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近年來(lái)在各路資本的加持下，在線教育行業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各大教培機(jī)構(gòu)更是一路扶搖直上。但隨著“雙減”政策的落地，原本星光熠熠的K12賽道逐漸趨冷，甚至一度出現(xiàn)了教培機(jī)構(gòu)關(guān)停和跑路的情況。
作為國(guó)內(nèi)知名在線教育企業(yè)，一直專注于K12 業(yè)務(wù)的一起教育科技（以下簡(jiǎn)稱“一起教育”）的情況也不容樂(lè)觀，這從其近期發(fā)布的2021年上半年財(cái)報(bào)就可以看出。
近日，一起教育披露了截至2021年6月30日的2021年第二季度及上半年財(cái)報(bào)。財(cái)報(bào)顯示，2021年第二季度一起教育的營(yíng)收為6.71億元，同比增長(zhǎng)了147.2%；營(yíng)收增長(zhǎng)推動(dòng)毛利潤(rùn)同比增長(zhǎng)了143.9%至4.229億元。另外，一起教育上半年度實(shí)現(xiàn)營(yíng)收11.45億元，也同比大幅增長(zhǎng)了128.8%。
作為一起教育的主要收入來(lái)源，一起學(xué)網(wǎng)校是其營(yíng)收增長(zhǎng)的核心驅(qū)動(dòng)力。財(cái)報(bào)顯示，二季度在線K12輔導(dǎo)服務(wù)的營(yíng)收為6.62億元，同比增長(zhǎng)了163.9%，占第二季度總收入的98.7%；而其他教育服務(wù)的收入僅為890萬(wàn)元，還同比下降了56.9%。
其在線K12輔導(dǎo)服務(wù)收入同比的強(qiáng)勁增長(zhǎng)，與其付費(fèi)課程注冊(cè)人數(shù)的增加不無(wú)關(guān)系。一起教育在研發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)上的高投入，使其在改善用戶體驗(yàn)感的同時(shí)還擴(kuò)大了品牌知名度，從而獲得了更多新用戶付費(fèi)參與課程。財(cái)報(bào)顯示，截止2021年6月30日，一起教育科技付費(fèi)課程注冊(cè)人次約為118.3萬(wàn)，同比增長(zhǎng)了131.1%。
其實(shí)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，K12業(yè)務(wù)始終都為一起教育的營(yíng)收做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。早在2018年，有關(guān)部門(mén)發(fā)布了“有害App”的校園禁令后，通過(guò)校外在線K12輔導(dǎo)，押注在線大班課業(yè)務(wù)就成了一起教育新的變現(xiàn)戰(zhàn)略，也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，K12逐漸成為了一起教育的主要收入來(lái)源。據(jù)招股書(shū)顯示，近年在線K12輔導(dǎo)業(yè)務(wù)占一起教育營(yíng)收的比例不斷攀升，已由2018年的30%躍升至2020年的93%。
作為一起教育的營(yíng)收主力，K12業(yè)務(wù)雖然曾經(jīng)確實(shí)助其走出了變現(xiàn)難的窘境，但隨著“雙減”政策的落地，一起教育的營(yíng)收支柱K12業(yè)務(wù)又再度陷入了困境。
從其財(cái)報(bào)中可以看出，一起教育的K12業(yè)務(wù)一直在大幅增長(zhǎng)，但隨著“雙減”政策的逐步落地，卻也給高度依賴K12業(yè)務(wù)的一起教育，帶來(lái)了一些不利的影響。
首先，在“雙減”政策落地后，一起教育K12業(yè)務(wù)營(yíng)收主力的優(yōu)勢(shì)不再。為響應(yīng)“雙減”政策的號(hào)召，在線教育機(jī)構(gòu)都在對(duì)其旗下的K12業(yè)務(wù)進(jìn)行大力整改，一起教育也不例外。只不過(guò)，一起教育的K12業(yè)務(wù)占其營(yíng)收的比重過(guò)大，一旦對(duì)K12業(yè)務(wù)進(jìn)行了整改，就很難保證K12業(yè)務(wù)的盈利能力，也就不敢保證其仍能在營(yíng)收結(jié)構(gòu)中占據(jù)主導(dǎo)地位。
其次，是缺乏新的增長(zhǎng)曲線為其輸血，一起教育的虧損只會(huì)進(jìn)一步加劇。財(cái)報(bào)顯示，2021年第二季度一起教育凈虧損為2.667億元，同比擴(kuò)大了57.16%；上半年凈虧損高達(dá)9.264億元，同比擴(kuò)大了172.96%。一起教育的虧損在進(jìn)一步擴(kuò)大，但除了K12業(yè)務(wù)外，一起教育的自主造血能力十分薄弱，并且暫時(shí)還沒(méi)有其他業(yè)務(wù)能夠挑起營(yíng)收大梁，而沒(méi)有了新的增長(zhǎng)曲線驅(qū)動(dòng)，一起教育恐怕也只能長(zhǎng)期深陷虧損泥潭。
最后，現(xiàn)金流壓力逐漸凸顯，一起教育通過(guò)“燒錢(qián)換規(guī)?！钡拇蚍ㄒ矊㈦y以為繼。財(cái)報(bào)顯示，2021年第二季度，一起教育的銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用為3.067億元，同比增長(zhǎng)89%，但一起作業(yè)的平均MAU為1650萬(wàn)，同比減少了24%。從數(shù)據(jù)不難看出，雖然營(yíng)銷(xiāo)投入很大，但獲客效果卻不盡人意，可想而知一直扭虧無(wú)望的一起教育一旦因?yàn)闆](méi)有充足的資金用于營(yíng)銷(xiāo)，那么這種狀況就會(huì)不斷加劇。
在有關(guān)部門(mén)打出系列“雙減”政策“組合拳”后，高度依賴K12業(yè)務(wù)的一起教育，亟需通過(guò)轉(zhuǎn)型來(lái)探索可持續(xù)發(fā)展的路徑。就目前來(lái)看，轉(zhuǎn)型對(duì)于一起教育來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)機(jī)會(huì)，但轉(zhuǎn)型的難度卻也不容小覷。
一來(lái)，發(fā)力新賽道并不是一蹴而就的，一起教育如果“另起爐灶”的話并沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)可言。對(duì)于高度依賴K12業(yè)務(wù)的一起教育而言，轉(zhuǎn)型就意味著要走出原本的舒適圈，而要“另起爐灶”的話，不僅生源結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)度不強(qiáng)，非專業(yè)師資想要完成新課程體系的設(shè)置和搭建也會(huì)有一定難度。在此背景下，一起教育要真正進(jìn)入新賽道，恐怕需要很長(zhǎng)的時(shí)間。
二來(lái)，K12賽道玩家的轉(zhuǎn)型方向基本一致，一起教育在擁擠的新賽道中仍面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。“雙減”政策下，素質(zhì)教育和成人教育憑借形式多樣和內(nèi)容實(shí)用等特點(diǎn)，成為了各大教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的首選。比如新東方成立了素質(zhì)教育成長(zhǎng)中心，好未來(lái)旗下的學(xué)而思培優(yōu)也推出了素質(zhì)教育品牌——學(xué)而思素養(yǎng)中心。而隨著眾多有實(shí)力的機(jī)構(gòu)在該領(lǐng)域不斷加大投入，一起教育的壓力只多不少。
三來(lái)，一起教育即便是轉(zhuǎn)型成功，也不意味著短時(shí)間內(nèi)就會(huì)有大批家長(zhǎng)愿意為此爽快買(mǎi)單。市面上素質(zhì)教育類產(chǎn)品繁多，可供家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇有很多。但由于家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣一時(shí)之間很難得到徹底改變，加之素質(zhì)教育短期內(nèi)也很難看到顯著成效，所以即便是一起教育能夠做出獨(dú)具特色的產(chǎn)品，也不一定就會(huì)獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。
雖然在探尋新商業(yè)模式的過(guò)程中，一起教育會(huì)遇到多重挑戰(zhàn)，但隨著科技升級(jí)逐漸成為教育行業(yè)的關(guān)鍵詞，以科技助力教育的一起教育仍然有不少的閃光點(diǎn)。眾所周知，教育從來(lái)都是一場(chǎng)知易行難的苦旅，而一起教育能否通過(guò)研發(fā)投入構(gòu)建科技教育的護(hù)城河，并在在線教育領(lǐng)域占據(jù)一席之地，或許只有時(shí)間才能給出答案。
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4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
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2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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