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同時(shí)，還應(yīng)該提高青少年模式的吸引力，量身打造、專門(mén)定制更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，滿足未成年人多元的使用需求，共同為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。繞過(guò)青少年模式后，一些不適齡的、暴力的、低俗的短視頻內(nèi)容，給未成年人身心健康帶來(lái)的負(fù)面影響不容小覷，甚至還存在被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。
本報(bào)記者 韓丹東
本報(bào)實(shí)習(xí)生 趙宇嘉
“你怎么又在刷短視頻？”
“不刷短視頻你就Out了！”
“你也不看看自己成績(jī)?cè)趺礃?！?/p>
……
這是四川成都王女士家經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的對(duì)話。王女士告訴《法治日?qǐng)?bào)》記者，她兒子小鵬正在上初中，近段時(shí)間十分沉迷刷短視頻，放學(xué)回家第一件事就是刷短視頻，晚上睡覺(jué)后還偷偷蒙被子里刷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，像小鵬這樣沉迷刷短視頻的未成年人不在少數(shù)，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還容易對(duì)身心健康造成不良影響，讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。
2022年3月至6月，中國(guó)科學(xué)院心理研究所國(guó)民心理健康評(píng)估發(fā)展中心對(duì)我國(guó)29個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）3萬(wàn)多名10歲至16歲的中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示，33.4%的青少年不同程度地對(duì)“我不能忍受沒(méi)有手機(jī)”表示同意。這表明這部分青少年可能已對(duì)手機(jī)產(chǎn)生心理依賴。同時(shí)，有超過(guò)1/3的青少年可能因使用手機(jī)而影響了學(xué)習(xí)和生活。
對(duì)此，近日接受記者采訪的專家認(rèn)為，未成年人過(guò)度沉迷短視頻，可能導(dǎo)致與現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)，從而影響其身心健康。在未成年人媒介素養(yǎng)的培育與提升中，不僅需要學(xué)校和專業(yè)人士的參與，更需要家長(zhǎng)在日常生活中注意培育和引導(dǎo)。同時(shí)，還應(yīng)該提高青少年模式的吸引力，量身打造、專門(mén)定制更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，滿足未成年人多元的使用需求，共同為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
孩子沉迷刷短視頻
成癮容易戒癮很難
“天天回到家就刷短視頻，有的時(shí)候接他放學(xué)，在回家的路上也看個(gè)不停！”王女士抱怨道，尤其是一些短視頻App的沉浸式界面，讓孩子看不到手機(jī)狀態(tài)欄的時(shí)間，“一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了”。
“有時(shí)候跟我說(shuō)就看一會(huì)兒，結(jié)果等我出門(mén)買(mǎi)完菜回來(lái)，他還在看?！蓖跖空f(shuō)，現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要隨時(shí)去他屋里檢查一下，好幾次抓到他邊看視頻邊寫(xiě)作業(yè)。
面對(duì)孩子下降的考試成績(jī)，王女士倍感焦急。為此，她曾多次苦口婆心地與孩子談心，希望能通過(guò)溝通讓孩子戒掉刷短視頻的“癮”，但收效甚微。
對(duì)此，來(lái)自河南新鄉(xiāng)的劉云（化名）也深有體會(huì)?！拔业艿芊艑W(xué)回家第一件事就是拿出手機(jī)刷短視頻，連吃飯時(shí)也舍不得放下手機(jī)，作業(yè)也不著急寫(xiě)。放假的時(shí)候，幾乎一整天都在看，我們都拿他沒(méi)辦法了。”
據(jù)劉云介紹，他弟弟是一名三年級(jí)的小學(xué)生，由于家里長(zhǎng)輩比較寵著他，所以他要玩手機(jī)就會(huì)給。弟弟經(jīng)?？匆恍└阈σ曨l，并且學(xué)視頻里的博主說(shuō)話?！艾F(xiàn)在注意力越來(lái)越難以集中，寫(xiě)作業(yè)總是走神，動(dòng)不動(dòng)就蹦出幾句短視頻里的熱詞，或者邊寫(xiě)作業(yè)邊哼網(wǎng)絡(luò)神曲?！?/p>
同樣被孩子沉迷短視頻問(wèn)題困擾的，還有河北邯鄲的郝女士。郝女士的女兒現(xiàn)在正在讀高中，“她之前數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，其他科目成績(jī)都還不錯(cuò)，但沉迷短視頻后，各科成績(jī)都下降了不少”。
郝女士告訴記者，女兒現(xiàn)在住校，只有周末才回家，但是只要從學(xué)校回來(lái)就躺在床上刷手機(jī)?！氨绕鸪煽?jī)的下滑，我更擔(dān)心她的身心健康。一放假就在家里刷短視頻，也不跟同學(xué)出去玩，人變得內(nèi)向了很多，視力下降嚴(yán)重，體重飆升到了160斤，再這樣下去可怎么辦啊？”
江蘇南京陳丹（化名）的孩子今年才3歲，迷上了短視頻之后連最喜歡的童話書(shū)、動(dòng)畫(huà)片都不看了。“從前我一回家，她就讓我陪她看書(shū)、搭積木，最近可鬧騰了，非纏著我要手機(jī)玩，真讓人擔(dān)憂。”
《青少年藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告（2022）》顯示，未成年人上網(wǎng)普及率已近飽和，近半年內(nèi)的上網(wǎng)率達(dá)99.9%，顯著高于73%的全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率。其中，除了玩游戲、上網(wǎng)課，刷短視頻也是未成年人上網(wǎng)的主要內(nèi)容。
記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，大部分未成年人在刷網(wǎng)絡(luò)短視頻時(shí)并不會(huì)打開(kāi)青少年模式，部分未成年人為了“戒掉”短視頻，曾嘗試開(kāi)啟青少年模式，但沒(méi)堅(jiān)持多久就不了了之了。
“因?yàn)樗拗屏宋铱吹臅r(shí)間，時(shí)間太短了，而且開(kāi)啟青少年模式后，里面的內(nèi)容也不好看了。我背下了父母的身份證號(hào)，躲過(guò)青少年模式對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難。”一名來(lái)自河北保定的初中生告訴記者。
繞過(guò)青少年模式后，一些不適齡的、暴力的、低俗的短視頻內(nèi)容，給未成年人身心健康帶來(lái)的負(fù)面影響不容小覷，甚至還存在被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。
短視頻不良內(nèi)容多
嚴(yán)重影響身心健康
為什么未成年人會(huì)沉迷刷短視頻？
在北京師范大學(xué)法學(xué)院教授劉德良看來(lái)，現(xiàn)在沉迷短視頻是很普遍的社會(huì)現(xiàn)象，因?yàn)槎桃曨l本身短小精悍，能夠在創(chuàng)作上抓住不同人的興趣愛(ài)好，并根據(jù)算法進(jìn)行針對(duì)性的推薦。它不僅對(duì)未成年人，對(duì)成年人也很有吸引力。
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授張昕說(shuō)，未成年人沉迷短視頻的主要原因是，在現(xiàn)實(shí)生活中，某些需求沒(méi)有得到滿足，比如在同伴關(guān)系中沒(méi)有感受到支持或者溫暖等，而刷短視頻在一定程度上彌補(bǔ)了這種空缺。同時(shí)，短視頻有及時(shí)反饋的特點(diǎn)，而學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不會(huì)得到及時(shí)反饋。久而久之，就會(huì)導(dǎo)致他們更愿意把注意力投向短視頻。
那么，長(zhǎng)時(shí)間觀看短視頻會(huì)對(duì)未成年人心理健康造成哪些影響？
張昕說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間刷短視頻會(huì)使未成年人習(xí)慣于及時(shí)反饋，而忍受不了延遲反饋，對(duì)未成年人的注意力會(huì)造成比較大的影響。此外，對(duì)于一些不適宜內(nèi)容，未成年人可能沒(méi)有辦法去辨別，從而導(dǎo)致他們更容易受到短視頻的影響，從而影響他們的價(jià)值觀。
北京市盈科律師事務(wù)所律師楊敏認(rèn)為，長(zhǎng)期觀看短視頻，會(huì)讓未成年人沉浸在這種舒適、簡(jiǎn)單的環(huán)境中，而不愿努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，短視頻的創(chuàng)作者往往為了更多的流量而創(chuàng)作博人眼球的主題和內(nèi)容，數(shù)量龐大的短視頻，制作水平參差不齊，信息量大、多、雜，長(zhǎng)此以往，會(huì)影響未成年人樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
大成律師事務(wù)所中國(guó)區(qū)科技、傳媒及通訊全球行業(yè)組牽頭人劉驥律師說(shuō)，短視頻通常采用快節(jié)奏和刺激性的內(nèi)容，容易使未成年人上癮，忽略學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等其他有益的活動(dòng)。同時(shí)，長(zhǎng)期觀看短視頻可能會(huì)導(dǎo)致人們的注意力難以集中，影響學(xué)習(xí)和工作。
“過(guò)度沉迷短視頻，忽視面對(duì)面社交與互動(dòng)，可能導(dǎo)致與現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)，使未成年人變得孤僻。此外，短視頻中還可能包含暴力、血腥或色情等內(nèi)容，這些內(nèi)容還會(huì)嚴(yán)重影響未成年人心理健康?！眲ⅢK說(shuō)。
“家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)和社交平臺(tái)各方應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，為保護(hù)未成年人免受不良內(nèi)容的侵害而共同努力。”劉驥說(shuō)，制度層面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，加強(qiáng)監(jiān)管、違法必究。社交平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)自我監(jiān)管，制定更加嚴(yán)格的規(guī)則來(lái)限制不良內(nèi)容的傳播，減少對(duì)未成年人的侵害。學(xué)校和社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，幫助未成年人更好地認(rèn)識(shí)沉迷短視頻的危害。最關(guān)鍵的還是家長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，多閱讀、少看手機(jī)、不刷低俗短視頻，引導(dǎo)未成年人選擇適合的內(nèi)容。
劉驥建議，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子觀看短視頻的時(shí)間以及內(nèi)容，并在必要時(shí)指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇適合的內(nèi)容。例如，在家庭中設(shè)定一個(gè)特定的觀看時(shí)間段，以避免孩子過(guò)度使用手機(jī)和其他數(shù)字媒體。同時(shí)，利用各種工具來(lái)限制孩子的屏幕時(shí)間，如設(shè)置手機(jī)應(yīng)用程序、瀏覽器插件等。最核心的還是培養(yǎng)孩子的自制力，教育孩子如何控制自己的沖動(dòng)，更好地管理自己的行為和習(xí)慣。
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授、智媒研究中心副主任蔣俏蕾同樣認(rèn)為，在未成年人媒介素養(yǎng)的培育與提升中，不僅需要學(xué)校和專業(yè)人士的參與，更需要發(fā)揮家庭作為未成年人成長(zhǎng)重要環(huán)境的作用，需要家長(zhǎng)在日常生活中注意培育和引導(dǎo)。
青少年模式待完善
家長(zhǎng)更應(yīng)以身作則
記者了解到，為了保證平臺(tái)內(nèi)容有利于未成年人健康成長(zhǎng)，各大平臺(tái)也在積極推出相應(yīng)舉措。
抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，抖音未成年人守護(hù)專項(xiàng)工作組從事前預(yù)防、事中監(jiān)管、事后處置等環(huán)節(jié)嚴(yán)密監(jiān)測(cè)、防范，通過(guò)上線多種風(fēng)控模型策略，深入挖掘清理侵害未成年人權(quán)益、危害未成年人身心健康的違規(guī)內(nèi)容、話題及賬號(hào)，對(duì)相關(guān)內(nèi)容、話題進(jìn)行事前攔截、下架刪除等處罰，對(duì)相關(guān)賬號(hào)進(jìn)行相應(yīng)處罰，嚴(yán)格處置可能影響未成年人身心健康的不良內(nèi)容。此外，抖音在寒暑假等重要節(jié)點(diǎn)，還針對(duì)不良價(jià)值觀、無(wú)底線追星、誘導(dǎo)打賞等內(nèi)容開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng)，確保未成年人健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
早在2018年7月，抖音就推出青少年模式實(shí)驗(yàn)版。2021年9月起，抖音推出平臺(tái)史上最嚴(yán)防沉迷措施，14歲以下實(shí)名用戶全部進(jìn)入青少年模式。此后，陸續(xù)推出合集功能、適齡推薦、語(yǔ)音搜索、識(shí)萬(wàn)物、護(hù)眼提醒等獨(dú)家特色功能，滿足未成年人身心發(fā)展和探索世界的需要。
微信視頻號(hào)青少年模式通過(guò)搜一搜的指尖搜索即可快速開(kāi)啟“青少年模式”?，F(xiàn)在，只要在聊天頁(yè)面發(fā)送“#微信青少年模式”或“#青少年模式”等，點(diǎn)擊藍(lán)色字樣即可跳轉(zhuǎn)進(jìn)入微信“青少年模式”的專題頁(yè)，做到了一鍵便可開(kāi)啟青少年模式。
開(kāi)啟青少年模式后，微信已具備全員彈窗、監(jiān)護(hù)人授權(quán)、獨(dú)立密碼、時(shí)長(zhǎng)限制、禁止消費(fèi)、限制互動(dòng)等能力，覆蓋視頻號(hào)全場(chǎng)景，為未成年人增設(shè)多重保護(hù)?！皶r(shí)間鎖”由平臺(tái)自動(dòng)開(kāi)啟，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，視頻號(hào)還在行業(yè)創(chuàng)新推出“直播授權(quán)”功能，即在微信青少年模式之下，孩子只需向監(jiān)護(hù)人提交申請(qǐng)，獲得“同意”之后，即可盡情享用陽(yáng)光、豐富的直播內(nèi)容。
其他含有短視頻平臺(tái)的青少年模式與抖音和微信視頻號(hào)類(lèi)似。記者逐個(gè)打開(kāi)短視頻平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，頁(yè)面都會(huì)提示是否開(kāi)啟青少年模式。進(jìn)入短視頻平臺(tái)青少年模式后，推薦的內(nèi)容與成年人的內(nèi)容有很大區(qū)別，可以看到平臺(tái)推薦的都是動(dòng)畫(huà)片、教育類(lèi)等適齡內(nèi)容。
但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多孩子都是用家中長(zhǎng)輩的手機(jī)刷短視頻，讓青少年模式的效果大打折扣。
“不少未成年人用家長(zhǎng)的設(shè)備、家長(zhǎng)的賬號(hào)去上網(wǎng)，如果家長(zhǎng)沒(méi)有做好這方面的管控，那么平臺(tái)的舉措也很難有用?，F(xiàn)在的問(wèn)題是連家長(zhǎng)也沉迷短視頻，家長(zhǎng)的言行對(duì)未成年人起到不好的示范作用，家長(zhǎng)方面的管控才是最有效的?！眲⒌铝颊f(shuō)。
“提高青少年模式的吸引力，根本上是要了解未成年人的短視頻使用習(xí)慣?！笔Y俏蕾說(shuō)，未成年人不是低齡的成年人，青少年模式也不應(yīng)是“簡(jiǎn)配版”的短視頻應(yīng)用。現(xiàn)有的青少年模式出于保護(hù)的考量，大多采取了“做減法”的思維模式，從現(xiàn)有內(nèi)容中剔除可能對(duì)未成年人存在風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容，保留下適合未成年人群體的健康內(nèi)容。然而，白水雖然健康，但也可能索然無(wú)味。
蔣俏蕾認(rèn)為，保護(hù)并不意味著限制，保護(hù)應(yīng)該與發(fā)展并重。因此，與其“做減法”，不斷地對(duì)未成年人說(shuō)“不”，不如換成“做加法”的思維模式，為未成年人量身打造、專門(mén)定制更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，滿足未成年人多元的使用需求。唯有如此，才能真正提高青少年模式的吸引力。
“期待青少年模式進(jìn)一步迭代完善，成為吸引未成年人愛(ài)用、家長(zhǎng)積極開(kāi)啟、親子家庭共用的視聽(tīng)創(chuàng)意學(xué)習(xí)成長(zhǎng)空間?！笔Y俏蕾說(shuō)。
《沉迷》 漫畫(huà)/高岳
來(lái)源： 法治日?qǐng)?bào)
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo)；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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