很可惜 T 。T 您現(xiàn)在還不是作者身份，不能自主發(fā)稿哦～
如有投稿需求，請把文章發(fā)送到郵箱tougao@appcpx.com，一經(jīng)錄用會(huì)有專人和您聯(lián)系
咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒埪?lián)系：鳥哥筆記小羽毛（ngbjxym）
作者：郭朝剛
凡高手者，將帥之才、軍師之智、明君之道，必然志存高遠(yuǎn)、有所為而有所不為。高手皆是機(jī)緣巧合，修為得法，關(guān)鍵在于能夠積極踐行“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”。
郭朝剛指出：勢、道、術(shù)，這是成為高手的三個(gè)關(guān)鍵詞。勢，指形式、趨勢、局勢，勢雖無形，方向卻明，順勢而為事半功倍。道，規(guī)律、智慧、路線，確定戰(zhàn)略，擺正三觀。術(shù)，技術(shù)、方法、策略，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高技能。
沒有觀世界，哪來的世界觀。世界觀，正是你對于世界的看法和觀點(diǎn)。這是宏觀層面關(guān)于政策和形式，市場變化和精神文化等無形的層面。
欲窮千里目，更上一層樓。一個(gè)人的眼界高低，取決于他的立場和位置不同。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登高望遠(yuǎn)，天高云淡，視野超然物外，思想文化境界不同凡響。
格局，正是你所讀過的書、見過的人和做過的事的能量集合。這建立在時(shí)間和空間，厚度和精度，溫度適度的多維意識(shí)結(jié)構(gòu)之中。高手之高，在于志存高遠(yuǎn)，落地執(zhí)行，為學(xué)日益，精益求精。思想覺悟出于其類，拔乎其萃。求學(xué)問道，順勢而為，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。天高海闊，物隨心轉(zhuǎn)，一念智，一念愚。心若菩提，向善而生。擇高處而立，就平處而坐，向?qū)捥幎小?br/>
高手者，明確戰(zhàn)略目標(biāo)，修習(xí)專業(yè)功課，在于探尋其發(fā)展與變化的規(guī)律，在實(shí)踐反思學(xué)習(xí)感悟之中，漸修頓悟，啟迪智慧，聞道傳道。
世人所求，不過名利。若一味執(zhí)著，則執(zhí)迷不悟。高手者，所悟皆思想境界，并非物質(zhì)浮華。明方向，學(xué)理論，思原則，做實(shí)踐，會(huì)復(fù)盤，察規(guī)律，能改善。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。
一個(gè)人底層的邏輯思維，正是其根本之所在，體現(xiàn)在人生觀和價(jià)值觀的區(qū)別。唯有在正確理念的指引下，戰(zhàn)略目標(biāo)明確，透過現(xiàn)象層洞察事物發(fā)展之本質(zhì)層，學(xué)習(xí)運(yùn)用古今先賢哲思智舉，研究儒道釋，在實(shí)踐中體悟解決之道，一以貫之，向內(nèi)而求，心生智慧。
堅(jiān)持道路自信，理論自信，文化自信，講求個(gè)人奮斗，積聚團(tuán)隊(duì)合力，積極有為，奮發(fā)向上，價(jià)值觀決定方法論，方法論正是來源于你的價(jià)值觀。這是高手與眾不同的潛層所在。
高手者，不僅在于宏觀上取勢，明方向和察規(guī)律方面的明道，同時(shí)還需精于技藝的優(yōu)術(shù)修煉。一技精致，便已動(dòng)人。對于專業(yè)技術(shù)，做到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)思踐悟，精益求精。
知識(shí)，是人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和。這是社會(huì)發(fā)展的必然，人之所以成才、成長和成功的關(guān)鍵推動(dòng)力。推動(dòng)社會(huì)長足發(fā)展與飛速進(jìn)步的，正是知識(shí)的裂變與指數(shù)級(jí)增長，以及知行合一的科學(xué)技術(shù)等在實(shí)踐中深度融合與升級(jí)應(yīng)用，從而創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)干部，夢想于心，使命在肩。關(guān)鍵在于出謀劃策、選人用人。正所謂，事在人為。有為者，學(xué)以致用，凡事三思而后行，在于探究做事的方法，明確本質(zhì)性的問題原因，成功做事就是在正確方法的指引下，綜合運(yùn)用各種調(diào)查、分析、執(zhí)行、總結(jié)的方法，整合成各類制度和流程，提高質(zhì)量，追求效率和效益的有機(jī)結(jié)合。
提境界，升格局，基于取勢明道優(yōu)術(shù)。
高手者，有大家風(fēng)范，笑傲江湖。借用《雪中悍刀行》所言的一品高手有四層境界，由低到高，分別為：金剛境（佛家境界）、指玄境（道家境界）、天象境（儒家境界）、天人境（三家合一）。
學(xué)則可至，非修不可達(dá)成，非悟不得升境。學(xué)修悟，三者缺一不可。平凡之人，唯有終身為學(xué)，持續(xù)修煉，順應(yīng)時(shí)勢，善于布局，從學(xué)道、聞道、悟道、傳道，增知長干，方可提升修為。由量變到質(zhì)變，從初級(jí)到高級(jí)，由新手到高手，經(jīng)歷艱難困苦，持續(xù)積聚能量，就一定能夠夯實(shí)技藝，提升境界，實(shí)現(xiàn)理想、達(dá)成使命。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表鳥哥筆記立場，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
《鳥哥筆記版權(quán)及免責(zé)申明》 如對文章、圖片、字體等版權(quán)有疑問，請點(diǎn)擊 反饋舉報(bào)
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)