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結(jié)構(gòu)化面試時(shí)你可以裝成很厲害的樣子，無領(lǐng)導(dǎo)小組想要裝，卻很難。因?yàn)殡S機(jī)性更強(qiáng)，其實(shí)更能考查考生的臨場應(yīng)變能力，這可比結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)急應(yīng)變題難太多了。
今天的這篇推文主要是借助近段時(shí)間同學(xué)們的常見問題，整理成稿分享給大家。
1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是不是一定要強(qiáng)勢發(fā)言，做好領(lǐng)導(dǎo)者角色才能勝出呢？
先說重點(diǎn)，不是。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式就好比是領(lǐng)導(dǎo)交代了一項(xiàng)工作給同級別的組員們，希望大家在一定的時(shí)間內(nèi)討論完成，并達(dá)成共識，以便于后續(xù)高效地推進(jìn)工作。
我們要的不是一言堂，不是再空降一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)安排組員們工作，而是在小組討論過程中，能有效地組織大家各抒己見。
正確做法是，我們要做好組內(nèi)討論進(jìn)程的推動者，要有呈上啟下的關(guān)鍵作用，在考場上要和顏悅色不要咄咄逼人，被人反駁了也不要緊，要適度微笑流露善意，而不是為了反駁而反駁，有自己的論證觀點(diǎn)就完整輸出，沒有新的輸出就適時(shí)倒戈，這樣勝于詭辯。
2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是不是要多爭取發(fā)言機(jī)會，多輸出才能贏得考官青睞呢？
這句話加個(gè)前提就能贏。比如有效推進(jìn)討論進(jìn)程、有效緩解成員紛爭、反駁觀點(diǎn)新穎有力......反之如果表達(dá)毫無邏輯、內(nèi)容人云亦云、語氣攻擊性強(qiáng)，無疑是自爆缺點(diǎn)，這樣并不討喜。
其實(shí)發(fā)言越多，越是能看出你個(gè)人的思維、眼界、氣度和能力，有效發(fā)言當(dāng)然是一次又一次地刷存在感和重要性，但若是無效發(fā)言，則是一次又一次地提醒考官扣分。
3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，搶不到發(fā)言機(jī)會怎么辦？
在無領(lǐng)導(dǎo)小組自由討論環(huán)節(jié)，基本上是這邊一停，那邊開講，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己根本插不上話，存在感很低，那這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？
坐以待斃等其他考生來CUE你嗎？這顯然不符合我們勢在必得的氣質(zhì)，分享幾個(gè)小妙招，大家練習(xí)的時(shí)候可以試一試：
首先分享3個(gè)“萬能句式”：
①我想提醒大家再看看題干中的這個(gè)部分......
②大家是不是忘記了，我們確定的選擇標(biāo)準(zhǔn)是......
③聽完大家就選項(xiàng)3的激烈討論，我有一個(gè)很重要的想法必須要跟大家分享......
以上3句所謂的萬能句式，其實(shí)就是小組討論時(shí)說的廢話，但是卻能非常有效地吸引其他考生的傾聽。
因?yàn)樗麄儞?dān)心自己是不是真的忽視了題干中的關(guān)鍵信息，等你來CUE；他們也疑惑自己是不是當(dāng)局者迷，遺漏了什么關(guān)鍵信息，等你來復(fù)盤；他們還害怕錯(cuò)過了你的重要想法，想聽你說。
這些都是無關(guān)緊要的廢話，但是在考場上，卻可以使其他考生主動讓步，讓你有效輸出自己的觀點(diǎn)。
接著再分享2個(gè)現(xiàn)場攻略：
①多次發(fā)言被搶，小組內(nèi)明顯有人發(fā)言過多
擇機(jī)打斷——不好意思，3號組員，剛才你已經(jīng)多次發(fā)言表明你的觀點(diǎn)，我們已經(jīng)十分清楚了，其實(shí)，我這里也有一些新的想法，覺得很有必要跟大家一起探討探討；
②不知何時(shí)加入自由討論的發(fā)言
蓄勢待發(fā)——我們要做好發(fā)言的準(zhǔn)備，尤其是在左右兩側(cè)的考生發(fā)言時(shí)，我們一定要用目光關(guān)注到對方，待對方發(fā)言一停，即刻跟上，不給其他人留時(shí)間。
4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，個(gè)人陳述時(shí)和小組討論聲音小，講話缺乏抑揚(yáng)頓挫行不行？
這個(gè)絕對不行！無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試時(shí)，是一群人齊刷刷地呈現(xiàn)在考官面前，每個(gè)人的精神面貌、語氣神態(tài)都毫無保留地展示，這個(gè)時(shí)候你的聲音小還沒有輕重詳略，無疑是主動放棄了考官的關(guān)注。
聲音小，表達(dá)欠佳一是讓組員聽不清楚你的發(fā)言，內(nèi)容輸出失去了價(jià)值；二是讓考官覺得不過泛泛而已，缺少公務(wù)員應(yīng)有的魄力擔(dān)當(dāng)；三是在與其他底氣十足的考生對比時(shí)，會黯然失色。
5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，如果我自己想不到可以輸出的觀點(diǎn)怎么辦？
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論好就好在即使是自己沒有想到可以輸出的內(nèi)容，也可以在前人的基礎(chǔ)上，修改完善成自己的內(nèi)容。
一個(gè)考場上輸出的內(nèi)容這么多，考官難以將觀點(diǎn)和觀點(diǎn)輸出人一一對應(yīng)，總結(jié)他人的內(nèi)容以完善自己的發(fā)言提綱也不失為一個(gè)辦法。
6、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論多項(xiàng)選擇題的個(gè)人陳述階段，考號靠后，與別人的選項(xiàng)高度一致怎么辦？要另選選項(xiàng)嗎？
與他人選項(xiàng)高度一致，并不只有改變選項(xiàng)這一條路，寧可從其他角度闡述選擇的理由，也不要輕易改變選項(xiàng)。
其一，只有自己認(rèn)可的觀點(diǎn)，才能在小組討論階段有更多可以有效輸出的觀點(diǎn)，為了和別人不一致而改變選項(xiàng)并不明智；
其二，其他人若是在闡述時(shí)說明選擇的原因，你可以從現(xiàn)狀或者是不選擇會有什么影響來切入。只要是考場上新輸出的內(nèi)容，總是可以吸引考官的關(guān)注。
7、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，組內(nèi)有杠精，不肯妥協(xié)怎么辦？
廣東省考面試，題干中有一個(gè)要求是——小組討論，達(dá)成一致意見。這是要求，也就是說在討論結(jié)束前，組內(nèi)要有一個(gè)一致的結(jié)果才算完成要求。
但是在討論的過程中，其他組員已經(jīng)完全統(tǒng)一意見，只有一個(gè)執(zhí)意不肯改變自己選項(xiàng)的“杠精組員”，這就需要其他組員能勇敢站出來，向“杠精組員”說明利害，點(diǎn)破他的問題，讓他顧全大局之類的。
當(dāng)然，他聽得進(jìn)去固然是好，但若他仍執(zhí)意不愿更改選項(xiàng)，我們也不是毫無收獲。一方面是替其他組員說出了他們的心里話，大家一定會從行動上支持你，另一方面也能讓明事理的考官清楚知悉你們其他人的意見，已經(jīng)統(tǒng)一。
8、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，被多人圍攻，被迫放棄自己的觀點(diǎn)就一定輸了嗎？
很多同學(xué)不知道從哪里得來的執(zhí)念，就是不愿意放棄自己的觀點(diǎn)，即便是詭辯也要保留。
我想說，在無領(lǐng)導(dǎo)面試考場上，被迫放棄自己的觀點(diǎn)，適時(shí)倒戈也是明智之舉。
一來，在前面幾輪與組員們的battle，因?yàn)槟闩c他人觀點(diǎn)不一致，所以有機(jī)會將自己所持的觀點(diǎn)信息完整輸出，在此過程，已然展示了自己的分析能力、組織能力、表達(dá)能力和情緒管理能力；
二來，自己所持觀點(diǎn)在與其他選項(xiàng)比較時(shí)，重要性也好緊迫性也罷確實(shí)是稍遜一籌，及時(shí)倒戈并推動討論進(jìn)程也不失為一個(gè)好方法。既展示了你識大局的氣魄，也保留了被對方說服的體面。
9、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在最后個(gè)人總結(jié)時(shí)是不是大局已定，沒有太多作用？
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論多則9-10個(gè)人，少說也有4-5個(gè)人，我們不過是蕓蕓眾生的普通人，在一個(gè)多小時(shí)的討論中，誰都不能保證說一定就能出類拔萃，讓考官立馬記住你，當(dāng)下拍板，這人，組織要了。
所以最后的個(gè)人總結(jié)也是通過你的陳述幫考官復(fù)盤，回憶一下，你是哪位考生，剛才在討論階段有沒有高光時(shí)刻，再根據(jù)回顧的內(nèi)容進(jìn)行整體評分。個(gè)人總結(jié)也是一個(gè)關(guān)鍵的個(gè)人秀時(shí)間。
10、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論達(dá)成一致后，總結(jié)陳詞怎么說？
雖說我們的最終選項(xiàng)在小組討論之后達(dá)成了一致，但是總結(jié)陳詞是可以多樣的。當(dāng)然，開頭一定要先交待我們達(dá)成一致的選項(xiàng)。
2分鐘很短，不用復(fù)盤討論的全過程。我們可以說最后的結(jié)論加選項(xiàng)理由，也可以復(fù)盤我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)和亮點(diǎn)，還可以談一下在這次討論過程中爭議較大的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有意避開與他人相同的內(nèi)容即可。
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2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個(gè)帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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