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我總愛說一句話：“人，是沒有缺點和優(yōu)點；人，只有特點?！?br/>
為什么？
很多人，都喜歡盯著自己的缺點看。
我不善于溝通表達，怎么辦？
我缺乏同理心，怎么辦？
我缺少行動力，怎么辦？
在我的學員中，有人說自己總是瞻前顧后、猶猶豫豫，非常討厭這樣的自己。
于是，我問他：“瞻前顧后、猶猶豫豫的另一面是什么？”
他想了想說：“是謹慎和小心?！?/strong>
我問：“那么，謹慎和小心都給你帶來了哪些好處呢？”
他想了想后說：“讓我沒有做過風險很大的事，讓我免受了很多傷害，也沒有入過任何坑，我周圍不少人都入過各種各樣的坑。”
你看，這種瞻前顧后、猶猶豫豫的個性，看起來似乎是一種不可救藥的缺點，因為它會讓人變得不果敢、缺少行動力。
但是，如果從另一個角度來看，它卻會帶來相當明顯的好處 - 即對于風險的洞察與預防。
這種對風險的洞察與預防，則能給你帶來巨大收益 - 免于某些災難性的風險或后果。
比如：P2P來了，別人都入坑了，但你沒有，于是一下子就少損失了幾十萬，甚至幾百萬。
這些災難，是非常謹慎的你不曾經歷過的，但卻是很多人“入坑”、“虧錢”的關鍵原因。
因為這個特點是你一直具備的，所以你就無法去體會“沒有它”的那些時刻究竟會發(fā)生怎樣的事，因此也就體會不到它的重要價值，于是對它“棄如敝履”。
如此一來，你就把目光全都聚焦在了自己的問題和缺點上，認為自己渾身都是缺點和毛病，想要除之而后快。
但其實，這正是對自己身上的珍寶“赤裸裸”的無視。
這些珍寶，說的正是缺點背后的東西，也就是你的優(yōu)點，二者合起來就是你的特點。
就像這位學員，他具有“審慎”這一特點，所以當他遇到暗含重大風險的事情或機遇時，就會完美避過。
但是，當他遇到風險并不大，應該去試一試的事情或機遇時，他也會完美避過。
當前者出現時，“審慎”這個特點就表現成優(yōu)點，即“總能完美規(guī)避風險”。
當后者出現時，“審慎”這個特點就表現成缺點，即“不夠果敢、缺乏勇氣”。
可見，缺點和優(yōu)點根本就是同時存在于人的每一個特點之中。
你的某個特點，在有些時候看起來是個缺點，但有些時候，卻是一個十足的優(yōu)點。
所以，我會說“人沒有缺點和優(yōu)點，人，只有特點。"
畢竟，沒有光，就不會有影；沒有影，也自然不會有光。
那么，到底什么是一個人的特點呢？
它指的你在面對人和事時，自然而然、反復出現的思維模式、感受和行為方式。
就像這位學員的例子，他在遇到事情時，總會自然而然的看到其中隱藏的風險，這就是他的一個顯著特點。
而事實上，每個人身上的特點也正是他的天賦所在，如果簡化一下，我們可以這樣說：特點 = 天賦。
很多人都不喜歡天賦這個詞，覺得它是玄學或雞湯。
但其實，在我文章中反復提到的“天賦”一詞，代表的正是一個人身上的特點，也就是你自然而然、反復出現的思維模式、感受與行為方式。
因此，它說的并不是莫扎特、愛因斯坦、科比這類人身上的音樂天賦、物理天賦或體育天賦。
如果仔細觀察一下自己，或是你的老板、妻子、孩子，就會發(fā)現，每個人在面對不同事情的時候，他的思維模式、感受與行為方式都是不一樣的。
比如：
在項目啟動會上，老板宣布了一個新的項目。
有人立刻想到的是，要在什么日期前完成什么事項，才能確保自己負責任務的按時提交。
有人立刻想到的是，老板為什么要這樣分配，這背后的原因是什么。
有人立刻想到的是，自己手里還有別的項目，應該怎樣統(tǒng)籌安排時間人力物力。
你看，大家面對的分明是同一個場景，但進入每個人頭腦中的第一反應卻是完全不同的，為什么？
這就是因為每個人的特點（即天賦）不同所致。
那么，我們每個人身上的獨特特點，或者說獨特天賦，究竟是怎樣形成的？
在我們三歲的時候，大腦中就形成了1000億個神經元。
每一個神經元，都在向外伸展，力圖與其他神經元建立連結。而每一次神經元之間的成功連結，都意味著形成了一個突觸。
就這樣一次又一次的連結，最后每一個神經元都有了15000個突觸連結，而我們的大腦也就產生了精妙、復雜的神經網絡。
打個比方來說，這就像是園丁在花園里栽培修剪枝葉，在此之后的12年時間里，我們與外界的互動過程中，這些神經元的突觸連結，也會被不斷地被修剪，一些連結消失了，一些連結被保留下來了，一些連結被極大的加強了。
最后，在你15歲的時候，這些連結基本定型。
當然，這并不是說在16歲后，你就不可能發(fā)生變化，畢竟神經具有可塑性，而人生也充滿了各種意想不到的事情。
但必須承認的是：變化發(fā)生的幾率和難度要比16歲前大上很多。
而你的特點，也就是你的天賦，其實就是你大腦中保留下來并得到加強的那些突觸連結。
比如：如果你小時候對萬事萬物都很好奇，同時這種好奇并未被家長、老師、同學嘲笑或打壓，那么最后它就會形成你的一個特點（即天賦），也就是“學習”這個天賦。
它代表的是你具有非常強烈的好奇心，與求知欲的這一特點。
我就具有這個特點或天賦，日后，這個特點（即天賦）也在我的人生中發(fā)揮了非常重大的作用。
那么，對于你身上的同一個特點，到底什么時候它會表現為優(yōu)點，什么時候又會表現為缺點呢？
對這個問題，我思考良久，以下是我給出的答案：
第一：每個特點都是一體兩面，它既有好的一面，也有不好的一面。
所以，當感受到這個特點“好的一面”時，你會覺得它是優(yōu)點，當感受到它“不好的一面”時，你又會覺得它是缺點。
以“學習”特點（天賦）舉例，當你感受到它驅動你不斷學習新知識時，你會覺得它是一個優(yōu)點。
可是，當感受到它無法讓你持續(xù)專注于某一特定領域的學習，總是無法控制的變換學習領域時，就會感受到它的“壞處”，這時你可能會說它是我的一個缺點，因為它讓我無法專注和聚焦。
第二：你對這個特點的使用場合，會決定它是優(yōu)點還是缺點。
如果你要做的某個事情/工作，正好能發(fā)揮出你某個特點中“好的一面”，那么你就會覺得它很有價值，認為它是優(yōu)點。
比如：如果你的工作是“風險控制”，而你剛好有一個特點（天賦）是“審慎”，這時你在工作中的感覺就是如魚得水，因為你比其他人更容易注意到項目中隱藏的風險。
相反，如果你做的事情是“對項目/項目進行快速迭代”，也就是無需思考過多風險，先做了看結果再說。
那么，你這個“審慎”的特點（天賦），就會讓你動不起來，做不到快速迭代，這時你就會懷疑自己是不是能力出了問題，或是覺得自己有一個名叫“猶猶豫豫”、“瞻前顧后”的缺點。
第三：你對這個特點的使用方式，也決定了它是優(yōu)點，還是缺點。
一個特點中好的一面，如果你把它用過頭了，也會成為“缺點”。
這就是古人說的“過猶不及”。
比如，我上面提到的具有“審慎”特點的學員，如果他把“審慎”這個特點用在了生活工作中的所有大小事務上，包括吃飯點餐，購買日用百貨等，那結果會是什么？
他可能會成為為了很多小事而前思后想、猶猶豫豫的人，同時他也會因為這些小事而浪費很多時間精力，無法把時間拿去做更重要的事，去獲得更大更重要的成就。
這時，“審慎”就成了他的缺點。
說了這么多，那又該如何用好自己的特點呢？
拼多多的黃崢曾說：
“絕大多數人在絕大多數方面都比我強，我只在很少的方面比很少的人強。比如隔絕外部壓力，回歸本源理性思考的能力，有時有逆向思考的能力?！?/strong>
一個如此成功的人，也只是在某些方面很強，不是在所有方面都很強。
為什么？
原因很簡單，因為我們是人，不是神，只有神才能面面俱到。
所以，一個人如想得到最大程度的發(fā)展，就得有正確的策略。
什么是正確的策略？
這個策略不是終日改正自己的缺點、忙著“補短板”，因為你的短板再補也不可能變成長板（90分以上），最多變成“不那么短的短板”（60分以上）。
相反，這個策略是：把身上1-5個重要特點（天賦）發(fā)展成“優(yōu)勢”，同時，管理好這個特點帶來的“不好的一面”，以及弱勢天賦（此處不再展開論述）。
什么是“優(yōu)勢”？
不是隨便什么特點能被稱為“優(yōu)勢”，而只有在這個特點的幫助下，你能反復的、成功的、愉快的做成某類事情的時候，這個特點才能被稱為優(yōu)勢。
比如：我的思維特點（即天賦），就已經是我的優(yōu)勢了。
對于這個天賦的發(fā)展，我非常專注的用了幾年時間，才終于達到了現在的優(yōu)勢水平。當成為優(yōu)勢后，我就能夠總是寫出有深度的文章，寫出有深度的書，設計出有深度的條理清晰的課程。
而不是偶爾寫出一篇有深度的文章，做出一次有深度的課程。
這時，這個特點（天賦）就可以被稱之為“優(yōu)勢”，否則它就只是一個特點（天賦）。
對于自己的重要特點（天賦），需要集中火力進行壓倒性投入，在最強的點集中能量可以事半功倍。
這就好比在一個豐富的煤礦進行深度挖掘，要比在多個貧瘠的煤礦不停轉換，收獲多得多。
這才是正確的策略。
如果說人生還有捷徑，我想這就是唯一的捷徑 - “因勢利導”、“借勢而為”。
“勢”，至關重要，可惜我們無法憑空生成“勢”，只能“借助”已有之勢。
我們身上的獨特特點，也就是天賦，正是我們應該去借的“已有之勢”。
我的經驗與觀察是：如果一個人能早點認知自己的特點（即天賦），就能極大節(jié)約走彎路的時間，并找到努力的確切方向，于是就能在那個確切方向上持續(xù)努力，并最終打造出屬于自己的優(yōu)勢和核心競爭力。
從而，在事業(yè)上獲得巨大的成就。
發(fā)現你的特點、認識你的特點、發(fā)展你的特點、管理你的特點，把你與生俱來的能量，全都發(fā)揮出來吧！
那時，你將活出獨一無二的蓬勃人生！
“從天賦出發(fā)，打造你的差異化競爭優(yōu)勢”
-END-
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6. 傳播封建迷信，主要表現為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現為：
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3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
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