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在寫每一所學(xué)校的情況時(shí)，一方面晴空云鶴通過網(wǎng)絡(luò)盡量多方面獲得更多資料信息，并盡量找到最新的尤其是官方的或者權(quán)威性相對高一些的資料信息，另一方面晴空云鶴如果有機(jī)會(huì)，盡量實(shí)地去看，去觀察、咨詢、了解。自媒體文章中使用的關(guān)鍵詞多，自媒體賬號(hào)的權(quán)重也會(huì)越高，流量也會(huì)越大，價(jià)值自然就更高，用戶（讀者）就越容易看到自己的賬號(hào)文章，更有利于打造個(gè)人品牌IP。
在上一篇文章《做自媒體賺錢嗎？一兩年來自媒體創(chuàng)作情況回顧，結(jié)果可能有點(diǎn)意外》中，晴空云鶴總結(jié)了一下，自己做自媒體創(chuàng)作一兩年以來，先后在今日頭條、百家號(hào)、微信公眾號(hào)、企鵝號(hào)、網(wǎng)易號(hào)等幾個(gè)主流自媒體平臺(tái)上分別發(fā)布圖文100篇左右，各平臺(tái)的用戶（粉絲數(shù)）合計(jì)約10000人，閱讀量合計(jì)約100萬，綜合收益累計(jì)約820元，折算下來，每一天的閱讀流量收益約1元。
通過一兩年來的自媒體創(chuàng)作，晴空云鶴對自媒體運(yùn)營有了更多切身的心得體會(huì)，總結(jié)了“5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”和“4點(diǎn)教訓(xùn)”，希望給正在做自媒體以及想試水自媒體的朋友提供一些參考借鑒。
一、自媒體創(chuàng)作的5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
1、堅(jiān)持內(nèi)容原創(chuàng)。
自媒體是一個(gè)發(fā)表自己的獨(dú)到見解、表達(dá)自己的鮮明觀點(diǎn)的創(chuàng)作平臺(tái)。
對平臺(tái)而言，原創(chuàng)的內(nèi)容才是有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，才能吸引讀者，貢獻(xiàn)流量，也更容易得到平臺(tái)的流量支持，也就是通常所說的“內(nèi)容為王”。
對于讀者而言，更希望看到有作者有價(jià)值的觀點(diǎn)，而不是千篇一律、人云亦云的所謂“偽原創(chuàng)”文章。
對自身而言，同樣的事實(shí)，同類的題材，自己如何創(chuàng)新立意，盡管可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但對自己的思維方式、表達(dá)能力都是很好的鍛煉，更有利于持續(xù)精進(jìn)。
晴空云鶴寫文章選題，一方面也會(huì)考慮結(jié)合熱點(diǎn)來寫，因?yàn)榫o扣熱點(diǎn)的文章往往容易出爆款，可能是我的文筆依然有限，還沒有寫出過爆款文章；但是熱點(diǎn)的生命周期很短，所寫的文章價(jià)值稍縱即逝。另一方面晴空云鶴更喜歡寫具有較長生命周期的文章，今年寫的文章，明年看、后年看，依然不太過時(shí)，仍有參考借鑒價(jià)值。
2、注重調(diào)查研究。
經(jīng)常有一些讀者通過評(píng)論、私信等方式跟晴空云鶴說，我寫的學(xué)校（學(xué)區(qū)）內(nèi)容詳實(shí)。在此，很感謝這些讀者朋友的認(rèn)可！
在寫每一所學(xué)校的情況時(shí)，一方面晴空云鶴通過網(wǎng)絡(luò)盡量多方面獲得更多資料信息，并盡量找到最新的尤其是官方的或者權(quán)威性相對高一些的資料信息，另一方面晴空云鶴如果有機(jī)會(huì)，盡量實(shí)地去看，去觀察、咨詢、了解。有時(shí)候開車路過一所學(xué)校門口時(shí)，我都會(huì)習(xí)慣性地看看，有機(jī)會(huì)拍拍照。
比如說，為了準(zhǔn)備2022年小學(xué)新生入學(xué)招生簡章的系列文章素材時(shí)，晴空云鶴先后到武昌區(qū)、洪山區(qū)、漢陽區(qū)、江岸區(qū)等不同城區(qū)，為了確保內(nèi)容的真實(shí)性，了解第一手的資料信息，考慮到有些學(xué)校開車不方便停留拍照，晴空云鶴就乘坐公交和騎自行車到不同的學(xué)校門口去拍照、現(xiàn)場咨詢，實(shí)地看看學(xué)校周邊的環(huán)境，大概估算了一下，晴空云鶴騎車的里程合計(jì)應(yīng)該有100多公里。
3、專注深耕領(lǐng)域。
以前看過一篇文章，作者總結(jié)了自己的自媒體創(chuàng)作心得，大致的意思是，選擇好一個(gè)領(lǐng)域后，堅(jiān)持寫作100天以上，堅(jiān)持更新100篇文章，而不是總想著“要不要做”、“要不要堅(jiān)持”之類的問題。這個(gè)觀點(diǎn)對我很有啟發(fā)。
剛開始試水自媒體創(chuàng)作時(shí)，晴空云鶴在選擇教育領(lǐng)域后，就開始著手思考從哪些方面、哪些角度來寫？如何選題？如何持續(xù)深耕？邊思考邊寫作，不斷地摸索，后來才想到要寫成系列文章，一方面可以讓讀者增強(qiáng)印象，便于文章搜索；另一方面也讓自己的寫作更有方向性，而不是東一榔頭，西一棒子，完全隨機(jī)。
專注深耕某一領(lǐng)域，就是通常所說的堅(jiān)持垂直領(lǐng)域創(chuàng)作，有利于平臺(tái)的推薦與分發(fā)，有利于讀者的選擇和粘性，也有利于打造個(gè)人品牌IP。
4、有關(guān)鍵詞意識(shí)。
我們通常在網(wǎng)上搜索信息時(shí)，使用的就是關(guān)鍵詞。
自媒體文章中使用的關(guān)鍵詞多，自媒體賬號(hào)的權(quán)重也會(huì)越高，流量也會(huì)越大，價(jià)值自然就更高，用戶（讀者）就越容易看到自己的賬號(hào)文章，更有利于打造個(gè)人品牌IP。
在自媒體創(chuàng)作過程中，晴空云鶴結(jié)合以前學(xué)習(xí)的搜索引擎優(yōu)化的部分知識(shí)，尤其是在文章的標(biāo)題、段落章節(jié)的小標(biāo)題、圖片說明等相關(guān)地方，都有意識(shí)地運(yùn)用關(guān)鍵詞，并取得了一定的成效。
比如說，晴空云鶴所寫的“武漢學(xué)區(qū)系列+數(shù)字”文章，標(biāo)題中就強(qiáng)化了“武漢學(xué)區(qū)”這個(gè)關(guān)鍵詞，后面還增加了區(qū)域、學(xué)校名稱等關(guān)鍵詞，便于讀者記憶和搜索。
5、多跟讀者（用戶）互動(dòng)。
很多讀者朋友們通過評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、私信等不同方式跟晴空云鶴進(jìn)行了互動(dòng)。通過與讀者互動(dòng)，讓我了解到讀者朋友們關(guān)心哪些問題，自己的文章哪些地方寫得好，哪些內(nèi)容還有所不足、有待改進(jìn)。
尤其是讀者朋友們的評(píng)論、私信，有的向我分享了一些學(xué)校的最新信息，有的咨詢我關(guān)于學(xué)校選擇和買房的問題，有的指出我的部分信息滯后或不太準(zhǔn)確……不論是鼓勵(lì)，還是提問，甚至是質(zhì)疑，都是對晴空云鶴的激勵(lì)和鞭策。
通常讀者朋友們的評(píng)論、私信，晴空云鶴都盡量去回復(fù)。不同的讀者，有不同的家庭情況，針對學(xué)校和買房等提了不同的問題，有的是幼兒父母，有的是離異單身媽媽，有的是要兼顧三四代人換房的，有的是外地想轉(zhuǎn)來武漢的，有的祖輩問孫輩上學(xué)的……
不過，有時(shí)因?yàn)閬碜圆煌脚_(tái)咨詢的人太多，自己的時(shí)間精力有限，可能漏掉了。有人提的問題因?yàn)樘珜挿?，我無法提供合適的回復(fù)。有人提的問題超出了我的熟悉或了解范圍，我無法給出有效的建議，畢竟每個(gè)人所知道或了解的信息都是相對有限的，即使去咨詢學(xué)校的老師或教育主管部門的人，也未必都能了解全貌。
自媒體創(chuàng)作的5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
二、自媒體創(chuàng)作的4點(diǎn)教訓(xùn)（不足）
1、宣傳引流不夠。
上一篇文章，晴空云鶴的自媒體文章閱讀量基本上屬于自然增長，沒有怎么去做轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈等引流動(dòng)作，除了老婆知道我的賬號(hào)外，我都沒有跟熟人朋友推薦過我的賬號(hào)?？梢哉f，晴空云鶴的讀者（粉絲）基本上都是陌生用戶。
一方面以前是在職狀態(tài)，人在職場，有必要謹(jǐn)言慎行，避免有的觀點(diǎn)和言論帶來一些意外的麻煩。另一方面，晴空云鶴性格相對內(nèi)向，自媒體對我而言，就是一個(gè)副業(yè)甚至是一個(gè)可以當(dāng)成創(chuàng)業(yè)練手的項(xiàng)目，不想逢人便說，埋頭耕耘，等做出成效了再說，感覺太多的熟人朋友關(guān)注自己的賬號(hào)，對自己的創(chuàng)作是一種負(fù)擔(dān)。
2、更新頻率不高。
一方面，晴空云鶴堅(jiān)持寫原創(chuàng)文章，多下一些笨功夫，盡量保持內(nèi)容的真實(shí)有效，有邏輯性，有體系一些，寫文章需要自己進(jìn)行多次修改。
有幾個(gè)讀者朋友私信問我，文章中的學(xué)校分布地圖，是不是我自己制作的。確實(shí)如此，一些學(xué)校分布地圖、相關(guān)數(shù)據(jù)圖表的制作、圖片的處理等，都是自己制作的，有的很耗時(shí)費(fèi)力，有時(shí)一張地圖要耗費(fèi)我兩三個(gè)晚上的業(yè)余時(shí)間才能做好（因?yàn)橐_保準(zhǔn)確性），正因?yàn)槿绱?，所以我可能是武漢教育類文章中采取這種方式來制作的第一人。
另一方面，晴空云鶴以前在職工作，都是利用晚上和周末的業(yè)余時(shí)間來寫作的，加上本來也就當(dāng)個(gè)副業(yè)練練手，知道賺不了什么錢，所以也沒有很在意，沒有給自己限定相對固定的更新頻率，平均下來差不多5-7天一篇文章吧。
3、領(lǐng)域定位不周。
上一篇文章，晴空云鶴提到了剛開始嘗試自媒體創(chuàng)作時(shí)，為什么選擇教育領(lǐng)域？主要有三個(gè)原因，一是個(gè)人興趣愛好，二是自身考慮學(xué)校和買房以及教育小孩的經(jīng)歷，三是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，加上朋友咨詢學(xué)校和買房的問題等，有廣泛的需求，但是相關(guān)的文章較少，且信息零散、有限。
當(dāng)時(shí)，晴空云鶴只是想找一個(gè)自己有興趣的領(lǐng)域試水自媒體創(chuàng)作，沒有在意今后變現(xiàn)賺錢的問題，而且當(dāng)時(shí)在職狀態(tài)有收入。
最近一段時(shí)間處于失業(yè)和轉(zhuǎn)型階段，也有一些困惑，我開始認(rèn)真分析自身優(yōu)劣勢等情況，重新梳理自媒體領(lǐng)域定位、自身定位等問題。
4、流量變現(xiàn)不通。
自媒體流量變現(xiàn)，就是為自己自媒體賬號(hào)的商業(yè)價(jià)值找到合適的轉(zhuǎn)化途徑和方式。
上一篇文章發(fā)布后，有的讀者朋友在評(píng)論區(qū)留言說，“看來（做自媒體）也不賺錢啊”。通過我自身的個(gè)例樣本，至少讓讀者朋友看到做自媒體并不一定就能賺很多錢。
據(jù)我了解，通常做教育類的自媒體賬號(hào)，有相當(dāng)大比例的是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來做的，他們有不同的教育培訓(xùn)課程，做自媒體賬號(hào)可以很容易將線上流量引導(dǎo)到線下，從而實(shí)現(xiàn)流量轉(zhuǎn)化和變現(xiàn)。
還有一部分教育類的自媒體賬號(hào)，是專門做線上教育付費(fèi)咨詢，通過私域付費(fèi)社群來進(jìn)行變現(xiàn)。比如，有的自媒體賬號(hào)專門做擇校的，因?yàn)閾裥Ｒ庠笍?qiáng)的家長，往往都是收入較高、對子女教育重視程度高且付費(fèi)意愿較強(qiáng)的客戶，這種類型就賬號(hào)定位與目標(biāo)客戶高度契合的，自然賺錢效應(yīng)不會(huì)差。
另外，還有一部分寫學(xué)區(qū)內(nèi)容的房產(chǎn)領(lǐng)域自媒體賬號(hào)，他們的變現(xiàn)方式主要是通過用戶（粉絲）買房的途徑來變現(xiàn)。
不過，我并不從事以上這些方面的工作，也沒想過掙這方面的錢。有所為，有所不為，這也是晴空云鶴做教育領(lǐng)域難以實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)的原因所在。
自媒體創(chuàng)作的4點(diǎn)教訓(xùn)
【下一篇文章預(yù)告】
晴空云鶴將簡單概述互聯(lián)網(wǎng)公司、自媒體平臺(tái)的主要盈利模式，晴空云鶴對自身的梳理、定位，為讀者（粉絲）朋友們提供什么價(jià)值以及流量變現(xiàn)的主要方式思考，敬請繼續(xù)關(guān)注。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表鳥哥筆記立場，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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