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最近發(fā)現(xiàn)一個抖音達人的粉絲、視頻點贊等賬號數(shù)據(jù)有著質一般的飛躍,從2022年底突然開始狂飆。
這個是抖音達人阿沛的數(shù)據(jù),同樣做抖音,為什么他的數(shù)據(jù)突然暴漲?是做對了哪件事?背后又有什么可借鑒的爆火邏輯?
早在2019年甚至更早,阿沛就已經在抖音發(fā)布短視頻了,他更新過“兒子和老爸斗智斗勇系列”、“校園生活系列”,從而積累了一批粉絲,有了不小的粉絲基礎。
然而沒有最火,只有更火。
2022年10月,阿沛在抖音更新了第一條《當我轉入尖子班》的視頻后,便開啟了開掛一般的流量暴漲。
這系列視頻主要由阿沛一人分飾多角,轉入尖子班成為班級吊車尾的張濤、毒舌的同桌姜凡、很會安慰鼓勵人的薛珅(諧音“學神”)、愛玩但成績很好的陳希、通情達理的老師等,通過幾個角色之間的互動,展開普通班的第一名轉入尖子班后備受碾壓又備受關愛的故事。
例如老師在講臺上講內容,并重點問張濤聽懂了沒有,等張濤點頭后,老師表示“張濤懂了肯定全班都懂了”,又例如,陳希拿著一沓獎狀說“這學期獎狀發(fā)下來了”,張濤連連表示“我?guī)湍惆l(fā)”,陳希一口“這都是我的,發(fā)什么啊”把張濤堵死。
就是這種學霸語出驚人的反轉內容,得到了網(wǎng)友們的喜愛。網(wǎng)友們在評論表示“上頭”、“這哪是尖子班,這是位列仙班”,并開始講述自己或者身邊人的同類境遇。
當前,《當我轉入尖子班》系列已經更新了56條視頻(不包括隱藏部分),破百萬贊高達49個,平均點贊數(shù)之高令人驚嘆!也形成了較為固定的模式:張濤和同學討論學習,被其他學生語出驚人噎住,同桌開口被張濤誤以為替他解圍,張濤一臉感動,同桌下一句來個更氣人的話,張濤:shift(shit的諧音)。
也正是《當我轉入尖子班》系列視頻,使得阿沛的數(shù)據(jù)如開掛一般暴漲,截止發(fā)稿前,該賬號已經累積了975萬粉絲,視頻點贊達1.6億。
為什么這樣的內容能吸引流量?
淺看了50+條《當我轉入尖子班》和粉絲在視頻底下的評論不難發(fā)現(xiàn)這幾個特點:
每個人都經歷過學生時代,可能是故事中的尖子班的學霸,亦或者是普通班的學生,《當我轉入尖子班》以校園為背景,充分貼合現(xiàn)實基礎,且劇中的場景也和教室相似,更容易被帶入。評論區(qū)不乏出現(xiàn)現(xiàn)身說法的網(wǎng)友,聊起自己班里的學霸、自己或身邊人的境遇。
《當我轉入尖子班》的視頻通常設置了多重的反轉,例如:
學霸同桌:那個公式我也忘了。
張濤(期待):真的?
學霸同桌:但我現(xiàn)場推導出來了。
張濤:......
學神薛珅:我感覺我也沒考好。
張濤:真的?
學神薛珅:沒什么進步空間。
張濤:......
反轉類的視頻百看不膩,且觀眾往往帶入張濤,表示認同,但是又開始期待學霸會說出多么離譜的話,從而吸引人一直看下去。
當然,即使學霸們的話語總是弄得張濤啞口無言,但卻又對張濤充滿關愛。
校長路過:不要影響學生上課的心情。
張濤(期待)
校長:張希坐回去,張濤罰站。
張濤:......
陳希:我陪你一起站。
學霸和普通學生的相處不是高高在上的貶低,這樣的劇情安排,不會讓每個看視頻的人感覺不舒服。網(wǎng)友也在評論表示“莫名覺得同學對咱們張濤好寵啊”“張濤像團寵一樣”。
細數(shù)一人分飾多角爆火的博主不勝枚舉,從以前的papi醬、毛毛姐、毛光光、大連老濕王博文、戲精牡丹,到劉大悅、小熊的奇思妙想,都是一人分飾多角的演繹形式。
這種形式通常通過對于現(xiàn)實生活的深入洞察形成故事基礎,再通過多種人設的呈現(xiàn),還原故事的整體,一人飾演多種立體的人設,避免了單一人物的審美疲勞,豐富內容維度,從而打造一條與觀眾的情感紐帶,引發(fā)視頻觀看者的共情。除此之外,精湛的演技和分明的人設,也更容易讓觀眾感受到人與人之間的互動與情感。在阿沛的視頻中,甚至有不少網(wǎng)友磕起了張濤和同桌的cp。
查看阿沛的抖音,不難看出,他通過不斷打磨內容而獲得了數(shù)據(jù)節(jié)節(jié)高,不僅在內容上的成績十分亮眼,在變現(xiàn)上也依舊形成了較為固定的形式,即通過視頻廣告植入變現(xiàn)。除此之外,我們也發(fā)現(xiàn)他在抖音簡介引流其老婆的抖音賬號,推測之后可能開始打造矩陣賬號。
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3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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