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作者：安輿
你會說你要得到天上的月亮嗎？不會，因為你清楚地明白，你永遠也得不到。
年輕人們之所以會在求職就業(yè)的節(jié)點被一種群體性的焦慮籠罩，正是因為心底里仍有一種想去 “得到” 的期盼。正如大仲馬早就說出的真相：“憂郁是因為自己無能，煩惱是由于欲望得不到滿足，暴躁是一種虛怯的表現(xiàn)?！?/p>
從校園到社會，青年人要面對的選擇，一半是夢想，一半是現(xiàn)實。
投簡歷投到懷疑人生，面試面到精神崩潰，不得不割舍的熱愛，又或是迷茫到看不清的方向，都讓前進的腳步開始躊躇。而現(xiàn)在，在求職路途中，關于迷茫、關于熱愛、關于選擇的答案或許有了新定義。五四青年節(jié)之際，?？桶l(fā)布了一支名為《選擇》的短片，幾乎完成了一次對求職年輕人的剖面式側寫。
在這支短片里，年輕人看到了自己，看到了身邊熟悉的朋友。原來，這種挫折帶來的孤獨感是如此普遍，關于職業(yè)選擇的迷茫，似乎每個人都擁有，但成功從來沒有標準答案，擇業(yè)選擇多種多樣，也不必拘泥于一種形式。而從?？偷亩唐校覀兛梢郧逦陌l(fā)現(xiàn)，職業(yè)的選擇不止一種答案，在尋求目標的過程中，沒有異類，只有青春的共鳴，以及如何在這種共鳴中，找到自我的價值與意義。
如何定義年輕人的輸贏與危機？
很多人說，成年人的崩潰是從校招開始的?！扒嗄晡C”，也被稱作四分之一人生危機。指的是在 20 多歲時，生活總伴隨著焦慮、迷茫、壓抑。總覺得世界就在我眼前，但是卻不知道如何融入世界，成為它的一部分。
疫情下的招聘，讓這屆年輕人顯得格外慌亂。2022 年的高校畢業(yè)生規(guī)模增量、增幅均創(chuàng)新高，首次超過了 1000 萬人?？佳锌脊藬?shù)暴增，加之互聯(lián)網大廠的縮招，每個人都在說，今年的春招并非 “金山銀山”，而是 “銅三鐵四”、“破三爛四”。
張野（化名）就是這次春招大軍中的一份子，作為雙非院校的三無選手（無競賽、無實習、無經驗），“開學即畢業(yè)，畢業(yè)即失業(yè) “的惶恐讓他無所適從，唯一能做的，似乎只有不斷投遞簡歷。從提前批的號令槍打響開始，短短 20 天，他投遞了 200 份簡歷。
▲圖：校招生正在尋求工作機會
只可惜這份簡歷不是被拒之門外，就是石沉大海。筆試倒是做了不少，現(xiàn)在的大公司為了篩選求職者，都會發(fā)來一份線上測試鏈接，從圖形文字到邏輯心理，一次花費小張一個小時，做到眼睛都花了，卻怎么也等不到一份面試的邀約。
焦慮到無法安枕的張野打開了?？?，這是他每天練習筆試的平臺，自嘲般地發(fā)布了一則名為 “雙非三無選手的挫折之路” 的帖子，引來了不少也正在春招里掙扎的網友安慰。但對他來說，最刺眼的一條評論是：“為什么非要緊盯著互聯(lián)網大廠呢？”
不知從什么時候開始，近些年風起云涌的互聯(lián)網形塑了應屆生眼中的 “好工作”。無形之中大家對工作的話題變成了誰企業(yè)名頭大，誰的薪酬高，當這種態(tài)度逐漸普遍，牽動的便不只是應屆生的神經，而是整個社會的網絡。
說到底，對 “好工作” 話題的討論底層問題還是在于個人對自我的不確定和對職場的迷茫。不了解自己，因為沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃，不知道該找什么工作，需要怎么給自己定位；不了解企業(yè)，不知道企業(yè)需要怎樣的人，也不知道具體的工作內容是什么。
求職路上遇到的問題，是橫亙在每個校招人面前的巨石。根據 2021 年易觀分析的調查數(shù)據顯示，就業(yè)競爭激烈、壓力大，是超過半數(shù)大學生的核心求職痛點。渠道效率低、消息泄露、虛假招聘等外部因素影響大學生的求職體驗；自身缺乏求職經驗、能力不足等內部因素使大學生的求職難度增加。
▲圖：易觀分析
作為互聯(lián)網原住民的這一代人，從出生就際遇互聯(lián)網的發(fā)展，掌握著更為豐富的信息，也更容易因為他人而產生挫敗感。當看到朋友圈里已經有人曬出了上岸短信，網上的 “卷王” 在讓大家?guī)兔μ?offer，自己卻還在簡歷庫里浮沉，或不知道下一步該怎么走的時候，很容易產生在這場招聘中 “我輸了” 的想法。
而在?？偷亩唐哆x擇》中，我們看到想要傳達給青年的理念是，路是自己選的，沒有輸贏，只有值不值得。所謂輸贏，只是個偽命題。
青年人，要允許自己的迷茫和困惑，因為迷茫往往是尋覓的開始。人人都想得到心儀的 “通關文牒”，但當千軍萬馬過獨木橋時，想要成為上岸的那一個，卻要歷經萬難。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，明明身處在獲取信息更加便捷的時代，卻一不小心就會被信息吞噬和淹沒，失去發(fā)現(xiàn)眼前世界的能力。如何消除年輕人求職中的信息差，以呈現(xiàn)出職業(yè)選擇路上更多的可能性，正在變得愈加重要。
想要打破迷茫，要訣的第一點——“行動”。在成長路上，年輕人一直在尋找 “自己”，但 “自己 ” 如何界定，或許只有碰撞過、沖突過，反彈回來，才會了解 “自己”。想要獲得對自己的充分反饋，勇敢去撞的次數(shù)要多、撞上的人水準要強。
無論是做一份職業(yè)能力測評、看其他人的筆經和面經、登錄模擬系統(tǒng)進行練習，還是通過發(fā)現(xiàn)更多同行者的經歷、故事，找到偶像和榜樣的力量，都是找到自己的合理方式。畢竟，只有找到自己，才能擁有面對外部世界的勇氣。
要訣的第二點——“參考”。毫無疑問，職場預備軍們想要完成求職的逆向選擇，需要找到掌握行業(yè)全貌的最佳路徑。因為人的目光的所及之處，往往會成為最終能夠到達的高度。參考與自己學歷、經歷和目標類似的其他人，得到更具有可落地性與參考性的建議，也能夠更好地獲得有關未來發(fā)展的啟發(fā)。
或許，我們可以從?？桶l(fā)布的短片中尋找到靈感。統(tǒng)計數(shù)據顯示，牛客社區(qū)月均 UGC 數(shù)據近百萬，其中，985/211 及海外院校占比 60%，本碩及以上學歷占比 99%。截止到 2022 年 3 月，?？偷膽獙蒙鷶?shù)量突破 100 萬。這些數(shù)據都在說明，?？陀懻搮^(qū)的話題一定程度上代表著客觀的校招求職趨勢。
要訣的第三點——“交流”。單個的年輕人，光點是如此的微小，平凡的個體不會被看見，但當微光匯聚成茫，能照亮的是一大片孤寂的黑暗。在同類的圈子里，年輕人自然樂意于互相交流和激勵，討論著校招的趨勢，分享著彼此的故事。
如今的年輕人，一方面懼怕親密關系可能帶來的負累，另一方面又渴望陪伴，渴望理解。畢竟，享受孤獨的永遠是小部分，更多人害怕孤獨。在?？?，這種隔著網線恰到好處的安慰，得到真誠的理解與支持，讓緊繃的求職人感到格外輕松。
在情感的共鳴與共振下，?？蜕鐓^(qū)中求職的方法論不斷地完成交換，實現(xiàn)著從 “意見” 到 “意義” 的轉變。校招不再是單純的買方市場，?？屠锏那嗄昊ハ嗾樟?，打開了更大的職業(yè)窗口，一個個關于人生重要轉折點的選擇，也在這里完成。
后浪在奔涌的河流里野蠻生長，牛客也正向著更高級的形態(tài)轉變，實現(xiàn)為用戶和企業(yè)提供全生命周期服務的價值。
?？驮谥亟M的，是一個全新的 Z 世代職場交流社區(qū)。
在這里，年輕人們不再是 “獨自投簡歷”，而是 “一起談生活”。社區(qū)以用戶的需求為導向，讓招聘描述和求職簡歷單薄帶來的信息不對稱得到解決，這是對求職平臺而言的時代新潮向。
?？蜑橛脩舸蛟炝艘粋€從學習到職業(yè)的良性生態(tài)圈。與其他筆試平臺不同，?？兔刻於荚跒閿?shù)萬考生提供筆試練習，經歷了企業(yè)的筆試，天然的用戶積淀會迅速形成討論圈。目前，牛客的注冊用戶已經突破 550 萬，覆蓋了國內外 2000 多所高校。
在這里，擁有眾多共同話題的求職者們相遇、交換名片、建立人脈。在職員工用戶享有的發(fā)布內推、發(fā)布實習招聘等權益，進一步縮短了年輕人邁向職場的距離，打開了關于職場空間的眼界。
工作在互聯(lián)網大廠十年的校招負責人向零態(tài) LT表示，校園招聘周期長、規(guī)模大，招聘效率及體驗的參差不齊是目前求職者與企業(yè)共同面對的問題。在這樣的背景下，出現(xiàn)了 “就業(yè)難” 和 “招人難” 的雙重結構性困境。
?？屯ㄟ^對招聘全生命周期的精細化分，提升了用戶與企業(yè)的體驗。形象地說，?？痛蜷_了一扇企業(yè)和求職者雙向互通的 “門”，招聘和求職不再只是單一的直線交換，而是多元多維的一次交流。
企業(yè)與求職者在招聘和求職中的需求是多樣的，從全渠道職位發(fā)布、簡歷同步、候選人申請面試甄選、offer 發(fā)放等招聘后端功能，到人才互動、一站式人才搜索、人才庫建設、候選人關系維護等招聘前端業(yè)務，甚至是入職管理、與企業(yè)人力資源系統(tǒng)對接等招聘延伸后續(xù)業(yè)務，?？投继峁┝巳溌返慕鉀Q問題方案。
目前，?？鸵呀洺蔀閲鴥葢獙脤W生首選的了解求職機會，交流筆試、面試經驗，分享工作生活的不二之選。如何讓企業(yè)與用戶用新的目光看待校招，?？蜑檫@個時代的年輕人交出了屬于自己的答案：
請登上想選擇的舞臺，演出想選擇的劇本。因為年輕的優(yōu)勢，在于擁有最廣泛的選擇權，青年可以選擇，所有想要選擇的選項。
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6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
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3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
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