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押注教育!突襲社交?網(wǎng)易AI布局全盤(pán)點(diǎn)!
2025-04-24 09:48:00

日前,有消息稱網(wǎng)易突然下場(chǎng)“AI伴侶”賽道,推出了一款名為《破次元戀人》的APP,引發(fā)大眾對(duì)網(wǎng)易在AI領(lǐng)域布局的關(guān)注。

事實(shí)上,網(wǎng)易雖然在外界向來(lái)以游戲公司著稱,但在AI領(lǐng)域的投入也并不算低。2017年,網(wǎng)易成立伏羲實(shí)驗(yàn)室與網(wǎng)易互娛AI Lab以來(lái),AI技術(shù)便逐步融入網(wǎng)易旗下游戲、音樂(lè)、傳媒等各類產(chǎn)品。

那么,具體到AI獨(dú)立APP來(lái)看,網(wǎng)易有著怎樣的布局?表現(xiàn)如何?

一、網(wǎng)易AI獨(dú)立APP布局

DataEye研究院經(jīng)過(guò)信息搜集、整理發(fā)現(xiàn),網(wǎng)易在AI領(lǐng)域布局雖廣,但推出的獨(dú)立AI APP反而并不多。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前網(wǎng)易旗下處在運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的獨(dú)立AI APP主要有以下幾款:

  • AI教育:Hi Echo、有道小P

  • AI音樂(lè):唱醒AI翻唱

  • AI社交:破次元戀人

此外,還有此前已下架的獨(dú)立AI APP如下:

  • 圖片AI:FancyU

  • AI相機(jī):PetPix

值得注意的是,點(diǎn)點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示,《唱醒AI翻唱》APP于2024年10月上線App Store,至2025年2月27日更新1.3.1版本后,至今再無(wú)新版本更新。同時(shí),其于2025年3月6日上線應(yīng)用寶,推出安卓客戶端,之后至今同樣再無(wú)更新,也未在華為、小米等其他安卓端應(yīng)用商店上線。

除此之外,網(wǎng)易的AI布局更多是通過(guò)各種形式內(nèi)嵌在其他傳統(tǒng)應(yīng)用中,亦或網(wǎng)頁(yè)端的AI平臺(tái),前者如《網(wǎng)易云音樂(lè)》APP中的“AI奇遇-虛擬戀人”、《逆水寒》手游中以DeepSeek驅(qū)動(dòng)的AI NPC沈秋索等;后者如網(wǎng)易天音一站式AI音樂(lè)創(chuàng)作工具等。

針對(duì)以上內(nèi)容,DataEye研究院觀點(diǎn)如下:

①AI獨(dú)立APP并非網(wǎng)易AI布局重點(diǎn)

從數(shù)量上看,網(wǎng)易目前在運(yùn)營(yíng)的AI獨(dú)立應(yīng)用僅有4款,且有兩款(《唱醒AI翻唱》與《破次元戀人》)或長(zhǎng)期未更新、或近期才剛剛上線進(jìn)行測(cè)試;

從質(zhì)量上看,網(wǎng)易旗下AI獨(dú)立應(yīng)用均為細(xì)分賽道產(chǎn)品,且無(wú)大廠爭(zhēng)相競(jìng)逐的“AI綜合助手”類產(chǎn)品,即便是知名度最高的AI教育類產(chǎn)品《Hi Echo》數(shù)據(jù)也遠(yuǎn)不及賽道內(nèi)頭部產(chǎn)品。

整體來(lái)看,網(wǎng)易AI獨(dú)立APP布局表現(xiàn)一般,相關(guān)布局或并非網(wǎng)易AI重點(diǎn)。

②網(wǎng)易AI獨(dú)立APP布局更側(cè)重于AI教育領(lǐng)域

無(wú)論從應(yīng)用數(shù)量、還是知名度來(lái)看,AI教育領(lǐng)域均為網(wǎng)易AI獨(dú)立APP布局的重點(diǎn)。

《Hi Echo》主打“虛擬人口語(yǔ)私教”,最高曾位列App Store工具類應(yīng)用暢銷榜第26名,在同類產(chǎn)品中具有一定知名度,也是除新上線的《破次元戀人》外,唯一一款今年3月份以來(lái)有多次更新的網(wǎng)易AI獨(dú)立APP,可見(jiàn)網(wǎng)易AI獨(dú)立APP布局,相對(duì)更加側(cè)重于AI教育領(lǐng)域,對(duì)“AI社交”則處于測(cè)試階段。

二、網(wǎng)易AI獨(dú)立APP數(shù)據(jù)如何

網(wǎng)易旗下AI獨(dú)立APP數(shù)量不多,不過(guò)《Hi Echo》具有一定知名度,《破次元戀人》則為新上線測(cè)試產(chǎn)品,那么其數(shù)據(jù)表現(xiàn)如何?

(一)投流數(shù)據(jù)

DataEye研究院發(fā)現(xiàn),ADX行業(yè)版未監(jiān)測(cè)到《唱醒AI翻唱》投放數(shù)據(jù),《有道小P》投放素材總量不足10條,幾乎無(wú)投放,因此只列出《Hi Echo》與《破次元戀人》投放數(shù)據(jù)。

ADX行業(yè)版數(shù)據(jù)顯示,2025年以來(lái),《Hi Echo》與《破次元戀人》投放力度均不高,其中,《Hi Echo》日投放素材量長(zhǎng)期維持在不足100條的波動(dòng)狀態(tài),且近期較年初有一定下滑趨勢(shì);

《破次元戀人》投放自1月3日開(kāi)始,至2月底整體投放力度較《Hi Echo》偏高,日投放素材量峰值超500條,不過(guò)2月底之后,《破次元戀人》停止投放,除4月初有極少量素材外,整體投放力度接近停滯狀態(tài)。

(二)下載量數(shù)據(jù)

點(diǎn)點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示,下載量方面,近30天《有道小P》表現(xiàn)穩(wěn)定,日下載量始終維持在450組左右,而《Hi Echo》在2月份下載量相對(duì)較高,多日保持在900次左右,而后迅速下滑,日下載量保持在200組左右。

《破次元戀人》與《Hi Echo》下載量接近,近30天下載量多保持在200次以上,僅有4月10日出現(xiàn)短暫低谷;《唱醒AI翻唱》下載量為這四款應(yīng)用中最低,日下載量均不足100次。

同時(shí),自上線以來(lái),《破次元戀人》大陸市場(chǎng)下載量累計(jì)14.3萬(wàn)次,其中蘋(píng)果端下載量約8千次,安卓端約13.5萬(wàn)次。

結(jié)合以上數(shù)據(jù),更凸顯出AI教育在網(wǎng)易AI獨(dú)立APP布局中的重要性:4款應(yīng)用中僅有《Hi Echo》一款應(yīng)用持續(xù)投流至今,且知名度明顯高于其它幾款產(chǎn)品。

三、為何側(cè)重教育AI?

那么,為何網(wǎng)易偏偏如此側(cè)重教育AI?

DataEye研究院認(rèn)為,主要有以下幾方面原因:

①技術(shù)方面,AI與教育之間具有較高適配性。

數(shù)據(jù)是AI的基礎(chǔ),AI擅長(zhǎng)對(duì)確定性信息進(jìn)行處理,并進(jìn)行自適應(yīng)學(xué)習(xí),而教育場(chǎng)景下的知識(shí)點(diǎn)梳理、錯(cuò)題記錄等數(shù)據(jù),與AI能力高度契合。

也因此,目前的AI教育、乃至綜合類AI產(chǎn)品大多均提供了拍照解題、智能錯(cuò)題本、智能答疑等多種功能。

同時(shí),教育公司借助自身積累,將過(guò)往教學(xué)內(nèi)容、題庫(kù)等用于訓(xùn)練AI,可以節(jié)省大量成本,訓(xùn)練出表現(xiàn)較好的AI教育產(chǎn)品。

在AI輔助下,學(xué)生的知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣偏好、強(qiáng)項(xiàng)與弱點(diǎn)均被量化處理,這促使AI教育成為AI技術(shù)落地的高潛力場(chǎng)景。

②網(wǎng)易自身方面,既有豐富教育資源積累,又能避免與巨頭在通用大模型領(lǐng)域正面競(jìng)爭(zhēng)。

網(wǎng)易自2007年便開(kāi)始布局在線教育領(lǐng)域,旗下網(wǎng)易教育事業(yè)部與子公司網(wǎng)易有道雙線并行發(fā)展,在軟硬件方面有多款教育產(chǎn)品,覆蓋了從K12學(xué)科輔導(dǎo)到成人職業(yè)教育再到少兒素質(zhì)教育等的整個(gè)學(xué)齡段和業(yè)務(wù)體系。

多年的教育行業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展,也為網(wǎng)易積累了豐富的教育資源、數(shù)據(jù),上文提到,數(shù)據(jù)是AI的基礎(chǔ),而網(wǎng)易所積累的相關(guān)數(shù)據(jù)能夠極大幫助AI訓(xùn)練,形成競(jìng)品難以復(fù)制的數(shù)據(jù)資產(chǎn)。

同時(shí),相較于騰訊、阿里等大廠的廣撒網(wǎng)戰(zhàn)略,網(wǎng)易選擇以自身優(yōu)勢(shì)聚焦“AI教育”,也能將自身資源最大化利用,避免與巨頭在通用大模型領(lǐng)域展開(kāi)流血競(jìng)爭(zhēng)。

③市場(chǎng)方面,AI教育成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

“雙減”政策后,在線教育行業(yè)被逼轉(zhuǎn)型,K12學(xué)科培訓(xùn)萎縮,但與此同時(shí),AI成為了合規(guī)化創(chuàng)新的著手點(diǎn),AI教育成為教育行業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

多鯨教育研究院數(shù)據(jù)顯示,2024年中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模突破千億元,2020-2027年復(fù)合增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)達(dá)17.2%,而“AI教育”在產(chǎn)業(yè)端往往是“軟件+硬件”協(xié)同落地,這無(wú)疑也為教育AI發(fā)展帶來(lái)進(jìn)一步增長(zhǎng)空間。

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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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