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寫文案，沒靈感、沒思路、沒想法、沒創(chuàng)意......
怎么辦？
最近有好幾個人問我這個問題。
這是太常見一個問題，痛苦又煎熬。
基本上所有做策劃、做創(chuàng)意、做文案的都經歷過，且一直都會碰到這個問題。我也經常會大腦短路，一片空白，那滋味簡直令人抓狂。
頭腦風暴會上，別人激情四射，侃侃而談，創(chuàng)意玩法一個接一個，而自己腦袋一片空白，只想快點結束；
寫文案做策劃時，別人很快就能有一個不錯的切入點，而自己毫無思路，還在默默查案例。
這是通?。?/p>
很多培訓專家輕風云淡的說學幾個技巧，再推薦你看幾本書就OK了。
別聽他的，扯淡！
到最后他會告訴你：不是方法不行，而是你不行！
記得給大家推薦過一條創(chuàng)意公式：
Creativity=Copy +Transform +Combine
創(chuàng)造力=復制 +轉化 +結合
復制是一切的基礎；轉化是提煉邏輯、總結規(guī)律；而結合是最終創(chuàng)意的形成。
首先你需要大量的看、大量的閱讀、大量的記錄、大量的觀察生活，不停的積累自己的 “復制庫”。
只有量變才能產生質變。
這就是為什么每次要創(chuàng)意，別人能高效而你只能想破頭，最后推脫于 “創(chuàng)意是需要時間的”。
別人早就建好了自己龐大的素材庫，只需要調用即可，而你只能想破腦袋或臨時找案例。
沒什么想法是憑空出來的，總會有外物的刺激，不要想著無中生有， 那可能是上帝該干的活。
這也就是為什么總說要多讀書、多去旅游，善于發(fā)現生活中的細節(jié)......等等。就是為了能 “復制” 更多的東西。
然后，你要及時站在前人肩膀上，去轉化這些 “復制” 來的東西，歸納它們的形式、提煉邏輯，總結規(guī)律、挖掘本質，把它們轉化成自己可以用的東西或方法論。
最后，就是與現有東西的進行結合，將一系列事物相互聯(lián)接起來，進行重組。
比如可以結合你的產品/服務/用戶，也可以結合任何你在 “復制” 過程中發(fā)現的新元素。
這也就是美國廣告大師詹姆斯·韋伯·揚說的：創(chuàng)意，就是舊元素的新組合。
到此，一個不錯的新創(chuàng)意可能就出來了。
為啥我說很多培訓專家說的就是扯淡！
因為想要有創(chuàng)意、有想法、思路多，技巧只是輔助，關鍵還是不斷復制，不斷轉化，不斷結合，長此以往，強化內功。
怎么可能一步登天！
而其核心就是長時間的大量積累，不是一兩天就能解決的，這注定是一個痛并快樂的過程。
每個人的認知都是基于過往所有的經驗和知識積累，你說你過往都沒有積累什么知識，認知怎么升級和跳躍嘛？創(chuàng)意和想法又如何蹦得出來？
任何行業(yè)都是這個道理。
幾十年前，廣告教父奧格威創(chuàng)作出了他的經典廣告代表作：
這也許是他有史以來最著名的汽車廣告文案，直到現在都一直被津津樂道，奉為經典。
但奧格威自己也坦白說：“當我接手時，我花了三周時間大量閱讀汽車資料，最后看到這句——在時速60公里的車上，最大的聲音來自電子鐘?！?/p>
奧格威大神就改了幾個字，一條世界聞名的廣告文案就這么出來了。
事實就是如此，這個偉大的創(chuàng)意實際上90%來自積累復制，但這并不影響它的偉大，也不影響奧格威的才干。
所以，每次別人問我 “寫文案沒靈感、沒想法、沒創(chuàng)意，怎么辦？” 這個問題時，我的回答基本都是一樣的：
1、大量的看各種國內外經典案例，把腦袋撐爆，把素材庫也給撐爆，這個短期就會慢慢見效。
2、長期大量的閱讀，不只是技巧理論類，各種書都得看，多出去逛逛，多看看生活中的人。這是個持續(xù)自我豐富的過程。
3、可以挑選幾個輸出質量穩(wěn)定的品牌，假想自己在為他們服務，每次在一些重要時間節(jié)點去寫這些品牌的文案，并備注好你的文案策略和邏輯。
然后等到品牌官方發(fā)布文案后去對比下：他為什么那么寫，他的策略邏輯是什么，和你有什么不同。一定要去分析。
前2點其實就是不斷復制積累的過程。
很多時候，你看別人有想法有創(chuàng)意，僅僅是因為他知道而你不知道，就這么簡單！
過去我看得多，積累得多，至少我想到一個好點子的概率都會比你大點，這是毫無疑問的。
一般淺層次的創(chuàng)意比拼，也就是在比拼誰見多識廣。太多時候，腦洞大的人和一般人之間其實就是隔了一個案例。
人最怕的不是不敢想，而是根本都不知道，你讓他怎么想？
先別管什么創(chuàng)意，什么靈感。我們首先要做的就是大量去閱讀、去看案例、去記錄。
不斷的去學習去積累，達到創(chuàng)作臨界點，沒人能一開始就無中生有，腦袋空當然就啥也想不出。當腦袋要被撐爆時，想法自然噴涌而出。
而第3點就是不斷轉化和結合的過程，把積累來的東西不斷進行刻意訓練，不斷總結反思。
假想服務其他品牌，這一點都不虧，提升是自己的，培養(yǎng)策略思維也是自己的。他們還持續(xù)為你提供優(yōu)質對標，長期 “服務” 又何妨？
好了，這就是我的答案。
-END-
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1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
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