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設計師在職場工作中會遇到各種各樣的問題，也會經(jīng)歷很多的瓶頸期。
之前參加阿里巴巴設計周的時候，青云也在 Utoo 上分享了一些關于設計師成長階段的問題，在這里我對這些問題進行了總結和延伸，跟大家一起更深入的探討一下。
按時間和經(jīng)驗區(qū)間來看，大致可以分為三個階段：初級階段、高級階段、專家階段。
每個階段我們總結出一個最具有關鍵點的問題來展開分析。
這個階段的設計師初入職場或者一兩年工作經(jīng)驗，處于小白階段，對任何事物都有好奇心，精力也是最充沛的階段。
同時也是在這個階段，設計師往往是迷茫的，不知道自己要朝著哪個方向努力、該學習什么。一個不小心，努力錯了方向，耽誤的時間是彌補不了的。
這里我給初級階段的設計師總結了一個問題，同時這個也是目前各大廠在招人的一些可參考的標準。
俗話說干一行愛一行，只有對設計有足夠的熱愛，才能激發(fā)出無限的潛力。加班到深夜完成一個項目后，才會有無比的滿足感而不是厭惡感。
學習伴隨終生，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展如此之快，你如果只局限于現(xiàn)有的能力，早晚會被時代所拋棄。學習能力分為兩類：
自我學習：抓住當下火熱的趨勢，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，提升自己；
項目中學習：項目完成后做復盤，可以讓你學到更多的東西，避免相同問題再犯錯。
職業(yè)有邊界，設計無邊界。不要只看重自己當下職業(yè)中的技能，要把有限的職業(yè)做出無限的可能。多學習相關知識和技能，充實自己。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，協(xié)作能力變得越來越重要，很多項目是你一個人無法完成的，所以就需要多人協(xié)作，人效也尤為重要。為了提高效率，你就必須增強你的協(xié)作能力。
有責任心的設計師往往是會被看重的，像那些只為了眼下自己的任務而不關心項目整體的設計師，會被慢慢邊緣化。
這個是基本的能力，就不用過多闡述了吧？沒有想法的設計師只是一個沒有感情的做圖機器。
無論有多好的設計能力、想法，最后能落地才是好方案，高的執(zhí)行力可以讓你的方案很快的落地，不至于讓別人認為你只有嘴上的功夫。
隨著行業(yè)的發(fā)展，設計能力不僅僅是視覺能力，更大一部分是是否滿足商業(yè)化的需求，只有懂商業(yè)才能設計出更符合消費者的產(chǎn)品。
設計師一定要有正能量，是一個積極向上的人，每天都在想 *** 的事情，是不能成為真正的大神。
每個設計師的思想都是獨特的，你要把自己的想法和經(jīng)驗沉淀下來，多年過去回頭看，你才不會覺得前些年什么都成績都沒有。
高級階段一般處在 5 年左右的一個工作經(jīng)驗，這個時候職業(yè)技能方面已經(jīng)爐火純青，行業(yè)上面也有一些造就。
這個時候呢，又到了職業(yè)生涯的第二個分叉口。我們就來引出第二個問題：
在這里我想反問大家兩個問題：
管理崗位跟你的職業(yè)目標是不是一一對應？
你是想要獲得一個管理崗位還是管理的能力？
其實在 30 歲這個年齡，是設計師最美好的時間。要職業(yè)技能有職業(yè)技能，要經(jīng)歷有經(jīng)歷，也有年輕人的干勁。
其實很多人都是因為喜歡設計這個行業(yè)才做的設計，剛畢業(yè)的時候都是憧憬著自己哪一天能成為設計界的大牛?，F(xiàn)在卻被行業(yè)內(nèi)卷的，非要走上管理崗嗎？
設計上走上管理崗是一種出路，但不是唯一出路，我們完全可以在專業(yè)度上深挖，把自己打造成一位大神（據(jù)大廠數(shù)據(jù)統(tǒng)計，專家級別的平均年齡在 30 出頭）。
設計是有無限的可能，把所有的時間都放在專注設計上都不夠用的。
最后，我想再反問大家一個問題：你真的想得到的是管理崗嗎？你有可能只是想得到認可。
所以價值的體現(xiàn)會在各個方面，不要被內(nèi)卷的世界所誤導。
這個階段你就已經(jīng)站在了行業(yè)金字塔的頂端了。一般情況下，就算不專門的轉做管理崗，也會或多或少的帶一些職級低一些的設計師，需要有一些管理的能力。那么最后一個問題也就也就引出來了：
4.1 對專業(yè)的熱愛，你要讓你團隊的成員感受到從上到下都是很專業(yè)的。很多優(yōu)秀的設計團隊不是有很多人，而是有一群非常專業(yè)的人。
4.2 愛的氛圍：你要把團隊成員當做家人一樣，讓他/她在這個團隊里感受到愛。
4.3 給予大家更多的空間，不設定死的 KPI 目標，不設定框框架架，可以激發(fā)更多的潛力。
4.4 接上一個點，如果沒有 KPI，那該如何量化設計價值？當團隊的專業(yè)能力達到足夠的高度，硬性指標的事情就會做的非常得心應手，反而大家都會去做一些沒有嘗試過的事情，激發(fā)框架之外的潛力。
4.5 找一個比你還優(yōu)秀的人，永遠有個人鞭策著你，讓你不斷前進。
4.6 你要做決定，要不然要你做什么，做任何一個關于團隊的決定。
最后總結下來，你要“雌雄同體”，既要有男性的理性和果斷，也要有女性的包容和愛，這樣才能成為一個合格的 leader。
每一個階段的過度都是一個成長，勇于困難、不懼未來，你總會成為你理想中的樣子，加油！
最后，希望本編文章能對看完的你有所幫助，這也是我做分享的初衷，我們下期見。
-END-
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
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