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寫(xiě)作不夠好,怎么辦?
2024-05-13 09:36:11

文:王智遠(yuǎn) | ID:Z201440

現(xiàn)在還有人寫(xiě)作嗎?

當(dāng)然有。

有些人喜歡寫(xiě)作,因?yàn)橛X(jué)得拍攝視頻成本高。還有人認(rèn)為,寫(xiě)作是一種反思自己、記錄經(jīng)驗(yàn)的好方法,特別在AI時(shí)代,“真經(jīng)驗(yàn)”變得更加寶貴。

因此,寫(xiě)作能力可替代,寫(xiě)作加行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不可替代。但是,過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

比如:

一個(gè)朋友就說(shuō),腦子里有很多想法,一到要寫(xiě)時(shí),不知道怎么表達(dá)了。個(gè)人很懂專業(yè)術(shù)語(yǔ),寫(xiě)出來(lái)后,客戶表示不知道我在說(shuō)什么?這可能因?yàn)檎撟C不夠充分,邏輯不清晰,或者事實(shí)陳述不完整。

除此之外,如何找到新的寫(xiě)作素材?如何選題?如何卡片寫(xiě)作?我都遇到過(guò),于是,就整理了一份指南。

01

先從思維開(kāi)始方式說(shuō):請(qǐng)問(wèn):寫(xiě)作,難在哪?

幾年前,寫(xiě)作是最好的投資,成為噩夢(mèng)開(kāi)始,每次坐在電腦前沒(méi)有天賦時(shí),我都會(huì)想,「不如找個(gè)廠擰螺絲釘」。

但是,擰螺絲釘也得會(huì)寫(xiě)。做PPT、策劃案、日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)、季度員工匯報(bào),你能逃得掉哪個(gè)?正如你所見(jiàn),與其受到這種折磨,不如把它練好。

當(dāng)然我也很清楚,所有焦慮和痛苦,都來(lái)源于對(duì)寫(xiě)作這件事的追求;換句話說(shuō),只停留在應(yīng)付上級(jí),做個(gè)方案上,就不會(huì)感到困難。

從理論上來(lái)說(shuō),只要認(rèn)識(shí)字就可以寫(xiě)作,但相信你不難理解這個(gè)道理:「能寫(xiě)」和「能把信息準(zhǔn)確地傳遞出去」是截然不同的兩回事。

這都是不是最重要,重要的在于,有的人連“能寫(xiě)”這一步都很難跨越,他們不知如何下筆,到底是何等原因造成的呢?

關(guān)鍵要改變思維方式。

你會(huì)感受到社會(huì)中的各種知識(shí)類型、重要性都在發(fā)生改變,動(dòng)情、動(dòng)容文字已經(jīng)變得不那么重要,只能作為熄燈后,侃大山的談資。

未來(lái)要面對(duì),是一套看上去很冷峻,未必冷冰冰的關(guān)于社會(huì)因果關(guān)系的知識(shí),甚至,必須學(xué)會(huì)一套關(guān)于現(xiàn)代的,有關(guān)知識(shí)和寫(xiě)作的規(guī)范。

所以,如果現(xiàn)在還在用“記憶流經(jīng)體”思維寫(xiě)作,的確需要重新審視,因?yàn)閷?xiě)的東西是陳述、是大道理,沒(méi)有因果邏輯,經(jīng)不起辯證。

問(wèn)題是,怎么改變呢?可以點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn):寫(xiě)作,難在哪?

想寫(xiě)好一篇長(zhǎng)文,必定離不開(kāi)結(jié)構(gòu)。

問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:

橡膠、EVA泡沫、碳纖維;你去買運(yùn)動(dòng)鞋,會(huì)選哪種?很多人直接選橡膠,它常見(jiàn)、耐用。

但EVA泡沫在運(yùn)動(dòng)員中更受歡迎,輕,穿著舒服,跑起來(lái)腳感好;碳纖維價(jià)格更高,有好幾層輕巧,而堅(jiān)韌的碳纖維材料制成。

就像踢足球。球雖然被踢得很用力,但球網(wǎng)能快速吸收這股力量。結(jié)構(gòu)很重要。有機(jī)蔬菜有利于健康,但沒(méi)有人提出有機(jī)文章的說(shuō)法。

我從上述中體會(huì)到一個(gè)道理:

好文章應(yīng)當(dāng)是一篇邏輯推理,有機(jī)推理指,文章各部分通過(guò)網(wǎng)狀、立體結(jié)構(gòu)形成非常堅(jiān)固的連接,讓觀點(diǎn)更明確。

如同《論證》篇所言,任何一個(gè)觀點(diǎn)都能夠有理由來(lái)支持,理由則由證據(jù)來(lái)支持。這樣,每一個(gè)觀點(diǎn)就形成一個(gè)小的樹(shù)形結(jié)構(gòu)。

當(dāng)然,寫(xiě)這樣的文章不容易,得在自己一堆碎片記錄中找到結(jié)構(gòu),避免散漫;不過(guò),這樣做讓讀者收益,一篇文章結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,就算再長(zhǎng),讀起來(lái)也不會(huì)累。

結(jié)構(gòu)分為軟結(jié)構(gòu)、硬結(jié)構(gòu)、中觀結(jié)構(gòu)、微觀結(jié)構(gòu),怎么用好它們呢?具體可以看:結(jié)構(gòu)-文章結(jié)構(gòu)有幾種?

02‍

有了結(jié)構(gòu),說(shuō)說(shuō)段落和句的銜接。你知道章節(jié)嗎?

通常來(lái)說(shuō),章節(jié)概念很容易理解。如果有點(diǎn)不確定,我舉個(gè)例子:想象一下,我寫(xiě)的文章會(huì)分為四個(gè)部分,你可以把每個(gè)部分看做一章,每章都會(huì)圍繞一個(gè)特定小主題展開(kāi)。

那么,段落又是什么?每個(gè)章節(jié)中,段落是一段段小文字。一個(gè)章節(jié)有許多段落組成,通過(guò)它可以平滑的將一個(gè)點(diǎn)過(guò)渡到另一個(gè)點(diǎn),把整體思想串聯(lián)起來(lái)。

如果段落之間處理不好,閱讀起來(lái),讀者會(huì)感到困惑。

他們會(huì)思考:

這段話到底什么意思?下一段又談及什么??jī)啥沃g有什么關(guān)系?作者想通過(guò)這兩段表達(dá)什么?一旦想不通,讀者會(huì)猜猜猜,猜到最后,迷糊了,看不懂你要突出哪幾點(diǎn),就失去讀下去的動(dòng)力。

所以,段落與段落之間的表達(dá)很重要。寫(xiě)好段落,有四點(diǎn):

  • 創(chuàng)造一個(gè)主題句

  • 用主語(yǔ)串起來(lái)講好一個(gè)故事

  • 不貪多,一段話只說(shuō)一個(gè)意思

  • 每段話盡量不要超過(guò)5-6行

我的文章段落基本控制在5-6行,認(rèn)真觀察過(guò)的朋友應(yīng)該知道。為什么這樣做?實(shí)際給讀者喘氣的機(jī)會(huì)。讀完一段后,你可以休息下、閉下眼睛、神伸懶腰、喝口水、貼個(gè)便簽等。

但是,如果不給讀者喘氣機(jī)會(huì),會(huì)非常痛苦,也很難讀下去,很多人會(huì)犯該錯(cuò)誤,經(jīng)常一段話寫(xiě)10多行、甚至半頁(yè),非常糟糕。

說(shuō)完段和句,再來(lái)說(shuō)說(shuō)段和段之間的紐帶:概念。

給大家講兩個(gè)故事:

著名導(dǎo)演斯皮爾伯格,在一次電影講座中突然沉默,用手勢(shì)指向天花板上的燈光,持續(xù)近一分鐘。

臺(tái)下觀眾感到非常困惑,隨后他解釋說(shuō):“這一分鐘的沉默,正是電影中一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景實(shí)際長(zhǎng)度,沉默比語(yǔ)言更能表達(dá)情感的深度。”

其二,公司年會(huì)上,輪到王浩表演,他沒(méi)有任何節(jié)目,而讓大家做了一個(gè)小游戲;他讓所有人站起來(lái),面相對(duì)方,不許說(shuō)話。

開(kāi)始大家覺(jué)得奇怪,不知所措。但慢慢地,大家開(kāi)始相互對(duì)視,氣氛也變得嚴(yán)肅起來(lái);三分鐘后,王浩說(shuō),我們平時(shí)忙忙碌碌,都忘了和同事真誠(chéng)交流。

我剛讓大家對(duì)視,是為了大家感受下,真誠(chéng)相互理解和溝通有多重要,團(tuán)隊(duì)不只是一起干活,更重要的是心連心。

你會(huì)發(fā)現(xiàn),兩個(gè)案例都用了“隱喻”(Metaphor)即“非語(yǔ)言的強(qiáng)烈表達(dá)方式”,而能夠把它們串聯(lián)起來(lái)的核心,是概念。

實(shí)際上,不論演講、寫(xiě)作、辯論,本質(zhì)都是在進(jìn)行一種論證,論證過(guò)程由一連串的推理構(gòu)成。這些推理,由一個(gè)個(gè)小的判斷組成,而每個(gè)判斷是一系列的概念。

03‍

有了概念,邏輯不行怎么辦?一些做商業(yè)內(nèi)容的朋友,跟我說(shuō):

文字超過(guò)4000字,感覺(jué)邏輯混亂、思維跳躍。即便文章經(jīng)過(guò)精心組織,仍顯得松散,使讀者難以把握文章核心思想。

這讓我思考一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,內(nèi)容創(chuàng)作者的差距在哪里?我覺(jué)得是觀點(diǎn)能夠足夠串聯(lián)、以及內(nèi)容的絲滑程度。

什么是絲滑的文字?

所謂絲滑,整篇文章感覺(jué)連貫、段落之間轉(zhuǎn)化自然,不生硬,句子之間連接順暢,詞匯銜接流暢。

就像電影長(zhǎng)鏡頭。觀眾視角從一片落葉,平滑的跟隨一個(gè)物體或動(dòng)作延展開(kāi)來(lái),將視線引向更廣闊的景象?;蛘?,像一束燈光逐漸變亮,慢慢照亮周圍一切。

這種感覺(jué)像細(xì)膩而光滑的觸感。每個(gè)細(xì)節(jié)都很精致。

因此,“絲滑”是相對(duì)的。

新手覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)豐富的作者文字絲滑,經(jīng)驗(yàn)豐富的人又覺(jué)得行業(yè)頂尖的作家文字更流暢。作為一名商業(yè)創(chuàng)作者,我覺(jué)得絲滑應(yīng)該是,讓對(duì)行業(yè)不太熟悉的人,都能流暢閱讀內(nèi)容,并理解當(dāng)中的意思。

如果問(wèn)題在于思路跳躍,那么,理想狀態(tài)是避免這種跳躍。如何避免?應(yīng)該多鍛煉下邏輯。

一些朋友說(shuō):

走路、坐地鐵時(shí),常常會(huì)看到一些不錯(cuò)的內(nèi)容,把它記下來(lái)。記的東西多了之后,不知道怎么把內(nèi)容整理成文章了,怎么辦?

的確。

我發(fā)現(xiàn),很多人對(duì)卡片筆記和卡片寫(xiě)作有些誤解。

卡片筆記:就像是把不同時(shí)間、地點(diǎn)學(xué)到的東西都放進(jìn)一個(gè)大盒子里,盒子像你的“備用大腦”。這樣做的好處是,學(xué)過(guò)的所有東西都有地方保存,需要時(shí),可以很容易找到。

卡片寫(xiě)作:則是在你要做一個(gè)項(xiàng)目或者寫(xiě)一篇文章的時(shí)候,從盒子里挑選出需要的卡片,按照項(xiàng)目、文章的需求整理它們。

所以,卡片筆記與卡片寫(xiě)作是兩碼事。日常,我們要做大量卡片筆記,真正用到時(shí),才把它用寫(xiě)作的方法,統(tǒng)一合并起來(lái)。兩者并不影響。

看看盧曼,用30年時(shí)間寫(xiě)下了70本書(shū)和550篇論文。成功秘訣是卡片筆記系統(tǒng)中的「高度可重復(fù)性」,這使得他的知識(shí)累計(jì)產(chǎn)生了復(fù)利效應(yīng)。

從歷史資料中,可以發(fā)現(xiàn)盧曼從不逼迫自己寫(xiě)作。

他始終在收集新的想法,這意味著他總有東西可以寫(xiě)。而且,他的寫(xiě)作是多方面的,不是只固守一個(gè)主題;如果你每張卡片都只為一篇文章而寫(xiě),你的創(chuàng)作空間可能會(huì)受到束縛。

寫(xiě)作中,若總是考慮到將來(lái)可能再用這些卡片,很容易過(guò)于小心翼翼,擔(dān)心內(nèi)容不精簡(jiǎn)或與主題過(guò)于貼近,這都會(huì)增加你的創(chuàng)作壓力。

所以,如何更好地進(jìn)行卡片筆記?我認(rèn)為,平時(shí)遇到的問(wèn)題、疑問(wèn),無(wú)論是否找到答案,都可以為它們寫(xiě)一張卡片。你會(huì)發(fā)現(xiàn),寫(xiě)作的過(guò)程中,答案自然而然地浮現(xiàn)出來(lái)。

04‍

我愛(ài)看文章,也有人經(jīng)常請(qǐng)教商業(yè)寫(xiě)作的事情。比如:

朋友拿到一篇客戶需求后,會(huì)找到我聊聊如何洞察?用什么角度寫(xiě)。解答過(guò)程中,我總認(rèn)為哪里不對(duì)勁。

我認(rèn)為寫(xiě)作技巧、方法沒(méi)有想象中關(guān)聯(lián)那么大。相反,寫(xiě)作跟一個(gè)因素關(guān)聯(lián)非常大,即:感受。

寫(xiě)作5年,我曾反復(fù)琢磨過(guò)一個(gè)問(wèn)題,為什么有時(shí)候調(diào)研完畢后,坐在電腦前卻仍然寫(xiě)不出東西來(lái),或者寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了。

不想寫(xiě),一方面對(duì)寫(xiě)的內(nèi)容不滿意,感覺(jué)一團(tuán)糟,讓人很煩躁;另一方面,不知道該怎么繼續(xù)寫(xiě),缺乏靈感。

沒(méi)有靈感通俗說(shuō)法是:這個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入寫(xiě)作飽和的情感狀態(tài)中,缺少心流。即便已經(jīng)擬好提綱,確定命題,甚至面對(duì)非常緊迫的需求,仍感覺(jué)無(wú)法投入。

所以,寫(xiě)作由感受推動(dòng)。想寫(xiě)得好,得先觸及情感,當(dāng)腦中已有知識(shí)和對(duì)外部商業(yè)的洞察,才能結(jié)合到一起,快速成文。

你知道嗎?5年前剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),不知道什么原因加入一個(gè)微信群,有一個(gè)人,他在群里分享對(duì)寫(xiě)作的一些看法對(duì)我影響很深。

他說(shuō):一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容量,與他接觸過(guò)的不同人數(shù)有很大關(guān)系。如果每天都能與不同的人交流,不僅能積累很多寫(xiě)作素材,還能幫助你以新的方式看待這個(gè)世界。

這句話我把它放在收藏夾中,時(shí)隔至今才悟道精髓。

就像經(jīng)濟(jì)學(xué)里面講的,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種通過(guò)交換商品、服務(wù)來(lái)滿足個(gè)人和企業(yè)需求的系統(tǒng)。

寫(xiě)作差不多,評(píng)價(jià)創(chuàng)作者最好方式,看他能創(chuàng)造出多少新價(jià)值,新角度。增加價(jià)值越多,影響力就越大,這種影響力,往往會(huì)形成無(wú)形資產(chǎn),帶來(lái)更多客戶。

可是問(wèn)題來(lái)了,進(jìn)入AI時(shí)代,許多創(chuàng)作者寫(xiě)作時(shí),很難找到增量?jī)r(jià)值點(diǎn)。這是為什么?到底該怎么辦呢?請(qǐng)看:寫(xiě)作挖掘增量的7個(gè)方法

增量寫(xiě)作中,你對(duì)素材態(tài)度,直接決定回應(yīng)是否認(rèn)真。

為什么有那么多華麗的商業(yè)文章,羞澀難懂?日本導(dǎo)演黑澤明說(shuō)過(guò)一段話:

即使塞尚這樣的大師,畫(huà)一幅畫(huà)也要很長(zhǎng)時(shí)間;相比之下,一些技藝不精的畫(huà)家能迅速完成作品。當(dāng)你把兩者放在一起比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)完全不同。

技藝不精的畫(huà)家,并沒(méi)有真正深入了解作品背后的事實(shí)和故事,也沒(méi)有了解提供素材的人。

大師們不同,能看到普通畫(huà)家看不到的東西,因?yàn)樗麄儗?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都極為認(rèn)真,所以能夠精準(zhǔn)地捕捉到不同的形態(tài)。

換句話說(shuō),優(yōu)秀畫(huà)家在掌握高超技巧之前,有一雙敏銳的“眼睛”,能看到別人看不到的細(xì)節(jié)。然后,會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去描繪一個(gè)主題,最終,得到令人滿意的作品。

這個(gè)道理同樣適用于寫(xiě)作。

如果你認(rèn)真對(duì)待素材,寫(xiě)作自然會(huì)更加深刻和認(rèn)真。

反之,對(duì)素材不夠重視,寫(xiě)出來(lái)東西也會(huì)顯得浮與表面。畢竟,寫(xiě)作本質(zhì)上是對(duì)素材的一種回應(yīng),你自己都沒(méi)搞明白,又何能寫(xiě)清楚呢?

以上幾點(diǎn),概述我在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題,涵蓋從:思維方式、文章結(jié)構(gòu)、段落和句子的表達(dá)、到概念應(yīng)用、卡片寫(xiě)作方法、靈感的獲取、內(nèi)容的增量挖掘,以及素材的選擇等多方面。

這些問(wèn)題,展示寫(xiě)作是一個(gè)包含思考、組織、表達(dá)和創(chuàng)新的復(fù)雜過(guò)程,我花費(fèi)了1.5年的時(shí)間,仔細(xì)整理、反思這些挑戰(zhàn),希望能幫到迷途中的人。

總結(jié)而言

寫(xiě)作,是通用技能。

AI浪潮中,顯得尤為重要,它不僅是文字排列組合,更是提煉思想、鍛煉清晰表達(dá)能力,最樸素的方法之一。

希望你熱愛(ài)寫(xiě)作,有自己的方法,不斷提高維敏捷度。

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    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
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    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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