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作者｜小諾
本文主要介紹分析業(yè)務的一般流程，分為兩個部分：
一、分析是怎樣一個過程
二、分析解決業(yè)務問題的框架是什么
隨著現(xiàn)在大數(shù)據(jù)存儲、云計算、IOT等技術的快速發(fā)展，越來越多的場景數(shù)據(jù)被收集起來，數(shù)據(jù)的重要性也逐漸被各大公司重視。收集數(shù)據(jù)是第一步，更重要的是如何分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)背后的商業(yè)價值，幫公司做出正確的決策。
面對海量的數(shù)據(jù)，面對業(yè)務出現(xiàn)的問題，我該如何下手呢？其實分析解決問題的過程，和生活中醫(yī)生給人看病的過程類似，都遵循一套流程。
這是解決問題/看病的一般流程，實際情況可能要更復雜一些，過程中需要根據(jù)結果反饋不斷的迭代方案，直到解決問題。
根據(jù)上面的介紹，可以把解決問題的框架整理為：發(fā)現(xiàn)問題 – 定義問題 – 尋找原因 – 提出解決方案 – 落地執(zhí)行 – 反饋迭代。
衡量標準：業(yè)務問題被解決，指標提升了。
發(fā)現(xiàn)問題的過程可能是來自于業(yè)務方，屬于被動輸入；也可能是商業(yè)分析師自己從指標變化中發(fā)現(xiàn)了問題，屬于主動輸入。后者需要對業(yè)務非常了解，清楚指標的正常波動范圍在哪兒，對數(shù)據(jù)敏感，這樣才能發(fā)現(xiàn)異常的波動。
對于發(fā)現(xiàn)的問題，要能夠清晰的定義出來：可以根據(jù)SMART原則，不斷的向下發(fā)問，直到?jīng)]有問題為止。
S：Specific 具體的；
M：Measurable 可衡量的；
A：Attainable 可實現(xiàn)的；
R：Relevant 相關的；
T：Time-bound 有期限的；
舉個例子，老板讓你分析下某社區(qū)附近的自家生鮮超市銷量為什么最近有所下滑。很多時候老板/業(yè)務方的需求描述都是這樣，問題比較模糊。這時候你就需要去進一步定義問題：
1.銷量下滑是整體品類都在下滑還是單一品類？
2.最近下滑是最近什么時間段，同之前什么時間段的比較？
3.下滑是降低了多少？計算口徑是什么？老板的輸入是來自哪里？
帶著這些問題，輔助看一些數(shù)據(jù)，之后同老板再次確認細節(jié)，最終明確出來，老板提的需求是：分析某社區(qū)附近的自家生鮮超市2月份水果品類銷量同1月份比較為什么下滑了10%？到這里，我們才明確要分析的問題是什么。
再接著往下分析之前，要先去數(shù)據(jù)校驗一下老板提出的問題是否屬實，因為他們的輸入也不知道是來自哪里，可能和真實情況比會有偏差。
定義清楚問題之后，接下來就要去分析問題背后的原因了。首先要做的就是將業(yè)務進行拆解，遵循兩個原則：
1.按業(yè)務場景，往可運營的方向上拆解；
2.每步拆解滿足MECE原則；
這兩個原則是什么意思呢？我們分析的項目常常會對應多個業(yè)務場景，例如：產(chǎn)品場景、運營場景、市場場景等等；所以我們在拆解這個項目時要把場景考慮全了，根據(jù)業(yè)務順序，按場景來拆解。舉個例子，如果公司的流量轉商機率降低了，要去分析是什么原因。拆解的時候可以分成兩個部分，流量進入平臺（APP）、平臺內的商機轉化，對應的是：市場場景和產(chǎn)品場景。前者可能是廣告投放命中的不是目標用戶；后者可能是產(chǎn)品內容的問題，沒有直接呈現(xiàn)用戶感興趣的內容，引導產(chǎn)生商機等等。
所以在拆解業(yè)務時，先拆場景，再針對具體場景往可運營方向上拆解，那這是什么意思呢？
我們以貝殼找房來舉個例子，貝殼是一家平臺型的房地產(chǎn)加盟公司，平臺內有很多加盟品牌，例如：鏈家、德佑、21世紀、中環(huán)等等。我們在分析平臺的業(yè)務時，很容易想到的拆解方向就是按品牌來，比如某城市的商機轉成交率下降了，我們按品牌維度來拆解，這樣確實可以定位出來是哪個品牌的原因，但是呢，貝殼平臺不能跳過品牌直接去管理它下面的門店，所以這樣拆解即使找到了原因，也沒有辦法解決。但貝殼將城市分成了幾大片區(qū)，每個片區(qū)有貝殼自己的負責人，所以針對片區(qū)，我們可以去管理，那就很清晰了，拆解問題的方向要按片區(qū)來，只有這樣發(fā)現(xiàn)的問題，我們才有能力去解決。
MECE（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）的意思是“相互獨立，完全窮盡”，是來自于《金字塔原理》這本書中的說法，意思是業(yè)務拆解要全面，且相互獨立。這個原則比較好理解，如果拆解的不全面，有遺漏，就可能找不到最終原因；如果拆解的子模塊互相影響有交集，就沒辦法清晰確定是哪個部分的原因。
拆解完了之后，定義衡量每個模塊的指標以及確定做的好壞的標準。正如有句名言所說：If you can't measure it, you can't improve it 。如果你不能衡量它，就沒辦法改善它。接著分析指標數(shù)據(jù)，判斷是因為哪個模塊做差了導致業(yè)務出現(xiàn)的問題。
然后分析該模塊做差的原因：基于提出假設-數(shù)據(jù)驗證的這一過程。不斷提出可能的情況，反復的進行數(shù)據(jù)驗證，直至找到最后的原因。但這一過程往往沒有那么一帆風順，經(jīng)常會出現(xiàn)猜測的原因都不對，這個時候就需要去再深入了解業(yè)務，或者直接調研一線同事，讓他們給你一些輸入，再去不斷的驗證，定位出來真正原因，這個過程才算結束。
我們尋找問題原因的過程面對的是海量數(shù)據(jù)，所以我們要基于假設出發(fā)，用數(shù)據(jù)去驗證，而不是boil the ocean，后者會讓你在大數(shù)據(jù)面前無從下手。
所以尋找原因的流程： 拆解業(yè)務成模塊 – 衡量模塊表現(xiàn) – 分析模塊做差的原因。
分析出來是哪個模塊做的差，以及做的差的原因之后，接下來就要去思考解決方案了。在尋找原因環(huán)節(jié)中，提到要往可運營的方向上拆解，也是為現(xiàn)在這一步做的準備，如果拆解的方向沒有辦法可以運營，即使找到了原因，也解決不了。
這個環(huán)節(jié)要注意的是解決方案要接地氣可執(zhí)行、執(zhí)行成本可以接受。
有了解決方案之后，就需要去跟業(yè)務方溝通，用邏輯和數(shù)據(jù)去說服他們信任你的結論，以及采用你的解決方案。
這個環(huán)節(jié)可能會被不斷的挑戰(zhàn)和校準。挑戰(zhàn)你論證的邏輯，所以在去溝通之前，要前后都想清楚，是不是每個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)都足以支撐結論。解決方案也可能不斷的被校準，以適應實際的情況。所以往往第一次溝通之后，分析師還需要再去做補充，多次溝通，直到雙方都覺得OK。所以這也是我為什么覺得商業(yè)分析師最重要的兩個能力是：專業(yè)能力和影響能力。只有專業(yè)才能嚴謹?shù)姆治龀鰜斫Y論，只有能影響業(yè)務方，方案才會被采納執(zhí)行。
那接下來就是去落地解決方案了，期間不斷關注模塊指標是否提升變好，同時業(yè)務的指標也在同步提升。一段時間之后，復盤方案執(zhí)行的效果。有效的話就更全力的推進。如果無效，就需要去迭代，從以下幾個方向思考方案問題：
1.是不是落地的問題：執(zhí)行的不到位；
2.是不是運營方案的問題：運營方案沒辦法改善該模塊；
3.是不是方向的問題：本身數(shù)據(jù)論證的結論方向有問題；
復盤非常重要，根據(jù)實際的一線反饋，快速的調整。如此往復的進行這個過程，直到業(yè)務問題被解決，商業(yè)價值最大化才算整個分析的過程有效，才算結束。
其實所有問題的解決基本都是按這樣的框架來：發(fā)現(xiàn)問題 – 定義問題 – 尋找原因 – 提出解決方案 – 落地執(zhí)行 – 反饋迭代。無論是業(yè)務方提需求還是自己主動發(fā)現(xiàn)業(yè)務的異常波動，都要清晰的定義出來問題（可以參考SMART原則），接著拆解業(yè)務，定位問題模塊，再通過不斷的提出假設-數(shù)據(jù)驗證的過程找到背后真正的原因，最后再通過運營或者其他方式解決問題，從而改善業(yè)務。
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3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
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