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來源:接地氣的陳老師
還沒過完春節(jié),很多同學就來問:
都說大環(huán)境不好,還有金三銀四嗎
我今年想換個高工資工作,有戲嗎?
互聯(lián)網(wǎng)大廠都在裁員,還有啥機會?
今天一次性把重點講清楚,方便大家備戰(zhàn)春招,爭取都能拿到滿意成果。
認知關鍵變化
首先,春季招聘旺季依然會有。
剛經(jīng)歷裁員的企業(yè),還是需要人干活的,還會招新人
雖然整體增速減慢,有行業(yè)還在正增長,有招聘需求
節(jié)后人員流動是常態(tài),只是有人做準備,有人瞎胡動
所以,與其擔心沒有金三銀四,不如擔心自己是那個沒做好準備的人。
大環(huán)境好 VS 大環(huán)境差,企業(yè)招聘人的邏輯有明顯差異,體現(xiàn)在:
大環(huán)境好,公司大量招人,但凡有一技之長都能用
大環(huán)境好,公司預算充足,為了搶人可以大把撒錢
大環(huán)境差,公司還在裁員,新進來的要能扛得住事
大環(huán)境差,崗位候選人多,性價比是挑選人的關鍵
因此,怎么匹配對方需求,體現(xiàn)自己性價比才是關鍵。而很多網(wǎng)上的攻略已經(jīng)過時了,大量博主年紀比較小,連08年,14年這種小衰退期都沒有經(jīng)歷過,分享的攻略也是經(jīng)濟上升期的,如果抱著上升期的思維,就很容易踩坑。具體來說,有四大坑點。
避免四大坑點
經(jīng)常有人會問:“我三年經(jīng)驗了,該拿多少錢?”額,拿多少錢看的是你和目標崗位的匹配度,這不是以前論資排輩的時候了,多關注招聘需求,比在各個聊天群亂竄打聽別人工資要有用得多。
這個歪風是小某書平臺帶起來的,宣稱只要熟讀背誦若干道SQL、統(tǒng)計學、機器學習面試題就能進大廠拿高薪,至于對方招聘要求是啥是一個字都不提,不考核自己和目標匹配度,就是把人往溝里帶。
有些同學很喜歡抄模版,可別人的簡歷上:
1、學歷沒法抄
2、工作經(jīng)歷沒法抄
3、負責過項目沒法抄
那看了模版又怎樣……可能唯一能抄的就是對方寫了哪些網(wǎng)紅項目。但是現(xiàn)在是2024年呀,淘寶用戶行為、巴西電商、英國信用卡等網(wǎng)紅項目早就爛大街了,競爭力非常低。所以不要總想著抄,試著挖掘自己優(yōu)勢。
現(xiàn)在求職,HR手中至少有3、4個符合條件的人,那為啥對方要用你呢?分析清楚自己優(yōu)勢很重要:
1、自己有大廠背景,上一份薪資高
2、自己有豐富經(jīng)驗,用人部門非常喜歡
3、自己經(jīng)驗欠,背景差,但是便宜呀!直接低價秒殺!
分析自己和目標崗位匹配度,發(fā)揮優(yōu)勢才是關鍵。很多同學業(yè)務面已經(jīng)過了,看到對方薪資20-30K,就直接喊30,然后HR嗯了一聲就消失了,其實都是被更便宜的競爭對手背刺了,所以不要盲目喊價,認真分析形勢很重要。
上文中:自己和目標崗位匹配度反復出現(xiàn),想體現(xiàn)自己的性價比,匹配度是關鍵,那么怎做匹配呢?有四大準備可以做。
做好四大準備
一個招聘崗位,由四部分組成:
1、公司名稱:看對方公司是否和自己同行/業(yè)務上有相似地方
2、部門名稱:看崗位掛在業(yè)務/技術,如果沒寫,可以直接問HR
3、崗位職責:具體工作內容,特別關注其中對業(yè)務專題/開發(fā)任務要求
4、能力要求:工作年限/學歷/軟件/抗壓能力等等要求
有些人有個壞習慣,拿到招聘崗位說明,只盯著能力要求里有沒有Python,R,SPSS,Excel,模型這些關鍵字,特別是看到有模型倆字就嚇得半死,總覺得自己不會機器學習……額,一個真相是:很多能力要求是HR隨手填上去的,真正人家需要啥人,要整個說明通篇看。
數(shù)據(jù)類崗位,通常有技術型和支撐型兩種(如下圖所示),區(qū)分對方到底是偏向業(yè)務還是支撐,對于匹配自己能力很有幫助。
注意!這里的優(yōu)勢,指的是相對優(yōu)勢,你目前月薪10K,去面30K的,肯定一大堆不符合要求的。但是去面15K的,可能能匹配上6、7成。挖掘自我優(yōu)勢,就是找到這個6、7成匹配的地方,然后發(fā)揮好。
比如:
有的同學很膽怯,覺得自己就是SQL Boy,平時只會取數(shù),匹配支撐型的成功率就高
有的同學剛轉行,之前跟業(yè)務做運營/投放/推廣做得多,匹配業(yè)務型的成功率就高
總之,發(fā)揮自己的優(yōu)勢才有好結果。
有一些短板,是可以短時間內臨陣磨槍提高的“:
1、從常規(guī)報表中,梳理指標體系與基礎分析思路。一個業(yè)務要看哪些指標,分哪些維度,多長時間復盤一次,常規(guī)異常怎么排查,其實已經(jīng)蘊含在常規(guī)報表中了,只不過很多人日常只是麻木更新,忘了梳理出來。提前梳理,不但可以增加經(jīng)驗,而且可以對標目標企業(yè)業(yè)務模式,提前思考對方需求
2、從常規(guī)報表中,梳理項目經(jīng)驗。凡是有明確目標+明確結果的,都可以梳理成項目經(jīng)驗。比如日常工作中,通過報表+臨時取數(shù),發(fā)現(xiàn)了轉化過程的問題/評估了活動效果/找到優(yōu)質商品特征,這些都可以進行包裝,按項目格式輸出成果,從而充實經(jīng)驗。
3、補充分析思路,提高分析能力。常規(guī)的業(yè)務專題,比如經(jīng)營分析、用戶分析、商品分析、活動分析、渠道分析等,都有固定套路,日常工作中可能受時間限制/數(shù)據(jù)量限制,沒法做得很深入,可以在面試前突擊學習,補充知識,即使工作中做得較淺,面試時也能講出整套分析思路,體現(xiàn)能力。
4、保持技術熟練度。初級崗位一般會考SQL題,上leetcode/??途W(wǎng)定時刷題是個好選擇;BI類可以參照帆軟可視化大賽,利用公開數(shù)據(jù)集制作看板,即方便面試展示,又能保持熟練度,對于欠經(jīng)驗的新人,也是很好的展示能力的機會。
短期內突擊雖然不能100%補上短板,但起碼可以做到面試有東西講,不會一上來被人問懵直接掛掉。
搜索,投遞,面試,三個環(huán)節(jié),都得做記錄:
1、搜索:換不同的關鍵字,比如數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)運營、數(shù)據(jù)專員、商業(yè)分析,都搜搜試試,每一個關鍵字下有哪些崗位,什么薪資,什么要求都看看,這樣能發(fā)現(xiàn)很多機會點。
2、投遞:不要海投!每天投10個左右,其中自己評估下,最有把握的選3個,記錄下公司名、崗位名、崗位職責、能力要求、薪資待遇。記錄反饋情況,這樣可以復盤,自己的簡歷質量是否過關,對什么類型企業(yè)更有吸引力。
3、面試:不要籠統(tǒng)地講“面試官問了XX問題”,面試分幾個環(huán)節(jié),面試官是HR/用人部門同事、直屬領導or總監(jiān)/有沒有平行部門參與面試,要詳細記錄,這樣復盤時候,才知道到底自己哪里沒回答好。
經(jīng)常有同學跑來問:為什么投了很多都沒反應。你真讓他拿記錄出來看看,一條記錄都沒有,一片空白,咋判斷是自己簡歷不行,還是投的方向不對呀。既然想做數(shù)據(jù)分析工作,那自己的求職過程,也得用數(shù)據(jù)說話,才好找到機會點。
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3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
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7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
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5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內容及相關交易。
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4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
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