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近年來，本專業(yè)教師承擔了多項國家級、省部級以及橫向科研項目，取得了豐碩的成果。（3）張帆：《中國歷史通識讀本》，中國傳媒大學出版社，2020（5）李中華：《中國哲學史通識讀本》，中國傳媒大學出版社，2020
新媒體（0503J2） （01 新媒體產(chǎn)業(yè)） 一、專業(yè)概況及培養(yǎng)目標 1.專業(yè)概況 新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的的巨大推動，順應 數(shù)字信息時代發(fā)展所需，順應移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新專業(yè)。 為了適應新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對人才的需求，中國傳媒大學廣告學院網(wǎng)絡與新媒體系于 2010 年成立，并于當年開始招生本科專業(yè)，是最早獲教育部批準設立這一專業(yè)的院校之一。 自 2012 年起，新媒體系開始進行 “新媒體（新媒體產(chǎn)業(yè)方向）”的研究生招生和培養(yǎng)工作。 經(jīng)過近十年的發(fā)展，在中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質(zhì)量評價研究中心和中國科 教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的《中國大學及學科專業(yè)評價報告（2017—2018）》中，中國傳媒大學的網(wǎng) 絡與新媒體專業(yè)排名全國第一。 2.培養(yǎng)目標 本專業(yè)的培養(yǎng)目標，是培養(yǎng)具備自主的學習能力、創(chuàng)新的研究能力、良好的合作能力、進 取的實踐能力、德智體全面發(fā)展的新媒體領域運營管理人才，使得學生具有扎實的理論功底， 較高的外語水平，以及綜合運用專業(yè)知識、理論和方法，從事專業(yè)研究及相關實踐工作的能力。
二、研究方向和內(nèi)容 1. 研究方向：新媒體產(chǎn)業(yè)。 2.研究內(nèi)容：新媒體產(chǎn)業(yè)方向致力于培養(yǎng)學生掌握媒體融合的發(fā)展方向，掌握新媒體的信 息傳播、內(nèi)容策劃與管理、產(chǎn)品設計與運營、終端運營、大數(shù)據(jù)分析與應用、數(shù)字營銷傳播等 知識體系，培養(yǎng)能夠服務于新媒體行業(yè)所急需的經(jīng)營管理、營銷傳播的專業(yè)人才，以適應目前 我國新媒體領域龐大的專業(yè)人才需求。 三、師資隊伍 本專業(yè)教師大多從事新媒體產(chǎn)業(yè)運營、媒體融合、內(nèi)容產(chǎn)業(yè)等方面的研究，其中 5 位教授， 4 位副教授。 近年來，本專業(yè)教師承擔了多項國家級、省部級以及橫向科研項目，取得了豐碩的成果。 國家級項目包括科技部科技支撐計劃項目“立體電視內(nèi)容交易平臺和運營商業(yè)模式研究”、 “網(wǎng)絡電視版權交易系統(tǒng)集成開發(fā)與應用研究”，國家社科基金項目“三網(wǎng)融合”背景下的我 國廣播電視媒體發(fā)展戰(zhàn)略研究”等； 省部級項目包括“大數(shù)據(jù)背景下北京市視頻內(nèi)容全媒體評估研究”、“內(nèi)容生態(tài)視角下首 都自媒體產(chǎn)業(yè)運營與與管理研究”等； 橫向課題包括“互聯(lián)網(wǎng)對廣告業(yè)態(tài)環(huán)境的改變及其廣告監(jiān)管路徑研究”、“融媒體產(chǎn)業(yè)發(fā) 展理論研究”、“縣域融媒體市場生態(tài)研究”、“互聯(lián)網(wǎng)下半場的新營銷”、“新市場環(huán)境下的企業(yè)營銷戰(zhàn)略”、“汽車品牌新營銷傳播需求調(diào)查研究”、“大數(shù)據(jù)應用研究”、“基于大 數(shù)據(jù)的類型市場與網(wǎng)絡用戶研究”、“醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)與營銷研究”等。 通過這些科研項目，本專業(yè)積累了豐富的科研資源，與業(yè)界建立了良好的合作關系，提升 了教師的科研素養(yǎng)和教學能力，也為提升教學質(zhì)量提供了良好的支撐和保障，形成了產(chǎn)學研用 結合的良性發(fā)展模式。
人才培養(yǎng) 1.主干課程 新媒體理論與實務；新媒體營銷傳播研究；大數(shù)據(jù)分析與應用；大數(shù)據(jù)原理與工具；傳播 研究方法；新媒體產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品與運營；新媒體終端與運營；新媒體內(nèi)容策劃與管理；新媒體內(nèi)容 生態(tài)研究。
畢業(yè)生就業(yè)去向 本專業(yè)畢業(yè)生主要分布在騰訊、阿里、百度、滴滴、優(yōu)酷、快手等互聯(lián)網(wǎng)公司，中央電視 臺、湖南電視臺等媒體機構，以及銀行、房地產(chǎn)、汽車等行業(yè)的領軍企業(yè)的營銷傳播部門。
0503J2
新媒體
01 新媒體產(chǎn)業(yè)
6
3
廣告學院
02 新媒體理論
4
2
①101思想政治理論
②201英語一
③783主題寫作
④883人文社科基礎
2022年復試分數(shù)線：
0503J2
新媒體
廣告學院
文學
56
84
367
65.00
全日制
2021年復試分數(shù)線：
0503J2
新媒體
廣告學院
文學
53
80
355
62
全日制
2020年復試分數(shù)線：
0503J2
新媒體
廣告學院
文學
52
78
365
全日制
參考書：
783主題寫作
基礎書目：
（1）劉軍強：《寫作是門手藝》，廣西師范大學出版社，2020年.
（2）費孝通：《鄉(xiāng)土中國》，作家出版社，2019.
（3）錢穆：《湖上閑思錄》，九州出版社，2016.
（4）段鵬：《傳播學基礎：歷史、框架與外延》（第三版），中國傳媒大學出版社，2020年.
（5）李良榮：《新聞學概論》（第七版），復旦大學出版社，2021年.
（6）彭蘭：《網(wǎng)絡傳播概論》（第四版），中國人民大學出版社，2017年.
期刊書目：
（1）國際新聞界期刊，中國人民大學，月刊，（選閱2021年經(jīng)典文獻）.
（2）現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報)，中國傳媒大學，月刊，（選閱2021年經(jīng)典文獻）。
（3）新聞與傳播研究，中國社會科學院新聞與傳播研究所，月刊，（選閱2021年經(jīng)典文獻）.
（4）新聞記者期刊，上海報業(yè)集團，月刊，（選閱2021年經(jīng)典文獻）.
883人文社科基礎
基礎書目：
（1）劉躍進主編：《簡明中國文學史讀本》，中國社會科學出版社， 2019.
（2）馬克垚主編：《世界文明史》（第二版），北京大學出版社， 2016.
（3）張帆：《中國歷史通識讀本》，中國傳媒大學出版社，2020.
（4）張世英：《哲學導論》（第三版），北京大學出版社，2016.
（5）李中華：《中國哲學史通識讀本》，中國傳媒大學出版社，2020.
（6）段鵬：《傳播學基礎：歷史、框架與外延》（第三版），中國傳媒大學出版社，2020.
拓展書目：
（1）葛曉音：《中國古代文學通識讀本》，中國傳媒大學出版社，2020.
（2）溫儒敏：《中國現(xiàn)代文學通識讀本》，中國傳媒大學出版社，2020.
（3）[美]大衛(wèi)·克羅圖、威廉·霍伊尼斯，邱凌譯：《媒介·社會：產(chǎn)業(yè)、形象與受眾》，北京大學出版社，2009.
1.政治
政治完全是得選擇題者得天下。政治選擇題能考40分，那真的很厲害了，一般大家都是30多分，我是選擇題37分。政治我是買的肖秀榮的《知識點精講精練》、《1000題》，暑假開始看就行了，看的太早，政治知識點那么多，容易忘記。我好像是每天看那么一兩章，然后把相應的1000題完成。然后后面買了肖8，大題我就是背的肖4，我覺得背這個也夠用了，好像徐濤最后的小黃書也不錯，我的研伴是結合肖四和徐濤的小黃書一起背。
2.英語一
單詞，單詞是考研英語的基礎。單詞的識記，從決定考研的那時候就應該要開始，并且日日堅持了，我記單詞是用的手機APP（推薦墨墨記單詞），詞庫我是選的《戀練有詞》，但是我強烈建議大家不要看配套的視頻，非常浪費時間，而且沒什么干貨。記單詞是枯燥的，沒有任何捷徑，只有自己踏踏實實背。
長難句，長難句我暑假跟過何凱文，除此之外還跟了一個每日一句的公眾號，那個公眾號的每日一句質(zhì)量很高。
作文，我的作文從十月中開始準備。作文有兩個必備：一是模板；二是書寫。我在網(wǎng)上買了一本考研英語作文字帖，可以兼顧模板和書寫。不過背的模板并不好用，我自己是從歷年的考研真題參考范文里面總結的。模板總結出來之后在考前一二十天的時候會自己套一些主題去嘗試。
刷題，英語刷題是及其重要的，我自己是買的刷題版的那種只有題目和答案，沒有解析的真題試卷。
3.783主題寫作
這一塊是我比較頭疼的地方，我是跟著新祥旭直系的學姐學習的，老師將?？键c、重難點知識都講解的比較透徹。主題寫作的考綱明確要求行文要根據(jù)材料結合所學知識提煉主題、要有問題意識、圍繞主題展開論證。所以基本步驟就是確定主題、提出問題、進行論證，得出結論。不同的主題可以選擇不同的理論和案例來寫，最好能準備不同的理論來回答文章提出的問題。
4.人文社科基礎
結合背誦筆記，把第一遍看書和第一輪背書結合在一起，在11月中旬之前過完了4本參考書目，完成了第一遍背誦。
背誦是按不同科目的不同線索進行。
文學史
除了按朝代演進背，還梳理了各類文體的演進、重點作家和作品的詞條、流派特征等等。
文明史
除了分農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明及其擴張，還按照初高中學歷史的思路，分中國文明、西方文明；政治、經(jīng)濟、文化史進行了梳理。
哲學
依照張世英《哲學導論》這本書，仔細看了好幾遍，提煉每個主題下可以考的題目。哲學史也很重要，所以后來也梳理了中國哲學和西方哲學的基本脈絡。
《媒介·社會》主要關注美國媒介產(chǎn)業(yè)。
5.考研三點建議
一是要堅持到底，不管你自己復習的怎樣，一定要從頭堅持到尾。當你走完這條路時，你會成長很多。
二是要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，焦慮、沮喪、自我否定、憤怒等負面情緒在考研路上從不缺少，不能打敗他們的終將被他們所打敗。任何時候都要積極樂觀，始終為自己打氣。陽光總在風雨后。
三是要合理制定計劃，并結合自身實際。
更多考研信息，歡迎下方留言！
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權益；
11)通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進行相關行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
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