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作為管理者必定是結(jié)果導(dǎo)向,一方面體現(xiàn)在業(yè)績(jī)達(dá)成,另外一方面體現(xiàn)于他人對(duì)自己的反饋。就像現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到老板訓(xùn)斥員工的話:“做過(guò)了什么沒(méi)有用,做成了什么才有用;你認(rèn)為自己是什么不重要,客戶認(rèn)為你是什么才重要?!?/p>
而我目前認(rèn)為管理者其實(shí)最應(yīng)該最好的三件事,來(lái)保證自己的有效性:
①管理好自己的時(shí)間 ②做出有效的決策 ③處理好團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
接下來(lái)我來(lái)進(jìn)行分點(diǎn)描述:
一、管理好自己的時(shí)間
①抓大放小
我們應(yīng)該把我們最核心的精力放在離我們核心業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)最近的事情上,這就好比一個(gè)同心圓,外圈屬于非核心任務(wù),但是又不得不去處理和回復(fù)的,如協(xié)同部門(mén)的人臨時(shí)向你咨詢(xún)產(chǎn)品使用方法,中圈屬于與核心有關(guān),但是無(wú)法直接產(chǎn)出績(jī)效的輔助性任務(wù),比如寫(xiě)一份年度的總結(jié)報(bào)告,而內(nèi)圈是屬于與核心有密切相關(guān)的,這類(lèi)事情做了之后,能夠直觀影響自己的業(yè)績(jī)產(chǎn)出,比如今年的年終目標(biāo)是提高營(yíng)收,那么擴(kuò)展銷(xiāo)售渠道,以及改善產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)化率,這一類(lèi)任務(wù)就屬于核心任務(wù)了,所以可以參考下圖的ABC分析法,重新整理規(guī)劃手頭事務(wù)。
②授權(quán)下放
作為管理者,應(yīng)該始終秉持一個(gè)信念就是團(tuán)隊(duì)效能最大化,在做一件事情時(shí),多問(wèn)自己,當(dāng)前還有沒(méi)有比此事更加重要的事情?如果有的話,就需要考慮當(dāng)前事情我是否能給轉(zhuǎn)移出去,而判斷一個(gè)工作是否可以交出給予下屬去處理,一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)是,由他完成會(huì)不會(huì)得到一個(gè)遠(yuǎn)低于預(yù)期的結(jié)果?如果答案是否定的,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該交付出去。
交付時(shí)我們需要說(shuō)明預(yù)期結(jié)果,交付時(shí)間點(diǎn),以及注意事項(xiàng),切莫直接給出了解決方案,那樣其實(shí)就不是授權(quán)了,而是命令下屬去執(zhí)行,反而會(huì)影響其參與度,造成不太理想的結(jié)果。舉一個(gè)例子,對(duì)于一個(gè)想提升產(chǎn)品分析能力的產(chǎn)品經(jīng)理,此時(shí)作為產(chǎn)品總監(jiān)的你,接到一個(gè)產(chǎn)品調(diào)研的任務(wù),這個(gè)時(shí)候你其實(shí)就不應(yīng)該自己干了,而需要下放出去,明確告知下屬,“我們需要了解到該產(chǎn)品運(yùn)行商業(yè)模式,我希望你能在5天內(nèi)完成,你可以從他的功能特性,用戶使用路徑,運(yùn)營(yíng)打法上進(jìn)行分析,如果過(guò)程中有什么不清楚的可以直接來(lái)與我交流”。
③化零為整
作為管理者我們每天可能會(huì)被各種突發(fā)事件打亂,這是必然的,諸如突如其來(lái)微信消息,客戶電話,同事郵件等,我們可能感覺(jué)每周處理這些碎片化的事務(wù),就得占用一天的時(shí)間,他們已經(jīng)把我們本該做的事情,切分的稀碎,而每次被打亂后,要從新回到原有的工作軌道,就會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間。
這樣確實(shí)對(duì)于追求高效的人士來(lái)說(shuō),是非常焦躁的。對(duì)于此類(lèi),我們首先要分清事務(wù)性質(zhì),一般有兩種情況:
第一種是客觀的打斷,也就是可以理解為突發(fā)事件,你不得不去處理的;
第二種是主觀的打斷,也就是自己的注意力被突發(fā)奇想的某些事情給抓住了,做計(jì)劃的時(shí)候,突然想晚上要約朋友,開(kāi)會(huì)的時(shí)候,突然轉(zhuǎn)移到了無(wú)關(guān)緊要的非核心話題了。
對(duì)于第一種來(lái)說(shuō),我們需要評(píng)估耗時(shí),緊急而又簡(jiǎn)單的事情就立即處理,其他的一般可以延后處理。而第二種,我們盡量把這些事情安排在自己所謂碎片化的時(shí)間去做,比如回家的公交車(chē)上回復(fù)伙伴的郵件,上廁所的時(shí)候在淘寶上下單購(gòu)買(mǎi)一些生活用品等。
化零為整,其實(shí)就是告訴大家把碎片化的任務(wù),分配給碎片化的時(shí)間來(lái)處理,把整塊的需要連續(xù)性的任務(wù),安排給整塊的時(shí)間來(lái)處理。
二、做出有效決策
一個(gè)有效的決策,對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)既是最低的要求,也是最高的要求。最低的要求是指只有做出了有效的決策,管理者的存在才有價(jià)值,而最高的要求是指做有效決策,它并非是在一個(gè)好決策,和一個(gè)壞決策里面去做判斷,因?yàn)檫@種題交給任何一個(gè)正常人都能做,好決策的反面依然是一個(gè)好決策,這個(gè)才是決策的難點(diǎn),它是優(yōu)中選優(yōu)的結(jié)果,這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)特別難,有時(shí)候需要的可能并不是智慧,而是勇氣。
還想提的另外一點(diǎn)是,并不是什么事情都需要做決策,有時(shí)候不做決策可能是更好的決策。只有當(dāng)一件事情,你不立即做出改變,它就會(huì)向更壞的方向發(fā)展時(shí),這時(shí)就需要做決策,不然的話,做了決策反而會(huì)給團(tuán)隊(duì)造成不必要的負(fù)擔(dān),做出無(wú)效決策的損害程度比不做決策更加可怕,因?yàn)樗鼤?huì)浪費(fèi)團(tuán)隊(duì)資源。這邊關(guān)于決策我也提煉了三點(diǎn),來(lái)給大家進(jìn)行分享:
①追根求源
在做出決策前,我們必須充分了解到當(dāng)前的問(wèn)題性質(zhì),這需要收集一些數(shù)據(jù)和事實(shí),進(jìn)而輔助自己進(jìn)行判斷,一般而言可以按照頻率分為兩類(lèi),一類(lèi)是經(jīng)常性的,一類(lèi)是偶發(fā)性。
對(duì)于經(jīng)常性發(fā)生的問(wèn)題,我們切記不要被表象所迷惑了,每次都提前給自己設(shè)定一個(gè)假設(shè),一定有一個(gè)更深層次的原因,導(dǎo)致了這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常性的出現(xiàn),比如團(tuán)隊(duì)的跨部門(mén)合作中,一些項(xiàng)目推進(jìn)老是延期和受阻,表層的問(wèn)題是項(xiàng)目的各個(gè)階段執(zhí)行人職責(zé)不清,再挖下面深挖一層,其實(shí)是公司的激勵(lì)制度,企業(yè)文化不到位,協(xié)作工作與人家核心KPI無(wú)關(guān),績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)有給予,做錯(cuò)了還要受到批評(píng)和責(zé)備,這種多做多錯(cuò),不做無(wú)事的執(zhí)行氛圍,其實(shí)才是導(dǎo)致執(zhí)行受阻的根本問(wèn)題,對(duì)于這一類(lèi)問(wèn)題,我們要善于建立一套規(guī)則和制度來(lái)解決,而不是成為了每次堵漏的救火隊(duì)員。
對(duì)于偶發(fā)性問(wèn)題,可以通過(guò)它有哪些前置條件成立之后,就會(huì)導(dǎo)致這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生,進(jìn)行判斷。而這些條件成立的概率,就成為了定義該問(wèn)題的決策指標(biāo),例如在一次日常的商品秒殺活動(dòng)中,單件產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格遠(yuǎn)低于成本價(jià)格,在一小時(shí)內(nèi)進(jìn)行超量發(fā)售,造成了公司上直接經(jīng)濟(jì)利益損失,而事后再去分析原因的時(shí)候,其實(shí)系統(tǒng)已經(jīng)設(shè)定了封頂?shù)臄?shù)量閾值,以及各種超量銷(xiāo)售的預(yù)警提醒,也有相關(guān)的商品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員在實(shí)時(shí)人工巡查,那為什么還是出問(wèn)題了,事實(shí)是運(yùn)維人員,升級(jí)服務(wù)器時(shí),不小心關(guān)閉掉了閾值開(kāi)關(guān),同時(shí)短信的提醒平臺(tái)中的費(fèi)用剛好用完,商品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員那天剛好臨時(shí)脫崗了5分鐘,所以類(lèi)似于這種,其實(shí)是多重偶然事件,在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā)作用出來(lái)的,屬于小概率事件。這時(shí)候處理就并非是要立馬拿個(gè)什么整改方案出來(lái)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化的,僅僅需要提醒大家注意工作執(zhí)行的流程規(guī)范,明確團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀。
②正確折中
一個(gè)決策如果無(wú)法落地,那么它也無(wú)法稱(chēng)之為是有效的決策,只能是紙上談兵。而面對(duì)決策的落地時(shí),如何說(shuō)服大家理解和執(zhí)行,相信我們很多管理者都遇到過(guò),所以有時(shí)候我們需要正確的折中。
所謂“折中”,其實(shí)也有兩類(lèi)。第一類(lèi)“折中”,即所謂的“半片面包總比沒(méi)有面包好”。第二類(lèi)“折中”,則可用古代所羅門(mén)王審判兩位婦人爭(zhēng)奪嬰兒的故事來(lái)說(shuō)明:“與其要回半個(gè)死孩子,不如保全嬰兒性命,將嬰兒送與對(duì)方好。”第一種“折中”,仍能符合底線條件,因?yàn)槊姘臼菫榱顺漯?,半片面包仍然是面包。但是第二種“折中”,卻完全不符合底線條件了:嬰兒是一條生命,半個(gè)嬰兒就沒(méi)有生命可言,只是半個(gè)尸體了。
要讓一個(gè)決策落地同時(shí)保持有效性,必須了解到我們的原則底線是什么,那些是不可觸碰的,也不容許團(tuán)隊(duì)給自己討價(jià)還價(jià),如果容許了,那么留給我們自己的,將是無(wú)底線的妥協(xié),工作標(biāo)準(zhǔn)也就無(wú)從談起了。而適度妥協(xié),留出了一些灰度,可以更好的幫助團(tuán)隊(duì)去接受新的決策,而張弛的范圍是在于,核心目標(biāo)能達(dá)成,同時(shí)也能滿足實(shí)際需求。如老板需要你做一個(gè)產(chǎn)品的競(jìng)品分析報(bào)告,以PPT形式呈現(xiàn),而你希望是以xmind導(dǎo)圖呈現(xiàn),這項(xiàng)任務(wù)的核心目標(biāo)是能把這個(gè)產(chǎn)品的特性,功能結(jié)構(gòu)以及亮點(diǎn)分析清楚,形式其實(shí)是其次的,類(lèi)似于這種無(wú)足輕重的小改變,就是可以進(jìn)行折中的。
總之,我們的每一次決策不要怕他人會(huì)反對(duì),而是在于我們確實(shí)了解需要解決什么問(wèn)題,核心是什么,只有這樣才能更好的去推進(jìn)工作。
③實(shí)時(shí)反饋
定決策的時(shí)候,要自信,而執(zhí)行過(guò)程中要不斷質(zhì)疑。我們要給我們的決策建立起清晰的表征指標(biāo),比如我們希望提高產(chǎn)品對(duì)用戶的粘性,而我們的決策方案是,增加平臺(tái)的內(nèi)容豐富度,同時(shí)做精準(zhǔn)的內(nèi)容推薦,給到用戶更多喜歡的內(nèi)容,那么他們自然就會(huì)看得更多,留存得更久,而建立起的指標(biāo)軸就可以是,用戶在平臺(tái)上的平均停留時(shí)長(zhǎng),看文章的內(nèi)容深度等。如果后期我們?cè)黾恿税l(fā)布量,同時(shí)也上了精準(zhǔn)推薦的系統(tǒng),數(shù)據(jù)沒(méi)有明顯變化,那么就要去推演,找出未達(dá)到預(yù)期的原因,可能是我們決策的方案錯(cuò)了,又或者是我們的執(zhí)行并沒(méi)有想象中那么到位,GSM模型是一個(gè)比較好用的工具,可以參考下圖。
詳情可了解 - 起點(diǎn)學(xué)院課程《從生物進(jìn)化角度看產(chǎn)品核心打造》
三、處理好團(tuán)隊(duì)關(guān)系
我們管理者的有效性,還有一部分是體現(xiàn)在他人的反饋身上,如果團(tuán)隊(duì)的成員覺(jué)得和你處得非常舒服和自然,那么后面的工作開(kāi)展就會(huì)非常順暢,如果跨部門(mén)的小伙伴,覺(jué)得你的工作對(duì)他們能夠有所支持,那么他們就會(huì)覺(jué)得你是有價(jià)值。其實(shí)處理好他人的關(guān)系,核心是幫助他人,讓他們處在自己的舒適區(qū)里面,感到愉悅。這邊我依然有三點(diǎn)心得要進(jìn)行分享。
①助人所長(zhǎng)
每個(gè)人只有在自己喜歡和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中,才能發(fā)揮出自己的最大效力,作為管理者,要充分了解團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的特性,幫助他們盡情的發(fā)揮。不要天天盯著同伴的短處說(shuō)教,而要關(guān)注他們能做什么,長(zhǎng)處在哪里,多多夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)和利用,沒(méi)有一個(gè)人是十項(xiàng)全能的鐵人,團(tuán)隊(duì)里面應(yīng)該是把每個(gè)人的長(zhǎng)板拼起來(lái),構(gòu)建更加全面而綜合的能力。比如團(tuán)隊(duì)中有人發(fā)散性思維特別好,但是就是不夠?qū)W?,那么你就?yīng)該讓他多去做腦暴,去做金點(diǎn)子策劃,而不是逼著他去做落地和執(zhí)行。對(duì)于人家擅長(zhǎng)同時(shí)也喜歡的事情,作為管理者,我們就是應(yīng)該提出更高的“嚴(yán)厲”性的要求,這樣才是對(duì)他們的負(fù)責(zé),只有真正的挑戰(zhàn),才能帶來(lái)成功后的喜悅和滿足感,這樣才是對(duì)團(tuán)隊(duì)效能正確的打開(kāi)方式。
②特性補(bǔ)位
我們有一個(gè)誤區(qū)就是,我們只能管理我們權(quán)利范圍內(nèi)的下屬,而無(wú)法去調(diào)動(dòng)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),而我今天想表達(dá)的是,人人都是管理者,上級(jí)下級(jí)平級(jí)皆可管,只是相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式不一樣。這邊重點(diǎn)說(shuō)一下如何管理上司,對(duì)于上司來(lái)說(shuō),他其實(shí)也是人,也有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。我們先需要了解上司的特性,比如有些上司對(duì)產(chǎn)品的功能特性有很好的洞察力,那么有些時(shí)候在做設(shè)計(jì)時(shí),我們就可以去征求和詢(xún)問(wèn)他的建議,因?yàn)檫@是他擅長(zhǎng)的地方,可以幫助業(yè)務(wù)。同時(shí)還要注意一點(diǎn)是,與上司溝通時(shí),我們需要更多的關(guān)注溝通和表達(dá)的方式,而不是溝通的內(nèi)容,舉個(gè)例子,在匯報(bào)的時(shí)候,有些領(lǐng)導(dǎo)邏輯思維嚴(yán)密,擅長(zhǎng)分析較為復(fù)雜的事務(wù),也有興趣聽(tīng)你層層解構(gòu),那你就應(yīng)該在描述一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候,擺數(shù)據(jù)講事實(shí),重邏輯,這樣便于他去深度理解,而為這個(gè)方案提出有建設(shè)性的建議,而有些領(lǐng)導(dǎo),擅長(zhǎng)抓重點(diǎn),要求就是簡(jiǎn)潔,能把最關(guān)鍵的要點(diǎn)說(shuō)出來(lái),不太追求整體的嚴(yán)密性,方向大致正確,感性上無(wú)偏差即可,所以你就應(yīng)該把關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來(lái),整合成一頁(yè)P(yáng)PT,進(jìn)行展示和匯報(bào),這樣便于他能夠更好的吸收你要表達(dá)的信息,而不被其他非核心的內(nèi)容所干擾。
③管理預(yù)期
管理者的有效性其實(shí)是體現(xiàn)在他人反饋的身上,而影響反饋程度的高低,其實(shí)就是由2個(gè)因素所影響,一個(gè)是我們自己具體做得如何,另外一個(gè)就是他人的預(yù)期。
提煉出一個(gè)公式:他人滿意=他人預(yù)期-自己交付能力
如果他人的預(yù)期高過(guò)了自己能做到的極限,那么就算你花了百分的努力,也依然無(wú)法得到對(duì)方的滿意,所以在這個(gè)的過(guò)程中,我們必須要學(xué)會(huì)如何管理他人的預(yù)期。
第一,了解自己的能力以及對(duì)方的期望是多少;
第二,有意識(shí)地去設(shè)置錨定的期望值,處理不合理預(yù)期。確認(rèn)能夠給到的,也降低其期待,以便最后能交付出超出預(yù)期的成績(jī);
第三,跟隨著事情進(jìn)度的變化,或者是特殊狀況出現(xiàn),隨時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整期望,以保證對(duì)方的期望在持續(xù)保持在可控范圍內(nèi);
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子也就是,老板告訴你希望1個(gè)月后上線APP的新版本,但是中間由于各種中插需求導(dǎo)致延期,這個(gè)時(shí)候,你要做的就是提前告知關(guān)聯(lián)人,做好項(xiàng)目延期的心里準(zhǔn)備,這個(gè)其實(shí)就是降低預(yù)期的良好的處理方式,當(dāng)然你在執(zhí)行的時(shí)候,依然要盡全力去推進(jìn),保證項(xiàng)目按期上線,如果當(dāng)真能做出來(lái)的話,其實(shí)就是超出預(yù)期的交付了。
最后總結(jié)一下,管理者一定要關(guān)注自己的有效性:
①管理好自己的時(shí)間,抓大放小,授權(quán)下放,化整為零;
②做出有效的決策,追根求源,正確折中,實(shí)時(shí)反饋;
③處理好團(tuán)隊(duì)關(guān)系,助人所長(zhǎng),特性補(bǔ)位,管理預(yù)期。
真正成為有效且高效的管理者。
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3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
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5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
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7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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