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幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動1 ：
活動主題：愛在春天 放飛夢想
風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。為傳承我國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)注孩子的生命成長，學(xué)校決定開展“愛在春天 放飛夢想”首屆風(fēng)箏節(jié)活動。
二、活動時間：2018年4月28日(周六) 上午 9：00-11:30
三、活動地點：上富富溪廣場
四、活動口號
給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望;
給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩;
給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機
五、活動目的：
1、為傳承我國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，開拓幼兒社會領(lǐng)域、培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情懷;
2、親子DIY手繪風(fēng)箏、共同體驗繪畫風(fēng)箏的過程，享受創(chuàng)作、放風(fēng)箏的樂趣以及促進(jìn)親子感情;
3、組織拔河比賽。培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)家長之間的關(guān)系。
六：活動準(zhǔn)備：
音響一套、話筒兩個
活動條幅（拍集體照用）
開場舞用的人偶娃娃（安排老師跳）
拔河的繩子（中間點的布條或者繩子，系好）
七、活動過程：
小中班家長直接帶幼兒9:00到廣場集合。（穿好園服、自帶飲用水和蠟筆）
大班學(xué)前班由各班老師8:30帶隊家長與幼兒手拉手從幼兒園徒步到廣場。
順序?qū)W前一班、學(xué)前二班、大一班、大二班
（幼兒穿好園服，自帶飲用水和蠟筆，勾線筆）
達(dá)到廣場后各班級聽老師指揮排隊。
活動開始開場舞《奔跑》《親子舞敲咚咚》
領(lǐng)舞老師：帶動跳在舞臺上跳，家長和幼兒在臺下跳。
9:20——9:30
園長致開幕詞
介紹活動流程及各班帶隊老師。
9:30——9:35
聽音樂按班級先后秩序走向各班場地（圍著圈圈坐下，小朋友座內(nèi)圈，家長座外圈。左右位置以家長雙手叉腰不挨著旁邊家長為準(zhǔn)）。
9:40——9:45
各班級分發(fā)風(fēng)箏+線板（蠟筆是自帶的）
9：45-9：50
親子繪畫，先畫完的家庭可以去放飛風(fēng)箏，聽到老師廣播集合拍合影照留念。
9：50-10：30
10：30
廣播合影，小班開始。
（合影的時候記得拿條幅）合影后組織各年級組家長拔河比賽。（注：高血壓、心臟病、身體不適、的家長不要參加，50歲以內(nèi)的家長自己根據(jù)自身身體情況考慮是否參加，比賽過程中家長自己注意安全，兩個班家長人數(shù)一致，多出來的人在一旁做本班的拉拉隊給班級加油）
派發(fā)獎品。
活動結(jié)束站好隊跳放松操。活動結(jié)束后家長將幼兒帶回幼兒園，幼兒園吃午餐，下午3；30放學(xué)。
五一放假時間：4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二，三天休息。5月2日星期三照常上課。放假期間注意幼兒的飲食安全衛(wèi)生，以及小長假期間的交通安全。注意大家假期愉快。
溫馨提示：
請家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導(dǎo)，謝謝!
1、每個孩子至少1位家長陪同;
2、守時是最好的身教，過時不候噢!家長們以身作則。
3、盡量穿著休閑運動裝，舒適軟底鞋;
4、由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條吸汗巾，及時幫孩子擦干身上的汗水;
5、請家長隨時照看和陪同孩子，全面負(fù)責(zé)孩子的安全，教育幼兒不隨意亂投擲物，不攀爬、愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地大小便，嚴(yán)禁到水池邊玩耍;
6、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品;
7、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;
8、有相機或DV機的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動正常安全有序地開展，請各位家長一定要認(rèn)真閱讀以上的活動細(xì)則，尤其明確活動時間以及活動過程，并在活動中配合帶班老師有序進(jìn)行，如有特殊情況請及時與我們溝通。
準(zhǔn)備的音樂：開場舞《奔跑吧》?！抖Y儀操》結(jié)束音樂《最美的光》
拔河比賽音樂：《唱啦啦啦》
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動2：
一、活動意圖:
春天，萬物復(fù)蘇，春光明媚，鳥語花香，我們應(yīng)抓住機會帶領(lǐng)孩子享受大自然的賜予。幼兒園風(fēng)箏節(jié)在這美好的季節(jié)即將拉開帷幕，在本次活動中，老師們要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史;幼兒與父母一起制作各式各樣的簡易風(fēng)箏，并在風(fēng)箏上畫出自己心中的藍(lán)圖;幼兒園為孩子搭建平臺展示能力(分班分區(qū)域展示風(fēng)箏);當(dāng)然，我們會與幼兒、家長一起在園外放飛風(fēng)箏,體驗快樂。
二、活動總目標(biāo):
1、融“學(xué)、玩、樂”于一體，加強幼兒園和家庭間的互動，給家長們提供了一個與孩子共同玩耍的機會，同時增進(jìn)親子間的感情。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感，讓孩子們充分感受到放風(fēng)箏的樂趣，增加自己童年的美好回憶。
三、活動時間:
活動一(4月15日)、活動二( 4月18日)、活動三(4月19日)
四、具體活動安排:
系列一:欣賞風(fēng)箏
系列二:制作風(fēng)箏
系列三:放飛風(fēng)箏
系列活動一:欣賞風(fēng)箏
活動時間: 4月15日
參與象:幼兒
活動目的:欣賞各類風(fēng)箏的造型與色彩的特點。
活動準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個有特色的風(fēng)箏。
活動過程:
一、欣賞風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、質(zhì)地等方面進(jìn)行討論。
(先請幼兒互相分散自由介紹自己的風(fēng)箏，然后教師根據(jù)幼)自由討論的情況有目標(biāo)
的請個別幼兒在集體中介紹自己的風(fēng)箏。)根據(jù)幼) l談話的具體內(nèi)容進(jìn)行提問，教師預(yù)設(shè)問題:
(一)、當(dāng)幼兒談到風(fēng)箏的造型時，可提問:
1、為什么要做成動物形狀的?
2、風(fēng)箏上為什么要畫這些圖案?
3、人們?yōu)槭裁匆鰧ΨQ的?
4、風(fēng)箏下面為什么要有尾巴?
(二)、當(dāng)幼兒談到風(fēng)箏的色彩時，可提問: .
1、風(fēng)箏為什么很鮮艷?
(三)、當(dāng)幼兒談到風(fēng)箏是用什么材時，可提問:
1、為什么要用這些材料?
(在介紹過程中，教師可以鼓勵幼)互相提問)
2、欣賞電子幻燈中的各種風(fēng)箏。
風(fēng)箏在我國有很長的歷史了，所以品種繁多;除了我們小朋友帶來的這些風(fēng)箏以外，
還有好多好多，老師從網(wǎng)上下載了下來，現(xiàn)在我們一起來欣賞一下。
提問:你喜歡哪一個風(fēng)箏? 為什么? ( 將幼)說到的風(fēng)箏重新放映，引導(dǎo)幼兒說出
喜歡這個風(fēng)箏的原因，可以從色彩,造型等方面講述)
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6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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