(jié)合,這就是自上而下獲得認(rèn)知的過(guò)程。
工作中你每天總要看很多報(bào)告,做一些艱難的事情,沒(méi)辦法,我們都在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,而這本質(zhì)背后其實(shí)是對(duì)問(wèn)題后面“信息的再處理”。
人的大腦從5-30歲屬于建模階段,此時(shí)是建立自身知識(shí)體系,大量攝入基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容塑造基礎(chǔ)認(rèn)知時(shí)期。
30歲-50歲這個(gè)階段塑造模式基本成型,這時(shí)大腦的主要任務(wù)就變成完善模型,也就是在不改變根基的情況下微調(diào)各種參數(shù)。
所以你會(huì)看到小學(xué)時(shí)英語(yǔ)不好,30歲以后學(xué)習(xí)難度就比較大,那么我們?cè)賮?lái)看復(fù)雜信息如何迭代認(rèn)知的。
為了方便理解我用圖片概括,如上圖所示,復(fù)雜信息是零散信息的匯總組合,它也可能是一份報(bào)告,白皮書(shū),如果我們想要理解,就需要拆成單一要素。
大腦序列加工的前提是信息的各個(gè)成分之間是有相關(guān)關(guān)聯(lián),或有某個(gè)需求存在的,比如你要做份PPT,那么就是需要找各種信息匯總,然后美化成為一個(gè)整體。
那么在加工過(guò)程當(dāng)中,就會(huì)出現(xiàn)證實(shí)偏差,譬如“你得到的信息是否真準(zhǔn)確來(lái)自于報(bào)告,研究材料,論文”,還是來(lái)自于“網(wǎng)絡(luò)上道聽(tīng)途說(shuō)”。
在比如你在網(wǎng)絡(luò)中看到某明星離婚事件傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),但本人從來(lái)也沒(méi)回應(yīng),這便是沒(méi)有證實(shí)的信息,所以信息的準(zhǔn)確起到巨大作用。
除娛樂(lè)新聞外,對(duì)工作中信息加工中悟性高低,對(duì)抽象的概念理解能力,也直接決定序列加工后某個(gè)整體的準(zhǔn)確性,這便是迭代認(rèn)知的過(guò)程。
但是大腦總是趨易避難,愛(ài)與幻想,就是在記憶之前就假設(shè)記憶的內(nèi)容是固定的,這就是思維定勢(shì),人的理性腦反之更容易思考,但趨于感性和本能,我們便會(huì)簡(jiǎn)化其信息,這就會(huì)造成最后的證實(shí)偏差。
所以復(fù)雜信息能夠迭代認(rèn)知,但在信息經(jīng)過(guò)注意力神經(jīng)機(jī)制,大腦處理信息模型,記憶模型的預(yù)測(cè)編碼過(guò)濾后,似乎信息也不那么準(zhǔn)確了。
大腦的社會(huì)痛苦與物理疼痛共用同一套神經(jīng)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò),所以大腦感到愉悅幸福與吃到美味食物,受到他人贊美時(shí),就會(huì)刺激多巴胺的分泌,從而就會(huì)不斷強(qiáng)化回路。
多巴胺是種神經(jīng)遞質(zhì),它有三個(gè)功能:運(yùn)動(dòng)控制,行為控制,學(xué)習(xí)記憶。
站在確認(rèn)偏誤角度主要說(shuō)下什么是行為控制?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是我們的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),即獎(jiǎng)賞系統(tǒng),上癮機(jī)制。
動(dòng)機(jī)系統(tǒng)分為獎(jiǎng)賞系統(tǒng)與懲罰系統(tǒng),獎(jiǎng)賞主要是由多巴胺來(lái)實(shí)現(xiàn),掌控欲望,而懲罰的核心與恐懼,損失有關(guān)。
現(xiàn)在我們對(duì)多巴胺有模糊的認(rèn)知后,借用《自控力》當(dāng)中的話來(lái)說(shuō),多巴胺主要一種“我想要”的沖動(dòng),也就是人們常說(shuō)的欲望。
記住不論是**,食欲,趨易避難,收藏欲也好,本質(zhì)都是多巴胺在作怪,它也是漫長(zhǎng)進(jìn)化而來(lái)的,基因通過(guò)多巴胺操**望,讓人及時(shí)獲取水和食物,試想下如果我們對(duì)這些不感興趣了,那基本就沒(méi)有進(jìn)步與再生的能力。
所以總結(jié)來(lái)說(shuō),欲望是保證生存繁衍,萬(wàn)物競(jìng)爭(zhēng)的底層機(jī)制,而驅(qū)動(dòng)欲望的介質(zhì)便是多巴胺。
確認(rèn)偏誤層面來(lái)說(shuō),多巴胺可以讓我們錯(cuò)誤規(guī)避,即犯錯(cuò)后懲罰系統(tǒng)讓大腦接收教訓(xùn),下次不再犯,但多巴胺無(wú)法避免“正向強(qiáng)化的一切”。
比如:我們總喜歡一些性格;年齡;未來(lái)前途測(cè)試的軟件,其核心也是透支欲望,在確認(rèn)偏誤中,造成心理因素最重要的一點(diǎn)為“波麗安娜效應(yīng)”。
波麗安娜這個(gè)名字來(lái)自于美國(guó)一部暢銷(xiāo)小說(shuō)《Pollyanna》,小說(shuō)的女主是一名很樂(lè)觀的女生,所以心理學(xué)界就借用其名字,來(lái)形容多數(shù)人普遍就是很樂(lè)觀的。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我們很容易對(duì)別人對(duì)自己正面的描述表示認(rèn)同,并且會(huì)不斷強(qiáng)化,因?yàn)檠芯孔C明,在潛意識(shí)層,人腦會(huì)更傾向于關(guān)注“樂(lè)觀,積極向上的信息”。
或許沒(méi)有人會(huì)喜歡別人“直言不諱的說(shuō)你這有問(wèn)題”,那里有問(wèn)題,除會(huì)得罪人外,別人也不愿意聽(tīng)。
就像“性格測(cè)試”,我們多數(shù)時(shí)候愿意去接受的,就是對(duì)自己某些程度正面地分析,而面對(duì)有些較為負(fù)面的,我們會(huì)說(shuō):“這一點(diǎn)都不準(zhǔn)”。
但“準(zhǔn)”與“不準(zhǔn)”,其實(shí)只是根據(jù)我們對(duì)于自己性格的印象來(lái)判斷而已,所以那種測(cè)試本質(zhì)顯示的是一種想要?jiǎng)e人了解的態(tài)度,是一種安慰跟寄托。
這也解釋了工作中,為什么預(yù)期的結(jié)論更容易被相信是真實(shí)的,其事實(shí)證明,人們會(huì)降低自己的標(biāo)準(zhǔn)從而接納符合預(yù)期的證據(jù)。
所以,從多巴胺獎(jiǎng)賞系統(tǒng)來(lái)說(shuō),波麗安娜效應(yīng)會(huì)讓大腦接受的信息,加上一層對(duì)自我認(rèn)識(shí)的強(qiáng)化濾鏡,也就造成“人們大多偏向于對(duì)他們自己的正面描述表示認(rèn)同”。
其一,從唯經(jīng)驗(yàn)論改為唯事實(shí)論,經(jīng)驗(yàn)固然重要,但經(jīng)驗(yàn)太多會(huì)造成線性思考,還記得上述中的30歲-50歲大腦塑造階段的心智模式嗎?
它屬于完善模型,而非打破從零開(kāi)始建模,這也就有了30歲后很多人求穩(wěn)定,而不愿意冒險(xiǎn),因?yàn)槲⒄{(diào)的決策在自己“舒適區(qū)”,而建模決策屬于“伸張區(qū)”。
唯經(jīng)驗(yàn)論能夠參考的重要因素在于“復(fù)盤(pán)后如何失敗的”,這些信息雖不能保證成功,但能避免老路。
其二,競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)分析法,這也是我工作中經(jīng)常用的,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在怎么做?大概分為8個(gè)步驟,分別為:
確定假設(shè)方案,列出事實(shí)證據(jù),
制作矩陣圖考察證據(jù),改善矩陣,
質(zhì)疑假設(shè),質(zhì)疑證據(jù),
報(bào)告結(jié)論,找到逆向指標(biāo)。
其三,采用正測(cè)試策略,基于各種事物證據(jù),推論嘗試探索性測(cè)試,均衡地考慮各種觀點(diǎn),證明一個(gè)特點(diǎn)觀點(diǎn)后,再往后進(jìn)行推演。
正是所謂的找到預(yù)期性規(guī)律底層的“偶數(shù)”,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)話說(shuō),基于最小MVP后,慢慢完善推進(jìn),因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)積累反饋的信息量越大,表明預(yù)先的假設(shè)至少是部分正確。
但當(dāng)假設(shè)過(guò)于簡(jiǎn)單時(shí),積極反饋的信息可能就比較少。
其四證偽論,從反面去思考,舉個(gè)例子,比如說(shuō)天下烏鴉全是黑,天鵝是白色的,這兩句話均具有可證偽性,因?yàn)槟闳フ野诪貘f,黑天鵝就可以了。
偉大哲學(xué)家卡爾·波普爾之所以提出證偽命論是反對(duì)經(jīng)驗(yàn),主張科學(xué)具有人性方面,即科學(xué)理論可能錯(cuò)的。
同時(shí)他還認(rèn)為證實(shí)和證偽間的不對(duì)稱(chēng)性,即經(jīng)驗(yàn)證實(shí)所需要的經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)是無(wú)限的,但經(jīng)驗(yàn)證偽卻不同,一個(gè)偽經(jīng)驗(yàn)就足以推斷出這個(gè)結(jié)論是偽結(jié)論。
所以猶如查理·芒格在告知投資人時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),反過(guò)來(lái)想,總是反過(guò)來(lái)想,可能就找到了答案。
最后總結(jié):
回到開(kāi)始,對(duì)別人一連串珠式提問(wèn),對(duì)自己的判斷決策真有效嗎?
有效:心中未解答案,別人給你了肯定語(yǔ)句。
無(wú)效:得到一些沒(méi)有佐證別人碎片化經(jīng)驗(yàn)。
所以,在這個(gè)不確定性變化世界,我們?cè)趺床拍芊乐埂按_認(rèn)偏誤”呢?
除了對(duì)上述底層信息的認(rèn)知外:
其一多看行業(yè)報(bào)告,吸取前沿準(zhǔn)確基金趨勢(shì)洞察,因?yàn)殄X(qián)流動(dòng)的地方代表市場(chǎng)的方向,其二多看對(duì)手的失敗經(jīng)驗(yàn),尋找在哪里跌倒。
其三多擁有批判性精神,問(wèn)完為什么,順便問(wèn)句“依據(jù)哪里來(lái)”,其四做事之前別想著我這么做對(duì)不對(duì),思考“我還有哪些錯(cuò)誤的判斷沒(méi)想到”,其五,多實(shí)踐,少空想。
知行合一,格物致知,祝你成功。
部分關(guān)鍵文獻(xiàn)參考:
3.瞬時(shí)、短時(shí)、長(zhǎng)時(shí)記憶
4.平行還是序列?——視/筆譯認(rèn)知加工模式實(shí)證研究述評(píng)
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)