學生社團作為學生綜合素質培養(yǎng)的一個重要載體，在繁榮校園文化、推進學校精神文明建設中發(fā)揮著重要的作用。為進一步活躍校園文化生活，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，全面抓好學生社團工作，使學生社團在學校引導下積極健康地發(fā)展，提高我校學生的綜合素質，特制訂本實施方案。
認真貫徹落實教體局文件精神，以社團活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合學校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現“以學生發(fā)展為本”的教育理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學生身心全面發(fā)展。
二、基本目標
1、著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，豐富學生校園文化生活。
2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質。
3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的社團活動。
4、發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現和主動探索問題。
5、與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。
6、培養(yǎng)學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。
7、通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。
三、具體措施
1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組，組織檢查指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。
2、尊重主體，實行雙選?；顒忧埃瑢W校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
3、認真準備，精心輔導 。各社團負責人要提前制定活動計劃，認真組織活動，并整理好活動資料。
4、關心學生，保障安全。要保證活動場地、設施、器材的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。
5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，并借助節(jié)日、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。
6、建立機制，規(guī)范評價。建立相應規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為指導老師的考核與評價的主要依據。領導小組將根據日常巡視、考核和比賽、展示成果等情況開展考核，結果納入教師的綜合評估額外工作量一項。
四、活動組織
（一）領導機構：成立社團活動實施領導小組，加強組織與領導，保證方案正常實施。
組 長：
副組長：
成 員：
（二）各社團負責人：
文學類社團：
電腦社團：
吉他社團：
攝影社團:
合唱社團：
繪畫社團：
話劇社團：
籃球社團：
乒乓球社團：
足球社團：
五、活動方式
（一）時間：協(xié)商后統(tǒng)一公布
（ 二）地點：協(xié)商后統(tǒng)一公布
六、社員招收、管理：
1、社員需思想端正、品學兼優(yōu)，成績位于班內三分之二以上，每個社團人數不超30人。
2、社團報名表須經本班班主任簽字通過方可報名。
3、社員招收實行自主選擇，根據學生自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
4、服從教師管理，不遲到、不早退；對于無故不參加社團活動，不服從紀律者，取消其社員資格。
5、大型考試下降五個名次及以上者，第一次警告，第二次取消參加社員資格。
七、社團管理：
1、所有社團都要按照規(guī)定的時間、地點，高質量開展活動。
2、各社團負責人為本社團安全管理第一責任人，應負起責任，保障活動的安全性。
3、社團管理人定期對場地、器材安全進行檢查，確保社團活動的安全性。
4、活動過程中，老師必須認真輔導，充分調動學生的積極性，并保障活動的安全性，老師不能隨意離開活動室，無特殊情況不得提前或延遲活動時間，確?；顒影踩?、扎實、有效。
5、各社團要堅持活動前點名制度，對無故不參加活動的學生，及時查明原因，并和班主任、任課教師取得聯(lián)系并作好記載。
6、輔導老師如有外出學習等特殊情況，應提前報政教處批準并通知學生暫停活動。
7、各社團要建立健全組織機構，充分發(fā)揮學生干部的作用，促使本社團活動有條不紊地開展。
8、每次活動前后，要及時做好活動室衛(wèi)生工作，做到教室地面清潔、臺凳整齊、物品完好，并及時關鎖門窗。
八、社團評價：
（一）“優(yōu)秀社團”的評選：
1、社團活動記載本記錄認真完整：活動方案制定規(guī)范細致，可操作性強；活動過程比較詳細；學期結束每個社團都有活動反思或小結。
2、 教師充分履行指導的職責：社團活動過程中，教師能進行有效的指導，幫助學生發(fā)展特長。
3、 能加強社團管理，社團活動文明有序；注重社團文化建設，體現社團主題的特色。
4、學期結束時，社團能以個性的方式展示社團活動成果。
5、學生對社團活動滿意率超過90%。
（二）“優(yōu)秀社團指導教師”的評選：
被評為“優(yōu)秀社團”的社團指導老師獲“優(yōu)秀社團指導教師”。
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2.學校社團活動實施方案
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8.鄉(xiāng)村學校少年宮社團活動實施方案
9.學生社團規(guī)章制度
10.優(yōu)秀社團評選辦法
11.學生社團指導教師管理評價
12.學校社團工作經驗材料
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6. 傳播封建迷信，主要表現為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
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2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
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