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前文《2023年最新春季高考“早知道”》中，【前景】已經(jīng)向各位同學(xué)與家長們?cè)敿?xì)分享了2023年春季高考的招生簡(jiǎn)章以及各類數(shù)據(jù)。

根據(jù)簡(jiǎn)章可知，2023年共計(jì)2776個(gè)春招計(jì)劃，招生專業(yè)87個(gè)，比去年增加149個(gè)招生計(jì)劃！

今天，【前景】將根據(jù)新增與變動(dòng)的專業(yè)，為各位同學(xué)與家長們一一講解。

壹.華東政法大學(xué)

新增專業(yè)

卓越經(jīng)濟(jì)法律人才實(shí)驗(yàn)班

專業(yè)方向

側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生懂法律、懂經(jīng)濟(jì)、懂金融、懂外語和接軌社會(huì)、接軌市場(chǎng)、接軌實(shí)務(wù)，精通法學(xué)基礎(chǔ)理論并且熟悉法律實(shí)務(wù)操作。要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，為國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、重點(diǎn)是立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事法律工作的高級(jí)專門人才。

卓越班培養(yǎng)目標(biāo)

積極支持和參與國家關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，致力于培養(yǎng)“應(yīng)用型、復(fù)合式、開放性”的涉外法律人才。即培養(yǎng)具有扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)、開闊的國際視野、交叉的專業(yè)背景并且熟悉涉外商法的法律人才。培養(yǎng)精通英語，熟悉日語，熟悉經(jīng)濟(jì)，了解實(shí)務(wù)，精通我國涉外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易法律、政策及國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、投資、金融等法律制度，熟悉涉外商業(yè)法律知識(shí)、國際商事活動(dòng)及世貿(mào)組織相關(guān)規(guī)則，具有較強(qiáng)的處理涉外經(jīng)濟(jì)、法律事務(wù)的技能的高等技術(shù)復(fù)合型及應(yīng)用型涉外法律事務(wù)專門人才。

就業(yè)與發(fā)展

經(jīng)濟(jì)法學(xué)院近四年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率分別為：2014年94.37%，2015年92.00%，2016年為91.25%，2017年為94.78%。2017屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)371，就業(yè)率94.78%，其中34.8%系升學(xué)，6.7%出國，48.2%就業(yè)。

近年來畢業(yè)生國內(nèi)讀研院校包括華東政法大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等。境外留學(xué)院校包括倫敦政經(jīng)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、利茲大學(xué)、紐約大學(xué)、西北大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、香港中文大學(xué)等。

畢業(yè)生活躍在全國各地的政府與司法機(jī)關(guān)、各事業(yè)單位、律師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)及各類企業(yè)，從事經(jīng)濟(jì)執(zhí)法、經(jīng)濟(jì)司法和經(jīng)濟(jì)法律服務(wù)工作，憑借優(yōu)秀的思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平，受到用人單位的廣泛好評(píng)，不少已成為行業(yè)內(nèi)的中流砥柱。

貳.上海海事大學(xué)

新增專業(yè)

1.航海技術(shù)

2.輪機(jī)工程

1.航海技術(shù)(交通運(yùn)輸類 理工 四年)

本專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)（2007年）、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)（2012年）、國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2019年）和上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（2017年）。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國航運(yùn)強(qiáng)國建設(shè)需要的，符合國際和國家海船船員適任要求的，具備良好的人文素養(yǎng)、厚實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)與航海技術(shù)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握航路選擇與設(shè)計(jì)、船舶航行與貨物管控、船-港協(xié)同與通航管理等專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神和全球航區(qū)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)航海人才。學(xué)生在校期間實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

主要課程：船舶原理、航海力學(xué)、航海電工基礎(chǔ)、船舶無線電技術(shù)基礎(chǔ)、航海學(xué)、航海氣象與海洋學(xué)、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、船舶操縱、船舶值班與避碰、船舶貨運(yùn)、航海儀器、智能船舶技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)、海商法、船舶管理、全球海上遇險(xiǎn)與安全系統(tǒng)（GMDSS）設(shè)備及其通信業(yè)務(wù)、航海英語閱讀與寫作、航海英語口語等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事海洋船舶駕駛（畢業(yè)時(shí)可取得無限航區(qū)海船二副適任證書等）工作，也可從事船舶引航、航運(yùn)管理、海事監(jiān)督、船舶保險(xiǎn)、船舶檢驗(yàn)、海事院校教學(xué)管理等工作，優(yōu)秀畢業(yè)生還可免試推薦碩士研究生繼續(xù)深造。

2.輪機(jī)工程(交通運(yùn)輸類 理工 四年)

本專業(yè)是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代海洋船舶機(jī)電管理所必需的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，符合我國和國際海事組織(IMO)制定的國際海員教育和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，能熟練應(yīng)用英語和計(jì)算機(jī)的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生在校期間實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

主要課程：船舶電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、輪機(jī)英語閱讀與寫作、輪機(jī)工程材料、船舶柴油機(jī)、船舶輔機(jī)、船舶電氣及控制系統(tǒng)、輪機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)、輪機(jī)維護(hù)與修理、微機(jī)在輪機(jī)中的應(yīng)用、海洋船舶防污染技術(shù)、船舶動(dòng)力裝置技術(shù)管理、船舶管理和現(xiàn)代船舶動(dòng)力裝置節(jié)能等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后的學(xué)生主要從事世界各地航運(yùn)公司的船舶輪機(jī)管理工作；也可以在航運(yùn)公司船舶機(jī)務(wù)部門從事管理工作，在船廠從事生產(chǎn)管理工作，以及在船舶機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)和服務(wù)公司從事技術(shù)工作,在知名船用設(shè)備廠商從事設(shè)備銷售及售后技術(shù)服務(wù)工作；還可在中華人民共和國海事局部門從事海事管理、船舶安全檢查和船員管理等工作，在船級(jí)社從事船舶檢驗(yàn)工作，在保險(xiǎn)公司從事船舶保險(xiǎn)和船舶公估工作，在航海院校從事教學(xué)、管理和科研工作，在石油鉆井平臺(tái)從事機(jī)電設(shè)備管理工作。

叁.上海海洋大學(xué)

新增專業(yè)

信息管理與信息系統(tǒng)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)理論和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，具備信息管理知識(shí)和能力,具有一定的理論和定量分析能力，具有較強(qiáng)的英語綜合運(yùn)用能力，并具備在跨文化環(huán)境下交流、合作與競(jìng)爭(zhēng)能力的國際化應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后能在政府部門、中外企事業(yè)單位和教育科研單位等從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)管理等領(lǐng)域工作。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、信息管理與信息系統(tǒng)和環(huán)境科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到信息系統(tǒng)和信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問題的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下的知識(shí)和能力：

1. 掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)；了解國內(nèi)、外本專業(yè)的新理論和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2. 掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)；

3. 具有信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)過程各種文檔編制的基本能力；

4. 掌握環(huán)境管理的相關(guān)知識(shí)及環(huán)境信息系統(tǒng)的管理；

5. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力；

6. 具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫等英語綜合應(yīng)用能力。

主干學(xué)科及專業(yè)課程

主干學(xué)科：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、工商管理

主要專業(yè)課程：

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、企業(yè)資源計(jì)劃、信息技術(shù)項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、商業(yè)和信息分析、管理學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)等。

肆.上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院

新增專業(yè)

1.社會(huì)工作

2.漢語言文學(xué)

1.社會(huì)工作

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有誠信、創(chuàng)新精神，通曉社會(huì)工作研究和實(shí)務(wù)知識(shí)，懂金融、法律和管理的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具有扎實(shí)的社會(huì)工作研究和實(shí)務(wù)能力，熟悉金融知識(shí)、社會(huì)政策法規(guī)與社會(huì)組織運(yùn)作的技能，熟練運(yùn)用社會(huì)問題解決技巧和人群服務(wù)知識(shí)，能在各類企事業(yè)單位、社會(huì)組織和政府職能部門從事社會(huì)工作服務(wù)、社會(huì)福利項(xiàng)目開發(fā)和管理、人力運(yùn)作和管理等工作。

培養(yǎng)特色：

本專業(yè)實(shí)施理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式，課程設(shè)置以社會(huì)工作為主，兼顧法律、金融、社會(huì)組織管理課程。通過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下培養(yǎng)要求：通社工、懂金融、法律和管理。

培養(yǎng)規(guī)格：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識(shí)和能力：

1.具有堅(jiān)定、正確的政治方向，較強(qiáng)的奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。

2.熟練掌握社會(huì)工作的基本理論和基本技能，能夠有效開展社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)福利項(xiàng)目規(guī)劃和運(yùn)作、社會(huì)政策法規(guī)分析、人群行為問題解決等工作。

3.熟練掌握一般社會(huì)問題的評(píng)估與干預(yù)能力，能運(yùn)用社會(huì)工作相關(guān)理論與通用模式（接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、結(jié)案）來評(píng)估與干預(yù)一般社會(huì)問題。具備社會(huì)政策法規(guī)運(yùn)用與咨詢能力，能靈活運(yùn)用社會(huì)政策法規(guī)為服務(wù)對(duì)象服務(wù)。

4.了解政府與企業(yè)管理及各類社會(huì)組織的運(yùn)作機(jī)制，能夠獨(dú)立開展工作。

5.掌握英語的聽、說、讀、寫的基本能力和閱讀專業(yè)英語文獻(xiàn)的基本能力；具備熟練計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力，能運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)基本的數(shù)據(jù)分析；掌握文獻(xiàn)檢索的方法與技能，能開展基礎(chǔ)的社會(huì)科學(xué)研究，有較強(qiáng)的語言表達(dá)和寫作能力。

6.具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和綜合協(xié)調(diào)的能力。

主要課程模塊：

2.漢語言文學(xué)

專業(yè)特色：

本專業(yè)立足中國語言文學(xué)學(xué)科知識(shí)體系和深厚的人文背景，依托學(xué)校財(cái)經(jīng)、管理 學(xué)科優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)具有“優(yōu)良的語言文學(xué)素養(yǎng)、鮮明的財(cái)經(jīng)特色、獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí)和 實(shí)踐應(yīng)用能力”，兼具一定財(cái)經(jīng)、管理和創(chuàng)新能力的“人文素養(yǎng)深厚、財(cái)經(jīng)知識(shí)貫通、 文秘基礎(chǔ)扎實(shí)、溝通交流能力突出”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 在新文科建設(shè)推進(jìn)背景下，本專業(yè)注重中國語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、 數(shù)據(jù)信息科學(xué)等學(xué)科的交叉融合，以中國語言文學(xué)學(xué)科核心課程為主體，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、 管理學(xué)和秘書學(xué)為支撐，同時(shí)強(qiáng)化數(shù)據(jù)信息科學(xué)課程的融合，著力培養(yǎng)人文素養(yǎng)高、 學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式：

1.專業(yè)發(fā)展水平及建設(shè)規(guī)劃 漢語言文學(xué)專業(yè)作為中國語言文學(xué)學(xué)科內(nèi)的本科專業(yè)，具有深厚的辦學(xué)基礎(chǔ)和良好 的社會(huì)聲譽(yù)。本專業(yè)系學(xué)院唯一的一個(gè)本科專業(yè)，因此，學(xué)院集中力量不斷加強(qiáng)師資 隊(duì)伍建設(shè)、深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，經(jīng)過 14 年的建設(shè)與發(fā)展，本 專業(yè)在學(xué)科科研、教學(xué)綜合水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面不斷取得新的突破。近年來， 生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量在全校各專業(yè)中名列前茅。 本專業(yè)將對(duì)照學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)的總體目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校碩士學(xué)位點(diǎn)學(xué) 科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，夯實(shí)中國語言文學(xué)學(xué)科科研及教學(xué)建設(shè)基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用 型人才培養(yǎng)模式改革，為提升專業(yè)辦學(xué)層次做好規(guī)劃和布局。

2.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)模式 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)定過硬的政治素養(yǎng)、良好的人文情懷，培養(yǎng)德智體美勞全 面發(fā)展、系統(tǒng)掌握中國語言文學(xué)學(xué)科知識(shí)，具備誠信品質(zhì)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、國 際視野，實(shí)踐能力突出和財(cái)經(jīng)特色鮮明，能在各級(jí)行政機(jī)關(guān)及文化教育、傳媒機(jī)構(gòu)、 財(cái)經(jīng)行業(yè)等各類企事業(yè)單位，勝任文秘、財(cái)經(jīng)管理、教育、文化宣傳、文案設(shè)計(jì)與編 輯等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)與就業(yè)情況：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率、獲學(xué)士學(xué)位率高，近年來，畢業(yè)率和獲學(xué)士學(xué)位比率接近 100%。 學(xué)生畢業(yè)率和就業(yè)率良好，近三年，除 2020 屆畢業(yè)生受新冠肺炎疫情影響集中考研、 考公導(dǎo)致就業(yè)率有所下滑以外，學(xué)生就業(yè)率、簽約率較高。2021 屆畢業(yè)生就業(yè)率為 92.11%。從就業(yè)行業(yè)分布及就業(yè)質(zhì)量來看，本專業(yè)主要就業(yè)去向?yàn)樾姓聵I(yè)單位、中 小學(xué)、教育教培公司、文化傳播公司、財(cái)經(jīng)行業(yè)企業(yè)等，其中 2021 屆 37 名畢業(yè)生中， 3 人分別考上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)研究生，3 人考取公務(wù)員，3 人進(jìn)入事業(yè)單位，4 人進(jìn)入中小學(xué)，整體就業(yè)質(zhì)量好。

伍.上海工程技術(shù)大學(xué)

新增專業(yè)

材料類（包含材料科學(xué)與工程、焊接技術(shù)與工程專業(yè)）

焊接技術(shù)與工程（工學(xué) 四年）：

專業(yè)特點(diǎn)：

本專業(yè)以高端制造業(yè)為背景，以材料科學(xué)與工程、電子工程、機(jī)械工程為支撐，注重材料工程與電子工程、機(jī)械工程和管理科學(xué)等學(xué)科的交叉融合，重視焊接技術(shù)與工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理、經(jīng)營銷售等能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)面向制造工程實(shí)際，富有創(chuàng)新精神、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，掌握焊接技術(shù)與工程專業(yè)理論及應(yīng)用技術(shù)的高等工程應(yīng)用型人才。

材料科學(xué)與工程（工學(xué) 四年）

本專業(yè)實(shí)行完全學(xué)分制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，學(xué)生可在3～6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2010年，教育部批準(zhǔn)了學(xué)校分別與上海汽車工業(yè)（集團(tuán)）總公司、上海交運(yùn)（集團(tuán)）公司共建的2個(gè)國家級(jí)“工程實(shí)踐教育中心”，依托材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科，建設(shè)了上海市激光先進(jìn)制造技術(shù)協(xié)同中心，建立了高能束智能加工與綠色制造、材料及構(gòu)件可靠性分析測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心10余個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)基地10多個(gè)。

人才培養(yǎng)：

本專業(yè)適應(yīng)國家材料及相關(guān)領(lǐng)域科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具備堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、材料科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，能夠在專業(yè)領(lǐng)域從事材料的科學(xué)研究、工藝設(shè)計(jì)、分析測(cè)試、質(zhì)量和項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。

預(yù)期本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后五年左右，能較好地適應(yīng)不同性質(zhì)崗位的工作要求，并能達(dá)到以下目標(biāo)：

（1）能夠綜合運(yùn)用科學(xué)原理和材料科學(xué)與工程專業(yè)的知識(shí)，提出、分析和解決所在領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

（2）能夠跟蹤材料科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，在材料、機(jī)械、車輛、新能源、電子等相關(guān)行業(yè)從事材料的開發(fā)、應(yīng)用或生產(chǎn)、經(jīng)營管理等工作，成長為技術(shù)骨干或管理骨干。

（3）具備良好的社會(huì)責(zé)任感、人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，能在工程實(shí)踐中綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素，能堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（4）具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)和獨(dú)立工作環(huán)境，能夠進(jìn)行有效溝通和表達(dá)，具備工程經(jīng)濟(jì)和項(xiàng)目管理能力。

（5）具有國際視野，擁有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展。

課程結(jié)構(gòu)：

本專業(yè)主干學(xué)科為材料科學(xué)與工程。

核心課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)（一）、材料科學(xué)基礎(chǔ)（二）、材料現(xiàn)代分析技術(shù)、材料性能及測(cè)試、材料制備新技術(shù)、材料成形技術(shù)、材料科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等。

本專業(yè)的系列課程為：

1. 材料科學(xué)與工程系列課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)（一）、材料科學(xué)基礎(chǔ)（二）、固態(tài)相變?cè)?、工程材料學(xué)、材料現(xiàn)代分析技術(shù)、材料性能及測(cè)試、材料成形技術(shù)、表面工程基礎(chǔ)、粉末冶金、材料檢驗(yàn)、材料腐蝕與保護(hù)、納米材料導(dǎo)論、材料熱力學(xué)、材料制備新技術(shù)、陶瓷材料與高分子材料、復(fù)合材料與功能材料等。

2. 工程技術(shù)系列課程：工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、制圖基礎(chǔ)、機(jī)械原理及零件、制造技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)A、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)習(xí)等。

3. 計(jì)算機(jī)系列課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用等。

本專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展等多種形式，學(xué)分占比滿足工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)（不低于20%）和本科材料類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)（不低于20%）。

畢業(yè)及去向：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：

（1）工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決材料科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

（3）設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足材料生產(chǎn)、分析、測(cè)試、應(yīng)用等特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

（6）工程與社會(huì)：能夠基于材料科學(xué)與工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

（10）溝通：能夠就材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

本專業(yè)畢業(yè)生近三年平均就業(yè)率為97.89%。就業(yè)單位涉及新材料、新能源、電子信息、機(jī)械制造、化工、金融經(jīng)濟(jì)和管理、教育等多個(gè)領(lǐng)域，以及向國內(nèi)外更高學(xué)府東華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、武漢理工大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)，以及曼徹斯特大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、澳洲悉尼大學(xué)等進(jìn)一步深造。近年畢業(yè)生就業(yè)單位包括中芯集成電路（寧波）有限公司、上海建工材料工程有限公司、上海電氣風(fēng)電集團(tuán)股份有限公司、氫榮（上海）新能源科技有限公司、華虹半導(dǎo)體（無錫）有限公司、納峰真空鍍膜（上海）有限公司、上海美維科技有限公司、上海萬泰汽車零部件有限公司、中國船舶重工集團(tuán)公司第七一一研究所等知名企事業(yè)單位。

陸.第二工業(yè)大學(xué)

新增專業(yè)

機(jī)械電子工程

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)及職業(yè)道德，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣設(shè)計(jì)、控制檢測(cè)等專業(yè)知識(shí)和技能，具有國際視野、社會(huì)責(zé)任感、良好的溝通交流和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在機(jī)械電子或智能制造等相關(guān)行業(yè)，特別是數(shù)控技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域，從事現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)品或系統(tǒng)的應(yīng)用與開發(fā)、智能機(jī)電裝備的裝調(diào)維修、系統(tǒng)集成、運(yùn)行管理和技術(shù)服務(wù)等工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

核心課程

現(xiàn)代工程制圖、工程力學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及制造、機(jī)床電氣與PLC控制、傳感器與測(cè)試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床與編程、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能制造生產(chǎn)管理（MES/ERP）、機(jī)電傳動(dòng)控制等。

就業(yè)領(lǐng)域與去向

就業(yè)領(lǐng)域：

在機(jī)械電子工程及智能制造領(lǐng)域，從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、智能檢測(cè)，過程控制、管理與維護(hù)、技術(shù)支持及經(jīng)營銷售等工作。

畢業(yè)去向：

畢業(yè)生主要在汽車制造、航空航天制造、智能裝備及微電子裝備制造、通用機(jī)械制造等行業(yè)從事技術(shù)開發(fā)與設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制技術(shù)及生產(chǎn)運(yùn)行管理、自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、智能系統(tǒng)集成技術(shù)研發(fā)、技術(shù)項(xiàng)目管理、信息系統(tǒng)集成應(yīng)用等多領(lǐng)域的工程技術(shù)崗位工作。就業(yè)單位包括上海飛機(jī)制造有限公司、上海振華重工（集團(tuán)）股份有限公司、中國航天科技集團(tuán)第八研究院、聯(lián)合汽車電子有限公司、上汽通用汽車有限公司、上海華虹宏力半導(dǎo)體制造有限公司、中芯國際集成電路制造（上海）有限公司、西門子（上海）電氣傳動(dòng)設(shè)備有限公司、上海日立電器有限公司、上海航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造股份有限公司、上海航天汽車機(jī)電股份有限公司、上海華力集成電路制造有限公司、上海機(jī)床廠有限公司、上海賽科利汽車模具技術(shù)應(yīng)用有限公司、阿爾特（上海）汽車科技有限公司、上海金蝶軟件科技有限公司等。

還有部分學(xué)生選擇繼續(xù)讀研和出國深造，近幾年學(xué)院各專業(yè)學(xué)生考取復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、大連理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、上海海事大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、瑞典布萊津理工學(xué)院、林雪平大學(xué)、加拿大約克大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府繼續(xù)深造。

柒.上海電機(jī)學(xué)院

新增專業(yè)

1.機(jī)械電子工程（中德合作）

2.電氣工程及其自動(dòng)化（中德合作）

機(jī)械電子工程

對(duì)標(biāo)德方專業(yè)：機(jī)械工程（機(jī)電一體化方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：

機(jī)械電子工程專業(yè)是跨機(jī)械制造、電氣控制、電子信息等技術(shù)領(lǐng)域的交叉復(fù)合型專業(yè)。機(jī)械電子工程專業(yè)秉承“技術(shù)立校，應(yīng)用為本”的辦學(xué)方略，服務(wù)上海及長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)中-德現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展需求，機(jī)電工程技術(shù)能力與人文綜合素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實(shí)的德語基礎(chǔ)、開闊的國際視野，能夠在智能制造領(lǐng)域內(nèi)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、機(jī)電系統(tǒng)控制集成、項(xiàng)目管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：CAD基礎(chǔ)、交直流電技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械測(cè)量、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)、工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)分析等課程。

就業(yè)前景：

畢業(yè)生面向國內(nèi)外先進(jìn)制造業(yè)，可在國內(nèi)外高端制造、智能制造等公司企業(yè)或科研院所從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造，系統(tǒng)控制集成，技術(shù)服務(wù)與管理，機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、生產(chǎn)組織管理等方面的工作。主要就業(yè)單位面向通快（中國）有限公司、西門子（中國）有限公司、上海電氣集團(tuán)、上海振華重工、臨港集團(tuán)等。

電氣工程及其自動(dòng)化

對(duì)標(biāo)德方專業(yè)：電氣工程

培養(yǎng)目標(biāo)：

秉承學(xué)?！凹夹g(shù)立校、應(yīng)用為本”的辦學(xué)方略，服務(wù)上海及長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)中-德現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展需求，具有扎實(shí)的德語基礎(chǔ)，電氣工程技術(shù)能力與人文綜合素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，能在與電氣工程相關(guān)的智能制造領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、項(xiàng)目管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：

交直流電技術(shù)、電場(chǎng)與磁場(chǎng)、數(shù)字系統(tǒng)基礎(chǔ)、元件和電路技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、PLC與電氣控制、工業(yè)通信技術(shù)、電氣驅(qū)動(dòng)工程、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)等課程。

就業(yè)前景：

畢業(yè)生面向國內(nèi)外先進(jìn)制造業(yè)，現(xiàn)代裝備制造業(yè)、機(jī)械制造與加工業(yè)及其他機(jī)電行業(yè)，從事與電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題解決方案等工作。主要就業(yè)單位面向國家電網(wǎng)、上汽集團(tuán)、西門子中國有限公司、上海電氣集團(tuán)、西德克精密拉深技術(shù)有限公司等。

捌.上海杉達(dá)學(xué)院

新增專業(yè)

1.軟件工程

2.旅游管理（雙語教學(xué)）

3.時(shí)尚傳播（雙語教學(xué)）

1.軟件工程

信息服務(wù)行業(yè)特別是軟件行業(yè)持續(xù)迅猛發(fā)展，軟件開發(fā)和軟件測(cè)試人才匱乏已成為行業(yè)縱深發(fā)展的瓶頸。麥可思針對(duì)畢業(yè)半年的本科生統(tǒng)計(jì)的就業(yè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行薪資、專業(yè)相關(guān)度、就業(yè)滿意度、離職率等方面的比對(duì)，顯示軟件工程是目前就業(yè)率最高的專業(yè)。

軟件工程專業(yè)是本校計(jì)算機(jī)類的第二個(gè)專業(yè)，于2015年申報(bào)成功，2016年開始招生, 招生及報(bào)到率情況良好。對(duì)接行業(yè)需求、對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)過程、對(duì)接職業(yè)資格認(rèn)證的軟件工程本科專業(yè)建設(shè)符合社會(huì)人才需求。2020年，軟件工程首屆畢業(yè)生就業(yè)率96%，行業(yè)內(nèi)就業(yè)率為74%，并獲得了行業(yè)企業(yè)的良好評(píng)價(jià)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

①　本專業(yè)服務(wù)于上海和長三角的以軟件開發(fā)和軟件測(cè)試為主要業(yè)務(wù)的IT企業(yè)以及其他需要IT應(yīng)用的企事業(yè)單位、交行及相關(guān)企業(yè)金融測(cè)試中心。

②　培養(yǎng)從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件工程管理、信息服務(wù)等的工程技術(shù)人員。

主要課程：

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)、操作系統(tǒng)、軟件工程概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件建模技術(shù)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件過程與項(xiàng)目管理。 主要面向就業(yè)課程：JEE項(xiàng)目實(shí)踐、Web前端技術(shù)、移動(dòng)開發(fā)項(xiàng)目實(shí)踐、自動(dòng)化測(cè)試、軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)實(shí)踐等。

就業(yè)方向：

企業(yè)級(jí)開發(fā)、移動(dòng)開發(fā)及金融測(cè)試。

具體崗位：

J2EE開發(fā)工程師、移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)工程師、web前端開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、測(cè)試開發(fā)、自動(dòng)化測(cè)試工程師、配置管理員、QA質(zhì)量保證工程師等。

可獲技能證書：

ISTQB FL國際軟件測(cè)試認(rèn)證證書、Oracle JAVA SE8 programmer證書、華為HCIA-Routing & Switching認(rèn)證、華為ICT云計(jì)算方向中級(jí)認(rèn)證等職業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書、信息安全管理員（三級(jí)/高級(jí)）證書等。

2.旅游管理（雙語教學(xué)）

核心課程：

旅游學(xué)概論、旅游消費(fèi)者行為、旅游接待業(yè)（雙語）、旅游目的管理、旅游政策與法規(guī)、商務(wù)旅游、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和休閑管理（雙語）、運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、運(yùn)動(dòng)與休閑市場(chǎng)營銷（雙語）。

特色課程：

運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和休閑管理（雙語）、運(yùn)動(dòng)與休閑市場(chǎng)營銷（雙語）、節(jié)事活動(dòng)策劃與管理（雙語）、運(yùn)動(dòng)與休閑組織分析（雙語）、運(yùn)動(dòng)休閑財(cái)務(wù)管理（雙語）、定制旅行管家服務(wù)、運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)分析。

特色實(shí)踐課程：

休閑飲調(diào)與文化、服務(wù)接待與講解、旅游規(guī)劃與開發(fā)、文旅項(xiàng)目投資管理、數(shù)字營銷、行業(yè)認(rèn)知實(shí)踐。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

1.本碩直通

學(xué)生在上海杉達(dá)學(xué)院讀完3年的課程之后可到美國孟菲斯大學(xué)修讀第4 年課程，課程合格后，不僅可獲得美國孟菲斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，還可免英語成績(jī)繼續(xù)攻讀該校的碩士項(xiàng)目。本項(xiàng)目對(duì)接美國孟菲斯大學(xué)的旅游接待管理碩士和運(yùn)動(dòng)商業(yè)碩士，一年后可獲得碩士學(xué)位。學(xué)生也可申請(qǐng)學(xué)校其他碩士項(xiàng)目。

2.雙學(xué)士學(xué)位

本項(xiàng)目由中美雙方聯(lián)合培養(yǎng)，共同授課，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的國際視野，豐富了留學(xué)體驗(yàn)，而且在四年時(shí)間內(nèi)能夠獲得上海杉達(dá)學(xué)院旅游管理和美國孟菲斯大學(xué)運(yùn)動(dòng)與休閑管理兩個(gè)專業(yè)的雙學(xué)士學(xué)位。旅游管理、運(yùn)動(dòng)與休閑管理兩個(gè)行業(yè)都屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，兩個(gè)學(xué)位既緊密相關(guān)，但又有一定區(qū)別，不僅拓展學(xué)生的知識(shí)面，更拓展了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力。

3.豐富的實(shí)踐課程

本專業(yè)擁有一流的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和豐富的校外實(shí)習(xí)資源，學(xué)生可體驗(yàn)咖啡和酒文化、茶文化等特色實(shí)踐課程，也有機(jī)會(huì)到上海和浙江知名的高星級(jí)酒店、5A級(jí)景區(qū)、旅游公司等見習(xí)實(shí)習(xí)。在美國，學(xué)生還有機(jī)會(huì)到NBA球隊(duì)實(shí)習(xí)和參與NBA賽事。

4.優(yōu)秀的合作院校和專業(yè)

美國孟菲斯大學(xué)（University of Memphis）是美國公立研究型大學(xué)，位于美國田納西州。大學(xué)成立于1912年，提供學(xué)士、碩士、博士課程，在校生約21000名。QS美國大學(xué)綜合排名171-180位，US News美國公立大學(xué)排名123位。在250個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目中，近三分之一全美排名前40位。運(yùn)動(dòng)與休閑管理（本科）和運(yùn)動(dòng)商業(yè)（研究生）專業(yè)是孟菲斯大學(xué)的特色專業(yè)，位居全美前15位。學(xué)校提供多樣化課程，培養(yǎng)學(xué)生在不斷發(fā)展的運(yùn)動(dòng)和休閑市場(chǎng)中從事營銷、管理、設(shè)施和活動(dòng)運(yùn)營以及其他行政職位所必需的技能。學(xué)校與孟菲斯地區(qū)和美國各地的體育產(chǎn)業(yè)有著廣泛而深入的聯(lián)系，可以為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)資源和機(jī)會(huì)。孟菲斯老虎隊(duì)為學(xué)生提供校園實(shí)習(xí)和志愿者機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在運(yùn)動(dòng)交流、市場(chǎng)營銷、特別活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、運(yùn)動(dòng)設(shè)施管理等方面積累頂尖經(jīng)驗(yàn)。

孟菲斯位于美國中心位置，因地處東南部，體育氛圍濃烈，周邊與路易斯安納、密西西比、密蘇里、堪薩斯、阿克色、阿拉巴馬等州相鄰，都是籃球橄欖球發(fā)達(dá)地區(qū)，距離北部芝加哥車程8小時(shí)，距離西部達(dá)拉斯車程6小時(shí)，距離東部亞特蘭大6小時(shí)，距離南部的新奧爾良8小時(shí)，孟菲斯占據(jù)了美國交通樞紐的地位，孟菲斯機(jī)場(chǎng)是美國第一大貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)，也是聯(lián)邦快遞的所在地。

5.入讀美國孟菲斯大學(xué)的要求

上海杉達(dá)學(xué)院在讀學(xué)生，大學(xué)前三年平均分66分及以上，同時(shí)達(dá)到最低英語標(biāo)準(zhǔn)，雅思達(dá)到6.0分或托福61分或多鄰國85分。前三年可轉(zhuǎn)課程成績(jī)需達(dá)到66分及以上，如可轉(zhuǎn)課程低于66分，則該課程需要到孟菲斯大學(xué)完成修讀。完成后，如符合雙方學(xué)位要求，可取得雙方分別頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)生在獲得中美雙學(xué)士學(xué)位后，將獲得就讀孟菲斯大學(xué)碩士學(xué)位的特別資格，入學(xué)免除必要的英文考試，只要本科階段總績(jī)點(diǎn)（GPA）達(dá)3.0，準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷、興趣陳述與推薦信等材料即可申請(qǐng)入學(xué)。碩士錄取要求以當(dāng)年美方網(wǎng)站上公布的官方信息為準(zhǔn)。

6.中外教師聯(lián)合授課

課程注重英語教學(xué)，每學(xué)期均有外教赴上海杉達(dá)學(xué)院進(jìn)行全英文課程教學(xué)，以幫助學(xué)生獲得較強(qiáng)的英語運(yùn)用能力和跨文化交流能力。

就業(yè)方向：

運(yùn)動(dòng)休閑和旅游觀光企業(yè)的中高層管理者、賽事節(jié)事活動(dòng)組織者、運(yùn)動(dòng)和休閑設(shè)施管理者、運(yùn)動(dòng)和旅游方案策劃者、賽事和旅游顧問、旅游數(shù)據(jù)分析師等。

3.時(shí)尚傳播（雙語教學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的外語交流能力和寬闊的國際視野，具有深厚的人文與時(shí)尚藝術(shù)審美素養(yǎng)、扎實(shí)的數(shù)字媒體傳播技能，具備時(shí)尚管理與營銷基礎(chǔ)、職業(yè)道德和創(chuàng)新能力，符合數(shù)字時(shí)代長三角地區(qū)時(shí)尚及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，勝任時(shí)尚整合營銷傳播能力要求的復(fù)合型、應(yīng)用型的專門人才。

主要課程：

時(shí)尚傳播導(dǎo)論、中外藝術(shù)史（雙語）、時(shí)尚文案創(chuàng)意與寫作、批判式思維訓(xùn)練、創(chuàng)造性思維與研究方法、時(shí)尚造型藝術(shù)（雙語）、時(shí)尚新媒體技術(shù)（1-2）、時(shí)尚攝影與攝像、影視后期制作、時(shí)尚買手（雙語）、時(shí)尚營銷（雙語）、時(shí)尚零售管理（雙語）、跨文化傳播、整合營銷傳播、時(shí)尚品牌運(yùn)營與策劃、奢侈品牌管理、時(shí)尚前沿科技等。

就業(yè)前景：

主要面向國際時(shí)尚品牌公司、設(shè)計(jì)師品牌工作室、廣告公司、時(shí)尚媒體等部門及相關(guān)領(lǐng)域從事時(shí)尚買手、時(shí)尚品牌策劃與運(yùn)營、奢侈品管理、時(shí)尚公關(guān)、時(shí)尚編輯、設(shè)計(jì)師經(jīng)理人等崗位。

玖.上海建橋?qū)W院

新增專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)與新媒體時(shí)代的市場(chǎng)需求，以“互聯(lián)網(wǎng)思維”為核心精神，具備網(wǎng)絡(luò)與新媒體基本的基礎(chǔ)理論與技能、以新媒體內(nèi)容制作、運(yùn)營、策劃與營銷為主要職業(yè)導(dǎo)向的專門人才。

通過四年的學(xué)習(xí)，你將會(huì)成為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)全能人才。你將學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)與新媒體工具傳播文字、圖片、音頻、視頻和圖表等基本內(nèi)容，特別是掌握視頻創(chuàng)作、拍攝、剪輯、后期特效的基本技能，百萬修圖師，千萬后期，億萬特效不再是夢(mèng)想。并且學(xué)會(huì)利用新媒體工具進(jìn)行全媒體營銷和策劃。畢業(yè)后可從事互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的內(nèi)容制作、運(yùn)營、策劃和營銷工作，從眾多沒有感情的工具人中脫穎而出，因?yàn)槟阌形覀兙W(wǎng)媒的“網(wǎng)感”buff加成。

在選擇網(wǎng)絡(luò)與新媒體這個(gè)專業(yè)之前，你一定要知道的新媒體行業(yè)三個(gè)階段（網(wǎng)絡(luò)與新媒體的誤區(qū)不要踩）

前端（新媒體技術(shù)）：利用c語言，設(shè)計(jì)一個(gè)新媒體app（微信、抖音），屬于信息學(xué)院，理科生的偏愛。

中端（網(wǎng)絡(luò)與新媒體）：將文字、圖片、視頻、音頻、圖表相組合發(fā)布在新媒體app上。屬于新聞傳播學(xué)院，文理科生都愛。你可以是一個(gè)創(chuàng)作者，一個(gè)雜家，一個(gè)思考者，如果這些你們都不是，也歡迎你們來。

后端（新媒體藝術(shù)）：經(jīng)過藝術(shù)的加工，做出極具藝術(shù)感的內(nèi)容，屬于藝術(shù)學(xué)院，藝考生偏愛。

上海建橋?qū)W院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的學(xué)生將會(huì)對(duì)中端進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)和操練。其中，面積達(dá)到500平方米的現(xiàn)代化電視實(shí)驗(yàn)室（演播廳），達(dá)到地級(jí)市級(jí)電視臺(tái)的演播標(biāo)準(zhǔn)。

合作交流與培養(yǎng)特色

本學(xué)院與英國普利茅斯大學(xué)、臺(tái)灣世新大學(xué)有合作辦學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間經(jīng)擇優(yōu)選拔，可自愿選擇赴境外交流學(xué)習(xí)，增長見識(shí)，拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。參加合作交流項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)由合作方收取。與普利茅斯大學(xué)為雙學(xué)位的合作模式，世新大學(xué)為短期交流合作模式。

培養(yǎng)特色：

1.博士帶班制度

實(shí)行博士帶班的制度，佐以專業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)，可以達(dá)到在學(xué)術(shù)方面三百六十度無死角的貼心指導(dǎo)。

令人頭疼的四六級(jí)再也不成問題，博士將會(huì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家“保四爭(zhēng)六"。想考研的同學(xué)更不用愁了，博士會(huì)從大學(xué)初期鼓勵(lì)大家進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的創(chuàng)作和研究，為以后的研究生考試打下良好的思想基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。

2.校外資源引入課堂

我們學(xué)的可不只是書面知識(shí)，相反，校外的實(shí)踐反而成為了計(jì)算績(jī)點(diǎn)的一個(gè)重要參考。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我們就會(huì)不斷地接觸到上海的各種企業(yè)，并且?guī)椭麄內(nèi)ミ\(yùn)營他們微信公眾號(hào)，期間需要利用新媒體工具臺(tái)收集、制作、編輯各類型的資訊，并且能夠有設(shè)計(jì)感的呈現(xiàn)出來，同時(shí)會(huì)引入企業(yè)的獎(jiǎng)懲制度，讓大家先人一步的體會(huì)到"社會(huì)"的苦與甜。邊學(xué)邊賺錢可能說的就是我們專業(yè)，當(dāng)然，甲方爸爸的種種要求也是讓人頭禿的一大理由。實(shí)踐，我們是玩真的！

3.“守護(hù)神計(jì)劃”和專業(yè)導(dǎo)師全程培養(yǎng)

除了博士帶班之外，我們專業(yè)還有守護(hù)神老師的全程呵護(hù)。在入學(xué)初，我們就會(huì)各自分組加入不同的守護(hù)神老師的隊(duì)伍里，各位專業(yè)導(dǎo)師們將會(huì)利用自己的社會(huì)資源帶領(lǐng)小組里的成員去參觀學(xué)習(xí)不同的優(yōu)秀企業(yè)，比如上海電視臺(tái)，網(wǎng)易總部等。提前開闊視野可以讓我們以較高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，成為未來有創(chuàng)意、有深度的實(shí)踐類人才。

4.境外合作交流

想出國留學(xué)？這里提供一條龍服務(wù)1、我們與英國普利茅斯大學(xué)有3+1雙學(xué)位的國際合作項(xiàng)目，互認(rèn)學(xué)分。2、我們與臺(tái)灣世新大學(xué)也有合作，可以進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)，擇優(yōu)選拔。

5.一流實(shí)驗(yàn)設(shè)備

夢(mèng)想做一名主持人？導(dǎo)演？編??？攝影？我們都可以滿足你的要求！我們擁有專業(yè)的電視演播廳、攝影棚、錄音棚，以及充足的攝影攝像設(shè)備，可供大家進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)和操練。其中，面積達(dá)到500平方米的現(xiàn)代化電視實(shí)驗(yàn)室（演播廳），達(dá)到地級(jí)市級(jí)電視臺(tái)的演播標(biāo)準(zhǔn)。

6.各類比賽

我們有短視頻創(chuàng)作大賽，直接和商業(yè)結(jié)合，直播帶貨和短視頻帶貨，幫你打造成網(wǎng)紅達(dá)人。

就業(yè)去向

1.可能進(jìn)入抖音、一條、愛奇藝之類的互聯(lián)網(wǎng)公司，從事和新媒體內(nèi)容有關(guān)的工作?？赡艹闪⒆约旱男旅襟w工作室，像專業(yè)的新媒體人那樣，制作生產(chǎn)商業(yè)性的新媒體內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)盈利。也有可能進(jìn)入傳統(tǒng)的公司，幫助傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行新媒體營銷的改造。你也能一手打造下一個(gè)“淡黃的長裙，蓬松的頭發(fā)”

2.可能成為一名記者，進(jìn)入電視臺(tái)，做采訪或幕后的工作。在家長口中的編制內(nèi)工作養(yǎng)老！

3.可能成為一個(gè)博主，up 主或網(wǎng)紅，記錄生活或藝術(shù)創(chuàng)作，制作自己的vlog，拍各種類型的小短片與微電影，創(chuàng)作更新自己的頻道。

4.可能成為一位攝影師，微電影導(dǎo)演，紀(jì)錄片創(chuàng)作者。只要你不拍《逐夢(mèng)演藝圈》，金掃帚就追不上你。

5.可能做電商，用所學(xué)的新媒體技能進(jìn)行營銷帶貨（今天加入網(wǎng)媒，明天你就是下一個(gè)李佳琦）。

6.可能加入短視頻拍攝團(tuán)隊(duì)，幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)行前期策劃，劇本創(chuàng)作，拍攝，后期剪輯，運(yùn)營。

主要課程

網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論，傳播學(xué)概論，網(wǎng)絡(luò)與新媒體發(fā)展史視頻剪輯音頻剪輯，App設(shè)計(jì)與制作，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作，信息圖表設(shè)計(jì)與制作傳媒類圖書賞析，新媒體營銷與策劃，演播廳直播節(jié)目制作，融合資訊采編實(shí)務(wù)，劇本創(chuàng)作，數(shù)據(jù)信息與可視化，紀(jì)錄片創(chuàng)作，攝影基礎(chǔ)，視頻特效制作，短視頻策劃與創(chuàng)意，短視頻劇情片創(chuàng)作

拾.上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院

新增專業(yè)

法學(xué)（國際經(jīng)濟(jì)法方向）

培養(yǎng)目標(biāo)與方式

培養(yǎng)目標(biāo)：

法學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)掌握英語和法學(xué)基本理論和知識(shí)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，達(dá)到畢業(yè)要求，可獲得本科畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件者可獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

握中國基本法律制度，了解國際條約和國際慣例、具有運(yùn)用法學(xué)理論和法律思維方式分析問題、解決問題、管理事務(wù)的能力，能在法律服務(wù)部門、涉外企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)等從事法律實(shí)務(wù)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)方式：

學(xué)生一、二年級(jí)以英語和通識(shí)課程學(xué)習(xí)為主，三、四年級(jí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程及專業(yè)實(shí)踐課程，第四年完成畢業(yè)論文。

專業(yè)特色

資深教師任教，依托本校英語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)英語教學(xué)；加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教學(xué)，全面推廣啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，重視“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)有法學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和崇明區(qū)法院、虹口區(qū)法院等多個(gè)校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力與社會(huì)適應(yīng)能力；培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、寬口徑、高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、律師事務(wù)所、中外資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等部門和單位。

拾壹.上海中僑職業(yè)大學(xué)

新增專業(yè)

機(jī)器人技術(shù)

機(jī)器人技術(shù)

專業(yè)特色：

本專業(yè)是面向高端智能化制造企業(yè)，是高端制造企業(yè)實(shí)施“無人化生產(chǎn)”智能制造后人才需求量最大的專業(yè)。我校為全國1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維第二批試點(diǎn)院校，同時(shí)也是全國1+X機(jī)器人操作與運(yùn)維的師資及考評(píng)員培訓(xùn)中心，師資力量強(qiáng)大。

培養(yǎng)目標(biāo)：

以“立德樹人”為根本任務(wù)，突出工匠精神培育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和工業(yè)機(jī)器人專業(yè)知識(shí),具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)專門人才。畢業(yè)后能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的基本編程、調(diào)試、操作、銷售以及車間生產(chǎn)與技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

現(xiàn)代工程圖學(xué)、工程力學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與模擬電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、變頻器技術(shù)、工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)、機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用與編程、機(jī)器人自動(dòng)線安裝調(diào)試及維護(hù)。

職業(yè)技能證書：

全國1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維中高級(jí)證書、維修電工中高級(jí)證書

就業(yè)方向：

主要面向機(jī)器人本體制造企業(yè)技術(shù)銷售員、技術(shù)服務(wù)工程師、電氣工程師等崗位；系統(tǒng)集成企業(yè)工業(yè)機(jī)器人安裝工程師、調(diào)試工程師、技術(shù)銷售工程師、技術(shù)服務(wù)工程師、電氣工程師等崗位；應(yīng)用企業(yè)操作工程師、維護(hù)工程師、電氣工程師、設(shè)備管理員等崗位。