想要獲得財富自由，必須學(xué)會寫作。
然而，我還有個你不是不能，但絕對不應(yīng)該拒絕的理由：
寫作是“把自己的同一段時間重復(fù)銷售很多很多次”的極少數(shù)選擇之一，也是相對來看最容易成為普通人起步的臺階之一。
互聯(lián)網(wǎng)變革了信息流動方式、速度、滲透度與廣度，進(jìn)而實(shí)實(shí)在在地改變了人們的社交形式 —— 過去，僅僅十多年前，有個說法還是站得住腳的：
絕大多數(shù)普通人一生能夠交往的人數(shù)大約 150 人，可轉(zhuǎn)眼到了移動互聯(lián)網(wǎng)時代之后，我想 150 這個數(shù)字已經(jīng)不夠用了，可能要乘上 10 也不一定夠用……
在這樣的時代里，有效溝通，顯然是最重要的技能，甚至應(yīng)該歸類到“最重要的生存技能”中去，一個人的溝通效率，從底層決定了一個人最終可能獲得的資源及其質(zhì)量，至于高質(zhì)量的資源最終會爆發(fā)成什么，在哪里爆發(fā)，那是后面的事兒…… 但，我們就是應(yīng)該清楚地認(rèn)識到有效溝通的重要性。
演講與寫作，都是比私下交流更為高效更具價值的有效溝通方式 —— 說話誰都會，寫字誰都會，但，同時對很多人說話，同時面對很多人發(fā)表文字，其實(shí)并不是誰都會的事情。
比例很可能比較低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于 1%，否則的話，中國應(yīng)該至少有五百萬成年人善于演講與寫作，觀察一下身邊，貌似并沒有那么多人的演講與寫作大受歡迎罷？
從單位時間銷售的角度望過去，“你給一群人講道理”與“你給一個人講道理”，雖然不是沒有區(qū)別，但從時間精力上來看，事實(shí)上的區(qū)別沒有多大，不過，效率卻有了極大的提升。
而“演講”或者“講課”常常還要受到地理位置的局限，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)與普及，在使得寫作可以“即時發(fā)布”的同時，又徹底打破了地理位置的局限……
當(dāng)年我選擇去新東方，理由其實(shí)很清楚，在那里有更大的課堂。當(dāng)時一個班的人數(shù)普遍是四五百人，甚至有過一千兩百人的會場…… 同一段時間出售了那么多次，拿到的報酬一定更高，很明顯，不是嗎？
再后來，我一定要想辦法寫書出版，也是基于同樣的理由。
你花九個月的零散時間，打磨出一本可以長銷十幾年的書，不就是相當(dāng)于把那九個月的零散時間拼起來賣了幾百萬次嗎？對個體來說，還有什么比這個效率更高呢？
我出版的第一本書的稿費(fèi)，到現(xiàn)在也就那樣一直躺在銀行里（我故意把那張銀行卡剪掉扔了），一分錢沒有動過 —— 至少有一大筆“你根本用不上的錢”，不就是“財富自由”的核心標(biāo)志之一嗎？
幾乎是十年前，我在一個飯桌上跟一些人講過幾乎同樣的話，大意是，“在今天的這個時代里，普通人是可以通過寫書獲得財富自由的”…… 記得當(dāng)時有個聲音頗有些“質(zhì)疑”，說，“這事兒一般普通人做不到罷？” 當(dāng)時我也沒做什么回應(yīng)。
雖然都有十來年過去了，我還是可以很清楚地回想起來當(dāng)時我腦子里的聲音：“做到之后就不是普通人了…… 再說，所謂‘普通人’并不是因?yàn)槠鸩綍r普通，而是因?yàn)樗麄儭肋h(yuǎn)普通地活著’才成了所謂的‘普通人’……”
我知道你也很可能剛剛腦子里就閃過同樣的念頭…… 我不會不回應(yīng)你們的。
你所感受到的沮喪并非來自于“你是個普通人”，而是…… 請仔細(xì)閱讀：
盡管你有著不同凡響的愿望，卻時時刻刻像那些終究碌碌無為的人一樣思考。
過去的許多年里，我經(jīng)常聽到這樣的評價：
哎呀，你就是跟我們普通人想的不一樣……
為了避免誤解，我常常是一笑而過。可事實(shí)上，這“現(xiàn)象”其實(shí)是有唯一正確解讀的：
首先，不是因?yàn)樽罱K不是普通人了才想得不一樣；
其次，恰恰是反過來，正因?yàn)閺囊婚_始就想得不一樣，才后來變成不普通的……
最后，更為重要的是，在起點(diǎn)上，絕大多數(shù)人都只能是普通人。
想法上的不同，最終落實(shí)成現(xiàn)實(shí)的不同，是需要時間才能“釀”出來的，并且，常常需要比大多數(shù)人想象得更長的時間 —— 因?yàn)樽罱K的差異，不僅是“翻倍”或者“翻倍再翻倍”，常常是“天壤之別”。
從某種意義上來看，我們每個人所存在的世界，都基于我們各自對這個世界的理解，于是，對我們每個人來說，自己真正所身處的世界，其實(shí)是相當(dāng)主觀的。
所謂的“想法”，其實(shí)可以理解為“思考的方法”，很多人之所以不行，實(shí)際原因只不過是因?yàn)椴粌H沒有“思考的方法”，甚至連思考都沒有。
有個犀利的觀察總結(jié)，說：
5% 的人在思考；
10% 的人認(rèn)為自己在思考；
85% 的人，寧愿死也不肯思考……
與普遍認(rèn)為的不一樣，這話并不是愛迪生說的，而是出自另外一個我們完全不認(rèn)識的人……還有一句也不是愛迪生說的 —— 雖然人們總是把這句話“栽贓”到他頭上，但同樣很有道理：
沒有執(zhí)行的想法只不過是幻覺。
于是，到最后，即便是那少數(shù)的 5% 中的絕大多數(shù)，有的也只不過是幻覺而已。
你有遠(yuǎn)大理想，那么你要跟“現(xiàn)在已經(jīng)成功的人”比的，不是你的現(xiàn)在和他的現(xiàn)在，是“你的遠(yuǎn)大理想實(shí)現(xiàn)后的你”（即，你的將來）和他的現(xiàn)在…… 這不一下子就想開了嗎？
現(xiàn)在的你，怎么可能還沒怎么樣呢，一開口就有雷鳴掌聲，一動筆就有滾滾財源？你現(xiàn)在當(dāng)然跟我們所有普通人一樣，開口說話無人聽，動手寫字無人喝彩。
正所謂人微言輕。
可那又怎樣呢？誰不是從一文不名開始的？誰沒有個“不堪回首”的過去？又有誰從一開始就站在山巔上？（可能你沒想過，從一開始就站在山巔上，也不是很爽的事情，因?yàn)椴幌氯タ纯匆部赡軙K生遺憾……）
當(dāng)然，你可能反應(yīng)過來了，你已經(jīng)反復(fù)讀過的、想過的“活在未來”，真的不應(yīng)該僅僅是一句激動一下就忘了的口號，而是每時每刻都要反復(fù)提醒自己的觀念。
你最終所有的“不普通”，都來自于這里 —— 你剛剛就體會到了，我們所有人都一樣的：“一不小心就活在當(dāng)下了”，“一不小心就忘記了那個應(yīng)該‘活在未來’的你應(yīng)該怎么想事兒、怎么做事兒了……”
寫書，很可能是這世界上極少數(shù)極少數(shù)“普通人”真正可以做到“一勞永逸”的事情。如果有能力寫好，有能力能出版，那么，這件事兒的收益模型就變成這樣的了：
這個“坐標(biāo)”看起來有點(diǎn)別扭，因?yàn)闄M向的坐標(biāo)，貌似反過來了，起點(diǎn)上是無窮大，終點(diǎn)上才是零。
可事實(shí)偏偏就是如此的，在這件事兒上，長期來看，持續(xù)時間投入越趨近于零，收益（面積）就越大。
我的兩本暢銷且長銷的書都是這樣的，《TOEFL 核心詞匯 21 天突破》賣了兩輩子（14 年），《把時間當(dāng)作朋友》剛剛進(jìn)入第二輩子（8 年）…… 而我在出版后持續(xù)投入的時間成本是多少呢？趨近于零。
話說回來，通往財富自由的路，肯定不是自由“寫書出版”這么一個的，是吧？并且，很多成功的人，也不一定擅長寫作（或者擅長講演）…… 但，即便還有別的路，你還是一定要學(xué)會寫作，為什么呢？
因?yàn)槿绻隳軐懗龃笫軞g迎的內(nèi)容，一定是你“思考能力、分析能力出眾”的結(jié)果。不要誤以為“非虛構(gòu)類”寫作才需要這些能力，即便是編故事寫劇本，也一樣必須這些能力。想要在任何一個領(lǐng)域成功，思考能力、分析能力，都是不可或缺的能力，這是鐵板釘釘?shù)氖聦?shí)。
我建議身邊的朋友持續(xù)寫作的原因，還有另外一個更為簡單更為基礎(chǔ)的理由：
持續(xù)寫作很可能是鍛煉學(xué)習(xí)能力、鍛煉思考能力、鍛煉分析能力、鍛煉溝通能力的最直接、最低成本的方式。
你再仔細(xì)觀察一下就知道了。很多人寫東西，只不過是“搬運(yùn)工”而已，他們其實(shí)并沒有深入學(xué)習(xí)，也沒有深入思考，更談不上深入分析，但，即便如此，也依然有相當(dāng)?shù)匿N路……
從這個角度望過去，若是你有學(xué)習(xí)能力，你有思考能力，你有分析能力，可你竟然不會寫作（換句話講，也就是缺乏足夠的溝通能力），那你豈不是虧死了？因?yàn)槟阕罱K還不如那些“實(shí)際上不如你的人”……
也許你又想問了，“那我如何開始呢？” 還是那句話，這個問題沒必要問，直接開始就是了…… 不過，我倒是有個“想法”需要你認(rèn)真思考：
我寫的這個東西對別人有沒有用呢？
“寫對別人有用的東西”，這是寫作的終極技巧，沒有什么比這個更重要的了。
僅僅這么一個問題，就會把這世間絕大多數(shù)文字過濾掉，你說它重要不重要？至于文筆什么的，不是不重要，但重要程度若是跟這個原則相比較的話，甚至可以直接忽略。
順著這個思路走下去，對自己的提問就會逐步細(xì)化、深入：
我寫的這個東西對別人有沒有用呢？
我寫的這個東西對別人有用的話，有多大的用處呢？如何做到最有用？
我寫的這個東西對別人有用的話，對多少人有用呢？如何做到對更多人有用？
我寫的這個東西對別人有用的話，在多長的時段里對別人有用呢？我如何做才能讓那個時段更長一些呢？
我寫的這個東西對別人有用的話，如何才能優(yōu)雅地讓人們恰當(dāng)?shù)鼗仞佄夷兀?/font>
……
這篇文章，有很多很多“以身作則”的地方 —— 事實(shí)上，我在寫任何文章的時候，都要花很長時間琢磨，“我寫的東西真的對別人有用嗎？” 這一關(guān)過不去的話，甚至?xí)屛腋械經(jīng)]臉見人的地步……
寫罷。只要真寫，就只能真思考。今天的你，無論多差都不重要，重要的是未來的你不差……
未來的你為什么不差呢？因?yàn)樵?jīng)的你，不怕自己不差，不管多差也要硬著頭皮實(shí)踐，久而久之，你就撞見了未來的那個一點(diǎn)都不差的你。在這樣的場景下，有句話非常應(yīng)景：“但行好事，莫問前程……”
思考與行動
在閱讀的時候，你有分析作者思路的習(xí)慣嗎？作者是如何一步一步思考到結(jié)論的呢？
在閱讀的時候，你有認(rèn)真對比自己與作者思路差異的習(xí)慣嗎？找到差異之后，你應(yīng)該做些什么？
如果寫作的根源是思考，那么，為了提高思考質(zhì)量，你必須要做的事情都有哪些？
寫書，是一種難得的“可以把自己的時間長期重復(fù)銷售很多次”的時間銷售方式；那么，除了寫作之外，還有什么活動也是如此的呢？
顯然，在另外一些情況下，持續(xù)時間投入又是必須的…… 在什么情況下如此？又，為什么？
作者：李笑來
來源：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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