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司馬特小分隊
#伴你成長# 如果遇到上司不懂產品怎么辦？
之前看到群里小伙伴吐槽過上司不懂產品，確實這會給你帶來很多困擾。
比如，你的方案被他否決，但是你又覺得他提的方案根本就很扯淡；
比如，他對產品的規(guī)劃完全就是主觀意**的，根本沒考慮用戶和市場；
比如，他只關注業(yè)務，產品覺得能大致滿足就好，基本功能有就行。。。
但是換幾個角度來說，這對你來說也是好事。
相對來說你更專業(yè)，毫無疑問你有更多的諫言機會，一來鍛煉你的思路，二來鍛煉你的表達。你是否能通過不斷用自己的專業(yè)挑戰(zhàn)你的上司，并且不斷的挑戰(zhàn)成功？
另外對于不懂產品的上司來說，他更像一個普通的一個用戶，從普通用戶角度來看，這個產品是否符合他的使用體驗，能給你更多維的非專業(yè)的建議。
當然如果是我的話，要么我說了算，要么直接離職。
如果領導不懂產品，對我們或許是一個機遇，同樣也是挑戰(zhàn)。我們需要至上而下的分析產品，要深入分析行業(yè)，然后再結合公司的業(yè)務做產品，讓我們用專業(yè)的能力，去說服我們的領導，讓我們的產品質量更符合業(yè)務需要。
那如何進行行業(yè)分析，行業(yè)分析都分析了點什么呢？看看星球小伙伴是怎么說。
sybil_ywm
#伴你成長# 行業(yè)分析都分析些啥？
一、人的 3 維度分析
1、面向的群體：指這個行業(yè)中包括了哪些角色，占比多少、擁有的資源是什么，缺少的資源是什么？
2、競爭對手：行業(yè)賽道中已經有多少人入場，所占據的江湖地位怎樣，當前的發(fā)展勢頭如何，
3、周邊群體：指行業(yè)生態(tài)涉及到的利益群體，鏈路中上下游重要角色都有誰，提供了哪些資源。
二、行業(yè)現狀
當前行業(yè)賽道中的選手是否已經站滿，有沒有細分出一個行業(yè)，或者說能不能細分出一個行業(yè)。目的是看清楚自己還有沒有機會進入。
三、定位自己
所擁有哪些資源？核心資源是什么？能投入的資源有多少？
四、政策
熟悉國家對當前行業(yè)的下發(fā)政策有哪些？是否有限制等等。
五、商業(yè)價值
可以理解為變現方式， 變現流程是怎樣的的？純自己的思考，不足之處請指出，虛心求教~
產品如同自己的孩子，澆筑心血孕育而出，那怎么來衡量是不是“真心”培養(yǎng)了這個“寶寶”呢？看看星球小伙伴是怎么講的~
阿柴
我是一株仙人掌
#伴你成長#周日參加了線下見面會，雖然并沒有進行任何的交流，看起來是零參與，但其實內心早已風起云涌。
去年10月中旬來到杭州，面臨的選擇和機會遠多于之前的城市，為可以參加這樣的交流活動開心。
好的產品要素是什么，好的產品的定義是什么。若以有價值為好的定義，那有價值的定義又是什么，是短期價值還是長期價值，是對社會有價值，還是對擁有者有價值。
我們可以制定一個通用的標準來確定一個產品是優(yōu)還是劣，但現實往往是需要結合當下社會的需求情況，擁有者的資金情況，理想程度，商業(yè)目標等等做出一個偏好，而無法衡量一個平衡點，滿足多個因素的效益最大化。
所以對于不同角色的人，好的產品的定義往往不同，所需要的要素是需要因人而異的。
我們還有很多精華：
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一、根據《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現為：
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4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
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11)通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網絡欺凌的；
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13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容；
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5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
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3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網站秩序的推廣內容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容，如通過偽造經歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。
4. 色情低俗信息，主要表現為：
1)包含自己或他人性經驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯想；
5)展現血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
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5. 不實信息，主要表現為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯。
6. 傳播封建迷信，主要表現為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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三、申訴
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