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文案界傳奇人物約瑟夫·休格曼著作的《文案訓練手冊》是我剛開始接觸文案時,就讀過的一本書。
約瑟夫 ·休格曼是美國最有影響力、最多產的廣告文案作家之一。
最神奇的是,他當時在德國待了 3 年多,為軍事情報處服務,之后又加入了中央情報局,這樣的經歷恐怕在文案界沒有之一了。
休格曼認為想要成為一名合格的文案,就需要有足夠的知識儲備,而知識儲備是通過平時積累來完成的。
寫文案應該盡可能的體會生活,對于生活本身而言,成功或失敗沒有任何差別,重點在于是否參與了這個游戲,失敗多了,總會成功的。
現(xiàn)在再讀一遍,雖然有些東西已不那么適用,但經典依舊,那些文案技巧還是光彩奪目。也分享給大家。
休格曼對此也給出了一個方法,就是使用短句,簡潔明了,并種下好奇的種子,誘使讀者讀下去。
他的絕大多數(shù)廣告文案在開頭時,每個句子都很短,易于閱讀,這樣讀者自然而然的就會閱讀到第二句。
用休格曼的意思就是:
你的第一句話應該因其簡短且易讀而讓人非注意到不可。要刪繁就簡,使之朗朗上口,意猶未盡,這樣讀者就必須去閱讀第二句話了。
這樣,你的讀者一開始閱讀就能馬上陷進去。就像一個火車頭,在開始啟動的時候會很費勁,而一旦開動了,接下來就很輕松了。文案也是如此。
如果你沒有非常強的文字把控能力,以及場景塑造的能力,那在文案開始時就盡量別太長。
句子短,意思要清晰,節(jié)奏要快。
因為,一連串長段文字會讓行文呆板,而且可能一開始就造成了 “溝通障礙”。直接就讓讀者沒了興趣。
而多用短句可以讓讀者思緒更清晰,互動性更強。它會讓敘述緊湊,產生不錯的張力。
舉個例子,喬布斯的創(chuàng)世紀經典廣告《think different》:
上面說了使用短句,下面再說說 “種下好奇的種子”。
但接下來我要說的還很多。
為什么不在這里結尾?
請聽我解釋。
下面才是真正精彩的部分。
......
做銷售的都知道,銷售的第一件事就是讓客戶喜歡,并信任你。銷售人員也必須想方設法將這個產品和客戶的需求聯(lián)系起來。
而在此之前,必須先讓客戶和自己之間有互動,否則這些勸服人的產品推銷就沒法順利傳達出去。
老練的銷售在和客戶溝通時,會讓顧客肯定地點頭,對他的話表示贊同。
基于此,休格曼的一個文案方法就是:讓你的讀者不斷說 “是”,讓他們在閱讀你的文案時與你產生共鳴。
簡單地說,你需要讓你的讀者非??隙ǖ卣f “是,我同意你”。
那么,首先你的文案要得非常的誠懇,值得信賴,然后讓用戶不斷的肯定你所說的一切,比如說一些基本事實。
最想的狀態(tài)就是,當讀者開始閱讀你的文案時,你能讓他頻頻點頭,不斷說 “是”,認同你所說的一切。
在那個大部分文案人都是男人的時代,人們有一個關于文案長度的老格言:
“文案就像一個女人的裙子,它需要長到能夠遮住關鍵部位,但是又要短到使男人充滿興趣。”
文案也同樣如此。
沒有所謂的長文案短文案哪個更好,只有哪一種更適合。
怎樣才算是適合?
就是你的文案要長到有足夠的時間去創(chuàng)造欲望,講完整個故事,能夠激發(fā)客戶對產品的興趣,以及賣出產品。
這樣就行了,既不過長,也不過短,最關鍵是長到足以引導讀者按照你的要求去行動。
在這本書里,休格曼提到了2個要素點。
價格點:價格越高,就要用越多的內容來塑造這個價格的合理性。這是普遍適用子文案寫作的規(guī)則,除非該價格被認為是物超所值 。
或者更低的價格似乎缺乏可信度,這樣的話文案就要多一些,更多的描述能令你提升產品的價值。
獨特的產品:產品越是不同尋常,你就越需要使產品匹配顧客,那就越需要專注于創(chuàng)造購買環(huán)境,解釋產品的新特性,相應的文案就可能長點。
另外,復雜的產品要簡單說,簡單的產品要復雜說。(好有套路)
給讀者找一個借口,使購買合理化,這是一個必須解決的問題。如果這個問題沒有解決,那就會給顧客 “再想一下” 的借口。
就算他們信任你了,還是不會買了。
每個人買東西,都會有一個心理賬戶,你要別人買你的東西,其實就是要給他一個購買的理由/借口來滿足這個賬戶。
可以先了解目標用戶主要存在哪些心理帳戶,或者需要什么樣的購買理由,然后運用情感化設計來突出,也就是為用戶找一個冠冕堂皇的花錢理由,從而減少心理矛盾。
例如一件標價為2000的衣服,如果是給自己買可能覺得貴,舍不得買,但如果是送給心愛人的生日禮物,可能就會毫不猶豫地買了。這個理由就是送給心愛的人我才買的。
再比如哈根達斯將用戶心理歸為 “表達愛的一種方式”,而不是一種 “零食支出”,所以用戶自然會更舍得花錢。
同樣,當一個人買奔馳車時,你當然得告訴他這輛車讓人驚艷的各種功能,因為在他告訴朋友為什么買的時候要說得神乎其神啊,總不至于要他說:“我是為了面子吧”。
邏輯是個好東西,我個人非常喜歡。對于我這種理科出生,可能寫文章時最大的優(yōu)勢就是邏輯了。
特別當你在寫一篇相當長的文案時,很容易就會跑偏。
這個時候提前規(guī)劃一個流程圖就相當重要,因為在你規(guī)劃出一個寫作流程框架之后,整個文案脈絡也就清晰了。
你會清楚的知道需要尋找什么樣的資料,該在什么時機提出關鍵問題,要準備好哪些內容給讀者......所有問題會順著你的邏輯迎刃而解。
休格曼大師的建議是:
在這一過程中,我給出的一個竅門是創(chuàng)建一份邏輯路線圖,文案要依圖而就,所有的問題應按照圖示邏輯方式問出。
為了培養(yǎng)出這樣一種意識,你要將你的文案分成很多小的板塊,以一種有條理的方式貫通起來,預測用戶的問題,然后回答它們,就如同這些問題是面對面問的一樣。
比如下面這個就是為一個電子產品列的營銷文案流程:
興趣**→獨特性→為什么不同→怎樣操作→驚艷的特性→使購買合理化→永久有效→售后免費→現(xiàn)在下單優(yōu)惠。
按照這個邏輯下來,在看文案時,你的讀者每當他有疑問,總能在下一句話中找到這個問題的答案,消除他的顧慮。一切都盡在掌握。
而最后 ,顧客就會對自己說:“ 好吧,我想要這個東西,就它了。"
在《文案訓練手冊》一書的中后部分,休格曼還給出了寫出偉大文案的7個步驟,這里總結一下:
第1步:成為你產品或服務的專家。當深入研究產品的每個細節(jié)的時候,可以得到了比其他任何資源都要多的創(chuàng)意。
第2步:了解你的目標客戶,充分懂得消費者心理。
第3步:寫下標題與副標。它們必須要能抓住讀者的視線,創(chuàng)造出足夠的好奇心。
第4步:開始撰寫文案。不要為句子結構、語法擔心。只要開始寫就行,就是寫寫寫。
第5步:修改文案。這個時候才開始改改改。
第6步:醞釀。將文字放在一邊,出去散一下步,或者做一些令人愉悅的事,你會很驚奇地發(fā)現(xiàn)離開座位給你帶來的好處。醞釀的時間越長,效果就會越好。
第7步:最后再看一下你的文案,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)還有很多地方可以精練。然后繼續(xù)改改改,直到滿意。
這里面,我個人最喜歡其中倆步。一個是第4步,一旦開始寫文案就寫寫寫,不用考慮太多,想到什么寫什么,這很爽。
另一個就是第6步:醞釀。也就是我常說的放空。
寫東西最怕的就是突然強行逼迫式的寫,這樣沒效率也沒靈感,而放空的時候往往會靈感迸發(fā),只是注意馬上記下來,別讓它溜走了。
好了,以上就是重新翻閱這本書會駐留的部分,可能有漏掉,但依舊是精彩。
總而言之,在寫文案時,我猜休格曼先生肯定希望我們記住一點——制造滑梯效應。
什么意思?
這就像是游樂場的滑梯游戲,從滑梯上滑下來,即便是抓住扶手,也無濟于事。在地心引力的作用下,當你向下滑的時候,動能就開始產生了。
這就是你的文案需要要達到的效果,每一句話、每一張圖片、每一個元素,都是為了讓讀者能夠開始閱讀文案乃至最后一句話。就像從滑梯上滑下來一樣。
這一點不妨平時多思考!
最后,讀這本書,還是以這本書的一段內容作為結尾吧:
文案寫作就是將事實和情感融會貫通的一種寫作形式,它是一段精神旅程,你先得在腦子里組織你的想法,最后再將他們形成文字。
沒有什么最佳技巧,只有最適合你的技巧。
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5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
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2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
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