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新冠疫情的催化，使得互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的信息和服務(wù)得到了極大的豐富和傳播，隨著一些老年用戶的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的習(xí)慣培養(yǎng)，各類健康A(chǔ)PP的使用時(shí)長(zhǎng)也呈爆發(fā)性的增長(zhǎng)，整個(gè)國(guó)民的基礎(chǔ)健康素養(yǎng)也上升了一個(gè)新的層次。由于線上的健康需求量增大，這也反向使得更多的醫(yī)生朋友開(kāi)始真正擁抱互聯(lián)網(wǎng)，加入了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的大軍，加速了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的核心醫(yī)療資源的注入，包括預(yù)約掛號(hào)，在線問(wèn)診，醫(yī)藥電商，健康保險(xiǎn)等等這一系列的業(yè)務(wù)都蓬勃發(fā)展，而其中還有一脈，也是我現(xiàn)在高度關(guān)注和看好的，就是醫(yī)學(xué)科普的市場(chǎng)，根據(jù)騰訊內(nèi)部發(fā)布的一組數(shù)據(jù)2020年底至2021年Q1季度，觀看過(guò)醫(yī)療科普短視頻及直播的用戶數(shù)已經(jīng)分別達(dá)到8.73億、6.17億人，也即92%的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民已經(jīng)有看醫(yī)療健康類短視頻和直播的經(jīng)歷，所以未來(lái)醫(yī)學(xué)科普這一條賽道，我們有理由相信它必將成為線上到線下超大患者流量入口，當(dāng)然誰(shuí)能把握住這個(gè)口，更多考量的就是做醫(yī)學(xué)內(nèi)容的能力了。

那么問(wèn)題來(lái)了，內(nèi)容能力怎么去鍛造，更多來(lái)自于實(shí)踐和反思，我會(huì)就著下面3個(gè)問(wèn)題依次做分享和解答，用戶為什么要去看醫(yī)學(xué)科普？誰(shuí)會(huì)去主動(dòng)看醫(yī)學(xué)科普內(nèi)容？什么樣的醫(yī)學(xué)科普才是真正對(duì)用戶有價(jià)值的？

用戶為什么要去看醫(yī)學(xué)科普？

首先我們需要明確患者的訴求，患者主要目的是為了把自己的病給看好，而不是為了去看科普而去看科普，之所以看科普更多是輔助他們了解疾病的概況，因?yàn)獒t(yī)療行業(yè)的信息是十分不對(duì)稱，優(yōu)質(zhì)的科普可以幫助其找到信任的醫(yī)生，決策合適的治療方式，指導(dǎo)改善自己的生活習(xí)慣，如果一個(gè)用戶沒(méi)有病或者身邊的親人沒(méi)有疾病的話，他自己大概率不會(huì)主動(dòng)去搜索這些內(nèi)容去刷屏。所以看醫(yī)學(xué)科普，一定不是純娛樂(lè)化的殺時(shí)間，而真正要去幫助用戶解決實(shí)實(shí)在在的生活問(wèn)題。

誰(shuí)會(huì)去主動(dòng)看醫(yī)學(xué)科普？

在我看來(lái)精準(zhǔn)的帶有明確目的性的患者，主要就是為自己而看和為身邊的人看，一共細(xì)分下來(lái)可以有4類：

①預(yù)備患者，這一類是指自己身體已出現(xiàn)過(guò)一些異常癥狀，需要查明和了解原因，或者需要找到治療途徑的用戶，比如我最近晚上失眠，我可能就會(huì)通過(guò)這個(gè)癥狀，去網(wǎng)上搜索查詢改善失眠的治療方法；比如我最近老是飯后打嗝，就會(huì)去網(wǎng)上關(guān)注個(gè)消化科的醫(yī)生，看一下他的對(duì)癥科普；

②確診患者，這類是指去醫(yī)院做完檢查之后被正式確診為某一類疾病的人，注意這里已不是癥狀了，可能是確診了具體的疾病名稱，比如反流性食管炎，2型糖尿病等類型的患者，他們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索疾病確診條件，來(lái)判斷是不是誤診了，又或者是搜索了解一些新的治療方案，看是否有可能和醫(yī)生一起協(xié)作，改善自己的治療效果；

③親屬患者，這類他們一般不會(huì)主動(dòng)去看，大部分情況是家里人或者身邊人發(fā)病，出于對(duì)他人的關(guān)心，比如生病的父母、兒女、兄弟姐妹，閨蜜好友等，這一類一般可能會(huì)涉及到就是疾病的治療方式，就醫(yī)導(dǎo)診的攻略，心理?yè)嵛考记傻葍?nèi)容，他們也是醫(yī)學(xué)科普需求的主力軍。

④風(fēng)險(xiǎn)患者，這一類擔(dān)心某些疾病遺傳或傳染屬性，就去主動(dòng)搜索該疾病，了解和預(yù)防發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)因素。比如常見(jiàn)傳染性的疾病乙肝、幽門(mén)螺桿菌以及現(xiàn)在全世界都關(guān)注的新冠肺炎；再比如帶有遺傳傾向的疾病，如某些癌癥（乳腺癌、宮頸癌），慢病（糖尿病、高血壓），他們是是最有前瞻性的人，也是健康素養(yǎng)較高的一群人。

最后還有兩類人，他們對(duì)醫(yī)學(xué)科普訴求沒(méi)有那么精準(zhǔn)，但是卻也是受眾。

一類是偶然在抖音、快手刷到了一些有意思的泛健康領(lǐng)域的內(nèi)容，會(huì)駐足停留完成觀看，大多數(shù)如果內(nèi)容沒(méi)有吸引力則是瞬間刷走，這一類就是我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蟛糠纸】导皝喗】等巳毫耍贿^(guò)換個(gè)視角來(lái)說(shuō)，人只要活著，遲早都會(huì)生病，這個(gè)是必然的規(guī)律，如果能在早期給他們建立認(rèn)知，在后續(xù)生病之后，他們第一時(shí)間就能想起你。

還有一類，由于醫(yī)學(xué)目前的研究已經(jīng)到非常細(xì)的分子領(lǐng)域和基因領(lǐng)域去了，而且每一項(xiàng)科研周期性都特別長(zhǎng)，所以科研人員一些重大指南的更新都比較久，可能4,5年才會(huì)更新一次，這就導(dǎo)致有些患者看完醫(yī)學(xué)內(nèi)容之后，發(fā)現(xiàn)都趨于同質(zhì)化，這樣也會(huì)降低他們后續(xù)對(duì)醫(yī)學(xué)科普的需求度，這一類我們稱之為資深患者，是另外一種“久病成醫(yī)”的極端的表現(xiàn)。

所以總體來(lái)說(shuō)，只要是人都會(huì)有醫(yī)學(xué)科普內(nèi)容的需求，只是對(duì)于內(nèi)容主題的分層偏好不同，內(nèi)容需求迫切程度，以及內(nèi)容消費(fèi)的時(shí)段也各有差異，整體可以參考下面這一張用戶分層表。

怎樣的醫(yī)學(xué)科普才真正有價(jià)值？

好的科普，我覺(jué)得需要滿足通俗性，信任度，獲得感這三點(diǎn)，我稱之為科普的三大“要性”，缺一不可，下面我逐點(diǎn)來(lái)拆解說(shuō)明：

1、通俗性

      通俗性也即講人話、講白話，我會(huì)認(rèn)為這個(gè)是第一優(yōu)先級(jí)的要求，如果你給一個(gè)用戶看，他看都看不懂，就更別談后面信任和獲得感的要求了，看的明白是一切內(nèi)容傳達(dá)的基礎(chǔ)條件。講白話這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難， 因?yàn)楦拍畛橄蟠蠹也缓冒盐?，那我們反著?lái)看一下，定義什么叫不說(shuō)人話，只要做的過(guò)程中不出現(xiàn)，基本能拿到科普及格分了。

（1）專業(yè)名詞連珠炮

首先就是一個(gè)短句**現(xiàn)多個(gè)專業(yè)名稱和術(shù)語(yǔ)，對(duì)于完全沒(méi)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的普通患者話，直接一秒干懵，舉個(gè)例子：

DS-8201是一種新一代抗體藥物偶聯(lián)物（ADC），通過(guò)一種4肽鏈接子將靶向HER2的人源化單克隆抗體曲妥珠單抗與一種新型拓?fù)洚悩?gòu)酶1抑制劑exatecan衍生物（DX-8951衍生物，DXd）鏈接在一起，可靶向遞送細(xì)胞毒制劑至癌細(xì)胞內(nèi)，與通常的化療相比，可減少細(xì)胞毒制劑的全身暴露。

這段話主要是描述胃癌的一款新藥比化療副作用小，但是由于一段落中全是專業(yè)名詞，我想大部分人應(yīng)該已經(jīng)傻了吧。所以知識(shí)理解難度較大，大部分用戶會(huì)感覺(jué)到一頭霧水，此時(shí)要不就減少這些詞，找到對(duì)應(yīng)的可替代的白話文，要不就是配有靶向機(jī)制的作用示例圖，以及通?；熥饔眯Ч膶?duì)比圖，這樣才能更加直觀的體現(xiàn)出來(lái)。

比如在解釋“胃旁路手術(shù)”的原理時(shí)，應(yīng)用一些圖示，它的手術(shù)模式是將胃的小部分直接和空腸相連，讓食物只通過(guò)一個(gè)胃小囊，然后直接進(jìn)入小腸的末端，繞過(guò)了大部分小腸，看下圖：

注：來(lái)源醫(yī)學(xué)界

在圖文中安插合適的圖片進(jìn)行解釋，也是比較好降低專業(yè)化門(mén)檻的方法：

（2）晦澀講解機(jī)制

毫無(wú)輔助性的去解釋復(fù)雜的致病或藥物作用機(jī)理，因此一定要把知識(shí)的難度降下來(lái)，聽(tīng)得懂才能記得住，描述時(shí)用身邊事打類比，短視頻中應(yīng)用適當(dāng)?shù)谰叨际亲屛恼虏簧鷿母[門(mén)。

舉個(gè)北醫(yī)三院楊渝平教授做科普分享的例子：“髕骨軌跡”，這是膝關(guān)節(jié)炎疾病診治中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大部分老百姓是聽(tīng)不懂的，但是找到火車、地鐵等這一類在老百姓身邊日常可見(jiàn)的東西，就能一秒感知，沿著軌道行駛的列車怎么跑大家都是見(jiàn)過(guò)的，列車車輪壓在鐵軌上行駛，一定要是“合轍”的，對(duì)輪子的磨損能夠達(dá)到最小，膝蓋也是一樣，如果髕骨軌跡跑偏了，就會(huì)加大磨損，最終導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)疼痛。這就是把一個(gè)醫(yī)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成了常見(jiàn)易于理解的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的較好范例。

（3）開(kāi)口就是“病”

在泛流量平臺(tái)，科普開(kāi)頭上來(lái)就直接講病而沒(méi)有任何過(guò)渡和代入，對(duì)于患者，醫(yī)生要有同理心，從癥狀和身邊的日常現(xiàn)狀切入，因?yàn)檫@些是大家能容易真實(shí)感知的，對(duì)于疾病來(lái)說(shuō)，它的作用機(jī)理是分了三層，病癥-病理-病因，醫(yī)生們具備科學(xué)精神，都會(huì)去從最更源頭的位置去溯源，也即病因入手，而你會(huì)發(fā)現(xiàn)患者就診時(shí)，從來(lái)都是描述病癥，比如我頭暈，發(fā)燒，咳嗽，體重最近減少得很厲害，而不會(huì)說(shuō)醫(yī)生我好像胰島素功能有抵抗。由于醫(yī)生們都是專業(yè)出身，所以其實(shí)是很容易忽略到這一點(diǎn)的。

       所以開(kāi)頭盡量是以故事、生活日常、癥狀表征切入，比如說(shuō)：“昨日我門(mén)診上剛好來(lái)了一個(gè)晨起手指關(guān)節(jié)僵硬的患者，他說(shuō)早上起來(lái)后就僵直，大概會(huì)持續(xù)一小時(shí)的樣子，這其實(shí)可能是類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的一個(gè)表現(xiàn).......”。

      再比如以社會(huì)熱點(diǎn)切入，講糖尿病時(shí)先以社會(huì)名人明顯經(jīng)紀(jì)人楊天真作為案例做切入，增強(qiáng)代入感：

2、信任度

信任是什么，也即患者眼中你這個(gè)人是可以被依賴的，你的內(nèi)容是可以被相信的，因?yàn)槟壳傲舸嬖诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)各類醫(yī)學(xué)科普內(nèi)容魚(yú)龍混雜，難辨真?zhèn)?，而且背后的目的性也是非常難以揣度，早年前“魏則西”事件就是一個(gè)血淋淋的例子。那么如何獲得大眾的信任，接下來(lái)依然分三點(diǎn)來(lái)說(shuō)：

（1）身份可靠

我們必須強(qiáng)調(diào)撰文或者說(shuō)話人的背景資質(zhì)是獲得醫(yī)療專業(yè)性上的評(píng)估和認(rèn)可的，如抖音健康領(lǐng)域的板塊，就必須要求是三甲主治級(jí)別以上的醫(yī)生才容許認(rèn)證。

快手也出臺(tái)了自己關(guān)于健康內(nèi)容審核的細(xì)則，尤其是在跨專業(yè)領(lǐng)域這一塊，一定不要超過(guò)自己的執(zhí)業(yè)范圍以外去科普和回復(fù)，雖然醫(yī)生對(duì)大部分醫(yī)學(xué)知識(shí)都會(huì)有所了解，但是畢竟醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是個(gè)浩瀚的領(lǐng)域，消化內(nèi)科醫(yī)生可能也對(duì)高血壓、糖尿病也知道一些，但那依然不是他的專業(yè)、而且也不熟悉，一般，遇到這種情況，要不就是內(nèi)容找同行確認(rèn)和背書(shū)，要不就是推薦患者去找專業(yè)的醫(yī)生咨詢。

（2）言之有據(jù)

醫(yī)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，更高的要求也即每一句話都是可以循證的，所以一篇好的科普難度可能并不亞于做一次小的科研論文，如果是有不確定的一些想法和觀點(diǎn)，那在表達(dá)時(shí)，也需要保持中立客觀，我特別喜歡浙大二院陶思豐教授的觀點(diǎn)。

他說(shuō)：“作為醫(yī)生，我們說(shuō)的每一句話都要有相應(yīng)的理論支撐、相應(yīng)的科學(xué)依據(jù)，甚至有時(shí)候需要自己去找一些證據(jù)進(jìn)行比較，尤其是科普生活習(xí)慣、飲食健康這方面內(nèi)容時(shí)，它背后的數(shù)據(jù)很繁雜，考證起來(lái)也要花不少時(shí)間，像做個(gè)小研究一樣。 而且，很多在我們老百姓看來(lái)約定俗成的觀念，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究的證明其實(shí)是錯(cuò)誤的。讓老百姓接受這種“反常識(shí)”的正確觀念更不容易，更需要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)支撐來(lái)說(shuō)服大家。目前，有很多以各種目的為導(dǎo)向的科普內(nèi)容，很多老百姓并沒(méi)有足夠的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)去分析接收的信息。比如針對(duì)治療療效，很多人更喜歡聽(tīng)到偏方里所說(shuō)的“百分百包治包好”、“保證不復(fù)發(fā)”、“沒(méi)有副作用”等等，但這些顯然是不可信的。作為醫(yī)生，我們要做的就是，以科學(xué)依據(jù)為支撐，能夠不偏不倚地正確傳播科學(xué)知識(shí)和健康知識(shí)，讓老百姓獲益。”  就比如在文末加入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)這種形式：

另外我個(gè)人還想分享的一點(diǎn)是，在找文獻(xiàn)，找指南，找數(shù)據(jù)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些研究同一課題的結(jié)論甚至是矛盾沖突的，有些觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)界也是有爭(zhēng)議的，此時(shí)還需要保持中立和客觀性。像患者說(shuō)清楚外國(guó)指南是這么說(shuō)的，國(guó)內(nèi)規(guī)范是這么說(shuō)的，多花點(diǎn)時(shí)間，讓患者全方位了解清楚，這對(duì)患者病情以及自身品牌也是有好處的。

（3）真實(shí)感

信任來(lái)源于發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，也即平時(shí)是什么樣子，在互聯(lián)網(wǎng)上表達(dá)也是什么樣子，不要有表演的成分在里面，因?yàn)橛行〇|西是裝不出來(lái)的，裝出來(lái)的也遲早也會(huì)被觀眾看出來(lái)，前段時(shí)間小紅書(shū)也出了一份社區(qū)公約，亦然強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)，大家共勉。

以我身邊一位做短視頻的醫(yī)生朋友為例，他現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和嘗試一個(gè)新的科普模式，叫做門(mén)診診療實(shí)錄，在獲得患者知情同意的情況下，把拍攝機(jī)器架設(shè)在診室里記錄診療過(guò)程，并制作成短視頻。我們可能會(huì)疑惑，那醫(yī)生在有拍攝時(shí)候的門(mén)診過(guò)程和平日里的普通門(mén)診會(huì)有不同的？會(huì)不會(huì)刻意增加加戲的成分在里面？

實(shí)際上，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，門(mén)診上和患者的溝通過(guò)程，本身就是一個(gè)科普的過(guò)程，只不過(guò)是一對(duì)一的科普了，沒(méi)有一對(duì)多地展露給互聯(lián)網(wǎng)上更多用戶，而現(xiàn)在短視頻時(shí)代來(lái)了，可以更加生動(dòng)的讓自己的知識(shí)內(nèi)容惠及更多人。要說(shuō)唯一的不同就是，就是我感覺(jué)他有拍攝任務(wù)時(shí)，上鏡說(shuō)話會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)了，也許是要為更多人負(fù)責(zé)的緣故，所以這其實(shí)對(duì)當(dāng)前接診患者是個(gè)好事。另外就是短視頻分發(fā)的過(guò)程中也需要注意保護(hù)患者的隱私，比如患者聲音的變聲，拍攝鏡頭避讓患者，以及敏感區(qū)域打馬賽克等操作。

3、獲得感

獲得感是我排在醫(yī)學(xué)科普要性的最后一個(gè)，它也是強(qiáng)化內(nèi)容記憶點(diǎn)的主要元素，不光要讓患者看得懂，還得信任，更重要的是有信息增量，這里我解釋一下是什么叫信息增量，那些你不講，我就知道的，就不是信息增量，一個(gè)別人沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，一個(gè)原來(lái)沒(méi)有掌握的方法，一個(gè)之前沒(méi)想到過(guò)的思考角度，才可以給人新的啟發(fā)，這些才是信息增量，這邊也提三點(diǎn)供大家參考。

（1）角度新穎

醫(yī)學(xué)科普做到現(xiàn)在，會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越同質(zhì)化，從預(yù)防、治療講到最后面的飲食運(yùn)動(dòng)行為管理等，板塊也是越分越細(xì)，未來(lái)的科普內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為可能就是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的深度去發(fā)力了，而非廣域和完整性上的面面俱到，只有鉆到一個(gè)細(xì)分的點(diǎn)上面，才會(huì)有可能出現(xiàn)不同的角度，下面是7類大的基本面熱門(mén)選題，可以從這些方向去深挖細(xì)節(jié)點(diǎn)：

• 1.高門(mén)檻專業(yè)文獻(xiàn)指南大白話解讀

• 2.常見(jiàn)及特色病例結(jié)合診療過(guò)程分享

• 3.突發(fā)的健康熱點(diǎn)事件解讀

• 4.揭秘患者不知的醫(yī)護(hù)工作故事

• 5.醫(yī)生門(mén)診急癥的患者故事分享

• 6.反常識(shí)但正確的醫(yī)學(xué)科普辟謠

• 7.具有人群個(gè)體性的生活飲食建議分享

比如在解釋OGTT的時(shí)候，號(hào)稱硬核科普的嗶哩嗶哩UP主@兔叭咯就會(huì)專門(mén)找一些傳統(tǒng)意義忽視的點(diǎn)來(lái)說(shuō)，目前的OGTT都是簡(jiǎn)化版的，去測(cè)量空腹血糖，還有餐后的2小時(shí)血糖，同時(shí)也沒(méi)有注意空腹前的一些前置條件，而他的這一條視頻里面，就差異化的提出了“最全面的OGTT”是啥，這個(gè)點(diǎn)就屬于細(xì)節(jié)上的硬核闡述了，供大家參考。

（2）表達(dá)清晰

由于現(xiàn)在大眾在互聯(lián)網(wǎng)上的時(shí)間越來(lái)越碎片化，對(duì)于圖文而言，首先要注意邏輯性，有些文章寫(xiě)著寫(xiě)著就弄成散文了，觀點(diǎn)也不聚焦了，變成了漫談，最后看完之后，用戶都忘記你要表達(dá)什么了，所以有些硬核科普開(kāi)篇最好有目錄呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，過(guò)程表達(dá)時(shí)一定要分段，分小標(biāo)題出來(lái)，多個(gè)結(jié)構(gòu)化知識(shí)點(diǎn)，可以使用一些表格進(jìn)行展示，這樣更加易于查看和理解。比如下面的各種高血壓急癥的降壓要求和降壓目標(biāo)：

注：來(lái)源醫(yī)脈通心血管頻道

短視頻的話如果有多個(gè)要點(diǎn)，要分點(diǎn)口播強(qiáng)調(diào)，還要注意語(yǔ)氣的抑揚(yáng)頓挫，劃重點(diǎn)敲黑板，這樣才便于用戶理解每一段講解的核心要義。比如下面鄒教授分享的糖友運(yùn)動(dòng)三原則：

還有的是內(nèi)容受眾不清晰，寫(xiě)的時(shí)候都不知道是要寫(xiě)給誰(shuí)看，最后寫(xiě)完了，發(fā)現(xiàn)好像是寫(xiě)給自己看，這些都是在醫(yī)學(xué)科普中常見(jiàn)的一些問(wèn)題，我就不一一舉例了，大家可以去規(guī)避，當(dāng)然更多的坑需要自己踩出來(lái)才知道。

（3）價(jià)值提煉

互聯(lián)網(wǎng)上大家的注意力很短，最好是在文末和視頻末都加上總結(jié)性的話語(yǔ)，這樣便于用戶能get到要點(diǎn)，目前最常規(guī)的的2種類型：

①對(duì)科普內(nèi)容的大綱歸納總結(jié)

②對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)解讀

拿抓重點(diǎn)的形式做舉例：小荷和果殼病人，都是以醫(yī)生的專業(yè)角度點(diǎn)評(píng)做總結(jié)切入，要求同領(lǐng)域的上級(jí)專家對(duì)患者里面描述的具體的多個(gè)問(wèn)題點(diǎn)做展開(kāi)陳述，給其他人起到指導(dǎo)意義，而醫(yī)學(xué)界的小編則是提煉重要結(jié)論，不斷重復(fù)和強(qiáng)化，讓大家記住。所以表達(dá)方式不同，但是目的一樣：

結(jié)語(yǔ)：

國(guó)家規(guī)劃了《健康中國(guó)2030》綱要，這個(gè)對(duì)于整個(gè)產(chǎn)業(yè)有著非常重要的意義，全民普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，正是順應(yīng)國(guó)情和人民大眾市場(chǎng)需求的，所以我個(gè)人也是非?？春眠@個(gè)方向的。最后總結(jié)一下：

• （1）患者來(lái)看科普，最終是要解決實(shí)際疾病問(wèn)題的，科普內(nèi)容雖然不能直接去解決問(wèn)題，但是能起到一定輔助決策，拉平信息不對(duì)稱的作用，同時(shí)也具有一定的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化需求的作用在其中，我輩更需要保持敬畏，謹(jǐn)小慎微的從事科普工作；

• （2）做內(nèi)容工作是個(gè)慢活，醫(yī)學(xué)科普更是，人群的分層觸達(dá)很重要，預(yù)備患者，確診患者，健康人群，患者家屬，他們每一群人的都有自己內(nèi)容偏好和需求，所以了解內(nèi)容的分層，熟悉各內(nèi)容分發(fā)渠道的特性，是非常重要的一件事情；

• （3）醫(yī)學(xué)科普想做好，需要注意三大“要性”，通俗性、信任感、獲得感，雖然我的文章花了大篇幅的案例分享和技巧總結(jié)在講這一塊，但是依然需要我們每一位醫(yī)生朋友自己去實(shí)踐和反思，因?yàn)椤皟?nèi)容的水太深，我們都把握不住”。

醫(yī)學(xué)科普的道路長(zhǎng)且艱，通俗性和專業(yè)性可能是一對(duì)矛盾體，傳播性和隱私性也是一對(duì)矛盾體，流量?jī)?nèi)容和嚴(yán)肅內(nèi)容亦是一對(duì)矛盾體，哈哈！想想這也確實(shí)真的太難了，耐得住性子，像行業(yè)前輩學(xué)習(xí)，一起謙遜前行~

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