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為了確保事情科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面小編給大家整理了主題公益活動系列的策劃方案，希望大家喜歡！
主題公益活動系列的策劃方案1
一、活動目的：
今年五月十七日是第__個全國助殘日，主題是關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來。通過開展第二十五個助殘日活動大力宣傳特教，讓社會各界人士了解特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況，關(guān)注特殊兒童的學(xué)習(xí)和生活，讓更多的愛心人士為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，幫助殘疾學(xué)生解決實際困難，努力創(chuàng)造一個全社會都來支持特殊教育、關(guān)心殘障兒童的良好氛圍，為實現(xiàn)美好中國夢、爭創(chuàng)全國文明城市，打造幸福武平、創(chuàng)造殘障孩子美好未來作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動要求：
我校將從自身實際出發(fā)，充分發(fā)揮師生素質(zhì)與特長，認(rèn)真舉辦好這場活動?；顒右怀稣宫F(xiàn)殘障學(xué)生自強不息的精神風(fēng)貌;突出展現(xiàn)教育教學(xué)的豐碩成果;突出展現(xiàn)學(xué)校特色品牌與教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
三、活動時間：
20__年5月15日(星期五)
四、活動地點：
武平縣特殊教育學(xué)校
五、活動形式：
領(lǐng)導(dǎo)慰問、來賓參觀、座談交流、愛心捐款
六、活動流程：
(一)、學(xué)生活動流程：
1、8:108:20各班晨檢(檢查學(xué)生衣著和個人衛(wèi)生情況)。
2、8:259:05開放課堂(或集中慰問活動)。
集中慰問程序：
主持： 林清風(fēng)。
①程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
②縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。
③縣殘聯(lián)為學(xué)生發(fā)放慰問品。
④學(xué)生代表講話。
(慰問品發(fā)放協(xié)助教師：洪麗平鐘香梅劉麗平林清鳳 洪文蔚蔡秀珍何阿平)
(主席臺布置：聾四年級)。
3、9:059:35陽光體育活動展示。
4、9:4511:15各興趣小組學(xué)生才藝展示(律動、家政、手工、感統(tǒng))。
(二)、來賓活動流程：
1、參觀展牌。
2、觀看師生陽光體育活動。
3、愛心捐款。
4、座談交流、觀看文藝節(jié)目表演、宣傳片。
5、到各興趣小組觀看、指導(dǎo)活動、與學(xué)生交流、參加學(xué)生活動。
七、活動準(zhǔn)備
1、宣傳欄(內(nèi)容：關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來今年5月17日是第25次全國助殘日)。
2、廣播音樂：《陽光體育活動音樂》《愛的奉獻(xiàn)》《愛在天地間》《因為你因為我》《 》。
3、展示牌制作：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展板、學(xué)生手工作繪畫展板、主題宣傳展板
4、邀請書、倡議書、感謝信。
5、學(xué)生30分鐘陽光體育活動。
八、活動注意事項
1、全體教師在助殘日當(dāng)天要在8：00前到校，下午活動結(jié)束后下班。
2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服和運動鞋并佩戴好紅領(lǐng)巾。
3、全體教師要熱情接待愛心捐贈人員、來賓。
九、具體工作安排(見下頁)
(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長：
副組長：劉
(二)邀請書、倡議書、感謝信
1、擬稿：劉
2、排版、打?。?/p>
3、書寫、封裝：
4、購買信封、郵寄：
(三)接待工作
1、貴賓接待：
2、校門路導(dǎo)(佩戴綬帶)：(學(xué)生)
3、教學(xué)樓一樓路導(dǎo)：當(dāng)天值日教師(有課安排代課)
4、接受愛心捐贈、回送感謝信：王
5、多媒體接待：
(四)音樂調(diào)控
林曉燕(陽光體育音樂、興趣活動展示音樂、)
(五)展牌制作
1、手工繪畫展板制作：(顧問：林)
林曉燕蔡秀珍何阿平 邱永蘭劉琳麗
2、優(yōu)秀作業(yè)展板制作：(顧問：朱)
鐘香梅劉麗平林冬暉危衛(wèi)連洪麗平
3、主題宣傳展板制作：(顧問：海)
(備注：1、排名最前的老師為組長，負(fù)責(zé)牽頭組織展板制作
2、活動當(dāng)天由各負(fù)責(zé)牽頭領(lǐng)導(dǎo)組織擺放，活動結(jié)束后再負(fù)責(zé)收回)
(六)班級布置
負(fù)責(zé)：各班主任
1、黑板報：主題關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來今年5月17日是第二十五個全國助殘日。(內(nèi)容自找)
2、各宣傳欄內(nèi)容要完整
3、衛(wèi)生：教室角落、教室外
(七)拍攝：
2、照相：王日華(活動結(jié)束后應(yīng)負(fù)責(zé)編輯打印好所選照片)
3、攝像：彭雪峰
(注：負(fù)責(zé)的老師應(yīng)提前準(zhǔn)備、檢查好所需器械、提早充足電)
(八)下午活動：各中隊自行安排
1、監(jiān)督：
2、籌備、準(zhǔn)備工作：各班主任
2、協(xié)助:各科任教師
4、其他教師隨班安排：學(xué)前班：練素華 培二年級：熊
培三年級：林 英聾四年級：彭
培五年級：王日華 培九年級：何
(九)陽光體育活動
1、策劃：危衛(wèi)連
2、分組活動：各位教師
(十)文明禮儀、衛(wèi)生
1、校服、紅領(lǐng)巾佩戴落實：各班主任
2、學(xué)生衛(wèi)生、行為習(xí)慣監(jiān)督：值日行政、值日教師
3、周四下午全校舉行大掃除，班主任指導(dǎo)，科任協(xié)助。放學(xué)后值日行政、值日教師、全體班主任全程參與檢查衛(wèi)生情況。
(十一)安全保衛(wèi)：
潘昌海學(xué)校保安
(十二)宣傳報道：
多媒體宣傳片、學(xué)生節(jié)目表演播放
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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