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咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒埪?lián)系:鳥哥筆記小羽毛(ngbjxym)
先講一個真實(shí)故事:
我的一位朋友,她想改變與母親的關(guān)系,但嘗試了很多辦法都沒效果。
母親愛批評她,每次都會引起她的不滿,于是她就反擊。母親覺得她不孝順,非常生氣,兩人進(jìn)入冷戰(zhàn)。而每一次的冷戰(zhàn)都會讓她陷入不孝的自責(zé),雖然自責(zé),但下次這樣的橋段仍會繼續(xù)上演。就這樣,不斷重復(fù),持續(xù)循環(huán),無力破解。
如要深究此中原因,則可追溯到她的童年時(shí)代。
我沒有這樣做,當(dāng)她向我求助時(shí),我問了她一個問題:“如果把現(xiàn)在當(dāng)做零,從現(xiàn)在,也就是從這個零點(diǎn)開始創(chuàng)造,你想在你與母親間創(chuàng)造一種什么樣的關(guān)系?”
原本,她來找我時(shí),情緒非常低落。但聽到這個問題后,她的眼睛有了期待和喜悅的光。
然后,她向我描繪了她所期待的畫面:我與母親手挽手在小區(qū)花園散步,有說有笑,我說的是白天工作的事,母親說的是昨晚電視劇的情節(jié)。散完步后,我們給了彼此一個溫暖的擁抱。
在進(jìn)行畫面描述時(shí),她的話語里充滿了愛和溫暖,她的眼睛熠熠生輝,她說在這個畫面中她感受到了100分的幸福。
我問:“如果從零開始創(chuàng)造,你想怎樣將這幅畫面變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)100分的幸福?”
她想了想后說:“以后在母親批評我時(shí),我會想她是為了我好,不再跟她頂嘴。每周會跟母親散步一次,每次散步時(shí)說好兩人不吵架,要手挽著手,聊聊這周遇見的有趣的事。每周去看母親時(shí),我會主動抱抱她,雖然以前我從沒抱過她,這對我來說可能有點(diǎn)困難,但我還是會做。我還想每次見面時(shí)都跟她說我愛你,雖然這句話我以前從未說過?!?/p>
就在這次簡單的對話后,她與她母親間的關(guān)系發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在的她,每次都會主動給母親一個抱抱,并對她說“我愛你”,而母親對她的批評也漸漸少了,說話也變?nèi)岷土?,每周散步讓她們的心走得更近了。母親以往一直反對的決定,現(xiàn)在也不再那么反對了,母親變得更愿意聽她的想法,而不再像以前那樣,直接給出批評的意見。
其實(shí),在我們的對話中,我從來都沒問過她母親批評她的原因,也沒問過她們冷戰(zhàn)的原因。我只是問了一個非常簡單的問題:“如果把現(xiàn)在當(dāng)成零,從現(xiàn)在,也就是這個零點(diǎn)開始創(chuàng)造,你想在你與母親間創(chuàng)造一種什么樣的關(guān)系?”
于是,那個出現(xiàn)在腦海中的畫面就成為了指引她找到改變方法的巨大動力,她沒有回到過去早已習(xí)慣的路徑中,重復(fù)一次又一次的冷戰(zhàn)。相反,因?yàn)槊篮迷妇暗闹敢?,她選擇了從零開始創(chuàng)造,主動選擇改變,并因此影響了母親,形成了一個不斷變好的增強(qiáng)回路。
而這一切究竟是怎樣發(fā)生的?
原因并不復(fù)雜:她跳出了習(xí)以為常的最小阻力路徑。
— 1 —
最小阻力路徑
什么是最小阻力路徑?
《最小阻力之路》的作者羅伯特·弗里茨住在波士頓,來波士頓的朋友常常問他:“當(dāng)年你們是怎么規(guī)劃道路的?”(如果你去過波士頓就會發(fā)現(xiàn),那里的街道沒有什么規(guī)律可循,有很多迂回曲折的街道。)
事實(shí)上,波士頓的道路完全是利用既有牛徑拓寬而成的。
那么,這些牛徑又是怎樣形成的?
牛的行走通常是隨著地形起伏,找尋最容易的路徑,前面有山,牛就不會強(qiáng)行穿越。相反,它會挑選當(dāng)時(shí)最好走的路線,哪怕是要繞到山的另一頭。換言之,它的行走路線取決于地形結(jié)構(gòu)。久而久之,牛徑隱然成形,行走愈加方便。
所以說,地形結(jié)構(gòu)決定了牛群移動的軌跡。而現(xiàn)代波士頓的都市規(guī)劃,也正是隨著17世紀(jì)牛群的行走路徑這么走下來的。
可見,在一個結(jié)構(gòu)中,能量往往會沿著阻力最小的路徑行進(jìn)。不但牛群如此,自然界的一切都是如此。
因此,最小阻力路徑就是在既有結(jié)構(gòu)中,已經(jīng)走了很多遍、阻力最小、最順其自然的那條路。
與波士頓道路的形成方式類似,我們慣常使用的解決問題的方法,其實(shí)也是由既有結(jié)構(gòu)中已經(jīng)做過很多遍、阻力最小、最順其自然的思維模式、心智模式和行為模式?jīng)Q定的。
而這種被固定下來的模式就是我們每個人的最小阻力路徑。
因此,對我這個朋友而言,最小阻力之路就是這樣一種行為模式:母親批評她,她頂嘴,然后二人陷入冷戰(zhàn)。
正是因?yàn)檫@些思維方式與行為模式是我們生活中早就形成了的,是我們走了一遍又一遍的,所以它們對我們始終具有致命的慣性吸引力:想要戒煙,卻戒不掉;想要早睡,卻總是十二點(diǎn)后才睡;不想再訓(xùn)斥孩子,卻總是一生氣就罵人;想要讀書,可拿起了書就犯瞌睡……
如果不能跳脫出來,我們就會持續(xù)走在這樣的路上,一邊埋怨責(zé)備自己,一邊深陷其中走不出來。
— 2 —
跳出最小阻力路徑
我想,沒人想過這樣的人生。
所以,就要跳脫出來。
而跳出“最小阻力路徑”的最佳方法是:用“塑造者思維”去重塑你的思維、行為模式,甚至是你的人生。
什么是“塑造者思維”?
它說的是從愿景出發(fā)、基于零點(diǎn)去創(chuàng)造一切的思維。
它一共有這樣兩步:第一步是捫心自問“我想要的是什么?”,第二步是從零開始創(chuàng)造。
第一步捫心自問“我想要的是什么?”
“我想要什么?”這個問題看似簡單,其實(shí)不易回答。
想要回答這個問題,常會遇到兩個非常大的阻力。
阻力一:很多人都不知道自己真正想要的是什么,雖然他們以為自己知道。
很多人說自己最想要的就是“財(cái)務(wù)自由”,但其實(shí)他們想要的并不是財(cái)務(wù)自由,他們想要的是實(shí)現(xiàn)“財(cái)務(wù)自由”后的東西。
比如:有人想要的是財(cái)務(wù)自由后自由自在的狀態(tài),有人想要的是財(cái)務(wù)自由后能做熱愛之事的機(jī)會,有人想要的是財(cái)務(wù)自由帶來的安全感......
所以,如果你搞不清楚自己想要的到底是什么,就很容易陷入“舍本逐末”的困境 - 絞盡腦汁去追求表面上的“愿景”,卻忽略了來自于內(nèi)心深處的真實(shí)渴望以及渴望背后的動力。
阻力二:環(huán)境決定論
抱持這種思維的人通常都會這樣想:“我知道我想要的是什么,但它根本實(shí)現(xiàn)不了,環(huán)境就是這樣,所以想了也白想?!?/p>
然而,真是這樣嗎?
現(xiàn)在,讓我們來回顧一下之前說過的邏輯層次理論。
在羅伯特?迪爾茨的邏輯層次理論中,愿景層位于最高層,然后依次是身份層、價(jià)值觀層、能力層、行為層和環(huán)境層。
邏輯層次理論告訴我們,高的層次總是在不可避免地驅(qū)動著低的層次。所以,當(dāng)一個變化在高層次發(fā)生時(shí)(比如,我想擁有健康美麗的身材,并且在頭腦中非常生動地描繪出了關(guān)于這一愿景的畫面),它往往就會影響到低層次的行為變化(比如,每周健身三四次)。
相反,如果我們只是在低層次上做出改變,而高層次的意識沒有發(fā)生變化的話,低層次上的改變常常就會難以持久。
“最小阻力路徑”型思維的起點(diǎn)正是圖中的最底層,即環(huán)境層(最小阻力之路就是在環(huán)境層形成的那條最容易的路徑);而塑造者思維的起點(diǎn)則是在圖中的最高層,即愿景層。
“最小阻力路徑”型思維是從既有環(huán)境出發(fā)來思考問題解決之道的。他思考的是:既有環(huán)境與現(xiàn)實(shí)是這樣的,所以我根本沒有選擇,只能接受現(xiàn)實(shí)?;蛘呤?,我已經(jīng)嘗試過很多次了,依然無法改變現(xiàn)實(shí),不如放棄。
而塑造者思維則是從自己的愿景出發(fā)來思考問題解決之道的。他思考的是:我想要的是什么?順著這個問題,就產(chǎn)生了一個非常真實(shí)的愿景,以及一副關(guān)于愿景的生動畫面。因?yàn)檫@是依據(jù)自己真正想要的東西而產(chǎn)生的愿景,所以我對它自然是充滿了熱情和期待,決心要將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),于是我打算這樣做……
許多人堅(jiān)信環(huán)境決定了我們能做什么或不能做什么,許多人終其一生也無法創(chuàng)造自己想要的生活,就是因?yàn)樗麄円恢倍荚谶\(yùn)用“最小阻力路徑”型思維。
他們認(rèn)為,正是因?yàn)榄h(huán)境,所以無法創(chuàng)造出自己想要的結(jié)果,但實(shí)際上,卻有人在相同的環(huán)境中創(chuàng)造出了不一樣的人生。而在現(xiàn)實(shí)生活中,這類人也被稱為塑造者,他們不是先看自己身處的環(huán)境怎樣,周圍的人都在做什么,自己能干什么,然后再給自己找個市場定位;相反,他們會先問自己想要的到底是什么(也就是我們所說的愿景),然后他們會一直琢磨到底怎樣才能把這事干成。
埃隆·馬斯克就是這樣的人,他想讓人類移民火星。有人問他,你學(xué)過火箭科學(xué)嗎?馬斯克說沒有,我的知識都是自己看書得來的,為了干這件事,我愿意去學(xué)習(xí)火箭科學(xué)。
第二步,從零開始創(chuàng)造
當(dāng)明確了自己的人生愿景后,你就能去創(chuàng)造了。
可是,如何創(chuàng)造呢?
這里,我們可以參考財(cái)務(wù)上的“零基預(yù)算”概念,它說的是企業(yè)在編制預(yù)算過程中,所有支出均以零為基底,不參考過去的預(yù)算和營收水平的慣性,從根本上研究分析每項(xiàng)預(yù)算是否有支出的必要,以及支出數(shù)額的大小。
一般來說,企業(yè)每年編制預(yù)算時(shí)都是把去年預(yù)算表打開,在上面修修補(bǔ)補(bǔ),做些調(diào)整。然而,零基預(yù)算打破了這種固有的預(yù)算編制模式,它不再參考過去的預(yù)算和營收水平,而是從根本上重新考慮需要支付的每筆費(fèi)用。
這種方式帶來的好處是:如果一直參考往年預(yù)算進(jìn)行編制,企業(yè)的思維方式和行為模式就會非常自然地如法炮制。但如果能從零開始,企業(yè)就必須重新思考到底需要什么,不需要什么,以及為什么需要,為什么不需要。
同理,在從愿景出發(fā),進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題時(shí),我們也可以借鑒這樣的思維方式 - 徹底從零開始去創(chuàng)造。
2018年4月底辭職后,我參加了一個培訓(xùn)課。
上課第一天,老師讓我們每人選一張符合自己心境的圖片卡。有的同學(xué)選了樂團(tuán)指揮的卡片,有的同學(xué)選了幾個手疊在一起的卡片,也有的同學(xué)選了圖書館的卡片。
而我選了這樣一張:畫面上的人縱身一躍,從聳立峭壁跳入深海。為何選這張?因?yàn)閷δ菚r(shí)的我來說,深海代表的不是危險(xiǎn),也不是令人恐懼的未來;相反,它代表的是自由、無限的可能,以及自己可以創(chuàng)造的嶄新世界。
也許你不相信,在選擇這張卡片之前,從峭壁跳入大海的場景就在我的夢中和想象**現(xiàn)過很多次。這個場景仿佛是種召喚,對我最終做出的選擇起了非常重要的作用。
記得在我準(zhǔn)備辭職時(shí),周圍很多人一邊佩服我的勇氣,一邊語重心長地跟我說:“你就這么辭職了,如果一兩年后,你又想回職場怎么辦?那會非常困難。那時(shí)你的職業(yè)生涯不但有了一個很長的斷層期,你需要做出充分解釋,并且那時(shí)你的年紀(jì)也比現(xiàn)在大了幾歲,你所熟悉的工作也有了很多變化,你適應(yīng)起來會非常困難,到那時(shí),你該怎么辦呢?”
說實(shí)話,這個問題若沒好好想過,我也不敢裸辭。回想11年前,我剛剛碩士畢業(yè)的時(shí)候,我不僅沒有積蓄,沒有工作經(jīng)驗(yàn),沒有人脈,在上海也沒有住所。通過努力,在過去11年里,我擁有了現(xiàn)在的一切。辭職兩年后,如果沒能實(shí)現(xiàn)自己的理想,還得重回職場,那也會比11年前的境況要好很多。因?yàn)楝F(xiàn)在的我不僅有積蓄,有工作經(jīng)驗(yàn),有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),有人脈,有住所,有愛的人,還有這些年積淀的一切。11年前,我一無所有時(shí)什么都不怕,為什么現(xiàn)在卻要怕呢?大不了就像11年前那樣從頭開始做!再用11年的時(shí)間去好好工作,重新來過。為何要怕呢?
這就是從零開始去創(chuàng)造。
如果缺乏這種思維方式,裸辭前的我會怎么想呢?
我會想,奮斗了這么多年,我才混到今天這樣,現(xiàn)在是我這些年收入水平最高的時(shí)候,一旦辭職,我不但沒有了收入,就連四金都得自己繳。折騰上一兩年如果沒成功,我還得灰溜溜地回到職場,繼續(xù)朝九晚五的生活。這樣,我損失的便不僅僅是這兩年的收入,還有這兩年的時(shí)間,甚至包括這兩年我投入的資金。何必呢?我還不如在職場中好好工作呢。
這就是兩種思維方式的巨大差異:從零開始創(chuàng)造的“塑造者思維”能在最大程度上打開我們的思路與視野,幫我們跳出“最小阻力路徑”,從而去創(chuàng)造之前連想都不敢去想的人生。
最后的話
當(dāng)遇到問題時(shí),我們可以一如既往的走上“最小阻力路徑”,也可以有意識的選擇“塑造者思維” - 從愿景出發(fā),然后從零開始創(chuàng)造。
蕭伯納說:“人們總是抱怨他成為現(xiàn)在的自己是因?yàn)樗幍沫h(huán)境,但我不相信這是因?yàn)榄h(huán)境。改變世界的是這樣一群人,他們尋找夢想中的樂園,當(dāng)他們找不到時(shí),他們就會親手創(chuàng)造?!?/p>
希望你也成為這群人中的一員,共勉。
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6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
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三、申訴
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