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裂變四步法:用戶增長(zhǎng)同學(xué)啊,你裂變成功了嗎
2020-07-24 09:51:14

裂變四步法:用戶增長(zhǎng)同學(xué)啊,你裂變成功了嗎?

有一批用戶在自家私域流量池呆著,如果他們呼朋喚友,每人都帶幾位朋友進(jìn)來(lái),豈不是很快能新增很多同類用戶?這樣比去汪洋大海里撈用戶“性價(jià)比”豈不是高很多?這就是私域用戶池裂變?cè)鲩L(zhǎng)的原始邏輯

當(dāng)然用戶也是有邀請(qǐng)邊界的,也就是所謂的K因子(一個(gè)用戶推薦能拉來(lái)的新用戶數(shù)),因此要做用戶增長(zhǎng),除了私域裂變,也少不了公域投放?!皩?shí)力靠存量,潛力靠流量,趕超靠流量增速”,處于“流量爭(zhēng)奪”的搶人大戰(zhàn)階段,各家公司的用戶增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)都背負(fù)著重大的“拉新”使命

然而,沒有對(duì)外投放預(yù)算的公司占大多數(shù),因此我們今天主要談?wù)劇八接蛄髁砍氐挠脩袅炎冊(cè)鲩L(zhǎng)”。私域裂變只要有一定的種子用戶就可以啟動(dòng),適用于幾乎所有公司,同時(shí)獲客成本(CAC)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外投,性價(jià)比更高。掌握了方法論,立即就可以開始策劃執(zhí)行。

回到文章開始,要讓私域流量池的用戶把朋友叫來(lái)一起玩耍,那怎么也得給用戶提供點(diǎn)兒好處吧。那么給用戶什么東西好呢

第一步:抓準(zhǔn)四個(gè)維度,判斷選品方向

首先,我們得了解這群用戶的痛點(diǎn)和行為習(xí)慣,給的東西才能符合用戶的需求。

其次,給的東西最好與公司售賣的產(chǎn)品特點(diǎn)有關(guān),關(guān)聯(lián)度越高來(lái)的用戶才更可能是精準(zhǔn)用戶。

再次,選的東西如果能結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)、節(jié)日,這樣的場(chǎng)景會(huì)大大增加勢(shì)能,效果翻N倍。

最后,可以參考競(jìng)品的策略和動(dòng)向,通過(guò)參與其中來(lái)判斷活動(dòng)優(yōu)劣,從而有所選擇地學(xué)習(xí)效仿。

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因此基于用戶痛點(diǎn)、產(chǎn)品特點(diǎn)、節(jié)日熱點(diǎn)、競(jìng)品優(yōu)點(diǎn)這4個(gè)維度,給選品提供了初步的思路和方向。那具體如何進(jìn)行選品方案設(shè)計(jì)呢

第二步:掌握選品邏輯,設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)方案

健康飲食群的用戶想獲得各種飲食的方法和產(chǎn)品,美妝群的用戶想得到各種美妝技巧和物品,那么K12行業(yè)用戶的需求痛點(diǎn)到底是什么呢

雖然K12用戶和客戶是分離的,不過(guò)我們很容易發(fā)現(xiàn):客戶的需求本質(zhì)也是緊緊圍繞著用戶,比如“怎么改變孩子拖拉的習(xí)慣”、“怎么防止孩子的心理壓力過(guò)大”、“怎么提高語(yǔ)文閱讀速度”,終極來(lái)看都是圍繞著一件事- “學(xué)習(xí)好”

那我們來(lái)看看圍繞“學(xué)習(xí)好”,背后選品邏輯可以如何拆解。

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首先,拆解痛點(diǎn)和癢點(diǎn)

這里分成了2類-學(xué)習(xí)相關(guān)和生活相關(guān)。主流是圍繞學(xué)習(xí),延展拓寬可涉及生活。歸納出幾種最常見的的痛點(diǎn)和癢點(diǎn),如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、身心健康等問題

其次,找到對(duì)應(yīng)的解決方法

解決方案是針對(duì)各類相關(guān)問題提供對(duì)應(yīng)的價(jià)值,比如缺少學(xué)習(xí)資料可提供書籍考卷、學(xué)習(xí)方法不好可提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

再次,結(jié)合不同的分層要素

由于K12的用戶跨度很大,需求差別也很大,因此選品時(shí)需要針對(duì)不同學(xué)段、學(xué)科、渠道、地域、場(chǎng)景進(jìn)行分層考慮

最后,選擇適配的產(chǎn)品形態(tài)

解決問題的產(chǎn)品形態(tài)可以有很多種,如電子文檔、音頻、視頻、錄播、直播、實(shí)物等,可選擇配合任何適合的形態(tài)

有了這個(gè)拆分公式,我們需要做的就是“連線排列組合”。

舉4個(gè)栗子

栗子1:“學(xué)習(xí)重度焦慮問題”

可以提供“健康管理”來(lái)解決,針對(duì)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的用戶(學(xué)生/家長(zhǎng)),可以提供心理健康專家的直播講座或錄播視頻,教用戶正確認(rèn)識(shí)焦慮、科學(xué)釋放壓力;亦可提供網(wǎng)紅解壓神器,也許正好戳中用戶的癢點(diǎn)。

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淘寶隨手搜的,本人不帶貨,謝謝

栗子2:“學(xué)習(xí)方法不好的問題”

可以提供“科學(xué)學(xué)習(xí)方法”來(lái)解決,針對(duì)希望學(xué)習(xí)科學(xué)方法的用戶,提供“思維導(dǎo)圖筆記訓(xùn)練”的講座、“錯(cuò)題練習(xí)”的登記本、“康奈爾高效記憶“筆記本”、“番茄時(shí)間管理方法”的電子書,甚至實(shí)物番茄鬧鐘,教用戶掌握各項(xiàng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

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栗子3:“具體學(xué)科問題”

可以提供“教學(xué)服務(wù)”來(lái)解決,針對(duì)比如“英文單詞記憶”困難的用戶,提供單詞巧妙記憶法的書,或提供直播課講解“英語(yǔ)快速記憶法”

栗子4:“缺學(xué)習(xí)用品/學(xué)習(xí)資料的問題”

黃岡考卷、學(xué)霸筆記、學(xué)習(xí)指南、單詞秘籍等都是市面上最為常見、最受歡迎的選品方案。大家可以回到選品矩陣中找到它存在的邏輯。

以下海報(bào)分別來(lái)自清北、作業(yè)幫、高途。

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不管學(xué)習(xí)相關(guān)、生活相關(guān),用戶需要什么,我們就提供什么,選品方案的一切宗旨都是圍繞幫助用戶解決問題。

遵循2個(gè)原則

在選品邏輯的大前提下,還需把握以下原則

1. 價(jià)格

選品的價(jià)格與預(yù)算投入息息相關(guān)

因此選品可根據(jù)預(yù)算的多少、活動(dòng)的目標(biāo)、產(chǎn)品的形態(tài)、產(chǎn)品的單價(jià)等因素來(lái)綜合判斷。一般來(lái)說(shuō),實(shí)物肯定比虛擬產(chǎn)品成本要高,而實(shí)物的引流效果一般也比虛擬資料要好

最終驗(yàn)證活動(dòng)成功的核心標(biāo)準(zhǔn)是投入產(chǎn)出比(ROI),因此選到讓用戶認(rèn)為價(jià)值感大、有吸引力的產(chǎn)品,能用更少的成本拉來(lái)更多的用戶才是關(guān)鍵

2. 場(chǎng)景

熱點(diǎn)、節(jié)日、節(jié)氣等場(chǎng)景的加持,會(huì)讓勢(shì)能無(wú)限放大,能抓住時(shí)機(jī)搭配恰當(dāng)場(chǎng)景非常加分。比如去年鄧超“銀河補(bǔ)習(xí)班”的電影可以搭配“科學(xué)學(xué)習(xí)方法缺失”的痛點(diǎn);比如7月“高考語(yǔ)文作文題”可以配合“語(yǔ)文作文提分難”的痛點(diǎn)。

;再比如“隱秘的角落”原生家庭話題可以搭配“如何科學(xué)養(yǎng)育”和“心理健康問題”的痛點(diǎn)

找到了用戶需要的東西,如何保證給了用戶之后一定能帶來(lái)新用戶?又能帶來(lái)多少用戶呢

第三步:結(jié)合裂變玩法,讓用戶完成裂變閉

既然確定了選品方案,此時(shí)需要設(shè)計(jì)合理的機(jī)制,讓用戶為了獲得所需物品而付出一些努力和動(dòng)作,這就是裂變玩法機(jī)制的設(shè)計(jì)

首先,了解裂變玩法的底層邏輯

撥開眼花繚亂的裂變迷霧,最常用無(wú)非就是這4類玩法-“免費(fèi)領(lǐng)”、“1元拼”、“9.9元分銷”、“課程解鎖”,而這幾種玩法的底層邏輯也就是-助力、拼團(tuán)、分銷、解鎖

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選定玩法后即可根據(jù)活動(dòng)目的來(lái)設(shè)計(jì)用戶路徑動(dòng)線:

  • 目標(biāo)是給公號(hào)增粉、APP增粉、還是給個(gè)人號(hào)增粉

  • 希望用戶先進(jìn)入個(gè)人號(hào)、還是先入群、或是先關(guān)注公號(hào)

  • 最后用戶是免費(fèi)獲得某樣物品,還是去APP自己聽課,或是進(jìn)入社群訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)

其次,快速拆解一個(gè)具體案例

拿高途免費(fèi)領(lǐng)書(行業(yè)俗稱“任務(wù)寶”活動(dòng))舉例,此活動(dòng)一句話總結(jié)就是:用”免費(fèi)領(lǐng)“的玩法,結(jié)合“助力”的邏輯,以“公號(hào)增粉”為目的,最后完成助力任務(wù)的用戶,加到微信個(gè)人號(hào)留下線索,獲得實(shí)物書籍。

拆解一下其中幾個(gè)要點(diǎn):

1. 選品邏輯:

“幫助提升學(xué)習(xí)效率”的清北狀元書籍,非常戳中用戶痛點(diǎn),且實(shí)物價(jià)值感非常重要。

2. 海報(bào)設(shè)計(jì):

顏色明了、重點(diǎn)突出、朋友頭像、限時(shí)限量,利益驅(qū)動(dòng)結(jié)合從眾心理和損失厭惡心理,激發(fā)用戶完成裂變分享的動(dòng)作。

3. 任務(wù)機(jī)制:

邀請(qǐng)8人即可助力成功,8人助力任務(wù)不算太重,整個(gè)過(guò)程的話術(shù)設(shè)計(jì)清晰且抓人,每成功助力1人都會(huì)收到提醒觸發(fā),大部分家長(zhǎng)還是愿意花精力轉(zhuǎn)發(fā)且有能力完成任務(wù)。

4. 用戶路徑:

掃碼關(guān)注公號(hào)后沒幾分鐘,又收到9元訓(xùn)練營(yíng)3人拼團(tuán)的信息,相當(dāng)于又開啟了下一個(gè)拼團(tuán)形式的裂變活動(dòng)。

購(gòu)課后加輔導(dǎo)老師個(gè)人號(hào)碼,隨后進(jìn)入社群,路徑閉環(huán)是公號(hào)-個(gè)人號(hào)-社群。而后,很快又收到了按年齡階段分層的書籍領(lǐng)取信息,掃碼引導(dǎo)到相應(yīng)年齡段的新公號(hào),開啟了新一輪助力領(lǐng)書的裂變循環(huán)。

整個(gè)過(guò)程符合Fogg行為設(shè)計(jì)學(xué)模型B=MAT,行動(dòng)=動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈+操作難度小+觸發(fā)提醒。

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備注:助力活動(dòng)通常會(huì)設(shè)置“階梯任務(wù)”或“排行榜”雙重激勵(lì)。

一級(jí)任務(wù)會(huì)特別簡(jiǎn)單如邀請(qǐng)1-2人助力即可獲得電子版xx資料,讓用戶加個(gè)人號(hào)領(lǐng)取,可將用戶快速轉(zhuǎn)入個(gè)人號(hào)。而Top10排行榜獎(jiǎng)勵(lì)則可以激發(fā)KOL邀請(qǐng)更多的助力者

此處高途學(xué)堂未設(shè)置一級(jí)階梯任務(wù)或排行榜,也許是公號(hào)后臺(tái)消息已足以讓用戶轉(zhuǎn)化9元訓(xùn)練營(yíng)或繼續(xù)參與其他裂變活動(dòng),用戶終將因?yàn)轭I(lǐng)取獎(jiǎng)品或參課而到達(dá)個(gè)人號(hào)和社群

再次,回顧一個(gè)完整的用戶路徑

一個(gè)成功完成裂變鏈路的用戶旅程跑完了,一起來(lái)回顧一下用戶裂變的整個(gè)流程:

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第四步:活動(dòng)完成,復(fù)盤考

活動(dòng)結(jié)束后首要任務(wù)就是復(fù)盤考核:花了多少錢,收獲了多少新增,新增粉絲的質(zhì)量如何獲客成本、新增數(shù)量、用戶質(zhì)量,是判斷整場(chǎng)活動(dòng)效果的3個(gè)核心考核因素,而過(guò)程中更細(xì)分的漏斗數(shù)據(jù)則可以幫助復(fù)盤各個(gè)環(huán)節(jié)的效果,利于下次的優(yōu)化迭代。

1. 獲客成本

1688阿里巴巴批發(fā)網(wǎng)搜了一下-2本書20元一件代發(fā),假設(shè)就按20元8個(gè)新增公號(hào)粉絲,2.5元/公號(hào)粉絲。但這不包括引流到訓(xùn)練營(yíng)報(bào)名,及引流到其他公號(hào)繼續(xù)參與裂變活動(dòng),此用戶獲客成本可分?jǐn)偂?/p>

用戶路徑長(zhǎng)、多個(gè)途徑流轉(zhuǎn),這也是很多大公司無(wú)法很快算出獲客成本的原因,只能做階段性的整體核算。

2. 漏斗數(shù)據(jù)

比如私域發(fā)布渠道的曝光量為25萬(wàn)人:

【曝光效率】即曝光到掃碼:若10%(2.5萬(wàn)人)看到了且掃碼

【參與效率】即掃碼到轉(zhuǎn)發(fā):掃碼看到活動(dòng)后轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)不到

【轉(zhuǎn)發(fā)效率】即轉(zhuǎn)發(fā)到能帶來(lái)>=1個(gè)新用戶:分享出去帶來(lái)至少1位用戶的比例若為9%(2250人)

公號(hào)新增粉絲:2250人分享轉(zhuǎn)發(fā),按照平均帶來(lái)6位新用戶計(jì)算(有的超過(guò)8,有的低于8),則為13500個(gè)新公號(hào)粉絲

訓(xùn)練營(yíng)報(bào)名:若其中10%報(bào)名訓(xùn)練營(yíng),則1350人花9元進(jìn)入了社群和個(gè)人號(hào)

3.數(shù)據(jù)總結(jié)

曝光到掃碼=10%,這個(gè)比例高低基于“選品是否正確”(看到海報(bào)想不想?yún)⒓樱?/p>

掃碼到轉(zhuǎn)發(fā)帶來(lái)至少1人=9%,這個(gè)比例基于“任務(wù)難度是否過(guò)大”(看到任務(wù)想不想轉(zhuǎn)發(fā))

轉(zhuǎn)發(fā)到新增約=參與分享人數(shù)*帶新系數(shù)=2250*6=13500,這個(gè)比例取決于是否有影響力大的KOL參與(轉(zhuǎn)發(fā)后多少人能成功完成邀請(qǐng)或超額完成)

覺得數(shù)據(jù)太復(fù)雜?不用焦慮,很多的裂變工具后臺(tái)都配套了數(shù)據(jù)看板-凈增人數(shù)、裂變率、留存率、裂變層級(jí)、階梯達(dá)成率等很多的數(shù)據(jù)都有。下圖與上方海報(bào)裂變數(shù)據(jù)無(wú)關(guān)。

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4. 用戶質(zhì)量

裂變活動(dòng)總避免不了羊毛黨的加入,新增用戶的整體質(zhì)量如何呢?靈魂拷問終將落到用戶質(zhì)量。用戶質(zhì)量可以通過(guò)公號(hào)掉粉率、公號(hào)閱讀量的上漲率、報(bào)名付費(fèi)訓(xùn)練營(yíng)的轉(zhuǎn)化率來(lái)判斷。

羊毛黨用戶的“機(jī)器人助力”軌跡有一定規(guī)律可循,有別于正常的助力節(jié)奏,后臺(tái)可做黑名單標(biāo)簽處理,規(guī)避下次繼續(xù)薅羊毛。

總結(jié):私域流量池用戶增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)的能力

要做好一場(chǎng)活動(dòng)絕非易事,除了前面提到的,還涉及行業(yè)洞察、私域流量的分配、A/Btest設(shè)計(jì)、跨部門溝通、風(fēng)險(xiǎn)把控、項(xiàng)目推進(jìn)、數(shù)據(jù)分析等宏觀微觀諸多能力。

圍繞前面活動(dòng)的四個(gè)步驟,用戶裂變?cè)鲩L(zhǎng)所需的綜合素質(zhì)和硬核能力就顯而易見了。

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本文不涉及對(duì)外渠道的裂變投放,如果此活動(dòng)在其他渠道公號(hào)進(jìn)行推廣,則需要對(duì)渠道的用戶匹配度、用戶質(zhì)量、過(guò)往數(shù)據(jù)等進(jìn)行調(diào)研,活動(dòng)完成后也需要對(duì)渠道質(zhì)量和ROI進(jìn)行復(fù)盤

從四個(gè)維度判斷選品方向,到掌握選品邏輯設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)方案,再結(jié)合裂變玩法讓用戶成功走完裂變閉環(huán),最后在復(fù)盤迭代中為今后活動(dòng)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只要不斷在完成這4個(gè)步驟中提升綜合能力、精進(jìn)裂變技巧,都將成為越來(lái)越優(yōu)秀的用戶裂變?cè)鲩L(zhǎng)運(yùn)營(yíng)人!

-END-



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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
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    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
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    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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