10月抖音漲粉榜已出，讓我們先來看看本期上榜的20位漲粉紅人有哪些(政務(wù)號、媒體號、明星號除外）：從榜單的整體情況看來，相較9月的“低迷”，10月的抖音漲粉情況有了些許回升。增粉量400W以上的賬號仍只有一席，是近來增粉勢態(tài)表現(xiàn)良好的美食類賬號@大LOGO吃垮北京；但增粉量在300W-400W之間的賬號數(shù)目，相比9月多了三席，共占五席；此外，增粉區(qū)間在200W-300W的賬號數(shù)量也有所上升，共有12席，而增粉區(qū)間在100W-200W之間的賬號只有兩席，相比上期該增粉期間占據(jù)8席的“慘烈局面”，有明顯好轉(zhuǎn)。盡管漲粉情況有所好轉(zhuǎn)，但仍然不難看出，連續(xù)幾個月以來，抖音都鮮少有特色鮮明的新賬號能在短期內(nèi)嶄露頭角，身居榜單前幾名的幾乎都是經(jīng)過一定時間累積的“老”賬號。從上榜賬號類型來看，用戶的喜好進(jìn)一步分散，幾乎沒有明顯的優(yōu)勢賬號類型出現(xiàn)。一向在數(shù)量上占據(jù)優(yōu)勢的純劇情類賬號也只占據(jù)了三席，其中有兩個賬號還是幾乎期期上榜的@瘋產(chǎn)姐妹以及@我是田姥姥；美食類賬號也有上榜三席，同樣也有兩個賬號是這幾月以來的熟悉面孔；除此以外，其余賬號則分散在音樂、影視、汽車、情感、時尚等不同的領(lǐng)域。共性特征我們不再贅述，卡思將在本期上榜賬號中挑選幾個相對而言更具特色的賬號類型進(jìn)行分析，以期為創(chuàng)作者們提供一些可借鑒的漲粉思路。
“變裝”戲碼火熱如初
“變裝秀”在抖音上是經(jīng)久不衰的戲碼。和其他短視頻類別相比，“變裝秀”既能輕而易舉地吊起用戶的胃口，讓他們產(chǎn)生觀看下去的欲望，變裝前后的巨大反差也能給予用戶最“直白粗暴”的即時視覺刺激。從2018年開始，“變裝”這一熱點元素就在抖音上極速躥紅，而靠著變裝一炮而紅的紅人也不在少數(shù)，比如在此前幾度登上月漲粉榜的@劉思瑤nice和刀小刀sama，目前的粉絲量都快要突破2000W。而在10月的漲粉榜中，共有三位變裝達(dá)人上榜，再一次強勁地展現(xiàn)出了這一熱點元素在短視頻用戶中的受歡迎程度。但盡管同屬變裝類別，這三者卻有著不同的風(fēng)格屬性。單月增粉319.9W的@小橙子主要走的是國風(fēng)變裝類型，10月11日發(fā)布的“妲己變裝”視頻獲贊366.4W，為其帶來了近50W的粉絲增量。“國風(fēng)”是@小橙子區(qū)別于其他變裝賬號的最大特點。除了妲己外，她還曾變身過“蠱惑人心”的苗疆女子、充滿異域風(fēng)情的大漠女子、婀娜多姿的絕世舞姬等等。無論是哪一種身份，她在妝容、服飾、體態(tài)上都極盡考究，美艷無比，給人以驚艷的視覺體驗。單月增粉213.8W@楚淇走的則是男版“國風(fēng)變裝”路線，變裝之后各式精致的妝容、考究的服飾為用戶呈現(xiàn)出了一個個溫潤如玉的古風(fēng)少年，而他之所以能夠吸引眾多用戶關(guān)注，除了變裝后的形象自帶光環(huán)外，其前后的顏值反差也是賬號的一個“吸粉梗”。變身前的楚淇雖然五官端正，但“前額光亮”，發(fā)際線明顯后移，而變身后帶來的強烈反差則將頭發(fā)的特點明顯放大，不少粉絲在評論中高呼，讓他“焊上頭發(fā)”，這個與眾不同的亮點也讓他的變裝秀又多了一重看點和記憶點。與@小橙子、@楚淇不同，目前在抖音上粉絲量達(dá)到1372.5W的@我叫Abbily則走的是“女裝大佬”的反串路線。每期視頻中他都會以不同的女裝造型示人鏡頭下的他，五官清秀，長發(fā)飄飄，肢體纖細(xì)，盡管伴隨著不少爭議，但熱度卻一直沒有消散。總體來看，變裝視頻本身就是一種經(jīng)久不衰的熱點元素，而除了顏值+身材的雙重加持外，變裝前后的巨大反差、具有標(biāo)志性的變裝風(fēng)格等，都能助力變裝達(dá)人獲得更多的關(guān)注。
在一眾由真人出鏡的賬號之外，本期榜單中還出現(xiàn)了兩個通過“漫畫+”形式吸粉的賬號，它們分別是單月增粉207.7W的@小小天才和單月增粉202.5W的@畫一個故事，雖然沒有塑造出固定的“強人設(shè)”引導(dǎo)用戶關(guān)注，但二者在眾多真人出鏡賬號中形成了獨樹一幟的風(fēng)格。從形式上來看，@小小天才和@畫一個故事采用的都是通過“漫畫+講解”的形式來輸出一個個小故事。但從故事類型來看，@小小天才更為“沙雕”，它是把粉絲投稿的搞笑段子改編成漫畫，并搭配詼諧的講解，將一個個段子生動演繹出來。配合著其故事類型，其漫畫的畫風(fēng)沙雕而搞笑，出鏡人物結(jié)合下了當(dāng)下流行的表情包元素，其中每期主人公的肚子上均標(biāo)注了與賬號名字呼應(yīng)的“天才”二字，此外，漫畫的細(xì)節(jié)上也處處透露著沙雕氣息，如經(jīng)過一家商鋪，名字叫“不坑你坑誰”，教室后面的黑板上洋洋灑灑地寫著“人丑不讀書，哪來自信玩。”從其數(shù)據(jù)表現(xiàn)來看，用戶對于這種透露著濃濃沙雕風(fēng)的漫畫段子有著極為濃厚地興趣，從7月初入駐到現(xiàn)在，該賬號共吸粉474.9W，視頻的數(shù)據(jù)表現(xiàn)也一直比較穩(wěn)定。與@小小天才的沙雕故事風(fēng)格不同，同樣是通過漫畫講故事的@畫一個故事則走的是更偏于情感、生活的走心溫情路線，故事整體圍繞著“成長”、“朋友”、“一個人生活”、“愛情”等主題展開，每期都會抓住一個可以喚起情緒共鳴的情感切口來講述故事。配合著賬號的整體基調(diào)，漫畫的畫風(fēng)是細(xì)膩而具象的，很容易將用戶代入其中，并感同身受。據(jù)卡思觀測，僅在10月，@畫一個故事就產(chǎn)出了5條爆款視頻。其中，一條以“遺產(chǎn)電話”展開敘事，講述了一個“愛需要有底氣”的情感故事不僅獲贊量超過了274.4W，評論量也達(dá)到了12.7W。清新細(xì)膩的畫風(fēng)、走心的文案、契合故事風(fēng)格的配音配樂，再加上取材于生活之中、極易戳人心的故事內(nèi)核，使得該賬號雖然只發(fā)布了35條作品，但粉絲量卻已經(jīng)達(dá)到370.7W，總獲贊數(shù)達(dá)2385.8W。
劇情號在短視頻中的優(yōu)勢由來已久，但從最近幾個月以來劇情號的整體表現(xiàn)來看，我們能看出一個明顯的特征，即那些在演員、場景、拍攝方式等多個層面經(jīng)過精細(xì)打磨的“精致式”劇情號日漸式微，尤其是過往那些畫面考究、披著正能量外衣的瑪麗蘇逆襲大劇早已失去了過往的火熱。相反，看似“粗糙”，但卻透露著濃郁生活氣息的劇情號反而受到了更多喜愛。換言之，抖音用戶似乎越來越喜歡真實而又“接地氣”的內(nèi)容了。本期上榜的三個劇情號中，用戶已然十分熟悉的@瘋產(chǎn)姐妹和@我是田姥姥均是生活化式的劇情形式，以一種自然不做作的形式輕易拉近了與粉絲之間的距離，直至現(xiàn)在依然吸粉勢頭強勁。在這兩個賬號之外，@馬小跳是唯一上榜的劇情號新面孔。該賬號在9月22日才發(fā)布了第一條視頻，但截至發(fā)稿前，其粉絲量已經(jīng)達(dá)到471.8W，僅10月份就增粉315.7W。@馬小跳的賬號內(nèi)容以一所美容美發(fā)學(xué)校為基地，講述了學(xué)生和老師、校長之間發(fā)生的各種趣事，如“上課玩手機被校長逮個正著”、“用花言巧語競選班長”“向校長抗議食堂飯菜”等等，在整體呈現(xiàn)手法上該賬號免去了“刻意”的痕跡，而是選取了一種自然的生活記錄手法，從而使人物性格、劇情更自然的展露，“笑”果更足。
10月16日，@馬小跳發(fā)布了一條課堂上化新娘妝的視頻，主人公馬小跳以女裝扮相驚艷亮相，讓粉絲們紛紛在評論中直言“漂亮”，該條視頻獲贊217.4W，也進(jìn)一步推動了粉絲的增長。10月24日，@馬小跳又開啟了【我和老師是舍友】的系列視頻，學(xué)生和老師之間的日常互動再次升級，趣味性更濃。
從2020年年初到現(xiàn)在，能夠快速崛起并具備持續(xù)吸粉能力的新賬號越來越少。漲粉進(jìn)入平緩期的當(dāng)下，及時把握用戶喜好變化、及時在某一垂類中挖掘細(xì)分切口，或許才有可能為創(chuàng)作者們帶來更多機會。
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6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
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三、申訴
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